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親愛的漢修先生讀后感

時間:2024-07-24 12:42:53 讀后感 我要投稿

親愛的漢修先生讀后感【精選15篇】

  認真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的親愛的漢修先生讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親愛的漢修先生讀后感【精選15篇】

親愛的漢修先生讀后感1

  在寒假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書。

  因為父母離異的原因使鮑蕾伊不愛說話,性格內(nèi)向,是一個普通不能再普通的孩子,他用日記表達自己的心情,用書信的方式和漢修先生聯(lián)系,從一開始的一句話好幾個錯別字到后來一寫長達7頁的日記里面,表達了鮑蕾伊的喜怒心情,到最后他和漢修先生聯(lián)系的.更加密切,鮑蕾伊的日記還受到了漢修先生的表揚,還獲得了大獎,我們要想鮑蕾伊這種不放棄的精神學習。

親愛的漢修先生讀后感2

  這本書告訴我們的是:想要提高自己寫作的水平,就應該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到:無論遇到什么困難,都不能心急,而是要靜下心來慢慢去克服困難。

  《親愛的`漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生,他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后,就很喜歡他,于是就經(jīng)常給漢修先生寫信,后來,等鮑雷伊上六年級的時候,老師布置了一個作業(yè)就是寫日記,他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話:想寫好作文,就必須要多看多寫,這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下,鮑雷伊的作文還獲了獎。

親愛的漢修先生讀后感3

  《親愛的漢修先生》這本書非常好看。它里面寫每一課都有日期,而且每一課的開頭都有:“親愛的漢修先生”,每一課的結尾都有一個叫鮑雷伊的名字。媽媽說:“它是以書信的形式寫的書!边@本書是得過國際大獎小說的。

  這些信都是鮑雷伊寫給親愛的`漢修先生的。我還發(fā)現(xiàn)它的每一課開頭都有圖案,而且都是蝴蝶和寶箱的圖案,還有很多我不知道的東西。

  最后,《親愛的漢修先生》這本書,我還沒有讀完。鮑雷伊寫給漢修先生的信,都寫些什么呢?我很好奇!我會好好保護它,一直把它讀完。

親愛的漢修先生讀后感4

  一天時間我看了一本書——《親愛的漢修先生》。

  這本書寫的是一個叫鮑雷伊的小男孩給漢修先生寫的信,和鮑雷伊自己寫的日記。

  鮑雷伊長大想當作家,就和作家漢修先生一直通信保持聯(lián)系。在一次偶然的.機會中,鮑雷伊被評為小作家。因為鮑雷伊平時做好了準備,所以小作家的機會就選中了他。

  我覺得這本《親愛的漢修先生》寫的真好,因為這本書的內(nèi)容表現(xiàn)出很質(zhì)樸的感情,讓人覺得身臨其境,感覺自己好像經(jīng)歷過這些事。

  我喜歡這本書!

親愛的漢修先生讀后感5

  有一天,我去書店買書,有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。

  回家后我就迫不及待的讀起來,想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學獎。我覺得漢修先生是一個很會教育小孩學習的的作家,因為在文中正是漢修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習慣。

  我覺得作為一名學生,應該有寫日記的習慣,我原來做的就不是很好,每一次媽媽讓我寫日記的時候,我都不耐煩的.拒絕了或者跟她大吵一架,現(xiàn)在想起過去的我真是太愚蠢了,以后我一定堅持每天寫日記。

  寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂,同時也可以提高我們的寫作水平,這本書讓我受益匪淺,我愿意跟大家一起分享。

親愛的漢修先生讀后感6

  如果一個人想練就一手好文筆,想成為一個優(yōu)秀的作家,那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內(nèi)容是一個小男孩寫給漢修先生的信,從信中看出,小男孩的文筆越來越好,最后成了一個小作家。

  書中的.男孩名字叫雷伊,他二年級的時讀過漢修先生的一本書,非常喜歡漢修先生,便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異.午餐被偷的種種煩心事,在漢修先生的信中,他漸漸知道了如何面對生活。

  書,不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴,而要寫的豐滿.有意義那才是好書,而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀!

親愛的漢修先生讀后感7

  《親愛的漢修先生》這本書是以一種奇特的形式寫出來的,它是以信的.方式編寫的,看起來很超常。使我讀起來,感覺非常有趣!

  文中的主角鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書,所以他用通信的方式給漢修先生對話。他們互相提問題。漢修先生提的問題很有價值,都是在幫助鮑雷伊把作文寫的更好、更流暢!

  可是,剛開始鮑雷伊并不理會漢修先生,覺得他提的問題很無聊!但是在媽媽的逼迫下,他不得不一一回答漢修先生的問題!

  但是,很可惜我還沒有讀完這本書。我覺得鮑雷伊會懂得漢修先生的想法,他的作文一定會越寫越精彩的!

親愛的漢修先生讀后感8

  星期六,我讀完了一本叫《親愛的漢修先生》上面寫了一個上小學二年級的小男孩,他叫鮑雷伊我第一次讀這本書的`時候,我就覺得鮑雷伊后面這兩個名字就像賽爾號里面的雷伊。他曾經(jīng)讀了一本書,叫《狗兒快樂秘訣》的一本書,鮑雷伊有一只狗它叫土匪,這只狗是鮑雷伊的一個寶貝。他的爸爸媽媽很早就離婚了,就是因為買了一輛貨車,他媽媽因為家里快沒錢的原因才離婚的。

  我讀完了這本書,這本書給我了一個啟發(fā),原來,讀書是作文的一部分。

親愛的漢修先生讀后感9

  《親愛的漢修先生》是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書,此書榮獲1984年紐伯瑞兒童文學獎。

  雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學會了應該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,而且還練就了一手好文筆。同時也更加堅定了他要成為名作家的信心。

  作家在書中,給小讀者展現(xiàn)的是一個真實的世界。這個世界充滿愛也充滿痛;既有意外的'收獲又有必然的遺憾。給孩子一個真實的世界,讓他們自己去體會,自己去咀嚼,自己去成長。

親愛的漢修先生讀后感10

  故事講述了鮑雷伊在二年級的時候, 看了漢修先生的“狗兒快樂秘訣”的書之后,喜歡上了漢修先生,并且養(yǎng)成了和漢修寫信的習慣。在媽媽的鼓勵下,他堅持寫信給漢修,然后在漢修的指導下,養(yǎng)成寫日記的好習慣。他把開心的和不開心的都寫在日記里,最后漸漸能寫出非常好的.文章, 還獲得了獎。 鮑雷伊最后成了大作家,實現(xiàn)自己的夢想。

  我們應該學習鮑雷伊堅持自己的夢想,刻苦鍛煉學習,一直到夢想成真。

親愛的漢修先生讀后感11

  我十分喜歡《親愛的漢修先生》這本書。因為主人公鮑雷伊給漢修先生漢修先生的信、日記十分有趣。這本書的情節(jié)時而令人興高采烈,時而令人大笑不止,又時而令人焦急萬分。這豐富多彩的感情就打造出了這本書。也讓這本書百感交集。

  這本書寫的是一個叫鮑雷伊的男孩,父母離婚了。一次他看了漢修先生的書十分喜歡,寫信給漢修先生。而漢修先生讓他寫日記。而鮑雷伊寫日記寫的'是自己午餐被偷和爸爸把狗弄丟了。一次學校評年度小作家,他報名了。但寫不好。漢修先生讓他寫自己做過的。他照做了最后得了獎。

  我十分喜歡這本書。

親愛的漢修先生讀后感12

  今天,我讀了一本《親愛的漢修先生》這本書。

  小主人公雷伊在小學二年級時讀了一本書,他很喜歡那本書的作者漢修先生 ,便寫信聯(lián)系他,漢修很快回了信,通過密切的書信往來,雷伊向漢修先生說出父母離異的情況,說出了他有時候被同學欺負的苦惱,還述說了他在生活中遇到的困難,漢修 先生總是提醒他,幫助他化解困難,通過幾年的.書信來往,雷伊學會了勇敢的面對生活 ,面對現(xiàn)實,他變得堅強,樂觀,開朗,快樂。

  讀了這本書,我覺得人應該勇敢地面對生活,在生活 中遇到困難時,也不要封閉自己,而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。

親愛的漢修先生讀后感13

  昨天,我把《親愛的漢修先生》這本書看完了。

  這本書描寫了一個普通得不能再普通的孩子鮑雷伊。他安靜、內(nèi)向,并不是超常生,也沒有特殊才藝,甚至起初還不太喜歡寫作的學生,討厭寫額外的作業(yè)。

  特別是本書的作者用鮑雷伊的書信和日記的`形式呈現(xiàn)了這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長歷程。鮑雷伊渴望父愛,渴望被別人注意,渴望朋友,從起初他并不喜歡寫作,后來覺得寫作其實并不太討厭,而且懷念那些寫信的時光,再到后來喜歡上寫作,每天堅持寫日記,到最后能夠獲得榮譽入圍獎。

  這本書能讓我悟得一些觀察事物的方法、閱讀方法、寫作技巧。

  今后,我相信以后我也會寫出更好更生動的文章。

親愛的漢修先生讀后感14

  暑假里,老師讓我們看《親愛的漢修先生》這本書。

  書里的主人公雷伊,在二年級時讀了漢修先生寫的書,他非常喜歡書里的'內(nèi)容,然后就與他寫信聯(lián)系。從開始寫了些簡短的內(nèi)容,一直到后面寫了好多內(nèi)容。他們不停的書信來往,雷伊把發(fā)生在自己身上的事,都寫信告訴了漢修先生。他認為父母離異是因為自己的錯,在于漢修先生書信時,知道了父母其實是不可能在一起的。他的媽媽獨自一個人撫養(yǎng)他長大,他體會到媽媽很不容易,也很堅強。在與漢修先生寫信時,他提高了寫作能力,不斷的在成長。

  這本讓我知道了,從小就要學習看作文寫作,這些是要慢慢積累而成的,不是一開始就會的。

親愛的漢修先生讀后感15

  我在暑假期間讀了一些書,如果是我最喜歡第一本那就是《親愛的漢修先生》這本書了,里面講了一個小男孩鮑雷伊的故事經(jīng)歷。

  鮑雷伊和漢修先生是一個筆友,起初鮑雷伊并不喜歡寫作,漢修先生一直在耐心的指導鮑雷伊,鮑雷伊非常好學,漸漸的`也喜歡上了寫作,不僅是這樣,鮑雷伊最后獲得榮譽入圍獎,還和名作家一起吃了午飯。

  最令我感動的人是鮑雷伊的媽媽,一個單身母親帶孩子是很不容易的,而一個貧困的單身母親就更難了,但媽媽給了他充足的慈愛和尊重,媽媽以真誠的身份與鮑雷伊真誠的交流,是他逐漸懂得了愛、理解和寬容。

  我們也要學鮑雷伊的好習慣,支持每天寫日記,學習他的寫作方法和鮑雷伊遇到困難勇敢面對的精神。

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