讀后感的作文精華[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　我暑假讀了很多的書，這些書在匆忙中閱讀，我會(huì)慢慢來品讀�！�20xx年》就是在這樣的環(huán)境下看完的，有些粗糙，有些不懂，可希望我在生活中能慢慢來體會(huì)。

　　這本書的作者是許友斌，馬來西亞人，因?yàn)檫@本書，我知道了這個(gè)島嶼的國(guó)家，那里有許多的'華人，那里的景色也是十分美麗。他書里多數(shù)講述的是一些與我同齡的大男孩，他們陽(yáng)光、健康、活潑、可愛，興許是同齡的原因，我緊緊被書中的人物所吸引。主人公徐若宣，在一次旅行中發(fā)生了意外，被雪活活困住埋在雪里。就這樣，一年年過去，轉(zhuǎn)眼47年過去后，他被比古醫(yī)生解凍后復(fù)活，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變了個(gè)樣子，已經(jīng)不是他所認(rèn)識(shí)的世界。人們不再穿衣服，不再用衣服來防寒遮羞，而只是用一種簡(jiǎn)單的護(hù)膚霜，出行乘飛天的氣球、天然食品已經(jīng)被分子食品所取代，天上飛的鳥類已經(jīng)滅絕，不復(fù)存在……

　　就這樣，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，徐若宣憑借著自己的勇氣和智慧，經(jīng)歷艱險(xiǎn)最終回到了自己的家鄉(xiāng)。他多多次的動(dòng)搖，有過多次的后悔，有過多次的退縮，可就是一種信念一直在陪伴著他，讓他堅(jiān)信只要自己來堅(jiān)持，最終的想法最終的夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。看看他，想想自己，又何嘗不是，在放棄中沉悶，在動(dòng)搖中退縮，缺少的也就是這一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣和執(zhí)著。

　　環(huán)境在變化，只要靠自己一點(diǎn)點(diǎn)的來保護(hù)和支持，我們的地球需要保護(hù)，需要珍惜。

讀后感的作文 篇2

　　讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚(yáng)了人們自覺遵守行車規(guī)則的美德。

　　因?yàn)榈弥獚u上舉行的摩托車賽快要結(jié)束了，所以大家都擔(dān)心會(huì)堵車，如果因?yàn)槎萝嚩�耽誤了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔(dān)心的事還是來了，但出乎意料的是對(duì)面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線。盡管對(duì)面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應(yīng)該就是規(guī)則之美，人性之美吧！

　　每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來，也還有跑的，推人的，逆行的，本來就擁擠的.樓梯，因?yàn)樗麄冞@樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規(guī)定不準(zhǔn)逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現(xiàn)得到，把小妹妹扶起來，當(dāng)場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規(guī)定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀(jì)律分。就是因?yàn)檫@些新的規(guī)定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。

　　能有這樣的改善，是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的配合，也是因?yàn)橛幸粭l規(guī)則在提醒我們要自覺地規(guī)范自己的行為。就像文中那條美麗的規(guī)則，和那些自覺遵守行車規(guī)則的人們。只有大家自覺遵守規(guī)則，世界才會(huì)更和諧美好。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文后感受頗深，并能結(jié)合日常生活中的事例談自己的體會(huì)，提醒青少年要注意遵守好規(guī)則，規(guī)范自己的行為，并成為習(xí)慣。

讀后感的作文 篇3

　　最近，我讀了一本書，書名叫《美麗的中國(guó)》。它對(duì)我的啟迪很深，讓我懂得了：山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。

　　其中一篇《一個(gè)小山村的故事》令我印象尤為深刻。這個(gè)故事講述的是山腳下，有過一個(gè)美麗的小山村，村里環(huán)境十分優(yōu)美�？刹恢�道從什么時(shí)候開始，每家每戶都到山頂砍伐樹木蓋新房子，山上出現(xiàn)了裸露的土地。山村的空氣質(zhì)量因?yàn)闊焽璧囊苍絹碓讲睢�沒有了樹木的保護(hù)，在一次特大暴雨后，小山村被咆哮的山洪吹地?zé)o影無蹤喇了。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著深?yuàn)W的道理，告訴了我們保護(hù)環(huán)境和植樹造林的重要性，否則，人類最終的結(jié)果是和小山村一樣的，都是毀亡。

　　讀到這里我又不禁想起了那直沖云霄的.煙�，F(xiàn)在是農(nóng)民豐收的季節(jié)，許多農(nóng)民怕麻煩，他們把地里全部的秸稈一把火都給燒了。頓時(shí)，濃濃的煙味充斥在空氣之中，嗆地我們呼吸困難。一連一星期，天氣都是陰沉沉地，霧蒙蒙地。要知道焚燒秸稈，排出地氣體含有大量的有害物質(zhì)，而且還會(huì)嚴(yán)重地污染環(huán)境。在這時(shí)候，我仿佛看到地球媽媽在哭泣，我也仿佛看到了人類的下場(chǎng)。

　　所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起！

讀后感的作文 篇4

　　跨越百年風(fēng)塵，從她的實(shí)驗(yàn)室跨進(jìn)科學(xué)的史冊(cè)，從化學(xué)物理的輝煌中綻放的出水芙蓉，一句話便是“成功不是眼淚而是血汗筑成的”堅(jiān)韌!風(fēng)云變更，變不了她美麗的人格;歲月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因?yàn)闅q月的久長(zhǎng)而熠熠生輝。她，就是瑪麗。居里。

　　古語(yǔ)云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風(fēng)華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆�？删永锓蛉说拿利悡Q來了科學(xué)革命的新 ，青春托出的一條條科學(xué)定律映照在她白皙的臉龐上�！伴L(zhǎng)恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學(xué)革命的長(zhǎng)卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。

　　居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個(gè)，而是對(duì)理想的.追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩(shī)歌贊美她，媒體大篇幅報(bào)道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的�！辈磺竺�利，不為贊揚(yáng)，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學(xué)的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。

　　本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤(rùn)財(cái)富，腰纏萬貫�？伤�偏偏獨(dú)上高樓，絲毫不為財(cái)富所動(dòng)心，毅然決然地放棄了專利權(quán)。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關(guān)于三克鐳的感人故事。“科學(xué)是全人類的”，這是她對(duì)人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實(shí)豐裕的�？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對(duì)著跨越百年的美麗，我由衷地體會(huì)到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”

　　居里夫人那跨越百年的美麗，她貢獻(xiàn)出了自己的一身，吧人生中最寶貴的一切都獻(xiàn)給了這個(gè)世界，她的美麗，不僅僅將跨越百年，更將跨越整個(gè)世紀(jì)。

讀后感的作文 篇5

　　前幾天，老師給我發(fā)了一本名字叫《蘭心的秘密》的書。這個(gè)故事會(huì)有什么秘密呢？帶著這個(gè)問號(hào)，我認(rèn)真的閱讀了這本書。

　　這本書主要講的一個(gè)叫蘭心的小女孩，因?yàn)樗�的`父母總是和她唱反調(diào)，所以蘭心很煩惱。一天，蘭心在仙女的幫助下，悄悄地把仙女給的魔糖讓父母吃了，父母變成了小矮人，并且還不斷地縮小。蘭心再也不用擔(dān)心有人管她了。后來，蘭心弄破了手指，沒人給她包扎，她的小小的父母還差點(diǎn)被貓當(dāng)成老鼠吃掉，蘭心終于感到了恐懼和孤獨(dú)。最后，仙女的紙片悠悠地飄落在她的腳邊，她的父母也終于恢復(fù)了正常。

　　其實(shí)，我也跟蘭心一樣，有時(shí)候也會(huì)跟父母唱反調(diào)。讀完這本書后，我覺得每個(gè)小孩的成長(zhǎng)，都離不開爸爸、媽媽的關(guān)愛和保護(hù)。爸爸媽媽的嘮叨，也是對(duì)我們的愛，我們不能像以前的蘭心那樣，總是和爸爸媽媽唱反調(diào)，要做一個(gè)聽話的孩子。

讀后感的作文 篇6

　　我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：

　�。薄⒄芾砻�。作者通過對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的.人生經(jīng)驗(yàn)。

　�。病⒚鑼懨�。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。

　�。场⒄諔�(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

讀后感的作文 篇7

　　看完這本書。最大的感觸就是對(duì)于文化的理解，實(shí)則，文化是一種精神，一種追求，一種壓迫，一種力量！文化是美麗的、痛苦的、感人的、悲憤的，是包容一切的！

　　一切，對(duì)于某些人來說是世界；而世界，對(duì)于某些人來說是文化了。

　　這本書中，讓我感觸最大的就是《廢墟》一文了。

　　“雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤�浮著船楫的殘��；登月是偉大的，因�(yàn)橛小疤魬?zhàn)者號(hào)”的隕落；人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有訣別，有無可奈何的失落�！边@個(gè)是作者發(fā)自內(nèi)心的告誡俄……

　　沒有廢墟，就沒有文化；沒有文化，就沒有我們，沒有亞洲、沒有歐洲、沒有美洲、沒有非洲、沒有大洋洲，當(dāng)然更沒有中國(guó)！廢墟是必然的，他的建筑者從壘上第一擔(dān)土的時(shí)候就知道，不管這建筑多么雄偉、多么壯麗，依舊有他日后的落寞與孤寂；不久，廢墟會(huì)被掩埋，將會(huì)有新的“非虛”誕生。它的過程是同樣的，終有一天他會(huì)驀然倒下，沒有昔日的雄偉與一切，最后甚至被人淡忘……這個(gè)就像人生，每一個(gè)人都是一方建筑，由往年的輝煌，有如今的黯然，然而終究免不過變成廢墟；社會(huì)也是這樣，一個(gè)建筑到了，另一個(gè)新的建筑就會(huì)產(chǎn)生來取而代之。再美麗的人生，終于會(huì)成為廢墟的。

　　人生的'偉大建立在廢墟上；歷史的悠遠(yuǎn)建立在廢墟上；文明的初始建立廢墟上；文化的開端建立在廢墟上。

　　廢墟不僅如此，像作者所說，如果在現(xiàn)代，“黃鶴樓可以裝電梯；阿房宮可以作賓館；滕王閣可以辟商場(chǎng)�！边@個(gè)不是繁榮，這個(gè)才是文明真正的廢墟！荒漠化拉感情；淡忘啦以往；摧殘拉文明……

　　若是圓明園重建拉，得來的是一顆沒有恥辱感的心，抹去的是，熊熊的大火，強(qiáng)盜的劣跡，昨日的中華文明。有時(shí)，或許廢墟比建筑要好得多。

　　廢墟真正表達(dá)的，似乎是唱響一曲對(duì)于現(xiàn)代的文明的悲歌，廢墟，是現(xiàn)代的產(chǎn)物，是現(xiàn)代的建筑，或許它的重要不能與天安門、故宮相比，但是，后兩者所代表的只是中國(guó)古人的偉大，前一者讓我們永記恥辱，還有一種渴望，一種呼吁。

讀后感的作文 篇8

　　這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。

　　小豆豆是幸運(yùn)的，她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。

　　在老師的眼里小豆豆是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像宣傳藝人，她還許多次掀起課桌的蓋子，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師罰站走廊，最后被退學(xué)。

　　媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校，卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒有在回家之后責(zé)備小豆豆，因?yàn)槁斆鞯膵寢層X得，即使說了，小豆豆恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　更幸運(yùn)的是小豆豆有一位偉大的校長(zhǎng)。

　　小林先生是偉大的。之所以偉大，不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)辦了巴學(xué)園，在這只有50幾個(gè)人的學(xué)校里，他用廢棄的電車改裝成上課的教室；午飯也很特別，是山里的東西和海里的東西。這個(gè)學(xué)校的小林校長(zhǎng)很幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們捧腹大笑。他的教學(xué)方式很獨(dú)特，是把一天的'課程。全部寫到黑板上，然后讓同學(xué)們自己學(xué)，不管前后順序，只要一天之內(nèi)把這些全部做完就可以了。下午，只要把作業(yè)做完，林校長(zhǎng)就會(huì)帶他們?nèi)ド⒉�。有時(shí)在散步時(shí)還會(huì)教他們一些知識(shí)，例如怎樣種花，怎樣識(shí)別各種菜籽

　　在閱讀的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座小山，小林校長(zhǎng)只說：弄完之后要放回去喔；飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長(zhǎng)走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

　　巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長(zhǎng)；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

讀后感的作文 篇9

　　有本書叫《有趣動(dòng)物共棲現(xiàn)象》。閱讀完后，覺得十分有趣，因此，決定上網(wǎng)再查查相關(guān)資料。

　　資料上說，共棲現(xiàn)象就是雙方方受益、方無益也無害現(xiàn)象。在水里悠閑自在魚兒歡快極，它還愿意接受清潔蝦服務(wù)。看來，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺干凈嘛!而清潔蝦在為魚兒服務(wù)同，也填飽自己肚子。

　　還有個(gè)典型例子，就是玻璃蝦和�？�。是因?yàn)榍罢呤芎笳叽虃惚Ｗo(hù)，而后者前者移動(dòng)及進(jìn)食上獲得更多食物來源。語(yǔ)文書上有課叫《有趣動(dòng)物共棲現(xiàn)象》。閱讀完后，覺得十分有趣，因此，決定上網(wǎng)再查查相關(guān)資料。

　　資料上說，共棲現(xiàn)象就是雙方方受益、方無益也無害現(xiàn)象。在水里悠閑自在魚兒歡快極，它還愿意接受清潔蝦服務(wù)�？磥恚�魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺干凈嘛!而清潔蝦在為魚兒服務(wù)同，也填飽自己肚子。

　　還有個(gè)典型例子，就是玻璃蝦和海葵。是因?yàn)榍罢呤芎笳叽虃惚Ｗo(hù)，而后者前者移動(dòng)及進(jìn)食上獲得更多食物來源。

　　經(jīng)過查資料，掌握不少知識(shí)，也讓對(duì)科學(xué)更感興趣.

讀后感的作文 篇10

　　閑暇時(shí)，偶爾欣賞一下公司網(wǎng)站同事們的美文，著實(shí)是一種享受，感觸頗深，其中有文筆的優(yōu)美，更不乏情真意切，充分展示了當(dāng)代企業(yè)員工積極向上的精神風(fēng)貌，讀來給人以鼓舞和力量。

　　《礦工》一文，作者以細(xì)膩的文筆，刻畫出了煤礦工人的外在真實(shí)形象，及其火一般的情懷，對(duì)礦工的人生價(jià)值給予了很好的詮釋，讓我們對(duì)煤礦工人有了更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而令我們對(duì)為人們帶來光明和溫暖的礦工兄弟們，多了一份敬意。

　　《土樓印象》一文，作者完全跳出了單純景物描寫的范疇，摒棄了生硬的文字，可謂情景交融。作者呈獻(xiàn)給讀者的是一個(gè)有血有肉，鮮活的靈性景觀，牽引著人們的思緒穿越時(shí)空隧道，真切感受到了土樓厚重的文化底蘊(yùn)。這里有作者親眼目睹和唯美追憶，更有著愛的激情與浪漫，以及對(duì)美好生活的憧憬與感悟。

　　《給自己的一封信》，文章充分展示了一個(gè)當(dāng)代年輕人那種朦朧的心境，既有對(duì)往事的懷念，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)事事的迷茫和彷徨，但內(nèi)心始終有個(gè)堅(jiān)定的信念，就像水手聽到那聲震耳發(fā)聵的聲音，時(shí)刻在為自己加油，給力。相信自己的未來不是夢(mèng)，通過自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)理想抵達(dá)光輝的彼岸。

　　《雨中的樹》觀后感，文中準(zhǔn)確再現(xiàn)了自己如何被一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人事跡感動(dòng)的情景。同時(shí)，也深深感動(dòng)著包括本人在內(nèi)的每一名讀者，這在今天社會(huì)背景下，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的`反響，使我們的心靈得到升華和凈化，同時(shí)也會(huì)讓每一名新黨員找到信念的支點(diǎn)。

　　《路過的風(fēng)景》一文的可貴之處，就在于平凡中讓人感受到了不平凡。作者通過描寫人們平凡的每一天，熟視無睹的周圍的景物，意在喚醒人們，其實(shí)美就在我們身邊，但許多時(shí)候被我們所忽略，甚至于忽落了自己的價(jià)值。俗話說，留心處處皆學(xué)問，留心處處皆美景。關(guān)鍵在于我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同時(shí)更要有一顆感知美的心靈。我們只有正視自己，正視身邊的一切，我們才會(huì)擁有自我，做好自我，進(jìn)而令自己融入到和諧的社會(huì)大家庭中。

　　此時(shí)，我最想說的是，在人生的的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都能成為一名出色的舞者，把每一次真誠(chéng)的感動(dòng)和收獲都變成美麗的文字，與大家共分享，會(huì)令自己變得更加充實(shí)和快樂。自古就有“文為心聲，文貴心聲”之說。如果把每一個(gè)文字比做一個(gè)跳動(dòng)的音符，那么每一篇文章就是一曲生命之歌，我們都是這生命的歌者。

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