【合集】讀后感的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
最近，我讀了一篇文章，題目叫《拾饅頭的父親》。這篇文章很感人，我再一次感受到了父愛的偉大。
文章里講述了一個(gè)男孩在16歲那年考上了全縣最好的一所高中，然而，父親卻在為家里的豬沒有飼料吃而發(fā)愁。那個(gè)男孩在食堂里看到許多同學(xué)常扔饅頭、倒飯菜，于是就對(duì)他父親說：“爹，您去拾饅頭回來喂豬不是挺好嗎？”父親聽了高興得直拍大腿。
在食堂里，父親那黑乎乎的頭巾和臟兮兮的衣服成了許多同學(xué)取笑的對(duì)象，好在同學(xué)們不知道那是他的父親，不然的話，他也會(huì)被同學(xué)嘲笑。那年冬天，他以優(yōu)異的成績(jī)被排在了年級(jí)第一名，并發(fā)表了許多文章，他一下子名聲鵲起。班里要開家長(zhǎng)會(huì)了，老師讓他把父親請(qǐng)來。但他害怕同學(xué)們認(rèn)出自己的父親就是那個(gè)拾饅頭的人，所以就沒有告訴父親。父親看出了他的心思，開家長(zhǎng)會(huì)那一天，他父親來了，只不過沒有進(jìn)教室。當(dāng)好個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)時(shí)，他的父親已經(jīng)在外面等候了很長(zhǎng)時(shí)間了，身上也被雪花覆蓋了。他當(dāng)機(jī)立斷地沖出教室，把父親拉進(jìn)來，對(duì)老師說：“這是我爹�！闭坡曇幌伦尤绯崩讋�(dòng)……
那個(gè)冬天，被偉大的父愛點(diǎn)燃，(.)男孩心中一片溫暖，終生難忘；感恩的火焰，也被無私的父愛點(diǎn)燃，男孩不再感到寒冷孤單；是父親的愛陪伴著他走進(jìn)了大學(xué)，一步一步邁出精彩人生的步伐。
我懷著感動(dòng)的心情讀完了這篇文章，感恩父母對(duì)孩子偉大無私的愛。這種愛不管在什么情況下都是無怨無悔的，不求回報(bào)的`。想想自己的父母，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，日夜辛苦操勞，和那位拾饅頭的父親一樣，給了我們最溫暖的愛。
父母給我們的愛是溫暖的，寒冷的冬天也會(huì)被無私的愛點(diǎn)燃，溫暖無比。
讀后感的作文 篇2
在一個(gè)大草場(chǎng)里，有一只蟋蟀名叫柴斯特，它從沒想過離開草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在那里，柴斯特遇見了聰明的塔克老鼠，忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓和愛它的主人瑪?shù)脷W。它幫助了瑪利歐一家脫離了困境，自己也靠美妙的歌聲成為了大明星。一場(chǎng)場(chǎng)演出，讓它很累，又想起了自己平靜的生活和家鄉(xiāng)。在朋友的'幫助下，終于回到了自己可愛又平靜的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我：沒有了自由，就算有再多名氣或錢，一切都是空的，自由比一切都大，自由為零，一切為零。
讀后感的作文 篇3
《花的勇氣》講述了一篇激勵(lì)人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒�！拔摇北陡惺�，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再?zèng)]辦法看到花兒了�！拔摇狈浅Ｊ�，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的.花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉柟庀侣冻鲂δ樐�？最后“我”明白了，原來這就是花的勇氣！
說到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對(duì)困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強(qiáng)大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動(dòng)物的勇氣，表現(xiàn)在面對(duì)弱肉強(qiáng)食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時(shí)有力了。要想有更長(zhǎng)的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長(zhǎng)出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡(jiǎn)直不堪想象！
其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動(dòng)。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動(dòng)物和人類學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌不拔、學(xué)習(xí)動(dòng)物的勇敢無畏，學(xué)習(xí)人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個(gè)個(gè)特長(zhǎng)；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì)被那些挖苦、諷刺所擊倒。
讀后感的作文 篇4
想象一下，你翻開一本書，然后你翻過扉頁，翻過前言，翻過目錄……然后，你看到了用漂亮的手寫體寫著的一段字：我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。
哈哈，是不是很驚訝？嗯，我也被嚇了一大跳。
實(shí)際上，主角格雷古瓦可能是世界上最討厭學(xué)校的孩子。在書中，他說他的生活從進(jìn)入學(xué)校后已經(jīng)變成了噩夢(mèng)，他對(duì)學(xué)校毫無興趣，實(shí)際上他已經(jīng)煩透了學(xué)校�？墒谴笕藗円琅f告訴他：學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！以至于到了后來，他用裝作小丑一樣的言行來吸引大家的注意并以此慰藉自己對(duì)學(xué)校失望透底的心。不過因?yàn)檫@個(gè)他被開除了。
離開學(xué)校后，他的生活也沒有好起來，整天因?yàn)樗臣艿陌謰�，不再袒護(hù)他的老萊昂，整天日復(fù)一日單調(diào)無味的生活……他試圖跟爸媽溝通不再上學(xué)而是用自己的發(fā)明過日子，這個(gè)想法不是被爸媽否定的，而是被現(xiàn)實(shí)否定了。爸爸提醒他，沒有學(xué)校知識(shí)的支撐有些事情他靠現(xiàn)在的自己是干不到的。于是他只好去干點(diǎn)小活掙錢，同時(shí)他的'父母在竭力為他爭(zhēng)取到重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)闋敔數(shù)囊粋�(gè)建議，他向格朗尚學(xué)校的校長(zhǎng)寫了一封信，因?yàn)檫@封信他得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
是的，他不是很高，不是很胖，也不是很壯，但他有35公斤的希望。
格雷古瓦告訴我們，不管是誰，隨時(shí)都有站起來重新來過的機(jī)會(huì)，每個(gè)人希望的道路都不一樣，不管你的成績(jī)有多爛，不管你的缺點(diǎn)有多糟，每個(gè)人都有自己不為人知的閃光點(diǎn)。我們都有希望，不論它有多少公斤。
讀后感的作文 篇5
小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心；不過它遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……
小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福，有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂的咚咚鼓讓它打。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話："真正的.朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)。"因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良，因?yàn)樗鼛椭堷B換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識(shí)，也要幫助紙鳥。
小螃蟹孤獨(dú)嗎？好像不，其實(shí)它應(yīng)該是很快樂的。
讀后感的作文 篇6
《月亮的味道》這本書是由21世紀(jì)出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個(gè)人覺得這是本很不錯(cuò)的書，生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對(duì)讀書有興趣。
很多人都說，父母是孩子的第一任老師�？晌覀冞@第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來陪孩子看書學(xué)習(xí)。
孩子小的時(shí)候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來，孩子都能背下來了，還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后，有段時(shí)間竟特別害怕，連說話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過多次講解，說大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動(dòng)物園的鐵籠子里，時(shí)間長(zhǎng)了，才慢慢消除了恐懼。不過，這只是個(gè)小插曲，閱讀對(duì)孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的.味道》，那優(yōu)美的語言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著閱讀繪本的快樂。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長(zhǎng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛的形象，并喜愛著它們。
對(duì)于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓她體會(huì)讀書的快樂，有時(shí)也會(huì)根據(jù)情節(jié)提問一些小問題，試著讓她回答，效果也不錯(cuò)。女兒上了一年級(jí)后，學(xué)習(xí)了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)讓她獨(dú)立地讀一些故事，有時(shí)還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮當(dāng)?shù)摹独然ā罚�寫了一首小詩《小喇叭》：
喇叭花，快點(diǎn)開，
你開了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閱讀，感受著一種幸福，感受著一種溫暖，感受著一種快樂。她那么認(rèn)真地聽你講，聽你讀，甚至求著你給她講故事，手把手地指認(rèn)一個(gè)個(gè)字，表現(xiàn)出孩子對(duì)大人的崇拜，對(duì)故事的癡迷，對(duì)知識(shí)的渴望，你付出的是對(duì)孩子的愛，是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，而收獲的卻是親情，是孩子對(duì)讀書的興趣，是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
讀后感的作文 篇7
廣袤的草原上，稍長(zhǎng)的草尖兒在風(fēng)中輕輕搖曳，成片的牛和羊在其中安詳?shù)爻圆�。幾只狐貍腦袋剛剛從洞中探出頭來。一旁的灌木叢里，偶爾會(huì)閃過幾只棉尾兔的身影。可以聽到從遠(yuǎn)方的森林里不時(shí)傳來烏鴉的叫聲，以及他們的翅膀扇動(dòng)的凌亂的嘈雜聲。忽然，幾聲槍響，打破了這寧?kù)o。嚇得牛羊們驚作一團(tuán)，發(fā)出巨大的聲響，原本探出頭來的的狐貍不見了蹤影，一大群烏鴉在樹林里呱呱亂叫，飛來飛去……
這就是歐內(nèi)斯特在《我所了解的野生動(dòng)物》這本書中所描繪的野生世界。在這個(gè)世界里，一切都以它最真實(shí)的模樣呈現(xiàn)在你眼前，沒有半分虛假，也沒有半點(diǎn)遮掩。你可以在書中看到英勇而智慧的狼王羅勃，老成而狡黠的烏鴉銀斑，機(jī)智敏捷的棉尾兔豁耳朵，也可以看到忠誠(chéng)的賓果，狡猾的狐貍，熱愛自由的野馬，殘忍的烏利，以及孤獨(dú)的紅頸。它們都有著屬于自己的獨(dú)一無二的故事。不過，正如歐內(nèi)斯特所寫：“既然這些故事都是真實(shí)的，這也就成為了它們都是悲劇的原因。因?yàn)橐吧鷦?dòng)物的一生總是以悲劇告終的�！�
在這些性格各異的動(dòng)物當(dāng)中，最受我青睞并使我感到強(qiáng)烈震撼的，還是要數(shù)那匹永不停歇的野馬了。在他的幼年時(shí)期，便已初露鋒芒，待到青年，果然成為了一匹千里好馬�？蓞s有人對(duì)他產(chǎn)生了歹意，妄想收他為己用，派無數(shù)人馬來追捕他。他逃掉了無數(shù)次，卻終究敵不過愛情的力量——他還是被抓住了，被烙上了恥辱的'印記，他失去了自由�？墒窃谧詈蟮穆飞�，他拖著抓捕者一起掉進(jìn)了懸崖，摔得粉生碎骨，然而他又重新獲得了自由。
這匹野馬，看完他的故事，帶給我的是久久的震撼。它寧愿用生命來換取自由。我們當(dāng)中，能有多少人為了自由而付出一切？又能有多少人為了自己的尊嚴(yán)而死守到底？辦公室里坐著死氣沉沉的人們，酒局上的人們掛著虛偽的笑，為了讓老總高興而阿諛奉承，膽小怕事而忍氣吞聲，甚至在多年以后回想起自己兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)，只有一聲嘆息。
我很羨慕這匹野馬，它能夠無拘無束地在草原上狂奔，感受風(fēng)掠過身旁的聲音，感受足下草地的觸感，感受被濺起的水花掠過他的足，感受……
我也想成為這匹野馬，享受大自然，享受自由。盡管他最后的結(jié)局是悲劇，我卻仍覺得他活的瀟灑，活的帥氣！
若不是人類的追捕，他或許還能自由地在草原上奔跑，享受著妻妾成群的美好生活。其實(shí)大多數(shù)野生動(dòng)物的悲劇都是由人類直接或間接造成的，若是人類少一些貪心與利欲，白鰭豚會(huì)不會(huì)不會(huì)成為瀕危物種，長(zhǎng)江鱘魚會(huì)不會(huì)還在水里快樂地游玩呢？可是時(shí)間不能倒轉(zhuǎn)，歷史不能改變，所以這一切都猜想都不能得到證實(shí)。但可以肯定的是，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，便是保護(hù)好那些現(xiàn)存的動(dòng)物們。如同書中所肯定的，這樣一種反復(fù)被強(qiáng)調(diào)的道德思想——我們和動(dòng)物都是同類。人類所具有的一些東西不會(huì)在動(dòng)物身上蕩然無存，而動(dòng)物所具備的東西在某種程度上也會(huì)為人類所分享。
渴望看到有一天，人和動(dòng)物不是紅著眼相斗，而是友好和睦地相處。
廣袤的草原上，稍長(zhǎng)的草尖兒在風(fēng)中輕輕搖曳……
讀后感的作文 篇8
《父親》是這七篇小說里文字最少的了，都只有三十多頁，父親讀后感。“關(guān)于父親，我寫下這篇忠實(shí)的文字，為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級(jí)者‘樹碑立傳’，也為一個(gè)兒子保存將來獻(xiàn)給兒子的記憶……”父親是嚴(yán)厲的一家之主，絕對(duì)權(quán)威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。
父親是個(gè)山東漢子，從不抱怨生活，也不嘆氣，生活的原則就是“萬事不求人”。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學(xué)，也使我懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。
父親外出做建筑工人，由每年一次探親到三年一次，只是為了節(jié)省些路費(fèi)供給著家人；母親屬羊，象只羊那么馴服，完全被父親所統(tǒng)治，如果反過來，我相信對(duì)我們幾個(gè)孩子是有益的。因?yàn)槟赣H是一個(gè)農(nóng)村私塾先生的女兒，頗識(shí)一些文字。
遺憾的是，在家庭中，父親的自我意識(shí)起碼比“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一切”這條理論早形成20年。父親說：西藥是治外國(guó)人病的，中國(guó)人就要用中藥，人的血脈是不一樣的。母親說：中醫(yī)也好，西藥也罷，只要能治好孩子的病就好，如果去看了西醫(yī)，孩子的姐姐就不會(huì)死掉。是父親的嚴(yán)厲和粗暴使我的哥哥在大學(xué)里成了瘋?cè)恕�；母親她在沒有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災(zāi)多難，后來她的命運(yùn)與父親栓在一起仍是。
我們扯著母親褪色的衣襟長(zhǎng)大成人，在貧困中她盡了一位母親最偉大的責(zé)任。我對(duì)人的同情心最初正是對(duì)母親的同情形成的，讀后感《父親讀后感》。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的.童年和少年，因?yàn)槲以欠謸?dān)著貧窮對(duì)母親的壓迫。并且生活亦給了我厚厚的饋贈(zèng)---它教導(dǎo)我尊重母親及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活，決不因茹苦而撒手的女人……。
再苦再累，父親總是讓我多吃，因?yàn)槎喑圆拍荛L(zhǎng)力氣。母親就是吃糠咽菜，也要擠出錢來給我買小人書，將來沒有文化是不行的……。我長(zhǎng)大了，卻沒能給父母什么照顧，只是記住了“好好兒的”這句話……
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我看了父親這本書，它的內(nèi)容是這樣的。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削平果，船卻突然搖晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
六歲的女兒嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤�！�
然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一秒都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣的憂傷。
抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”女兒不解的問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？他笑了，俯身在女兒額上深深留下了一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊到：“媽媽！媽媽！”
就在這時(shí)，周圍一片驚呼。女兒回頭一看，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空......
尸解的結(jié)果讓所有人都驚呆了：那把刀無比精確的洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小使得被切斷的心肌依原樣貼在一起維持了三天的供血。
我讀完后很感動(dòng)，如果小女孩的父親不是強(qiáng)忍著劇痛，對(duì)女兒隱瞞傷情，那么他可能當(dāng)場(chǎng)死亡，留下無助的女兒，給女兒帶來巨大的悲痛與恐懼。懷著對(duì)女兒深深的愛，父親強(qiáng)忍了三天，陪伴女兒到媽媽的懷抱。這是一位偉大的父親，這是父愛的力量，這是生命的奇跡！我相信天下的父母都是一樣的！
我從今以后要更愛爸爸媽媽！
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