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《巨人的花園》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《巨人的花園》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《巨人的花園》讀后感1
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去游玩了，所以孩子們才來玩。過了幾天，巨人突然回來了，他看見這些孩子在他的花園里玩，覺的很生氣，就去說：“是誰讓你們來我這兒玩的`�！焙⒆右娏耍R上就逃跑了。時間一天一天的過去，巨人覺得很無聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過上了快樂幸福的美好時光。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了能和別人分享的快樂，才是真正的快樂。我知道了做人不能自私自利冷酷無情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成為一個思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂于助人得好學(xué)生。
《巨人的花園》讀后感2
巨人，你在自己的花園里兩次對待孩子們的態(tài)度截然不同：第一次你粗暴地趕走了他們，而第二次是主動地請他們到你的花園里玩。而兩次的結(jié)果也截然不同：孩子們走了，你的花園里就只會有冬天，而孩子們又來到你的.花園時，你的花園里又像以前那樣充滿了生機(jī)活力。
巨人，我想對你說：“你知道嗎？孩子是最純潔最富有活力的，是春天的使者，是春的象征。你把他們趕走了，春天就也離開了，后來你把花園讓給了他們，春天也跟著來了。其實，其中的道理就是我為人人，人人為我，你要把自己的快樂和別人分享，關(guān)愛他人，自己就會快樂。自私的，只會獨自享受快樂的人是得不到真正的快樂的�！�
巨人，我想對你說：“如果你不和別人分享自己的快樂，你就只有一時的快樂。這樣會讓你的朋友越來越少，自己也就逐漸喪失了快樂。而你如果和他人分享快樂，你就會更快樂，獨樂樂不如眾樂樂。在我們的生活中這樣的例子比比皆是。德國人種花時讓花朝外開以便別人欣賞，雙方都得到了快樂。把自己的快樂告訴別人，你會得到兩個快樂。他快樂了，你也會感到快樂。就像你讓孩子們到花園里玩，他們就會給你的花園帶來永遠(yuǎn)的春天�！�
我為人人，人人為我，只有將快樂與別人分享，自己才會更快樂。希望你永遠(yuǎn)記住這一點！
《巨人的花園》讀后感3
自從學(xué)了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
《巨人的花園》講述的是，有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍，巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。后來，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。
這個故事告訴我們，有什么好事或者好東西要一起分享，你才會感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾說過：“個人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個人有一個好東西，怕別人把這個好東西搞壞，就獨自一個人去享受，這是不對的。朋友之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我記得有一次。我坐校車回家，在校車上，我看到一個高年級的哥哥提著幾盒牛奶，是蒙牛的特侖蘇，坐在他旁邊的一個低年級的小弟弟對他說：“大哥哥，給我一瓶牛奶可以嗎？”那個高年級的`同學(xué)假裝說：“這個牛奶是進(jìn)口的，國內(nèi)沒有買，所以不能給你。”我心想：如果這個弟弟以后知道特侖蘇中國有買，他肯定很生氣。那個大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一個彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的顏色。
學(xué)了《巨人的花園》，我一定把自己的好東西和大家一起分享，把我的幸福帶給每一個人。謝謝《巨人的花園》這篇童話，它使我走上了幸福的道路。
《巨人的花園》讀后感4
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。這篇文章主要講述一個巨人，有一座美麗的'花園。一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去玩耍了，所以孩子們才來玩。過了幾天，巨人突然回來了，他看見這些孩子在他的花園里玩，覺的很生氣，就去說：“是誰讓你們來我這兒玩的�！焙⒆右娏耍R上就逃跑了。時間一天一天的過去，巨人覺得很無聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來了，讓孩子們在花園里玩，孩子們快樂極了，他（她）們沒有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過上了快樂幸福的美妙光陰。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了能和別人分享的快樂，才是真正的快樂。我知道了做人不能自私自利冷酷無情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡送！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要大方大方，把快樂分享給別人，成為一個思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂于助人得好學(xué)生。
《巨人的花園》讀后感5
大家一定都學(xué)過《巨人的花園》這篇課文把，巨人的自私，冷酷給我們留下了深刻的印像。
春天到了到處都是春暖花開，只有巨人的花園仍是寒冷的冬天，又冷又靜。一次，孩子們走進(jìn)了巨人的花園，只要孩子們碰到的地方都會長出美麗的鮮花，草地上長滿了綠茵茵的青草。花園里充滿了歡聲笑語。巨人看到了這情景，卻把孩子們趕出了花園。他的自私、冷酷換來了寒冬，后經(jīng)一個小男孩提醒，把這個花園讓給了孩子們。
巨人的自私讓我看到了自己的影子；記得有一次，老師叫我們帶一些圖書，讓我們組建一個班級圖書角。我的家里有很多書，全都是我自己愛看的`書，我想；這些都是我的書，為什么要帶到班上去，再說了多我一個不多，少我一個不少，老師也不會發(fā)現(xiàn)的�？僧�(dāng)我走進(jìn)教室的時候，卻大吃一驚。有的同學(xué)帶了《作文三十六計》，有的同學(xué)帶了《神話故事》，有的同學(xué)帶了《十萬個為什么》，有的同學(xué)……看著同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的書，我頓時感到無地自容，慚愧不已。
同學(xué)們，分享是一種美德，是一種快樂。正所謂“我為人人，人人為我”。當(dāng)你和別人分享快樂的時候，別人也會和你分享快樂�？鞓肥腔ハ鄠鬟f的。
真心與別人分享是快樂的，你也會覺得自己充滿了快樂。
《巨人的花園》讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂要和大家一起分享，才能感到真正的快樂。
這篇課文主要講了巨人游玩回來趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來玩。可是，春天來到村子的時候，花園里仍是冬天。然后，一個小男孩用他那會說話的眼睛直視巨人，頓時，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時候，我還是會積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒水了，，我會主動借給她們，有的忘記帶本子，我會拿自己的`給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會到，善于幫助人的人，她的生活是快樂的，幸福的，一時的自私自利將會是自己的一生變得沒有歡笑。奉獻(xiàn)出一點愛，世界會更美好。
《巨人的花園》讀后感7
世人都道：人要大方，不能小家子氣�？蓞s沒人考慮被逼迫大方的人�！毒奕说幕▓@》這篇課文讓我感到氣憤。
課文主要講的是，巨人有事兒離家，有小孩子私自進(jìn)入巨人的花園里玩耍，巨人回來之后非常生氣，把他們趕走了。之后花園里一直是冬天�？尚『⒆觽円换貋�，花園又變成一年四季都有。
讀完后，我明白作者是想呼吁大家要學(xué)會分享，可我覺得并不僅僅是這樣�；▓@是巨人的，小孩子們私自進(jìn)入巨人的家本來就是錯的，還亂動巨人的東西。大家說說，要是你是巨人的話，你能忍嗎？而巨人不讓他們進(jìn)來玩耍并沒有錯，因為這是巨人的'家，他的地盤他說了算。而花園四季的變化，讓我感覺到這是在道德綁架。
在生活中也會遇到這種人。一般遇到這種情況都會因為不好意思拒絕，但心里是真的一萬個不愿意。所以拒絕道德綁架，從我做起。
就拿上一次來說，媽媽剛給我零用錢，小伙伴就說讓我請客去小賣部買零食。我說那是我吃早飯的錢，可他們卻不依不饒，說上次某某某也是有了錢，他就請大家吃東西了，現(xiàn)在你有錢了，也得讓大家開心開心。當(dāng)時我不好意思，沒有拒絕�；氐郊液螅约悍词×艘幌�，為什么當(dāng)時我不能果斷地拒絕他們？這明明是在道德綁架。比喻一下，我就是那個巨人，而他們就是小孩子，想到這里，我非常氣憤。
所以，如果東西是你的，別人強求要用你的東西或怎樣，你當(dāng)然可以義正言辭地拒絕他。我希望教育部門再三思考《巨人的花園》這篇課文。
《巨人的花園》讀后感8
這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話，其中我最喜歡的一篇是《巨人的花園》這篇童話故事，下面就讓我給你們講一講吧。
《巨人的花園》這篇童話的主人公是巨人，講的是從前有一個村子，村子里有一座花園，非常美麗，花園的主人是個巨人，巨人外出旅行時，孩子們經(jīng)常到花園里玩，花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了，看到孩子們在花園里玩耍，非常生氣，把孩子們趕了出去，自己孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天來了，在村子里又開出了美麗的鮮花，不時還會傳來小鳥的叫聲，可是巨人的花園里仍然是冬天。一天，明媚的陽光照進(jìn)了巨人的花園，花園里草翠花開，孩子們在花園里快樂的`玩耍，巨人知道了，把孩子們趕了出去，與此同時，鮮花凋謝，花園又被冰雪覆蓋了，巨人正不明白呢，突然看到樹下站著一個小男孩，便大聲叱責(zé)，小男孩沒有撒腿就跑，而是用那會說話的眼神凝視著巨人，不知怎么的，巨人感到火辣辣的，這時，巨人突然明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。
讀了這篇童話后，我認(rèn)為做人不能任性、自私，要寬容。有人說過：“幫助別人，快樂自己�！蔽液苜澩@句話，比如：有些同學(xué)遇到不會做的題，我耐心地給他講解，他會做了，我也很開心。希望大家都能做一個寬容的人。
《巨人的花園》讀后感9
《巨人的花園》講述的是：有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍，巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：沒有孩子的地方就沒有春天；快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初一那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的'芭比娃娃玩，那可是我最心愛的玩具。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號啕大哭起來，媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導(dǎo)我�？晌野阉脑挳�(dāng)耳邊風(fēng)，一句也沒聽進(jìn)，還跟媽媽賭氣。一天都沒吃東西，犯了胃病，媽媽將我送到醫(yī)院治療...... 現(xiàn)在想來真是后悔不已！
點評：這一段應(yīng)該可以從“故事雖然簡短”前分為二段來寫。這樣結(jié)構(gòu)更清晰一些。
是啊，其實在我們的生活中這樣的事例比比皆是，若是我們都能像巨人那樣醒悟，我們既可以讓自己快樂，也能滿足別人的快樂，有了快樂才會幸福，有了快樂才會讓世界充滿愛。
讓我們一起懂得分享，傳遞快樂，做個生活中的——巨人！
點評：結(jié)尾點明主旨。
《巨人的花園》讀后感10
巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點明中心，又點明主題。
一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動聽，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是：巨人原來到他朋友家里去做客了，現(xiàn)在巨人回來了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們再也沒有什么地方可以玩了。不過，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請來了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的.樂曲驚醒了，起初還以為是皇家樂隊經(jīng)過呢，仔細(xì)一看，原來是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來有一個小孩把墻上挖了一個小洞，其他小孩都爬進(jìn)來，盼到果樹上玩耍，巨人突然意識到自己好自私，正好看到有個小孩因為太小了，實在爬不上來，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來，輕輕的放在樹上。小心翼翼、輕輕傳神的寫出了巨人親近孩子、呵護(hù)孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開心地笑了。
從中我們可以體會到：自私自利，終將自食孤獨、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
《巨人的花園》讀后感11
今天，我讀了一本巨人和孩子之間發(fā)生的事情，一本感人的書，那就是《巨人的花園》。
這本書的作者是奧斯卡·出生于1854年的王爾德，是1900年的劇作家、詩歌、散文家，也是19世紀(jì)與蕭伯納同名的英國才子。
這本書主要講的是:很久以前，有一個巨人，它有一個花園。春天，花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果芬芳，冬天白雪皚皚，充滿了孩子們的笑聲和動物們的叫聲。孩子們在里面捉迷藏和摔跤……站在樹枝上的鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在陪伴著孩子們，形成了一幅和諧的畫面。半年過去了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到孩子們在雪地上打雪仗，堆雪人……巨人看起來很生氣，變得大聲罵道：你給我滾出去。然后在花園外建了一堵墻，豎起了一個標(biāo)志：禁止進(jìn)入。
一年過去了，巨人的花園還是冬天，雪花在空中飛舞。一天早上，巨人看到孩子們在花園里，就把他們趕走了。寒冷的冬天馬上就要來了，只剩下一個不怕巨人斥責(zé)的`孩子。站在桃樹下，他一伸手，桃樹就開出了美麗明亮的花。這時，巨人意識到，是他自私冷酷的心喚起了寒冷的冬天。
從那以后，巨人把墻推倒了。后來，花園成了孩子們的天堂。巨人生活在美麗的花園里，孩子們感到非常高興。
通過學(xué)習(xí)這個童話故事，我明白：不要太自私、自利、無情，只有那些心胸寬廣、善良、情操高尚的人才能受歡迎，從不可戰(zhàn)勝的地方！只有知道如何分享才能快樂和快樂。
《巨人的花園》讀后感12
巨人，你有一個非常美麗的花園；七年前，你離開家去看望朋友，在那兒一住就是七年。孩子們可喜歡你的大花園了！孩子們在你離開家去看望朋友的七年中，天天都在你的這個大花園里面玩，使得花園變得生機(jī)勃勃！
可是有一天，你回到自己的花園之后，發(fā)現(xiàn)了有些小孩子們在你的花園里面玩耍的時候，你卻把他們給粗暴的趕走了，還筑起了高高的圍墻，刮起了“不準(zhǔn)入內(nèi)，違者必究”的一個牌子。
你未免也太過分了一點吧！我萬萬沒有想到，你長得這么大，你的心臟也應(yīng)該是又“寬”又“長”又“大”又“廣”吧！可是，你的內(nèi)心卻是無比的丑陋，無比的'自私��！
要知道，孩子們的內(nèi)心是最純真的，他們可是春天的指導(dǎo)者；不讓孩子們來你的花園里面玩，你這里怎么可能會變成春天呢？于是，你得到了相應(yīng)的懲罰——春天的時候，每一個花園都有很多的顧客——鳥，而你卻什么都也沒有得到；秋天的時候，果實屆滿了所有人的花園，而你的花園里卻什么也沒有得到，冬天卻特別的高興、活躍。
有一天，你看到了孩子們在樹枝上面玩耍，樹木又恢復(fù)了美麗，此時，你明白了為什么春天遲遲不來了，于是，你又讓孩子們在花園里玩了！
知錯就改，希望你永遠(yuǎn)保持！
《巨人的花園》讀后感13
這個暑假，我讀了《巨人的花園》，認(rèn)識了許多人物，有快樂的小王子、小漢斯、小公主、坎特維爾的幽靈等。讓我感觸最深的是《少年國王》這篇故事。
這個故事講少年國王在加冕典禮的前一天晚上做了三個夢。他夢見許多身影憔悴的織工幫他織加冕時的金袍，他們都非常窮苦，主人給他們的工資也很少。他夢見奴隸的鼻子和耳朵里被一位船長灌進(jìn)蠟，一次又一次被逼迫著下海尋珍珠。奴隸拾來的珍珠是給國王加冕時鑲嵌在權(quán)杖上的。奴隸因精疲力竭而死去。他夢見許多人為找他王冠上的紅寶石而丟失了性命。第二天加冕時，少年國王拒絕了王袍，穿上牧羊人的'衣服離開了王宮。大家都以為他瘋了。少年國王一路看到許多人辛苦勞作但饑寒交加，他跪著祈禱上天要讓人民幸福，陽光照在他身上比真正的王袍更漂亮。大家都認(rèn)為他是真正的國王了。
《少年國王》這個故事反映了窮人們在貴族的壓迫下過著悲慘的生活。少年國王通過夢了解到了老百姓的苦難，立志要改變這種情況，他放棄富貴的生活，但得不到大家的理解，甚至連窮人都認(rèn)為他發(fā)瘋了。但少年國王沒有放棄，終于成為一個人人擁護(hù)的國王。他這種憂國憂民、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們無論做什么事都要堅持到底，不被別人的話語所干擾。
另外，我還很喜歡書中的其他幾個故事�！毒奕说幕▓@》告訴我們?nèi)瞬灰运截澙�，否則將自食其果；《星孩》告誡我們不要因為自己某一方面優(yōu)秀而輕視別人……這真是一本值得一讀再讀的書。
《巨人的花園》讀后感14
在巨人的花園里，長滿了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來到這美麗的花園里玩，當(dāng)花園的`巨人看到這快樂的情景時，卻把玩耍的孩子們都趕了出來。就在這時，巨人的自私，冷酷換來了花園的寒風(fēng)和暴雪。后來經(jīng)過一個小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對她。我覺得自己就像是哪個自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂是一種美德，因為快樂能夠感染別人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開你的心靈，真心分享。”如果我是一團(tuán)火，就得想個辦法把別人給點亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂的泉水，我的人生也將會變得更加快樂。如果我的痛苦與人分享的話，我的痛苦將會減少一半。
分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。
《巨人的花園》讀后感15
從前，一個小村子里有個漂亮的花園。花園的主人是個巨人，他把花園讓給了孩子們，成了孩子們的樂園。
春天，花園里鮮花盛開，桃花像火焰一般怒放，小草綠了，迎春花也開了，它穿著黃色的衣服，在春風(fēng)中展現(xiàn)自己的美麗，一陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飛舞，巨人帶領(lǐng)孩子們一邊拍手一邊唱：“春天在哪里，春天就在我們的'花園里”。
夏天，花園里綠樹成蔭，花園里有一株巨大的榕樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著孩子們的眼睛，樹上的許多小鳥在歌唱，巨人靠在榕樹旁，孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，聽巨人講故事。
秋天，花園里鮮果飄香，紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨，一串串紫色的葡萄爬上了葡萄架。巨人帶領(lǐng)孩子們摘果子，把摘來的果子分給每個小朋友品嘗，每個小朋友的臉上都掛著燦爛的笑容。
冬天，花園里白雪一片，地面鋪的是雪，厚厚的，軟軟的，房子上落的是雪，白皚皚的，樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。巨人帶領(lǐng)孩子們堆雪人，打雪仗。
巨人生活在漂亮的花園和孩子們的中間，感到無比的幸福，他的心中永遠(yuǎn)是草翠花開的春天。
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