（推薦）《愛的教育》讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感1
在這幾個(gè)晚上，在每天晚上睡覺之前我都會(huì)讀一讀《愛的教育》這本書。
我深深地被書中的故事給吸引了，深深地被書中人物的品質(zhì)給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯，主要講的是以“我”為第一人稱寫在四年級(jí)發(fā)生的事情�！拔摇币簿褪且粋�(gè)四年級(jí)的學(xué)生安利柯來描述。
這本書把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對(duì)祖國(guó)的愛都寫的感人至深，“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國(guó)光榮犧牲自己的高貴品格，這些故事都激勵(lì)著我們這些一代又一代的讀者。
我們應(yīng)該以安利柯及他的'伙伴卡隆等樂于助人的人做榜樣，樹立積極向上的思想。愛祖國(guó)、愛集體、愛父母、愛同學(xué)，學(xué)會(huì)與其他同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛。
《愛的教育》讀后感2
有一個(gè)小男孩，他叫安利珂。在他的身邊，發(fā)生了許許多多感人的故事。他把他們都用日記記錄了下來。這個(gè)日記里，還有父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文字、老師在課堂上讀到的精彩的."每月故事”...... 我喜歡這本書的兩大原因是：1.這本書雖然是在敘述了十幾件事情，但是每件事情處處都充滿了愛。2.在父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文字里看到了父母對(duì)安利珂的希望，同時(shí)我們也學(xué)到了很多做人的道理。 讓我們一起體會(huì)生活中的愛吧
《愛的教育》讀后感3
這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的父親母親都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏超多的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每一天的壞事情讓他們心煩意亂，但是，他們總能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。每一天的`好事情又讓他們喜上眉梢，更加鐘愛生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量；有愉悅和悲傷的情感；又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從咱們身邊走過，咱們會(huì)感到時(shí)光流逝，當(dāng)每一件事迎面而來時(shí)，咱們又會(huì)感到高興。
其實(shí)，用愛來播撒期望的種子是咱們每個(gè)孩子的愿望，我真期望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》這部小說，語(yǔ)言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛，感動(dòng)著全世界億萬(wàn)人。愛的內(nèi)容保羅萬(wàn)象，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛老師、愛父母、愛祖國(guó)……
作者通過一些小故事，把愛的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅(jiān)持正義的卡隆、慈祥仁愛的老師、父親的教誨、我們的好校長(zhǎng)，這些看似輕描淡寫的.故事，卻把愛的精神表現(xiàn)得那么親切動(dòng)人。
《愛的教育》讀后感5
卡隆還是一個(gè)孝順的孩子，他媽媽過生日的時(shí)候，他細(xì)心的做了一張十分精美的賀卡。
從他身上我學(xué)到了許多好習(xí)慣。比如說助人為樂，現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)幫助同學(xué);還有現(xiàn)在我也不會(huì)再驕傲了。他真是我們的好榜樣!
讀《愛的`教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛的教育》讀后感6
同學(xué)們，要想愛，我們就要擁有世間關(guān)愛別人、幫助別人的美德，因?yàn)樗砹艘淮忠淮说某绺呔�，挺起了一代又一代人�?廣闊胸襟，豐富了一代又一代人的內(nèi)心世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的春天。
我要為他人而愛著，他人也會(huì)以同樣的熱情和善良對(duì)待我，這便是真情所在之靈魂。
《愛的教育》讀后感7
這個(gè)月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生每天的日記。
上面記錄了這個(gè)四年級(jí)小學(xué)生每天和他同學(xué)之間的'事，從他們開學(xué)到告別，每天都有我意想不到的事情發(fā)生。
這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事里的萬(wàn)里尋母，講的是一個(gè)13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯(lián)絡(luò)，他知道后很傷心，于是決定去一個(gè)陌生的地方尋自己的母親。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那么當(dāng)時(shí)的情形我就可以在現(xiàn)場(chǎng)看到了，因?yàn)榘怖碌娜沼泴懙煤苌鷦?dòng)，在他的日記里，我不僅可以看到當(dāng)時(shí)的情形，而且我也可以看到安利柯內(nèi)心的想法！
《愛的教育》讀后感8
今天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式寫的。
在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的，遇到的，遭受的種種事情，有起初的記錄，也有父親的評(píng)語(yǔ)，還有聽到的真實(shí)的`和不真實(shí)的事情。
《愛的教育》讀后感9
如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的'愛�！稅鄣慕逃纷x后感50字10篇
《愛的教育》讀后感10
愛是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生;愛是一股清泉，滌蕩了我們?nèi)諠u蒙塵的心靈;愛是一支蠟燭，點(diǎn)燃了我們對(duì)生命的熱愛，對(duì)他人的理解和幫助……當(dāng)我翻開《愛的'教育》這本書的第一頁(yè)，種種平凡而又偉大的愛給了我的心靈極大震撼，引發(fā)了我對(duì)愛的深思。
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》這本書是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯寫的。它是通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系。以及每個(gè)人對(duì)各種事物不同的態(tài)度。
書中有一篇日記，講的是二年級(jí)學(xué)生洛貝諦勇敢地救護(hù)差一點(diǎn)被馬車撞到的小學(xué)生，而他自己卻受了傷。每個(gè)人都稱贊他是個(gè)勇敢，了不起的孩子。
看完這篇日記，我被深深感動(dòng)了。洛貝諦展現(xiàn)出了令人敬佩的愛心和善良。他的行為讓我深受啟發(fā)，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。畢竟，孔子曾經(jīng)說過：“仁者愛人”。愛是一種普遍存在于人類內(nèi)心的'情感，它能夠改變世界，讓世界變得更美好。讓我們每個(gè)人都擁有一顆充滿愛心的心靈，奉獻(xiàn)出自己的一份愛，相信世界會(huì)因此而變得更加美好！
《愛的教育》讀后感12
讀了這本《愛的教育》其中有幾個(gè)人物給我留下了深刻的印象，有： 卡羅納 波列科西。
這本書的內(nèi)容就是從開學(xué)的第一天到學(xué)期末，我很欽佩鐵匠的兒子波列科西，每天去上學(xué)的時(shí)候身上都是傷痕，朋友問波列科西：“你的傷怎么來的，是不你爸爸打的”他說：“不是的、不是的” 有一次，他的書被燒掉了一半，老師問他：“是不是你把書燒成這樣的'。”他說：“是我把書燒成這樣的�！逼鋵�(shí)是他的醉鬼爸爸把桌子踢翻，油燈倒了，才把書燒掉了一半，他真可憐。
我們現(xiàn)在的生活很幸福我們要好好珍惜。
《愛的教育》讀后感13
我讀完《愛的教育》這本書后，我發(fā)現(xiàn)愛無處不在。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，有一方能夠謙讓這就是愛。當(dāng)媽媽勞累的時(shí)候，我為媽媽端上一杯熱茶這就是愛。
讀完《愛的.教育》后我感觸最深的是為父著想和醫(yī)院的天使這兩篇。為父著想是講的許利亞想減輕父親的負(fù)擔(dān)，誒默默地幫助父親寫稿件，被父親誤會(huì)后一直堅(jiān)持。這個(gè)故事讓我懂得了要體諒父母的艱辛多為父母著想。
醫(yī)院的天使這一篇是寫的有一個(gè)少年要去看望自己的父親。少年把別人認(rèn)成自己的父親了。當(dāng)他知道后而一直照顧他直到他死去。
人人只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界會(huì)變的更美好。
《愛的教育》讀后感14
關(guān)于愛的力量，我們從一些報(bào)道中、從故事中都讀到過，我們也懂得愛的重要性。但是，關(guān)鍵要怎樣在教育中融入愛，讓青少年在成長(zhǎng)過程中感受到人們的愛，并懂得去愛，這是很重要的。
被愛的'人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。
《愛的教育》讀后感15
在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的'最廉價(jià)的東西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受來自他人的愛，卻很少去思考如何回報(bào)他人。作為一個(gè)教師，有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去感受愛，奉獻(xiàn)愛。
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