《城南舊事》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀后感1
《城南舊事》的作者是林海音。書里描繪了主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。今天，我讀了《城南舊事》。
在小英子家的那條胡同里，有一個(gè)惠安館。大家都說有一個(gè)瘋子。而她卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為和張家李家的.一樣，從此和“瘋子”成了好朋友。后來才知道，秀貞是為了找小桂子才瘋的。小英子還有一個(gè)朋友——妞兒，她們每天都在一起玩，后來她驚喜地發(fā)現(xiàn)——妞兒的脖子后面有一塊青，認(rèn)定了妞兒就是小桂子。秀貞知道了，連夜拉著妞兒坐火車去找思康三叔。
再后來，小英子病了十天，并搬了新家。上了學(xué)，一直看考第一的上去為全班人領(lǐng)獎(jiǎng)狀，挺神氣。她畢業(yè)的時(shí)候，終于也為全班人拿了一回。
讀完后，我認(rèn)為小英子擁有許多美好品質(zhì)。她是一個(gè)活潑、可愛、開朗的小女孩，仿佛什么事也難不倒她。永遠(yuǎn)都是快快樂樂的，還特別樂意與人交往，在惠安館的那個(gè)“瘋子”，別人都不理她，只有小英子去和她笑一笑，玩一玩，說說話什么的。
另外，她還很堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人。自從她知道小桂子丟了，就答應(yīng)幫秀貞找。最后意外發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，馬上帶病送去。結(jié)果，回來就暈倒了。
小英子擁有的品質(zhì)，都是一些美好的、寶貴的品質(zhì)，所以我們一定要學(xué)習(xí)她。
《城南舊事》讀后感2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每次聽到這首歌，我就想起《城南舊事》中的英子，以及圍繞她發(fā)生的許多故事。
《城南舊事》是著名作家林海音的作品。她以超逸的文字風(fēng)格，通過主人公英子天真無邪的雙眼，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。在書中我不僅感動(dòng)小孩子間純真的友誼，還了解了大人世界的喜與怒、愛與恨，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒錢的無奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。字里行間，流露著一種說不出的天真、快樂。本書在淡淡的憂傷里彌漫著詩(shī)情畫意。讀著它仿佛聽見了悠揚(yáng)的音樂，扣人心弦。
《城南舊事》 由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了�；莅拆^里瘋子和妮兒發(fā)生的故事尤其讓我感動(dòng)：她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤纏，讓他們逃離苦海。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的`孩子竟懂得友誼，懂得愛。
《城南舊事》講述的都是平平常常的小故事，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，但卻像一股細(xì)流時(shí)時(shí)洗滌著我的心靈，讓我懂得了真善美，懂得了親情的重要。
《城南舊事》讀后感3
但現(xiàn)在時(shí)空都發(fā)生了很大的變化，而高考的難度一直沒什么變化?“啊啊啊。凋零的花--讀《城南舊事》有感作文結(jié)句"家祭無忘告乃翁（家祭時(shí)一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國(guó)的安危、建設(shè)著想，表現(xiàn)出他執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱，但情緒又一轉(zhuǎn)，無奈自己活著的'時(shí)候已看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。
看，英子家的花也開的旺盛，得多虧了他爸爸的細(xì)心照料，要不，早就不知道還活不活了。英子也看著已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，參加了小學(xué)畢業(yè)典禮，但自己的爸爸也因病住進(jìn)了醫(yī)院。英子的爸爸未得病之前最喜歡花了，每天下班回家后，總要給自己心愛的花澆水，所以，家里的花也就長(zhǎng)得漂亮。而英子參加完畢業(yè)典禮后，回到了家里。
花沒有人修整，都已經(jīng)枯萎了，沒有顯現(xiàn)出一絲的生機(jī)，而爸爸的死去，讓英子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。但英子沒有太傷心，更多的是又多了一絲責(zé)任感，她已經(jīng)不再是那個(gè)讓人揪心的小姑娘了，太開始有了自強(qiáng)自立的心了。而我們呢？每天生活在蜜罐里，家里人都呵護(hù)的不得了，生怕受了一點(diǎn)兒委屈。含在嘴了怕化了，放入懷中怕掉了，放在手里怕太委屈。
《城南舊事》讀后感4
這學(xué)期，我讀了著名作家林海音寫的《城南舊事》。這本書講的是，林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主。
它描寫了二十世紀(jì)二十年代北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它從主角英子的童眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離和，有一種說不出的天真，但卻說到了盡人世復(fù)雜的感情!
童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。六歲的.小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里。經(jīng)�？匆姲V立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”——秀貞，這是英子結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結(jié)識(shí)，后來大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因?yàn)樾阖懮潞陀⒆硬畈欢啻蟮暮⒆�，可是女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。一開始秀貞認(rèn)為英子就是自己的女兒。英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因?yàn)樾」鹱由砩嫌幸粋�(gè)胎跡，剛好妞兒也有。最后發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞真正的女兒!
《城南舊事》讀后感5
暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》一書，這本書以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的'，富有同情心的。她并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榱撕门笥�，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往，聽他講自己的故事，與他一起讀了《我們?nèi)タ春！贰?/p>
我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對(duì)病逝的爸爸，作為自己，你會(huì)有何感想？書中雖然沒有明寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會(huì)開，太陽明天還會(huì)爬上來，但我的童年會(huì)一去無蹤影，我青春的小鳥將一去不回來�？墒牵冻悄吓f事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過美好純真的童年。
《城南舊事》讀后感6
雖然我去過北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽說過惠安館這個(gè)名字，《城南舊事》這本書好像把我?guī)нM(jìn)了過去的北京。
開始讀《城南舊事》的時(shí)候，只覺得主人公英子是一個(gè)在老北京生活的普通小女孩，但是自從認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發(fā)現(xiàn)秀貞口中說的自己丟失的女兒小桂子和自己的童年伙伴妞兒就是同一個(gè)人。但最讓我難過的'是在一個(gè)漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車去找妞兒的爸爸，當(dāng)我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時(shí)，故事的結(jié)局卻和我開了一個(gè)玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車撞了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運(yùn)感到惋惜，為什么火車沒能讓一家人團(tuán)聚呢？為什么所有的過錯(cuò)都要讓這個(gè)找爸爸的小女孩來承受呢？妞兒還不曾享受過父母的疼愛，老天對(duì)妞兒的不公平，讓我思緒萬千……
合上書，好像英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！能和自己的父母每天快樂的生活在一起，是何等的幸福��！
《城南舊事》讀后感7
寒假里，蝸牛老師推薦我們看了一部很有意義的書————《城南舊事》。今天我閱讀完了整本書，其中最吸引我的就是《我們看海去》。
《我們看海去》這篇小故事主要講了:林英子家搬到了新簾子胡同。有一天，他和同學(xué)們?cè)谔咔�，一個(gè)同學(xué)把球踢到比林英因子還高的草叢里，林英子去撿球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)球不見啦。還在草地里撿到了一個(gè)銅佛像。第二次又去撿球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)青年鬼鬼祟祟的蹲在那里。他的屁股底下還坐著自己的球。青年知道那是林英子的`球以后就把球還給了林英子。
青年問林英子你叫什么名字啊？“我叫林英子”林英子道。說著說著，他們倆就聊了起來。原來那個(gè)青年是為了供弟弟上學(xué)，被迫去當(dāng)小偷的，林英子還不知道自己看見的那個(gè)銅佛像是小偷偷的，于是他和小偷各自回家以后，就把這個(gè)銅像交給了警察，根據(jù)林英子的指點(diǎn)，警察找到了罪犯，原來正是那個(gè)小偷。因?yàn)橛⒆臃植磺逍⊥凳呛萌诉�是壞人，所以自己很傷心。
小偷供弟弟上學(xué)這是對(duì)的，但是他采取了錯(cuò)誤的偷東西方式這是不對(duì)的。要是我是那個(gè)青年的話，我絕不會(huì)去干偷雞摸狗的事，自己也可以去打個(gè)零工，干苦活，照樣也能賺到錢供弟弟上學(xué)。
《城南舊事》讀后感8
林海音筆下的城南舊事，講述的是林海音從七歲到七十三歲的生活背景，在她的筆下，這一個(gè)個(gè)文字里都散發(fā)著溫暖的氣息。
故事中的人物都有自己的性格：秀貞對(duì)生活命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈；蘭姨娘面對(duì)困難和挫折時(shí)的樂觀；宋媽的質(zhì)樸與善良給這個(gè)故事帶來了新的色彩。其中令我印象最深的是《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子描繪地像真的一樣，駱駝溫暖的鼻息仿佛迎面撲在英子的臉上，那樣細(xì)致動(dòng)人。
這本書的.每一篇文章從頭到結(jié)尾，主角仿佛總是離開英子：玩伴妞兒、瘋子秀貞、《我們看海去》遺憾的是那個(gè)“小偷”失去兒女而離去的宋媽、最后連英子自己的父親也離她而去了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“善良是一種世界通用的語言，是盲人可感之，聾人可聞之�！庇⒆拥纳屏寂c純樸打動(dòng)了每一個(gè)人。
讓我們也用自己在善良與純樸來幫助每一個(gè)人！
《城南舊事》讀后感9
有人說這是一部成長(zhǎng)小說，也有人認(rèn)為這是一部回憶童年的小說。主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，形式結(jié)構(gòu)、語言和敘事都是獨(dú)一無二的。
它通過英子的童眼看世界。五個(gè)短片情節(jié)相互連接，主題前后呼應(yīng)，可以獨(dú)立也可以連接。然而，他們都是根據(jù)小英子自己的經(jīng)歷來描述的。
在惠安館，英子的孩子妞妞是不是她大朋友“瘋子”失去的女兒。但英子沒有解釋，只是懷疑女孩和“瘋子”的樣子。女孩是“瘋子”的女兒?jiǎn)幔?/p>
英子在英子和他的幾次交談中了解到，他不是壞人，而是在社會(huì)和生活的壓力下被迫這樣做。
“每天他下班回來，我們?cè)陂T口等他。他把草帽推到頭后，抱起弟弟，經(jīng)過水龍頭，拿起裝滿水的噴水壺，唱著歌走到后院。他回家的.第一件事就是澆花。當(dāng)時(shí)太陽要下去了，院子里吹著涼風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉花，插在瘦雞妹妹的頭發(fā)上�！斑@是《爸爸的花落了，我不再是孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話中，小英子體會(huì)到了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。夕陽西下，我們單手抱著弟弟的父親，給瘦雞妹妹插茉莉花的父親，澆花的父親，唱歌的父親。在涼風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一位深情、溫柔、善良的父親。
《城南舊事》讀后感10
我讀了《城南舊事》的直接感受是小英子兒時(shí)很淘氣，可愛。比如說，她為了喂養(yǎng)一只小油雞，去惠安館理抓了一瓶吊死鬼。按照我的話，我才不會(huì)去抓呢！后來小英子生了一場(chǎng)大病，宋媽為了給她補(bǔ)補(bǔ)身子，把那只小油雞殺了給小英子吃。小英子疑問，宋媽回答說：“這只雞是我們家養(yǎng)的.那只小油雞�！闭f完小英子不管小英子不管怎么說好話，她也不肯吃。我由此想到了我家那只小兔子，買來以后不到三個(gè)月就被我們餓死了，我很傷心。
轉(zhuǎn)眼間小英子到了六年級(jí)要舉行畢業(yè)典禮了，而剛好那天小英子的爸爸得了重病，無法看著小英子上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)表講話，無法給她鼓勵(lì)。她媽媽狠下心來用辮子打她，打到最后她還是去上學(xué)了。
就在她回來以后，她接到了一個(gè)很不好的消息，小英子她的爸爸永遠(yuǎn)離開了她。最后一篇《爸爸的花兒落了》非常感人。
我最終覺得小英子不僅是一個(gè)淘氣可愛的女孩，還是個(gè)有愛心的女孩，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，因?yàn)樗拥桨职秩ナ赖南⒑笕阅軋?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
《城南舊事》讀后感11
前幾天，我看了一本《城南舊事》的書，大家對(duì)這本的評(píng)價(jià)很高，所以我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了書本。
林海音(1918-2001)原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，后來隨其父遷居北京，在北京長(zhǎng)大，《城南舊事》是她的巨作。
這本書描寫了北京形形色色的人和事，但這些人和事隨著英子的成長(zhǎng)都漸汽車地消失了，例如惠安館里的秀真，英子的好朋友妞兒，奶媽宋媽，為供弟弟上學(xué)而當(dāng)起小偷的'哥哥……這些人物和事，常常讓我流淚，我記憶最深的就是奶媽宋媽那一節(jié)，大雪紛紛的一個(gè)夜晚，宋媽來到了英子家，英子開始覺得宋媽太煩，很討厭宋媽，巴不得她走，可當(dāng)宋媽真正走的那個(gè)夜晚，英子又多么的戀戀不舍啊，正是因?yàn)樗螊屧谶@四年里給英子留下了美好的回憶。
這本書寫了林海音童年的故事，我又想到我自已，我已經(jīng)四年級(jí)了，童年雖然還很長(zhǎng)，但我要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)樗蜁r(shí)間一樣一去不返，到了那時(shí)，可后悔也來不及了，所以請(qǐng)好好珍惜你的童年吧!
《城南舊事》讀后感12
每個(gè)人的童年生活中都有一段令人難以忘卻的記憶�！冻悄吓f事》這本書為我們打開了一段深深烙在作家林海音腦海中的童年記憶。
這本書主要記錄了林海音童年住在北京城南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，英子的童年有快樂也有憂傷，尤其是讀著《爸爸的花兒落了》時(shí)，不經(jīng)意間，我的眼角濕潤(rùn)了！小小年紀(jì)的英子純真可愛，本該擁有無憂無慮的童年，卻因?yàn)榘职值?去世，不得不撐起整個(gè)家，從此，她的童年一去不返了。
讀著《城南舊事》，我情不自禁地聯(lián)想到了自己的童年。和英子的童年相比，我的童年充滿了精彩和溫馨。爸爸勤勉地工作，媽媽盡心地照顧著我們兄弟倆，我和弟弟一同學(xué)習(xí)一同玩耍，一家人相親相愛。我的童年是如此的美好和快樂！
《城南舊事》這本書如同一位畫師，畫出了林海音童年的真實(shí)世界，為我呈現(xiàn)了一幅幅精美的畫卷，讓我用心享受著童年的快樂和美好。讓我們翻開《城南舊事》這本書，一起去感受美好而純真的童年吧！
《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)20世紀(jì)20年代的老北京，作者在娓娓動(dòng)人的`敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切感人，而且令人思緒起伏。
它透過主人公英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。英子的世界是單純的、充滿疑問的，所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情；她和小偷寫下承諾，甚而認(rèn)真地傾聽小偷的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。英子的思想像瑪瑙一樣純潔、像水晶一樣透徹、像金子一樣閃光、像薔薇一樣鮮艷。
縱觀全書，每一個(gè)故事的人物最后都離英子而去，人生難得是歡聚，唯有別離多。漫長(zhǎng)的人生道路上，往往荊棘密布，我們只有鏟除阻礙，才會(huì)邁向光明的終點(diǎn)。因此，我們要像英子一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無懼任何暴風(fēng)驟雨，在風(fēng)雨中屹立不倒
《城南舊事》讀后感14
一滴清水，可以折射出太陽的奪目光輝，一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽。作者林海音以年少的心態(tài)來記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書里，仿佛看見英子在城南度過的幸福童年緩緩的'駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子它們就像是一股細(xì)流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感。
相比之下，我的童年過得更乏味，英子的童年正因?yàn)榫剩粤趾Ｒ暨^了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實(shí)的、純樸的、快樂的。
雖然花兒謝了還會(huì)開，太陽明天還會(huì)爬上來，但我的童年將會(huì)一去無蹤影，我青春的小鳥將會(huì)一去不回來�？墒恰冻悄吓f事》將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過美好純真的童年。我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓我的童年生活過得充實(shí)而絢麗。
《城南舊事》讀后感15
今天，我讀了城南舊事的節(jié)選——《爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了》。
林海音在六年級(jí)時(shí)，代表六年級(jí)領(lǐng)取畢業(yè)證書，想叫爸爸來。爸爸病重，去不了。在領(lǐng)到畢業(yè)證書后，得知爸爸去世，心情很沉重。她仿佛一下子長(zhǎng)大了，12歲的.她承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任，為媽媽分憂解難。
林海音在一年級(jí)時(shí)，有一次下起了大雨怕遲到便賴床不去上學(xué)，被他爸爸拿起雞毛撣子教訓(xùn)了一頓，她知錯(cuò)就改。六年來再也沒遲到過。冬天時(shí)，她手戴手套捧個(gè)熱白薯，早早的等在了學(xué)校大門口；夏天時(shí)，手里拿著一朵小花也早早的等在了學(xué)校大門口。
聯(lián)系自己，我做錯(cuò)了一件事，老師教家長(zhǎng)幫，怎么都改不掉。比如我會(huì)在做作業(yè)和上課的時(shí)候開小差，不管老師怎么管，怎么下決心，都無濟(jì)于事，還是要開小差。
文中的我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了困難，出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。她是優(yōu)秀的，代表了全班同學(xué)去領(lǐng)畢業(yè)證書。我呢？今年十三歲了，馬上讀六年級(jí)了。和她相比，天壤之別。你看，外語把我害慘了。原因是我太怕苦了。
讀了爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了。我明白了，一個(gè)人要成功，必須有目標(biāo)，才有動(dòng)力。梅花香自苦寒來，相信我，一定會(huì)成功！
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