讀后感的作文[集合]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天是大年初一,媽媽作為新年禮物送給我了一本黃陪佳寫的書,名字叫《你是我的寶貝》,我一看了這個(gè)書的名字后就覺得很好奇,所以我便趕快抱起書,如饑似渴地讀了起來。讀著讀著我便知道:貝貝(是這本書的主人公)是個(gè)唐氏綜合癥患兒,有輕度的智力障礙,而且終生無法治愈。
貝貝兩歲時(shí)父親在野外考察中不幸遇難,母親難以承受這種生活的打擊,最后也離家出走了。讀到這兒我便有了一個(gè)疑問:貝貝的父母都不在了,那貝貝怎么生活?帶著這個(gè)問題我又繼續(xù)往下讀了起來。自從貝貝的父母走了以后,可憐的小貝貝便跟奶奶生活在了一起。慈祥寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練著貝貝,試圖使貝貝成為一個(gè)自愛自立,有尊嚴(yán)的人。奶奶的辛苦沒有白費(fèi),到了最后,貝貝成為了一個(gè)心地純樸,乘順善良的孩子。
貝貝十歲那年奶奶因心臟病不幸去世了,貝貝一下子變成了孤兒。貝貝的`命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心,尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。大勇是個(gè)八零后小伙子,平時(shí)做是有點(diǎn)不靠譜,然而他卻深深喜愛上了貝貝,一直關(guān)注著貝貝的成長。貝貝在福利院待了一段時(shí)間后舅舅,舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村到城里,和貝貝生活在一起。兩個(gè)大人兩個(gè)孩子外加一只叫“妹妹”的大狗,他們彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的事情。
讀了這篇文章后,我知道了:每一個(gè)孩子都是上天送給我們最好的禮物,我們因該去珍惜他們,保護(hù)他們。在看到別人遇到問題的時(shí)候我們因該去幫助他們,這樣我們就可以讓那些需要幫助的人們獲得希望,而你也會在幫助他人的過程中獲得別人對你的信任。
讀后感的作文 篇2
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目的名字叫:《滴水穿石的啟示》。
這一課的主要內(nèi)容寫了:通過“滴水穿石”的'自然奇觀給予人們的啟示,并且舉例說明:“只要有目標(biāo)專一,持之以恒,才能有所成就,實(shí)現(xiàn)夢想!苯o我也有很大很多的啟示:不要認(rèn)為自己很渺小,繩鋸木,木會短;不要認(rèn)為自己很微弱,水滴石,石會穿。其實(shí)只要堅(jiān)持一下,努力一下,愿望便會成真。
記得我學(xué)前班的時(shí)候,由于天太熱,我邊想去學(xué)游泳,爸媽同意了。來到游泳池邊,就看到許多初學(xué)者正在練習(xí)憋氣,他們練習(xí)的可認(rèn)真啦!這時(shí),教練來了。他來到我身邊,親切的問:“你是新來的吧?”“是的!薄芭,你去站好!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,向隊(duì)伍走去!敖裉,我們學(xué)習(xí)蛙泳······”上完課后,教練喊住我:“陳珺嫻,你要多多練習(xí)憋氣!薄笆牵叹殹被氐郊,我就立刻照做。我一直都在練習(xí)憋氣,我憋氣的時(shí)間憋的越來越長。這,就是堅(jiān)持的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)人都能做到。
堅(jiān)持就是勝利!
讀后感的作文 篇3
在書中,一個(gè)個(gè)故事都是要告訴我們,要學(xué)會感恩。比如,《密碼中的真情》,這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩上大學(xué)時(shí),父親給了她一張銀行借記卡。這張卡的密碼是小女孩母親生日的數(shù)字。小女孩就責(zé)罵父親不把密碼設(shè)成她的生日。父親解釋道:“通常人們都把卡和身份證放在一起,如果全丟了,那后果不堪設(shè)想!
幾年后,父母親不幸身亡,小女孩安葬了父母親,銀行卡的錢用完了。她想起家里還有一張銀行卡,就馬上回家拿。到了銀行,她先輸入母親的生日,顯示錯(cuò)。再輸入父親的生日,顯示還是錯(cuò)。然后再輸入自己的生日,顯示請輸入取款金額。
父母最珍惜的數(shù)字就是女兒的生日。取完錢后,小女孩把密碼
改成了父母親的`忌日。小女孩到最后才懂得了感恩父母。
這個(gè)故事讀起來是多么的心酸,但又那么的令我震撼,回想起與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們的每一句話,每一個(gè)眼神無不傳遞著對我的愛與關(guān)懷。而我總自負(fù)的認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然,讀了這本書讓我陷入了深思,該怎樣回報(bào)父母對我們的愛,我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動(dòng)起來!用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感恩父母。
讀后感的作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們登上更高的山峰;書是人類的山峰,讓我們看到更廣闊的天地;書是人類的翅膀,讓我們翱翔在知識的天空……是的,書是我們生活中必不可少的,讓我想起了劉向的'一句名言:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。
寒假里我纏著媽媽買書,媽媽答應(yīng)了,我看中了《阿洛的故事》,作者是王一梅。于是,我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情,喜怒無常。好景不長,雷莎太太去世了,阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩,守在老樓。珍惜這種快樂,感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿的家庭。
我讀著讀著,阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前,我自嘆不如。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我躲在空調(diào)里,看著電視,真是神仙般的享受!“媽,我渴了,拿杯冰水來吧!”我叫喊道。媽媽聽了,二話不說,幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候,陰差陽錯(cuò),讓我看到了令人傷透心的場景∶媽媽捶著腰,吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅,我終于明白了媽媽的用心良苦。
我決定“改邪歸正”。于是,我立下諾言:做我自己力所能及的事,不再麻煩媽媽,一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天,她便不再腰酸背疼,而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ,向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕,不再讓她為我操心,讓她放心地把這個(gè)家交給我,讓我來報(bào)養(yǎng)育之恩。
我慢慢地合上書本,心中感慨萬千。我從小就要有一個(gè)志向,還要更珍愛自己的生命,所有的成功者,不都是擁有這一種品質(zhì)嗎?我相信,“有志向,愛生命”,就一定能夠成就大事業(yè)的!
讀后感的作文 篇5
最近幾天,我讀了《三國演義》這一本書,這本書還是羅貫中寫的我國四大名著之一呢!里面的內(nèi)容豐富多彩、翔實(shí)可信,是一部不可多得的名著,每當(dāng)我讀到它,就像是被迷住了一樣,過了好一會兒,我才回過神來。這一面的內(nèi)容基本上是這樣的:
東漢末年,黃巾軍造反,朝廷招兵。劉備關(guān)羽張飛三人桃園結(jié)義,與曹操、孫權(quán)三位統(tǒng)治者并立魏、蜀、吳三國。在重兵壓迫下,劉備經(jīng)過水鏡老人的指引找到了諸葛亮,他也沒有辜負(fù)劉備的期望,幫助蜀國立下了新的事業(yè);曹操雖然在三國演義中被羅貫中寫做壞人的形象,但他在歷史中并不壞,是一代英雄,他統(tǒng)領(lǐng)的魏國最后成為這場大戰(zhàn)的獲勝者;孫權(quán)在整個(gè)《三國演義》中并不出眾,是一個(gè)中立,到了最后又跟劉備反目成仇,殺了關(guān)羽和張飛。
在整個(gè)三國演義中,各個(gè)人物很有特點(diǎn),如:關(guān)羽、趙云很勇猛,張飛很善戰(zhàn),諸葛亮十分聰明,劉備待人很真誠…………我們只有學(xué)習(xí)他們那種好精神,才能成功。還有,每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只要發(fā)展自己、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn),就能在事業(yè)上有著巨大的成就!
這本名著真的很好看的!我建議沒看過的.快來看看,看過的再細(xì)細(xì)品味吧,一定有不小的收獲哦!
讀后感的作文 篇6
讀了小豬唏哩呼嚕后,我最喜歡的是小豬唏哩呼嚕,因?yàn)樗麕椭鷦e人,他又善良、又智慧。他有困難的時(shí)候,他就慢慢想問題,比如月牙熊把八哥小姐抓住了,他就慢慢想了一個(gè)辦法,自己故意撞到石頭上暈倒,月牙熊把八哥小姐扔掉,他們就逃跑了。別人有困難的時(shí)候他還去幫助,比如他幫大狼的'三個(gè)孩子拱蚯蚓吃。最有意思的是,那個(gè)大狼先生把小豬唏哩呼嚕叫成稀里糊涂了,月牙熊把小豬叫成肉球球了。
這本書很有意思,我會繼續(xù)讀下去。
讀后感的作文 篇7
這個(gè)暑假,我讀了《種下美德的種子》這本書,受益匪淺。
這本書收錄了數(shù)百個(gè)動(dòng)人的小故事,并附有一段心靈感悟與名人名言。使我認(rèn)識了誠實(shí)·守信,善良·關(guān)愛,正直·忠誠,感恩·孝順,寬容·孝順,寬容·謙讓,尊重·禮貌,勇敢·機(jī)智,勤奮·堅(jiān)毅,認(rèn)真·負(fù)責(zé),遵規(guī)·守法,自尊·自愛,自立·自制這十二種美德。
書中《自己站起來》這篇文章給我留下了深刻的影響。這本書記敘了患了小兒麻痹癥,不能站立行走的`世界組名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼在一次演出后,不要?jiǎng)e人的攙扶,獨(dú)自向觀眾致禮的事。他試了四次,才站了起來,接受鮮花并向觀眾致意。事后,他對采訪的記者說:“成功來源于自己,世上沒有什么事是不能做的,只要你想做……”
是呀,他說得對,成功來源于自己。記得有次中段考試,做到試卷中最后一題時(shí)我被難住了。我開始冥思苦想起來,一會兒畫圖,一會兒演算。
讀后感的作文 篇8
《鐵娘子》影片的開頭,街道上的蕭索讓她想起遠(yuǎn)去的那個(gè)70年代。她到便利店買一瓶牛奶,價(jià)格令她咋舌,又到了滯漲時(shí)代。沒有人認(rèn)出這個(gè)老婦人是那個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的撒切爾夫人。
患老年癡呆癥的她,常常忘記先生已經(jīng)離世。她不肯讓他離開,即便只是她幻想的一個(gè)影子。他依然那樣機(jī)智幽默,學(xué)卓別林逗她笑,陪她上床安寢,等著她挑選外套給他。這真的'是世界上最溫情卻最殘忍的畫面。
她熱愛的一切都離她遠(yuǎn)去,政治、權(quán)力、愛人、自信、智慧、果敢、朋友,只剩下她自己活著。這代價(jià)高昂,但我想,她并不后悔。
不管人們是愛她還是恨她,都于真正的撒切爾無關(guān),有關(guān)的只是那個(gè)代號。不管她曾經(jīng)做過什么,現(xiàn)在的她只是一個(gè)并不富裕的獨(dú)身孀婦,被鋪天蓋地的寂寞擊倒,無法回復(fù)神采。
電影的視角不停轉(zhuǎn)換,從過去到現(xiàn)在,截取了她人生中的許多重要時(shí)刻的剪影,更加令人唏噓。
撒切爾夫人雖然被奉為大眾偶像,但真正的撒切爾夫人卻早已被人們遺忘了。
世人皆知的只是鐵娘子,而不是撒切爾夫人。曾經(jīng)世界上最強(qiáng)悍的那個(gè)女人,現(xiàn)在卻軟弱的不堪一擊,甚至要靠著幻覺過殘生。上天給了她最好的人生,實(shí)現(xiàn)了她的終極夢想,卻給了她最壞的一個(gè)結(jié)局。
讀后感的作文 篇9
管理學(xué)的書一般很少有人讀,也許是因?yàn)闆]有時(shí)間,也許是因?yàn)槔碚撔缘臇|西過于復(fù)雜。假期的時(shí)候,我閱讀了彼得·圣吉博士的《第五項(xiàng)修煉》,寫下了我的體會。希望我寫的東西能夠讓更多的人關(guān)注管理學(xué),更多的人去閱讀管理方面的書。彼得×圣吉所創(chuàng)立的是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),他希望建立的組織模式能夠更適合人們的工作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,很多有共同理想的人組成一個(gè)大的學(xué)習(xí)型群體,使人們在團(tuán)體中都能以自己的理想為目標(biāo),不斷的前進(jìn)。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)中不斷發(fā)揮自己的潛能,敢于挑戰(zhàn)極限,不斷創(chuàng)新,幫助他人,和其他人一起,共同創(chuàng)造知識的成果。從真正的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中體會工作生活的意義,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。彼得·圣吉博士的《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容:分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考。1.自我超越。自我超越的修煉就是不斷理清并不斷加深個(gè)人的真正愿望,集中精力,培養(yǎng)耐心,并客觀的觀察現(xiàn)實(shí)。能夠運(yùn)用自我超越的人,可以不斷實(shí)現(xiàn)他們心里的愿望,我覺得自我超越就是一種精神力量。當(dāng)人們希望達(dá)到某些愿望的`時(shí)候,首先要有“我想達(dá)到”的愿望,這種愿望越強(qiáng)烈,愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的機(jī)會就越大。對于能夠自我超越的人,他們對待生命的態(tài)度就好像雕刻家一樣,全心投入,不斷的創(chuàng)新和超越,是一種真正的學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)樽晕页降脑竿麖?qiáng)烈,才能保證他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁。2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中,影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界,以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見,或甚至圖象、印象。我們通常不易察覺自己的心智模式,以及它對行為的影響。在團(tuán)隊(duì)中,改善心智模式十分重要,它是保證團(tuán)隊(duì)合作成功的重要保證。改善心智模式就是要有效的表達(dá)自己的想法,開放心靈,接受別人的想法?傊,在團(tuán)體中,每個(gè)人的思想都是不一樣的,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功合作,就需要我們打開自己的心扉的同時(shí),也要接受別人的想法和意見。只有這樣,我們才能更快的打開成功之門。3.建立共同理想。如果團(tuán)隊(duì)擁有共同的理想,那么,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會為了這個(gè)共同的理想而努力。而這種共同的理想就是團(tuán)隊(duì)中的“凝聚力”。這種凝聚力是可以無限放大的,是一個(gè)超越個(gè)人上升到團(tuán)隊(duì)高度的概念。就好像我們國家的乒乓球事業(yè),由于乒乓球?qū)儆趪,上至老人,下至孩童,都很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),從中我們就能發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的選手。同時(shí),國家也大力支持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),人人都希望把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)辦好,這種凝聚力超越了個(gè)人的想法,成為了全民族的共同理想,所以中國的乒乓事業(yè)才能屹立于世界的巔峰。4.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有過這樣一個(gè)試驗(yàn):在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,大家都認(rèn)真參與,每個(gè)人智商都在一百二十以上,而集體的智商卻只有六十,這是為什么呢?團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修練即在處理這種困境。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修練從“深度探討”開始,深度探討是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員,在思考了所有問題之后,毫無保留的說出心中的思考而進(jìn)入真正共同思考的能力。換言之,即在群體中讓想法自由交流,以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比個(gè)人思考更深入的見解。同時(shí),在深入討論當(dāng)中,每個(gè)人都能獲得超過自己思想數(shù)倍的思想。思想是可以傳遞的,不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明。這就是試驗(yàn)的真正含義。5.全局思考。群體與人類其它活動(dòng)都是一種系統(tǒng),也都受到細(xì)微且息息相關(guān)的行動(dòng)所牽連,彼此相互影響并要經(jīng)年累月才完全展現(xiàn)出來。我們是群體中的組成部分,要時(shí)時(shí)刻刻想著群體的愿望。身在團(tuán)體中,想要看清所有的事情是很困難的,有的時(shí)候需要犧牲自己的利益,來保護(hù)群體的利益。而我們就應(yīng)該從全局宏觀的角度思考群體的價(jià)值取向,進(jìn)而調(diào)整自己的價(jià)值取向,達(dá)到個(gè)人價(jià)值與全局價(jià)值的平衡。當(dāng)然,每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn),彼得圣吉×博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是,我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論,并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正做到活學(xué)活用,學(xué)以致用。
讀后感的作文 篇10
《狼王夢》講述的是母狼紫嵐在一場大暴雨中,與獵狗廝殺搏斗后艱難產(chǎn)下了四只小狼崽。紫嵐為了完成狼爸爸的遺愿,很想把三匹公狼培育成狼王,結(jié)果失敗了,三個(gè)孩子也都死了,紫嵐想讓自己的孩子成為狼王的夢,永遠(yuǎn)落空了。
于是,紫嵐又無奈地把實(shí)現(xiàn)夢想的希望寄托在狼孫身上,最后為了保護(hù)自己的孫子死在金雕的爪下,心中充滿了遺憾的離開了間。
母狼紫嵐,在必要時(shí),可以吃掉自己的狼兒;或者為了不讓孩子受獵人們的折磨,可以一口咬斷孩子的喉管,甚至眼睜睜地看著自己的狼兒在搏斗中受傷、死去,被饑餓的`狼群咬的碎尸萬段,也不幫它。狼兒們長大后,不必像我們?nèi)祟悂砘貓?bào)父母,反而要撕咬它們,甚至可以殺掉他們。對狼來說,敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。這是多么偉大的愛啊,因?yàn)槔堑氖澜绺偁幨菤埧岬,只有?jīng)過了殘酷的鍛煉,才能夠在狼優(yōu)勝劣汰的世界里生存下來,狼爸爸狼媽媽為了讓孩子增強(qiáng)競爭力,不至于被淘汰,竟然可以收藏起對孩子的愛,展示給孩子殘酷的一面,甚至犧牲自己的生命。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn),動(dòng)物的世界也是講感情的,哪怕是兇惡的狼。到了生命的最后一刻為了女兒而與狡猾可怕的金雕搏斗,表現(xiàn)出母愛最偉大的一面,這一點(diǎn)無異于人類。
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