科普讀物的讀后感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的科普讀物的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
科普讀物的讀后感1
《穿越時(shí)空》系列圖書是媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買的一套科普讀物，由十二本繪本組成，裝在一個(gè)精美的盒子里。我一打開盒子，見到它的第一眼，就愛不釋手。
這套書的內(nèi)容涉及文化、歷史、科學(xué)、自然等方面�！督鹱炙洝纷屛伊私饬私鹱炙慕ㄔ爝^程；《交通演變》讓我了解了古今交通的變化過程；《火星之旅》讓我了解了太空探險(xiǎn)的神秘；《人類始祖》讓我了解了人類的起源。每一本書都是按時(shí)間順序，配上了精美的插圖，讓人一目了然。當(dāng)我每看完一本書時(shí)，就像經(jīng)歷了了一次時(shí)空旅行，奇妙無比。這套書還設(shè)計(jì)了小游戲，讓我們自己動(dòng)手制作“拇指索引”，可以讓我們快速翻到感興趣的頁面，剪下來的.圖片還可以當(dāng)作道具玩游戲哦！
這套書讓我增長了知識，開拓了視野，豐富了我的課余生活，是我的“好朋友”、“好幫手”。
科普讀物的讀后感2
《十萬為什么》是一本科普書，里面有很多豐富的知識。告訴我們?yōu)槭裁刺炜罩杏行切�，為什么太陽�?huì)發(fā)光，為什么天空會(huì)下雨，為什么海洋是藍(lán)色的寶庫，為什么地震前后的太陽會(huì)自我發(fā)光，為什么沙漠會(huì)豐富多彩。
每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅可以幫助我開闊視野，增加我的歌唱知識，還可以提高我對學(xué)習(xí)的興趣。它不僅可以幫助我開車前，而且我不了解九顆行星和銀河系�！妒f個(gè)為什么》介紹了天體的構(gòu)成過程。金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太陽系中的九顆行星。銀河系由許多像太陽系這樣的星云組成。人類居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
為什么海水又苦又咸？以前不明白為什么海水又苦又咸�？戳恕妒f個(gè)為什么》，明白是因?yàn)楹Ｋ泻芏帑}。氯化納是人們平時(shí)吃的鹽，味道咸；氯化鎂和硫酸鎂味道苦，所以海水又苦又咸。
《十萬個(gè)為什么》還回答說，蝦和蟹活著的時(shí)候是藍(lán)色的，熟了就變紅了？那是因?yàn)槲粗笫斓腵蝦和蟹含有大量的黑色素，而煮熟的蝦和蟹中的黑色素沒有紅色素，所以它們發(fā)生了變化。
我也明白為什么雞下蛋時(shí)不離開雞蛋：因?yàn)槟鸽u應(yīng)該為雞提供熱量。如果雞得不到熱量，它就會(huì)死。與蜘蛛不同，母雞不需要為孩子提供熱量，因?yàn)橹┲胫灰仗柕臒崃烤湍苌L，所以母雞必須躺在雞蛋上才能生下小雞。
“十萬為什么”讓我增加了很多知識，它讓我意識到世界是如此豐富多彩的“十萬為什么”這本書讓我理解了很多真相，它是一個(gè)沉默的老師，給了我無限的知識，我喜歡“十萬為什么”。
科普讀物的讀后感3
今天，我翻開了一本《小諾貝爾》想看看有什么新鮮的玩意兒，我翻著翻著，看到了一個(gè)很吸引人的標(biāo)題：《馬桶也愛“喝”可樂》咦？馬桶也愛“喝”可樂？這絕對不可能！我慢慢欣賞了起來，直到讀完，我還是半信半疑。
突然，我有一種實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)烈欲望，于是，我開始尋找做實(shí)驗(yàn)的材料，哈！真是無巧不成書，我找到了一瓶喝剩的可樂，我叫媽媽一起來驗(yàn)證這個(gè)奇跡，我對媽媽說：“馬桶也愛‘喝’可樂，你信嗎？”媽媽說：“小機(jī)靈鬼，是你想喝可樂了吧？”我連忙解釋道：“不是不是，我從書上看到，可樂可以清洗馬桶，而且非常干凈，我們來試試吧？”媽媽也是半信半疑，還是用事實(shí)說話吧，我把可樂倒在馬桶刷上，用力地刷起來，左刷，右刷，四周刷，不一會(huì)兒，原本滿臉污垢的馬桶頓時(shí)煥然一新了，媽媽問我是什么原因，我說：“可樂對馬桶里的污垢有腐蝕的作用，所以可樂可以清洗馬桶。”媽媽聽了后很是佩服我，并且鼓勵(lì)我多看多讀多想多動(dòng)手，今天我很高興，把書中的知識運(yùn)用到生活中去，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
所以我們平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中一定要留心觀察身邊的`事物，多多閱讀科普讀物，你將會(huì)有更多意想不到的收獲。
科普讀物的讀后感4
《十萬個(gè)為什么》一書，收錄了我們最關(guān)注的問題，無論是天文、地理，還是其他領(lǐng)域的問題，書中都給出了科學(xué)、簡潔有趣的解答。此外，書中還穿插了大量的精美圖片和有趣的漫畫，帶給我們?nèi)碌目破崭惺堋?/p>
個(gè)人閱讀本書后，在某些領(lǐng)域有了些許新發(fā)現(xiàn)。例如，我們的指紋是由先天基因決定的'，一旦形成，終身不變。即使是同卵雙胞胎的指紋也是不一樣的。這對于犯罪調(diào)查和指紋身份識別等領(lǐng)域有很大的幫助。同時(shí)，指紋還被運(yùn)用到了銀行系統(tǒng)和指紋身份證等高新技術(shù)領(lǐng)域，方便了日常生活。
另外，書中的問題也讓我了解到了荷花為什么出淤泥而不染，為什么宇航員能夠在太空中行走，還有為什么越來越多的人喜歡網(wǎng)上購物。荷花的表面覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶和充滿空氣的表皮細(xì)胞，因此污泥濁水不容易滲進(jìn)去。宇航員身穿宇航服，通過噴氣動(dòng)力系統(tǒng)控制方向和推力，在太空中自由移動(dòng)。而網(wǎng)上購物則讓我們足不出戶即可獲得大量商品信息，并且通過網(wǎng)上銀行支付貨款并由商家郵遞方式發(fā)貨，極大地方便了我們的生活。
最后，讀書不僅拓寬了我們的視野，更是讓我們能夠更接近知識的寶庫。正如所說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀《十萬個(gè)為什么》，我們認(rèn)識到了更多事情，受益匪淺。
科普讀物的讀后感5
小時(shí)候我看到榕樹的圖片，總是想為什么榕樹長著板狀根呢？當(dāng)我識字后，看了《十萬個(gè)為什么》才知道是為什么。
書上是這么說的：榕樹是熱帶雨林最大的植物之一，它有一個(gè)板狀的根。榕樹長得很高大，樹冠也很寬大，所以需要堅(jiān)強(qiáng)的根來支撐住身體。寬大的板狀根就像是一堵堵墻，把樹干牢牢地?fù)巫。情艠淠芊�(wěn)穩(wěn)地挺立生長。而且，板狀根還能幫助榕樹多吸收一些水分呢！
我沒想到，榕樹的板狀根有那么大的.用處，真是厲害。
科普讀物的讀后感6
擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”的法國著名的科普作家和昆蟲學(xué)家讓-亨利·法布爾所撰寫的關(guān)于昆蟲的作品——《昆蟲記》螳螂一文中是這樣描述螳螂的：螳螂，是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女……單從外表上來看，它并不讓人害怕，相反它看上去相當(dāng)美麗，它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠色的體色，輕薄如紗的長翼……這一切都構(gòu)成了這樣一個(gè)小動(dòng)物的溫柔。
在我看來它并不是一個(gè)溫柔的“身材修長的少女”，因?yàn)樗拇笸认逻�生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，而且它兇殘無比。因?yàn)檫@通體翠綠的小東西可以巧妙地保護(hù)自己的生命不受傷害，一個(gè)不知道比人類小多少倍的小動(dòng)物，卻可以用一身“暗器”威脅住人類!
別看螳螂兇猛無比，它也有可愛的一面呢!在它休息的時(shí)候，將身體蜷縮在胸坎處，看上去像一位年邁而又慈祥的老人，它會(huì)將前爪高高舉起，像極了一位虔誠的祈禱者。想象一下，在一片翠色竹林中有一塊青石，上面站著一只熱愛祈禱的溫和小昆蟲，不是很美好嗎?可這美好的場面只是一個(gè)“假現(xiàn)象”——螳螂在捕食食物的時(shí)候兇猛異常……它會(huì)吃掉自己的同類甚至自己的伴侶……
“螳螂會(huì)吃掉自己的兄弟姐妹，而且，它在吃的時(shí)候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副樣子，簡直和它吃蝗蟲、吃蚱蜢的時(shí)候一模一樣，仿佛是天經(jīng)地義的事情。”這擬人化的描寫生動(dòng)形象地寫出了螳螂的殘忍冷酷，看到這，我都情不自禁的打了個(gè)冷顫，可圍觀的螳螂觀眾毫無反應(yīng)，多么冷血啊!
更可怕的是——雌螳螂還有吃自己丈夫的習(xí)性!她在吃自己丈夫的時(shí)候會(huì)咬住他的頭頸，一口一口，慢慢地，一臉享受，最后只剩下她丈夫的兩片薄薄的`翅膀了，真令人難以置信啊!
不過，不得不說，螳螂還是很有當(dāng)心理學(xué)家的潛質(zhì)的。螳螂的“盯人戰(zhàn)術(shù)”屢用屢勝，不用別的，光是死死的盯著對手，給對手制造懼怕、恐懼的心理，這樣對手就會(huì)不戰(zhàn)自敗。所以，螳螂在每次戰(zhàn)斗時(shí)都會(huì)先虛張聲勢，用心理戰(zhàn)術(shù)與敵人周旋。一會(huì)像一位祈禱者虔誠溫和，一會(huì)又像殺手冷酷無情，真是一只溫存與殘忍并存的小昆蟲啊。
當(dāng)我合上《昆蟲記》時(shí)，我想起了立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的法布爾先生，是他的努力成就了《昆蟲記》這本無論在科學(xué)史上還是文學(xué)史都上取得巨大成功的書，從這章的描述中，我懂得了很多：寫作力求真實(shí)，毫不根據(jù)自己的喜好來寫;人和動(dòng)物一樣，性格是多面的，絕不能要求只有光彩、鮮艷的一面。
科普讀物的讀后感7
翻開《科學(xué)大眾》里面的知識向我涌來，讓我遨游在科學(xué)知識的海洋中，讓我深刻地明白了pm2.5對人類的危害，以及預(yù)防的方法；為我?guī)砹吮趧?dòng)物的神奇色彩；讓我體會(huì)到了多看綠色對眼睛有哪些好處……我被其中的特別關(guān)注篇——沙漠大冒險(xiǎn)給迷住了。
然而，每當(dāng)想到沙漠，所有人腦海里必定會(huì)浮現(xiàn)出一副景象，到處都是鋪天蓋地的飛沙走石，四處寸草不生，沒有一點(diǎn)綠色，一眼望不到邊的黃色世界，沒有一種動(dòng)物植物能在那兒生存，簡直就是一片死亡地帶。但事實(shí)并非如此，這篇文章就為我們揭開沙漠神秘的面紗，我國的塔克拉瑪干沙漠就是世界第二大的沙，讓我們一起來看看吧！沙漠已經(jīng)占了陸地總面積的百分之十，還有百分之四十三的土地正面臨著沙漠化的威脅。
雖然“沙漠”二字中沙字，但是不代表沙漠全是沙子哦！世界的沙漠中，沙子只占百分之二十，就連撒哈拉大沙漠中，其它部分也是巖石和礫石，在它的內(nèi)陸中還高聳著幾座海拔高幾千米的高山呢！還有全是堅(jiān)硬的巖石沙漠；有被小礫石覆蓋的礫石沙漠；還有比沙子顆粒更加細(xì)小的粘土沙漠。這些都是因?yàn)閹r石經(jīng)過日積月累不斷的碎裂，在被受大自然的風(fēng)吹雨打，久而久之就變成了各種各樣的沙漠了。
你看千萬不要以為沙漠中沒有水，什么東西都不能夠生長，其實(shí)它里面也有一些獨(dú)特的植物生長的，只要有植物生長的地下肯定有水。沙漠中的氣溫十分奇特，白天氣溫如酷暑難挨的夏天，到了夜晚的氣溫以你難以想象的`速度下降到如嚴(yán)寒難耐的寒冬臘月。這是因?yàn)榘滋焐匙游樟税俜种攀柕臒崃�，到了夜晚又全部釋放了氣溫就�?huì)急速下降。冬天的戈壁沙漠有時(shí)最低的氣溫居然能夠下降到零下50度。而北非的撒哈拉沙漠有的地方到了冬天還會(huì)下雪呢！
沙漠中并不是完全不降雨的，但是沙漠中的雨猶如孩兒的臉變化無常，有時(shí)幾年都不下一滴雨，有時(shí)一天就把多少年的雨量聚集到一起來下，超過一百毫米，沙漠里就會(huì)發(fā)生大洪水，但是很快洪水就會(huì)被蒸發(fā)掉，或是被吸收到地下，這樣植物就可以在有水的地方生長了。假如你到沙漠中旅行，口渴了，這時(shí)你帶的水又喝完了，別忘記尋找有植物生長的地方噢！
世界上的沙漠已經(jīng)很多，可是它們卻還在肆無忌憚的在擴(kuò)張自己的領(lǐng)土。許多非沙漠的地方已經(jīng)逐漸干旱出現(xiàn)風(fēng)沙，各種能源供給變的極不穩(wěn)定，長期這樣下去，最終就會(huì)變成沙漠。然而，促使這一切發(fā)生的幕后黑手就是我們?nèi)祟悺Ｈ祟惱速M(fèi)水源和資源，亂建亂造不斷的砍伐樹木，使一道道阻止沙漠化的防線被毀。所以我們只有保護(hù)綠化，多植樹多造林，保護(hù)資源，才能夠保護(hù)我們的地球，我們?nèi)祟惒拍軌蛴邢Ｍ?/p>
科普讀物的讀后感8
此書既是關(guān)于科學(xué)知識的有一點(diǎn)系統(tǒng)性的普及讀物，同時(shí)又可以說是一本頗具人文關(guān)懷的現(xiàn)代科學(xué)史著作。這原是一本外行寫的書，作者是一個(gè)“旅游文學(xué)作家”，但是本書竟被認(rèn)為“注定要成為一部現(xiàn)代科普著作的經(jīng)典”，英美報(bào)刊期許它是“迄今為止為普通讀者所寫的有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最好的書”，認(rèn)為它“必將引發(fā)銷售狂潮”。特別令人驚奇的是，國內(nèi)一些在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上勢同水火、相互之間深懷惡感的學(xué)者，卻異口同聲地稱贊并推薦本書，這種現(xiàn)象是極其少見的。
《萬物簡史》這樣的書名，在西方有著非常古老的傳統(tǒng)。古代和中世紀(jì)的許多著作，都喜歡從“天地開辟”時(shí)談起，一直談到那時(shí)的當(dāng)下，搞得象一部百科全書。如果僅僅從形式上與那些古代著作相比，本書也可以視為一部關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)的通俗百科全書。
本來是介紹現(xiàn)代的科學(xué)知識，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等�？茖W(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的`遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然。有什么辦法呢?人們就是更愿意讀遺聞軼事而不是讀科學(xué)定律。
這本書談不上精深，讀過之后也就是可以對現(xiàn)代科學(xué)有個(gè)大概的了解，也不見得可以弄明白多少科學(xué)概念，但可以給你提供許多與科學(xué)有關(guān)的談資，讓你看起來象是對科學(xué)相當(dāng)了解的樣子。也許正是這一點(diǎn)吸引了讀者吧。這樣看來，本書將書名取作《萬物簡史》，其實(shí)實(shí)在有點(diǎn)夸大其詞。
不過話又要說回來，作者在敘述那些科學(xué)概念時(shí)，確實(shí)能夠做到簡潔明快，讓人能夠比較容易理解;有些比喻細(xì)究起來也許不甚準(zhǔn)確，但確實(shí)有讓人印象深刻的效果。比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊(yùn)含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。
書中那些科學(xué)家的遺聞軼事，有時(shí)相當(dāng)夸張(當(dāng)然也有價(jià)值)，比如說著名的埃德溫·哈勃“是個(gè)頑固不化的說謊大王”、“英俊到了不適當(dāng)?shù)某潭取�，而達(dá)爾文的父親因?yàn)檫_(dá)爾文學(xué)習(xí)成績平平憤怒責(zé)備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個(gè)家族的臉”之類。以前我們國內(nèi)的普及讀物習(xí)慣于將科學(xué)家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風(fēng)正派，一心為人類的福祉而奉獻(xiàn)。而讀讀這本《萬物簡史》，你就會(huì)深感“科學(xué)家也是人”這句話是多么實(shí)在了。
科普讀物的讀后感9
每當(dāng)我們仰望蔚藍(lán)的星空，望著無數(shù)閃閃發(fā)光的星星，我們都不禁會(huì)問：“宇宙到底是個(gè)怎樣的世界？它還有別的智慧生物嗎？月球上發(fā)現(xiàn)水了嗎？”這一切一切的問題為宇宙蒙上了一層神秘的面紗。它吸引了許多科學(xué)家的目光，許多科學(xué)家為了揭開它的面紗，為世人展現(xiàn)它的廬山真面目，從而做了無數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)。
月球是地球黑暗里的光明使者，那冷清皎潔的月光，如詩如畫，令人心曠神怡。自古以來，它激發(fā)了人類多少美麗的遐想。然而科學(xué)家對月球的種種發(fā)現(xiàn)，則沒有任何詩情畫意可言。事實(shí)上月球是怎樣一個(gè)星球呢？我在《宇宙之謎》這本書找到了答案，原先月球是個(gè)極其“活躍”的星球。月震發(fā)生在令人無法想象的月球深處，震源在月下500至1000英里處那里離月球外殼可謂是相隔千里之遠(yuǎn)。月球的活動(dòng)和震動(dòng)不僅僅頻率很高并且有時(shí)還相當(dāng)劇烈。科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)發(fā)生這種亂哄哄的微弱震動(dòng)時(shí)，有的時(shí)候兩小時(shí)發(fā)生一次，有時(shí)候幾天才能得到平息。可是還有一個(gè)問題讓科學(xué)家們百思不得其解——這些震動(dòng)的震源到底在哪里呢？在月球給人類的“暗示”中，有許多不曾被科學(xué)家們忽略的東西，期望這些能為解開月球神秘的面紗“助”上一臂之力。
地震和月震差不多，不一樣的是它每次相隔時(shí)間比月震長。地震是地殼的一種運(yùn)動(dòng)，是一種破壞性的自然現(xiàn)象。對于人類來說，地震并不陌生，異常是生活在地震頻發(fā)地區(qū)，更能感受到地震帶給人類的切膚之痛。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！钡卣痣S時(shí)可能發(fā)生在我們身邊，雖然我們無法預(yù)測，可是我們能夠在發(fā)生時(shí)應(yīng)對它，要明白很好的應(yīng)對有時(shí)也能讓我們逃離死神的'魔掌。發(fā)生地震時(shí)至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。不要跳樓；不要站在窗邊；不要躲在陽臺上；不要躲在易破物品下；不要隨意點(diǎn)燃明火。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。
在浩瀚無垠的宇宙中還有許多值得人類去探究的東西，期望我們能早日揭開它的面紗，看到它的廬山真面目吧！
科普讀物的讀后感10
我雖聽說過很多古怪的事，但卻從沒有看到過這么多奇異的樹種。其實(shí)，在我們的地球上存在著很多平時(shí)不知道的奇樹。接下來我就給大家講講那些奇怪樹種的故事。
首先，給大家介紹一種“白天會(huì)笑，夜晚會(huì)哭”的樹，名叫“奠爾納爾蒂”。它生活在巴西，這種樹在白天會(huì)不停地發(fā)出一種委婉動(dòng)聽的笑聲；到了晚上，它又會(huì)連續(xù)不斷地發(fā)出一種哀怨低沉的啜泣聲。一些植物學(xué)家對其研究后認(rèn)為，這種樹晝夜發(fā)出不同的聲響，與太陽光的照射有著密切的關(guān)系。
在美國有一種叫“含金”的樹種，它是含金量很高的'冷杉樹，靠根從地下吸收金子，再輸送到樹皮、樹葉中，人們只要用淘金盤和硫礦槽就可以從樹中提取金子。
一種名叫“蔬菜”的樹，它的原名叫“卡卡拉姆尼爾”，生長在印度尼西亞和馬來西亞這兩個(gè)國家里，樹高8至15米，其果實(shí)很大，味略酸，可以做涼拌菜和清涼飲料，也可以炒著吃。
不僅是樹，世界上各國稀奇古怪的植物還有很多。如含羞草，只要你一碰它，它會(huì)像害羞的小妹妹似的，葉子立刻收縮起來；又如溜癢草：如果你無意中稍微碰它一下，它馬上會(huì)撓你癢癢，你會(huì)感覺到一陣陣劇癢突然而生，使你抓耳撓腮……
《奇樹》讓我明白了：這個(gè)世界上有很多很多新奇、不可思議的東西，其中蘊(yùn)涵有很多科學(xué)道理。只要我們努力學(xué)習(xí)、留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中的奧秘。
科普讀物的讀后感11
《十萬個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫、為什么地震前后日光會(huì)自我發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛。
每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅僅能幫忙我開闊視野增唱知識，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣，它不僅僅能幫忙我開以前，我根本不明白九大行星和銀河�！妒f個(gè)為什么》向我們介紹了天體的構(gòu)成過程。我明白了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的'一顆“小星星”。
海水為什么會(huì)有苦有咸？以前，我不明白海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬個(gè)為什么》后，我明白了是因?yàn)橛捎诤Ｋ芏嗟柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸；氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，所以，海水又苦又咸。
《十萬個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后就變成紅色的？那是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有很多的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了僅有紅色素，所以就變了。
我還明白雞為什么下蛋時(shí)不離開蛋：因?yàn)槟鸽u要給小雞供給熱量，如果小雞得不到熱量就會(huì)死亡，母雞不像蜘蛛一樣不用給孩子供給熱量，因?yàn)樾≈┲胫灰仗柕臒崃烤湍苌L，所以母雞必須要趴在雞蛋上才能使一個(gè)小生命誕生——小雞。
《十萬個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩《十萬個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的教師，給了我無窮的知識，我喜歡《十萬個(gè)為什么》。
科普讀物的讀后感12
我一直喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動(dòng)的童話書籍。借著學(xué)校本次科技節(jié)的活動(dòng)，我開始試著去接觸科普讀物。
不看不知道，一看嚇一跳。原來，科普讀物中蘊(yùn)藏著無窮無盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個(gè)個(gè)熟視無睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣：為什么電信號能傳遞到很遠(yuǎn)的地方？為什么電冰箱能制冷？為什么導(dǎo)彈能飛得很遠(yuǎn)？等等。其中我最感興趣的就是微波爐用什么容器好？我?guī)е闷嫘目戳讼氯ィ�！原來微波不喜歡與金屬為伴，因此，用微波爐加熱食物，不要使用金屬容器。更讓我驚訝的還是全世界共有多少個(gè)機(jī)器人：目前，全世界共有60多萬個(gè)機(jī)器人，其中日本擁有的機(jī)器人數(shù)量最多！我想，他們研發(fā)了這么多的多功能機(jī)器人，能代替人類去完成許多人類無法完成的工作，為我們?nèi)祟惖纳�、工作提供了極大的`便利，這真是太好了。
原來生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒有關(guān)心過這些“為什么”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學(xué)探究的大門，今天的閱讀給我點(diǎn)燃了“勤思好問”的火種，今天的閱讀給我播下了從小應(yīng)多學(xué)科學(xué)，多用科學(xué)的種子。因?yàn)槭澜缟线�有無窮無盡的“為什么”在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤思好問，將來也為人類提供一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。
我要感謝這次科技節(jié)，因?yàn)樗屛颐靼琢艘W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟更多的新知識！
科普讀物的讀后感13
最近一段時(shí)間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。
《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。
我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會(huì)長高?為什么在月球上聽不到見聲音?土星為什么戴草帽?等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認(rèn)識到了因?yàn)榱藶榱吮M量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去。
從《太陽是個(gè)大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個(gè)大煤球，而是一個(gè)大氣球，上面有許許多多的`氫元素;從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會(huì)到了因?yàn)楹教旆梢院芎玫乇Ｗo(hù)航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服……
《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友!
科普讀物的讀后感14
陽陽同學(xué)近期有一樣作業(yè)。指定寫一篇有關(guān)《神奇的校車》、《科學(xué)的奧秘》、《執(zhí)著的追求》等科普讀物的讀后感。很遺憾，孩子不能完成。
說幾點(diǎn)原因，并不是想幫孩子找借口開脫。
1.圖書館里借不到這幾套書。書店可以借到很多書，但不是每一種新出版的書都可以借到。
2.書店可以買到，但目前我不想買。這幾套書很有名，都是好書�？墒窍囝愃频暮脮灿泻芏�，不一定要花錢買。
3.寫作需要一個(gè)寬松的環(huán)境，寫出好的文章需要有豐厚的知識積累沉甸，并且有時(shí)還要加一點(diǎn)靈感和興趣。
4.陽陽同學(xué)對寫讀后感非常反感，相信大多數(shù)孩子都一樣。讓孩子寫作，與其說是考驗(yàn)孩子，還不如說是考驗(yàn)孩子的家長。
5.我認(rèn)為：對于二三年級的孩子，還是以看圖寫話的方式訓(xùn)練簡單的寫作比較好。談不上技巧，能把事情寫清楚就不錯(cuò)了。
6.掌握看書方法比寫作更重要。小學(xué)階段還是以“看”為主，我本人不太主張寫。有時(shí)靈感來了，有想寫的欲望，可以寫一寫。
盡管如此，我還是決定一篇讀后感，是我寫的讀后感。
說到科普，無非就是關(guān)于科學(xué)方面的知識內(nèi)容。說到科學(xué)，無非是包含了數(shù)理化、史地生以及天文航海等方面科技知識。這樣的書籍有千千萬萬，適合孩子看的也有很多，在這里不列舉。
今天要講的是一本包含了數(shù)理化、史地生、航海、玄幻、探險(xiǎn)以及文學(xué)知識的書籍。能猜到它的名字嗎?先留個(gè)懸念。
為了寫它的讀后感，這兩天我一直在惡補(bǔ)有關(guān)它的書籍及電影。首寫簡單介紹一下作者和寫作背景。
儒勒·凡爾納(1828—1905)，十九世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，世界科幻文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“科幻小說之父”。 代表作有《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》等，主要成就是完成了六十多部科幻探險(xiǎn)小說。可以說，一個(gè)人的寫作及成就不無與他的成長和背景有關(guān)。算了，人物簡介及背景不多說了，網(wǎng)上百度一搜索全有了。
其次是內(nèi)容。
開篇，一起起非同尋常神秘而又無法解釋的現(xiàn)象牽引著大家，一艘艘海上的大船離奇失事。讓所有各界人士都在紛紛議論、猜想。有些人認(rèn)為是一大型的'移動(dòng)暗礁;也有人說是人造“潛水艇”，但“潛水艇”這種說法很快就被排除了。多數(shù)人認(rèn)為是一種統(tǒng)稱“海怪”的不知名的巨型生物所為，就連巴黎博物館的博物學(xué)副教授——皮埃爾·阿羅納克斯也演講辯論中也這樣認(rèn)為。
為了確保海上交通安全，由紐約組織的一支遠(yuǎn)征隊(duì)登上了高速護(hù)衛(wèi)艦來伯拉罕·林肯號準(zhǔn)備前去追擊那頭巨型“海怪”。出發(fā)前他們邀請了皮埃爾。就這樣，四十歲的博物學(xué)教授皮埃爾帶著三十歲忠誠干練的助手康塞爾開始了他們兩萬里的海底探險(xiǎn)旅程。對了，這本書就叫《海底兩萬里》。
在林肯號上他們結(jié)識了對付“海怪”非常有經(jīng)驗(yàn)的魚叉王尼德·蘭。后林肯號失事，皮埃爾、康塞爾和尼德·蘭三人一起與“海怪”有了第一次親密接觸。原來“海怪”并不是移動(dòng)的暗礁，也不是海怪，恰恰是他們排除掉的“潛水艇”——諾第留斯號。此時(shí)，真正意義上的海底兩萬里才開始。他們?nèi)思由稀皾撍А鄙系哪崮ΥL就是故事里的主心人物。
受尼摩船長邀請，旅行中，正如尼摩船長所說“驚訝和驚奇將是你以后常有的心情”。皮埃爾不但對諾第留斯號的設(shè)計(jì)感到驚訝，還對海底變化無窮的奇異景觀和各類生物感到驚奇。航程中高潮迭起，參與海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、目睹珊瑚王國的葬禮、與章魚搏斗、擊退土著人的圍攻等等。最后當(dāng)諾第留斯號到達(dá)挪威海岸時(shí)皮埃爾不辭而別。
說實(shí)話，看這本書的過程中，驚訝和驚奇也是我自己常有的心情，仿佛自己也置身于海底。如果你看了，你也會(huì)。然而我今天主要講的不是海底狩獵、海底森林、亞特蘭蒂斯廢墟，也不是海底森林、珊瑚王國的葬禮、與章魚搏斗等等。我驚訝的是作者本人豐厚的知識底蘊(yùn)和驚人的想象力以及強(qiáng)大的邏輯思維。再好的書也是由人來寫的。書中主人公再有才華再勇敢再優(yōu)秀也是由作者來構(gòu)造的，景色再優(yōu)秀驚艷也要作者來描繪。
書中對各種海鳥、魚類、珊瑚、貝類、海藻等生物植物的細(xì)致分類，對潛水艇的尺寸設(shè)計(jì)、內(nèi)部構(gòu)造、工作原理的精準(zhǔn)描述，對潛水艇的航行路線地理位置的描述等，甚至對潛水艇上一本圖書一幅畫的作者等細(xì)節(jié)部分的描摹。字里行間無不體現(xiàn)著凡爾納知識底蘊(yùn)的豐厚，涉取知識面的寬廣。
我們知道這本書寫于1870年，那個(gè)年代里別說海上旅行了，連電燈都還沒問世的時(shí)期怎么可能有坐潛艇海底旅行的可能?對于海底的景象全憑著作者驚人的想象力。然而他的這些想象又似乎全都合情合理，充滿著科學(xué)性，這不能不得益于他強(qiáng)大的邏輯思維。難怪許多科學(xué)家們以此書作為他們事業(yè)的總指導(dǎo)、領(lǐng)路人，從中得到許多啟發(fā)。
邏輯思維的強(qiáng)大表現(xiàn)有幾點(diǎn)：
1.人物的出現(xiàn)和情節(jié)安排。
2.結(jié)構(gòu)安排。
3.事情或者事物的因果關(guān)系。
那么，我也在這里想象一下，當(dāng)初凡爾納是如何寫成這本了不起的著作?為完成這部著作又要看多少書掌握多少知識?想想自己才看了不過幾本書，所掌握的知識點(diǎn)不過是他的九牛一毛。又怎么能成為自己孩子的一位好的領(lǐng)路人好媽媽?所以凡爾納以及他的著作《海底兩萬里》也將引領(lǐng)激勵(lì)著我一往無前地遨游于知識的海洋。
科普讀物的讀后感15
我覺得《十萬個(gè)為什么?》是一本科普知識圖書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，大到天文地理，小到瑣事，每一篇文章都告訴我們了，一個(gè)小道理，這本書不僅能幫我們開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣。
《十萬個(gè)為什么?》還是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是多么豐富多彩，知識是那樣益識有趣;它讓我知道科學(xué)就是力量，知識就是財(cái)富，《十萬個(gè)為什么?》里面有許許多多的豐富知識。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理.它不僅能幫助我開闊視野增唱知識,還能提高我的學(xué)習(xí)興趣.,它不僅能幫助我開以前，我根本不知道九大行星和銀河�！妒f個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
海水為什么會(huì)有苦有咸?以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的.食鹽，味道是咸的;氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸，《十萬個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后就變成紅色的?那是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了,只有紅色素,所以就變成紅色的，《十萬個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩.《十萬個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給了我無窮的知識,我喜歡《十萬個(gè)為什么》。
在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里倘徉，做個(gè)有用的人。
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