讀后感的作文必備【5篇】
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
說(shuō)課,是為了更好地上課。上周的說(shuō)課,加上幾位評(píng)委老師的指點(diǎn),我有幾點(diǎn)體會(huì)。
教材是按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的最重要的教學(xué)資源之一,是英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要文本。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)跳出教材,并不是不要教材,跳出教材首先要基于教材。因此,要有效地開(kāi)展英語(yǔ)課堂教學(xué),教師的首要任務(wù)是鉆研教材、把握教材,并逐步使自己具備創(chuàng)造性地使用教材的.能力。這樣,就能準(zhǔn)確地定位教學(xué)目標(biāo),選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。
其次,無(wú)論選用怎樣的教學(xué)方法和手段,要抓住重點(diǎn),體現(xiàn)詳略。歸根結(jié)底,一堂課上得成不成功,還要看學(xué)生學(xué)到了什么,所以,一切的一切,最終都要為這一點(diǎn)服務(wù)。
第三,情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育是新課程的基本理念和基本特征,只有將他們與知識(shí)和技能,過(guò)程與方法融為一體,教育才會(huì)具有生命力。比如,在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)日;顒(dòng)時(shí),教師可以列出學(xué)生經(jīng)常從事的日;顒(dòng),然后引導(dǎo)學(xué)生把這些活動(dòng)分為兩類(lèi):一類(lèi)為自己獨(dú)立完成或從事的活動(dòng),另一類(lèi)為必須與其他人合作才能完成的活動(dòng)。然后教師可以和學(xué)生一起討論為什么從事某些活動(dòng)必須與他人合作,這樣就把培養(yǎng)合作精神滲透到了英語(yǔ)教學(xué)之中。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)。
讀后感的作文 篇2
《魯濱遜漂流記》大家都看過(guò)吧,它是一部包含生活寓意的書(shū)。今天,我又將它讀了一遍,又品出了不同的味道。
《魯濱遜漂流記》主要講了冒險(xiǎn)家魯濱遜在荒島叢林中的各種冒險(xiǎn),以及他如何生存下來(lái)的'故事,讓人看得驚心動(dòng)魄。這次讀完這本書(shū),我對(duì)魯濱遜的印象又不一樣了,他是一個(gè)永不滿(mǎn)足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活,不愿死守父親的家產(chǎn),雄心勃勃地把遨游四海作為一生的理想。他還具有堅(jiān)韌不拔的毅力、實(shí)干巧干的精神,以及天才的創(chuàng)造能力,這是一般人不具備的。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理:不能只享受安逸的生活,要勇于探索,敢于實(shí)踐,不畏艱險(xiǎn)。我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他積極進(jìn)取的精神,要有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)創(chuàng)造,才能做出一番大事業(yè)。同時(shí),我們無(wú)論遇到何種困境,也決不能放棄,有時(shí)候,成功往往就在不遠(yuǎn)處,只要我們?cè)賵?jiān)持一下就可以到達(dá)。
同學(xué)們,回到大自然中去吧,去磨煉自己,去探索,為我們的未來(lái)更上一層樓!
讀后感的作文 篇3
近期我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),其中蜘蛛夏洛與小豬威爾伯的深厚友誼深深震撼了我。這個(gè)童話用明朗活潑的語(yǔ)調(diào)講述了一段感人而哀傷的友情:威爾伯是一只落腳豬,被賣(mài)到朱克曼家后,在谷倉(cāng)中和其它動(dòng)物過(guò)著平靜的生活,并與住在豬欄上的蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。作為一只豬,威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn),等待著冬天死神的來(lái)臨,而看似渺小的夏洛卻說(shuō):我救你。蜘蛛在威爾伯的豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的字眼,終于逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),給予了它一個(gè)安享晚年的未來(lái),但夏洛的生命也走到了盡頭。讀過(guò)威爾伯與夏洛的友誼與別離,我也不禁感慨:原來(lái)友誼也可以做得如此無(wú)私、純真與簡(jiǎn)單。
也許在威爾伯與夏洛心里,與對(duì)方的友誼便是生命中最珍貴的東西。我還記得威爾伯曾問(wèn)夏洛:“你為什么為我做這一切呢?我不配,我沒(méi)有為你做任何事!比欢穆寤卮穑骸翱赡阋恢笔俏业呐笥眩@本身就是一件了不起的事!笔前,為朋友付出不需要理由,因?yàn)橛颜x是簡(jiǎn)單的,只是因?yàn)榕c朋友的好感,純潔得不沾染一絲雜質(zhì),就像夏洛與威爾伯,什么也不圖,只為這一份真心與陪伴。當(dāng)朋友遇到困難,真的'可以向夏洛那樣為朋友付出一切。我記得,為了確保威爾伯能夠得獎(jiǎng),年老體衰的夏洛放棄了在谷倉(cāng)安心產(chǎn)卵,而是陪著威爾伯上了集市,并在此永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。我想,擁有這份真心與付出的友誼才是最真摯的吧!
,F(xiàn)在如他們的友誼真的是很少了。人類(lèi)的文明越來(lái)越進(jìn)步,在科技飛速發(fā)展的同時(shí),卻也在丟失著人與人之間最質(zhì)樸的感情。網(wǎng)絡(luò)正拉開(kāi)人們的距離。甚至很多所謂的友情也是為了利益,真心的朋友越來(lái)越難尋。社會(huì)上的人,身邊有多少“朋友”不是戴著虛偽的面具?又有多少人真的可以像夏洛那那樣為朋友赴湯蹈火?友誼原是最純真的東西,卻逐漸成了一些人謀取利益的工具,真是諷刺。相比夏洛與威爾伯,一些人的友情脆弱得不堪一擊。如果這些人能夠在緊張的生活節(jié)奏中擠出一點(diǎn)時(shí)間,品讀一下他們所謂的的友誼,又是否能發(fā)現(xiàn)自己靈魂上的缺失?
也許人們是應(yīng)該卸下身上的累贅,好好看一下自己的心,看一看真摯的友情在自己心里到底是一個(gè)什么位置。如果世間多一份威爾伯和夏洛那般的友情,那么虛偽與欺騙是否會(huì)減少一份?愛(ài)與真心也會(huì)抹去一份孤獨(dú)的陰霾吧!
讀后感的作文 篇4
我一直以為狼是一種兇殘、狡猾的冷血?jiǎng)游,但看了《狼王?mèng)》這本書(shū)后,感受到了狼也是有愛(ài)和夢(mèng)想的。
狼王夢(mèng)講的是:有一只母狼叫紫嵐,因?yàn)樗砩系睦敲诘陌l(fā)紫,是那種罕見(jiàn)的深紫色。腹部毛色卻是純白的。它步態(tài)輕盈,奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色的紫嵐。它的老公叫黑桑,黑桑的體毛漆黑發(fā)亮,黑色象征著力量的征服;黑桑的體格魁梧,肌肉發(fā)達(dá),頭腦聰慧,身上有一股令紫嵐癡迷和癲狂的公狼特有的氣味。紫嵐肚子里有了黑桑的狼種,不久就要分娩?墒呛谏K懒耍谏;钪臅r(shí)候想當(dāng)狼王,花費(fèi)了它兩年的心血,但被野豬的獠牙刺穿了頭顱。紫嵐晚上很餓,它去偷鹿吃,差一點(diǎn)就成功了,可被狗發(fā)現(xiàn)了,在九死一生的'追跑下,紫嵐生了五只小狼,不料下起了大雨,它把狼崽一只只往回叼,可最后一只狼崽不幸死了,紫嵐為了讓其它狼崽喝上奶,忍疼吃掉了狼崽,其它狼崽才活了下來(lái)。
紫嵐給它們?nèi)∶谧、藍(lán)魂兒、雙毛,還有一只小母狼叫媚媚。黑仔長(zhǎng)的太像黑桑了,所以紫嵐很疼愛(ài)它,但黑仔出去玩被老鷹叼走了,紫嵐又開(kāi)始訓(xùn)練藍(lán)魂兒,可不幸,藍(lán)魂兒被捕獸者夾住了,無(wú)法逃跑,紫嵐不想讓孩子在獵人那受巨大的痛苦,紫嵐又一次忍痛殺死了自己的孩子。雙毛身體不強(qiáng)壯,紫嵐花費(fèi)兩個(gè)月把雙毛變的又強(qiáng)壯又兇猛。它和狼王打仗,差一點(diǎn)就把狼王殺死了,但最后猶豫了一下,狼王在雙毛猶豫的時(shí)候,狼王咬住了雙毛的脖子,雙毛被殺死了。紫嵐的心都要碎了。幾個(gè)月后,媚媚生了五只小狼,希望有一只能成為狼王,紫嵐為了能讓孫子成為新一代的狼王,也與金雕同歸于盡了。
讀了這本書(shū),我的收獲是:我們也要有自己的夢(mèng)想,有夢(mèng)想才會(huì)有追求;有夢(mèng)想才會(huì)有希望;有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)。我們?yōu)榱藟?mèng)想應(yīng)孜孜不倦,不屈不撓,有著摔倒了再爬起來(lái)的決心。我們要學(xué)習(xí)紫嵐為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不屈不撓、努力奮斗的精神。同時(shí)也讓我讀懂了母愛(ài)的偉大!
讀后感的作文 篇5
不久前,我讀了一本書(shū),這本書(shū)叫《霧都孤兒》,這本書(shū)的作者是查爾斯。狄更斯。
這本書(shū)主要講的是:一個(gè)小男孩叫奧立弗。退斯特出生在濟(jì)貧院,生下來(lái)媽媽就去世了。他的幼年是陰暗的',他是在濟(jì)貧院里長(zhǎng)大的,每天都吃不飽,直到九歲他還是一個(gè)蒼白瘦弱的孩子,個(gè)子矮矮的,腰細(xì)得不得了,可就在他九歲那年他被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,奧立弗慢慢的長(zhǎng)大了,在他成長(zhǎng)的過(guò)程中他曾竟被人收養(yǎng)過(guò),被人陷害過(guò),被人搭救過(guò),他遇到了很多很多的事情。但最后奧立弗找著了,他這一生唯一的親人:羅斯。羅斯是奧立弗的親姨媽?zhuān)菉W立弗從來(lái)都不知道,羅斯也從不知道奧立弗是自己的外甥。
看了這個(gè)故事后,讓我有所感觸。命運(yùn)是上帝安排的,自己有時(shí)無(wú)法掌握。我對(duì)奧立弗感到憐惜,對(duì)他的命運(yùn)感到悲痛。我覺(jué)得自己跟他比起來(lái)要幸福得多,我要好好珍惜我的人生。
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
(精選)讀后感的作文09-29
讀后感的作文09-23
讀后感的作文(精選)09-05
讀后感的作文【精選】02-14
(經(jīng)典)讀后感的作文06-05
[經(jīng)典]讀后感的作文03-12
讀后感作文04-01
讀后感的作文(精選)10-31
[精選]讀后感的作文07-13
【經(jīng)典】讀后感的作文04-29