《城南舊事》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀后感1
《城南舊事》的作者是林海音。書(shū)里描繪了主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。今天，我讀了《城南舊事》。
在小英子家的那條胡同里，有一個(gè)惠安館。大家都說(shuō)有一個(gè)瘋子。而她卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為和張家李家的.一樣，從此和“瘋子”成了好朋友。后來(lái)才知道，秀貞是為了找小桂子才瘋的。小英子還有一個(gè)朋友——妞兒，她們每天都在一起玩，后來(lái)她驚喜地發(fā)現(xiàn)——妞兒的脖子后面有一塊青，認(rèn)定了妞兒就是小桂子。秀貞知道了，連夜拉著妞兒坐火車(chē)去找思康三叔。
再后來(lái)，小英子病了十天，并搬了新家。上了學(xué)，一直看考第一的上去為全班人領(lǐng)獎(jiǎng)狀，挺神氣。她畢業(yè)的時(shí)候，終于也為全班人拿了一回。
讀完后，我認(rèn)為小英子擁有許多美好品質(zhì)。她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的小女孩，仿佛什么事也難不倒她。永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)的，還特別樂(lè)意與人交往，在惠安館的那個(gè)“瘋子”，別人都不理她，只有小英子去和她笑一笑，玩一玩，說(shuō)說(shuō)話(huà)什么的。
另外，她還很堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人。自從她知道小桂子丟了，就答應(yīng)幫秀貞找。最后意外發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，馬上帶病送去。結(jié)果，回來(lái)就暈倒了。
小英子擁有的品質(zhì)，都是一些美好的、寶貴的品質(zhì)，所以我們一定要學(xué)習(xí)她。
《城南舊事》讀后感2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每次聽(tīng)到這首歌，我就想起《城南舊事》中的英子，以及圍繞她發(fā)生的許多故事。
《城南舊事》是著名作家林海音的作品。她以超逸的文字風(fēng)格，通過(guò)主人公英子天真無(wú)邪的雙眼，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。在書(shū)中我不僅感動(dòng)小孩子間純真的友誼，還了解了大人世界的喜與怒、愛(ài)與恨，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。字里行間，流露著一種說(shuō)不出的天真、快樂(lè)。本書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷里彌漫著詩(shī)情畫(huà)意。讀著它仿佛聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)的音樂(lè)，扣人心弦。
《城南舊事》 由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了�；莅拆^里瘋子和妮兒發(fā)生的故事尤其讓我感動(dòng)：她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們逃離苦海。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的`孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。
《城南舊事》講述的都是平平常常的小故事，也沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，但卻像一股細(xì)流時(shí)時(shí)洗滌著我的心靈，讓我懂得了真善美，懂得了親情的重要。
《城南舊事》讀后感3
但現(xiàn)在時(shí)空都發(fā)生了很大的變化，而高考的難度一直沒(méi)什么變化?“啊啊啊。凋零的花--讀《城南舊事》有感作文結(jié)句"家祭無(wú)忘告乃翁（家祭時(shí)一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫(xiě)出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國(guó)的安危、建設(shè)著想，表現(xiàn)出他執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，但情緒又一轉(zhuǎn)，無(wú)奈自己活著的'時(shí)候已看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。
看，英子家的花也開(kāi)的旺盛，得多虧了他爸爸的細(xì)心照料，要不，早就不知道還活不活了。英子也看著已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，參加了小學(xué)畢業(yè)典禮，但自己的爸爸也因病住進(jìn)了醫(yī)院。英子的爸爸未得病之前最喜歡花了，每天下班回家后，總要給自己心愛(ài)的花澆水，所以，家里的花也就長(zhǎng)得漂亮。而英子參加完畢業(yè)典禮后，回到了家里。
花沒(méi)有人修整，都已經(jīng)枯萎了，沒(méi)有顯現(xiàn)出一絲的生機(jī)，而爸爸的死去，讓英子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。但英子沒(méi)有太傷心，更多的是又多了一絲責(zé)任感，她已經(jīng)不再是那個(gè)讓人揪心的小姑娘了，太開(kāi)始有了自強(qiáng)自立的心了。而我們呢？每天生活在蜜罐里，家里人都呵護(hù)的不得了，生怕受了一點(diǎn)兒委屈。含在嘴了怕化了，放入懷中怕掉了，放在手里怕太委屈。
《城南舊事》讀后感4
這學(xué)期，我讀了著名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)講的是，林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主。
它描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它從主角英子的童眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離和，有一種說(shuō)不出的天真，但卻說(shuō)到了盡人世復(fù)雜的感情!
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。六歲的.小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里。經(jīng)�？匆�(jiàn)癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”——秀貞，這是英子結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結(jié)識(shí)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因?yàn)樾阖懮潞陀⒆硬畈欢啻蟮暮⒆樱墒桥畠盒」鹱佑直患胰巳拥匠歉�，生死不明。一開(kāi)始秀貞認(rèn)為英子就是自己的女兒。英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因?yàn)樾」鹱由砩嫌幸粋�(gè)胎跡，剛好妞兒也有。最后發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞真正的女兒!
《城南舊事》讀后感5
暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，這本書(shū)以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的'，富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀了《我們?nèi)タ春！贰?/p>
我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對(duì)病逝的爸爸，作為自己，你會(huì)有何感想？書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥(niǎo)將一去不回來(lái)�？墒�，《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。
《城南舊事》讀后感6
雖然我去過(guò)北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)惠安館這個(gè)名字，《城南舊事》這本書(shū)好像把我?guī)нM(jìn)了過(guò)去的北京。
開(kāi)始讀《城南舊事》的時(shí)候，只覺(jué)得主人公英子是一個(gè)在老北京生活的普通小女孩，但是自從認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發(fā)現(xiàn)秀貞口中說(shuō)的自己丟失的女兒小桂子和自己的童年伙伴妞兒就是同一個(gè)人。但最讓我難過(guò)的'是在一個(gè)漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車(chē)去找妞兒的爸爸，當(dāng)我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時(shí)，故事的結(jié)局卻和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車(chē)撞了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過(guò)極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運(yùn)感到惋惜，為什么火車(chē)沒(méi)能讓一家人團(tuán)聚呢？為什么所有的過(guò)錯(cuò)都要讓這個(gè)找爸爸的小女孩來(lái)承受呢？妞兒還不曾享受過(guò)父母的疼愛(ài)，老天對(duì)妞兒的不公平，讓我思緒萬(wàn)千……
合上書(shū)，好像英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！能和自己的父母每天快樂(lè)的生活在一起，是何等的幸福啊！
《城南舊事》讀后感7
寒假里，蝸牛老師推薦我們看了一部很有意義的書(shū)————《城南舊事》。今天我閱讀完了整本書(shū)，其中最吸引我的就是《我們看海去》。
《我們看海去》這篇小故事主要講了:林英子家搬到了新簾子胡同。有一天，他和同學(xué)們?cè)谔咔�，一個(gè)同學(xué)把球踢到比林英因子還高的草叢里，林英子去撿球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)球不見(jiàn)啦。還在草地里撿到了一個(gè)銅佛像。第二次又去撿球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)青年鬼鬼祟祟的蹲在那里。他的屁股底下還坐著自己的球。青年知道那是林英子的`球以后就把球還給了林英子。
青年問(wèn)林英子你叫什么名字啊？“我叫林英子”林英子道。說(shuō)著說(shuō)著，他們倆就聊了起來(lái)。原來(lái)那個(gè)青年是為了供弟弟上學(xué)，被迫去當(dāng)小偷的，林英子還不知道自己看見(jiàn)的那個(gè)銅佛像是小偷偷的，于是他和小偷各自回家以后，就把這個(gè)銅像交給了警察，根據(jù)林英子的指點(diǎn)，警察找到了罪犯，原來(lái)正是那個(gè)小偷。因?yàn)橛⒆臃植磺逍⊥凳呛萌诉�是壞人，所以自己很傷心。
小偷供弟弟上學(xué)這是對(duì)的，但是他采取了錯(cuò)誤的偷東西方式這是不對(duì)的。要是我是那個(gè)青年的話(huà)，我絕不會(huì)去干偷雞摸狗的事，自己也可以去打個(gè)零工，干苦活，照樣也能賺到錢(qián)供弟弟上學(xué)。
《城南舊事》讀后感8
林海音筆下的城南舊事，講述的是林海音從七歲到七十三歲的生活背景，在她的筆下，這一個(gè)個(gè)文字里都散發(fā)著溫暖的氣息。
故事中的人物都有自己的性格：秀貞對(duì)生活命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈；蘭姨娘面對(duì)困難和挫折時(shí)的樂(lè)觀(guān)；宋媽的質(zhì)樸與善良給這個(gè)故事帶來(lái)了新的色彩。其中令我印象最深的是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子描繪地像真的一樣，駱駝溫暖的鼻息仿佛迎面撲在英子的臉上，那樣細(xì)致動(dòng)人。
這本書(shū)的.每一篇文章從頭到結(jié)尾，主角仿佛總是離開(kāi)英子：玩伴妞兒、瘋子秀貞、《我們看海去》遺憾的是那個(gè)“小偷”失去兒女而離去的宋媽、最后連英子自己的父親也離她而去了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善良是一種世界通用的語(yǔ)言，是盲人可感之，聾人可聞之。”英子的善良與純樸打動(dòng)了每一個(gè)人。
讓我們也用自己在善良與純樸來(lái)幫助每一個(gè)人！
《城南舊事》讀后感9
有人說(shuō)這是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，也有人認(rèn)為這是一部回憶童年的小說(shuō)。主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，形式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和敘事都是獨(dú)一無(wú)二的。
它通過(guò)英子的童眼看世界。五個(gè)短片情節(jié)相互連接，主題前后呼應(yīng)，可以獨(dú)立也可以連接。然而，他們都是根據(jù)小英子自己的經(jīng)歷來(lái)描述的。
在惠安館，英子的孩子妞妞是不是她大朋友“瘋子”失去的女兒。但英子沒(méi)有解釋?zhuān)皇菓岩膳⒑汀隘傋印钡臉幼�。女孩是“瘋子”的女兒�(jiǎn)幔?/p>
英子在英子和他的幾次交談中了解到，他不是壞人，而是在社會(huì)和生活的壓力下被迫這樣做。
“每天他下班回來(lái)，我們?cè)陂T(mén)口等他。他把草帽推到頭后，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)水龍頭，拿起裝滿(mǎn)水的噴水壺，唱著歌走到后院。他回家的.第一件事就是澆花。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)要下去了，院子里吹著涼風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉花，插在瘦雞妹妹的頭發(fā)上�！斑@是《爸爸的花落了，我不再是孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話(huà)中，小英子體會(huì)到了“爸爸”的愛(ài)花之心，愛(ài)子之意。夕陽(yáng)西下，我們單手抱著弟弟的父親，給瘦雞妹妹插茉莉花的父親，澆花的父親，唱歌的父親。在涼風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一位深情、溫柔、善良的父親。
《城南舊事》讀后感10
我讀了《城南舊事》的直接感受是小英子兒時(shí)很淘氣，可愛(ài)。比如說(shuō)，她為了喂養(yǎng)一只小油雞，去惠安館理抓了一瓶吊死鬼。按照我的話(huà)，我才不會(huì)去抓呢！后來(lái)小英子生了一場(chǎng)大病，宋媽為了給她補(bǔ)補(bǔ)身子，把那只小油雞殺了給小英子吃。小英子疑問(wèn)，宋媽回答說(shuō)：“這只雞是我們家養(yǎng)的.那只小油雞�！闭f(shuō)完小英子不管小英子不管怎么說(shuō)好話(huà)，她也不肯吃。我由此想到了我家那只小兔子，買(mǎi)來(lái)以后不到三個(gè)月就被我們餓死了，我很傷心。
轉(zhuǎn)眼間小英子到了六年級(jí)要舉行畢業(yè)典禮了，而剛好那天小英子的爸爸得了重病，無(wú)法看著小英子上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)表講話(huà)，無(wú)法給她鼓勵(lì)。她媽媽狠下心來(lái)用辮子打她，打到最后她還是去上學(xué)了。
就在她回來(lái)以后，她接到了一個(gè)很不好的消息，小英子她的爸爸永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。最后一篇《爸爸的花兒落了》非常感人。
我最終覺(jué)得小英子不僅是一個(gè)淘氣可愛(ài)的女孩，還是個(gè)有愛(ài)心的女孩，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，因?yàn)樗拥桨职秩ナ赖南⒑笕阅軋?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
《城南舊事》讀后感11
前幾天，我看了一本《城南舊事》的書(shū)，大家對(duì)這本的評(píng)價(jià)很高，所以我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了書(shū)本。
林海音(1918-2001)原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，后來(lái)隨其父遷居北京，在北京長(zhǎng)大，《城南舊事》是她的巨作。
這本書(shū)描寫(xiě)了北京形形色色的人和事，但這些人和事隨著英子的成長(zhǎng)都漸汽車(chē)地消失了，例如惠安館里的秀真，英子的好朋友妞兒，奶媽宋媽?zhuān)瑸楣┑艿苌蠈W(xué)而當(dāng)起小偷的'哥哥……這些人物和事，常常讓我流淚，我記憶最深的就是奶媽宋媽那一節(jié)，大雪紛紛的一個(gè)夜晚，宋媽來(lái)到了英子家，英子開(kāi)始覺(jué)得宋媽太煩，很討厭宋媽?zhuān)筒坏盟�，可�?dāng)宋媽真正走的那個(gè)夜晚，英子又多么的戀戀不舍啊，正是因?yàn)樗螊屧谶@四年里給英子留下了美好的回憶。
這本書(shū)寫(xiě)了林海音童年的故事，我又想到我自已，我已經(jīng)四年級(jí)了，童年雖然還很長(zhǎng)，但我要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)樗蜁r(shí)間一樣一去不返，到了那時(shí)，可后悔也來(lái)不及了，所以請(qǐng)好好珍惜你的童年吧!
《城南舊事》讀后感12
每個(gè)人的童年生活中都有一段令人難以忘卻的記憶。《城南舊事》這本書(shū)為我們打開(kāi)了一段深深烙在作家林海音腦海中的童年記憶。
這本書(shū)主要記錄了林海音童年住在北京城南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，英子的童年有快樂(lè)也有憂(yōu)傷，尤其是讀著《爸爸的花兒落了》時(shí)，不經(jīng)意間，我的眼角濕潤(rùn)了！小小年紀(jì)的英子純真可愛(ài)，本該擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，卻因?yàn)榘职值?去世，不得不撐起整個(gè)家，從此，她的童年一去不返了。
讀著《城南舊事》，我情不自禁地聯(lián)想到了自己的童年。和英子的童年相比，我的童年充滿(mǎn)了精彩和溫馨。爸爸勤勉地工作，媽媽盡心地照顧著我們兄弟倆，我和弟弟一同學(xué)習(xí)一同玩耍，一家人相親相愛(ài)。我的童年是如此的美好和快樂(lè)！
《城南舊事》這本書(shū)如同一位畫(huà)師，畫(huà)出了林海音童年的真實(shí)世界，為我呈現(xiàn)了一幅幅精美的畫(huà)卷，讓我用心享受著童年的快樂(lè)和美好。讓我們翻開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)，一起去感受美好而純真的童年吧！
《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)20世紀(jì)20年代的老北京，作者在娓娓動(dòng)人的`敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切感人，而且令人思緒起伏。
它透過(guò)主人公英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。英子的世界是單純的、充滿(mǎn)疑問(wèn)的，所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情；她和小偷寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地傾聽(tīng)小偷的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。英子的思想像瑪瑙一樣純潔、像水晶一樣透徹、像金子一樣閃光、像薔薇一樣鮮艷。
縱觀(guān)全書(shū)，每一個(gè)故事的人物最后都離英子而去，人生難得是歡聚，唯有別離多。漫長(zhǎng)的人生道路上，往往荊棘密布，我們只有鏟除阻礙，才會(huì)邁向光明的終點(diǎn)。因此，我們要像英子一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)懼任何暴風(fēng)驟雨，在風(fēng)雨中屹立不倒
《城南舊事》讀后感14
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。作者林海音以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書(shū)里，仿佛看見(jiàn)英子在城南度過(guò)的幸福童年緩緩的'駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子它們就像是一股細(xì)流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感。
相比之下，我的童年過(guò)得更乏味，英子的童年正因?yàn)榫剩粤趾Ｒ暨^(guò)了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實(shí)的、純樸的、快樂(lè)的。
雖然花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年將會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥(niǎo)將會(huì)一去不回來(lái)�？墒恰冻悄吓f事》將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓我的童年生活過(guò)得充實(shí)而絢麗。
《城南舊事》讀后感15
今天，我讀了城南舊事的節(jié)選——《爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了》。
林海音在六年級(jí)時(shí)，代表六年級(jí)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)，想叫爸爸來(lái)。爸爸病重，去不了。在領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)后，得知爸爸去世，心情很沉重。她仿佛一下子長(zhǎng)大了，12歲的.她承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任，為媽媽分憂(yōu)解難。
林海音在一年級(jí)時(shí)，有一次下起了大雨怕遲到便賴(lài)床不去上學(xué)，被他爸爸拿起雞毛撣子教訓(xùn)了一頓，她知錯(cuò)就改。六年來(lái)再也沒(méi)遲到過(guò)。冬天時(shí)，她手戴手套捧個(gè)熱白薯，早早的等在了學(xué)校大門(mén)口；夏天時(shí)，手里拿著一朵小花也早早的等在了學(xué)校大門(mén)口。
聯(lián)系自己，我做錯(cuò)了一件事，老師教家長(zhǎng)幫，怎么都改不掉。比如我會(huì)在做作業(yè)和上課的時(shí)候開(kāi)小差，不管老師怎么管，怎么下決心，都無(wú)濟(jì)于事，還是要開(kāi)小差。
文中的我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了困難，出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。她是優(yōu)秀的，代表了全班同學(xué)去領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。我呢？今年十三歲了，馬上讀六年級(jí)了。和她相比，天壤之別。你看，外語(yǔ)把我害慘了。原因是我太怕苦了。
讀了爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了。我明白了，一個(gè)人要成功，必須有目標(biāo)，才有動(dòng)力。梅花香自苦寒來(lái)，相信我，一定會(huì)成功！
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