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《少年閏土》讀書心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的《少年閏土》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《少年閏土》讀書心得1
我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時，我對閏土很好奇，他長什么樣?是個怎樣的人?當(dāng)在語文課上學(xué)了《少年閏土》這篇課文后，我終于認(rèn)識了閏土。
深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一、二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到 閏土是一個機智勇敢的少年。
閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個大竹篩，撒下秕谷，看見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到這里，我想：如果我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。
閏土也喜歡在潮汛時看魚：在潮汛時，有很多魚跳出來，有長著兩條腿的飛魚�？吹竭@里，我想我只聽說過蝌蚪會長出兩條腿，并沒有聽說過其他長兩條腿的魚。
夏天，閏土和他的小伙伴門可以在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的.心目中，閏土知識豐富，活潑可愛，聰明能干，他的生活充滿樂趣，豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。
我和那時候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每天只能一個人呆在家里沒有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。
《少年閏土》讀書心得2
讀完魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感動。我欽佩文章中的少年閏土，也欽佩文章中的少年閏土“我”我很高興有這樣一個童年的朋友。閏土不僅聰明活潑，而且知識淵博，給人留下了不可磨滅的印象，讓我佩服他。
少年閏土很可愛。常可愛。你看他，紫色的圓臉，戴著一頂小氈帽，脖子上戴著一個明亮的銀項圈。可以看出，飛躍土壤是生活在農(nóng)村的孩子，戴著一頂小氈帽是那里的習(xí)俗。你也可以知道，他的父母非常愛他，否則，如何給他一個銀項圈？
閏土很聰明，十一二歲就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺。這不僅僅是文章中的“我”沒聽說過的，連現(xiàn)在都沒聽說過，更別說玩了。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川、河流、樹木和房屋都覆蓋著一層厚厚的'雪，數(shù)千英里的河流和山脈已經(jīng)成為一個粉紅色的玉石世界。飛躍的土壤在雪地里被掃出來，請保留這個標(biāo)志著一個開放的空間。用一根短棍子支起一塊大竹匾，撒上谷物，看著鳥來吃飯，他拉著綁在棍子上的繩子，鳥就被抓住了。此外，他還認(rèn)識很多鳥！如稻雞、角雞、頭骨、藍背等。
夏天一到，晚上就要去看瓜了�？垂洗炭煽捎腥ぃ≡鹿庀�，你聽，“啦啦”當(dāng)?shù)仨懙臅r候，我知道余在咬瓜。閏土捏住柄鋼叉，逃聲刺去。刺倒很聰明，反向閏土奔來，從他身上逃跑�！易x到這里，仿佛看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土看瓜刺時的機智勇敢，讓我更佩服他。
閏土知識豐富。和他相比，我真的很慚愧。我整天呆在家里，對外面的事情知之甚少。可見我的知識很差。魯迅先生寫的《少年閏土》讓我受益匪淺。他讓我知道我的知識很淺薄。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個對祖國有用的好學(xué)生。
《少年閏土》讀書心得3
少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢、聰明能干、見多識廣、害羞的農(nóng)村少年的形象，作者在文中閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點，表現(xiàn)了閏土豐富的知識，和寬闊的眼界。幾件事有主有次，有詳有略。由于這是一篇寫人的文章，必然要使學(xué)生在讀文過程中了解人物的特點，感悟作者表現(xiàn)人物特點的方法，但由于少年閏土生活的年代與學(xué)生現(xiàn)實中的環(huán)境已相距甚遠，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)理解過程中會遇到許多問題，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)解。
少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現(xiàn)力的少年�！八母赣H十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的'心地也是善良的�！斑@不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と�，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去�！薄肮苜\嗎?”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，在我們這里是不算偷的。要管的是獾豬、刺猬、猹(灌)。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”“有胡叉呢。走到了�？匆娾耍惚愦�。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了，他的皮毛是油一般的滑……”�！拔覀兩车乩铮毖匆獊淼臅r候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腿……”
這篇課文有著濃厚的農(nóng)村生活情趣，課文通過“紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個明晃晃的銀項圈”等語句來表現(xiàn)少年閏土的外貌。讓人加深理解他的形象特點：年少、健康、生活在海邊，是一位典型的江南少年，家里還比較迷信等等情況。
課文通過作者與閏土相見，了解到閏土心里有無窮無盡的希奇事，通過雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚兒等動作，讓人進一步理解閏土的思想性格特點——天真活潑、知識豐富、聰明能干。
課文通過互贈禮物來表現(xiàn)作者對閏土濃厚興趣和深厚友誼，同時也表現(xiàn)出作者對閏土的深切懷念。
《少年閏土》讀書心得4
我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時，我對閏土很好奇，他長什么樣？是個怎樣的人？當(dāng)在語文課上學(xué)了《少年閏土》這篇課文后，我最終認(rèn)識了閏土。
深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，下頭是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的'西瓜。其間有一個十一、二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個機智勇敢的少年。
閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個大竹篩，撒下秕谷，看見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到那里，我想：如果我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。
閏土也喜歡在潮汛時看魚：在潮汛時，有很多魚跳出來，有長著兩條腿的飛魚�？吹侥抢铮蚁胛抑宦犝f過蝌蚪會長出兩條腿，并沒有聽說過其他長兩條腿的魚。
夏天，閏土和他的小伙伴門能夠在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土知識豐富，活潑可愛，聰明能干，他的生活充滿樂趣，豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每一天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。
我和那時候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每一天只能一個人呆在家里沒有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。
《少年閏土》讀書心得5
短暫的相識，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。
這篇文章主要講了，一次偶然的機會，“我”與閏土相識了，閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷，讓“我”很是欽佩，可是后來，閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去，我們兩個難舍難分。“我”與閏土在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在這里得到延續(xù)。
讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動。同時，魯迅對現(xiàn)實生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也形成了鮮明的對比，本文也明確的告訴我們題目：既要學(xué)習(xí)書本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，多次體現(xiàn)了魯迅的這種感受題目：“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的`天空…�！边@句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣，也寫出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來往于學(xué)刑餑浚和家庭之間，生活天地如此狹小，與見多識廣的閏土比起來，我們簡直如井底之蛙。也許，當(dāng)閏土正在雪地捕鳥時，而我卻埋頭無盡的作業(yè)中；也許，當(dāng)閏土在看瓜刺猹時，我卻早已進入夢鄉(xiāng)；也許，當(dāng)閏土在海邊看跳魚時，應(yīng)該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見，我們的生活是何等單調(diào)、乏味。文中魯迅還寫道，“我素不知道天下有許多新鮮事題目：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷�！边@些事魯迅都不曾遇見，讓他感到無比新鮮，但在閏土眼中，確實何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚，并使他們不愿分離。
少年閏土，你聰明、純真、樸實，給了少年魯迅無數(shù)的知識和樂趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實踐，投身自然，用自己的實際行動迎接挑戰(zhàn)。
《少年閏土》讀書心得6
今天看了魯迅短片《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講述了魯迅當(dāng)時是一位富家少爺，住在城市里，過著無憂無慮的富裕生活；我遇到了一個農(nóng)村貧困農(nóng)民的兒子——飛躍的土壤，因為這次大祭祀值年回老家。他們在交往中成了好朋友。在雪地里捕捉鳥類、在海邊撿貝類、看瓜刺、青跳魚等活動，玩得很開心，從而形成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒有消息了，只發(fā)了一包貝殼……魯迅也給了他一兩件東西，但從此再也沒見過面。
從這篇文章中，我們可以看到魯迅的童年是一個塵封的庭院。小時候的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄里的天使，生活艱辛卻充滿幸福。閏土的童年一定要看瓜田，但他自由快樂。雖然魯迅的`童年豐衣足食，但他只能悲傷地念著之乎者也。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有自由，有多少財富是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
但畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在有著如此漫長而廣闊的歷史。然而，在當(dāng)今社會，成年人仍然是相似的，相似的建筑工地為我們創(chuàng)造了一個標(biāo)準(zhǔn)的童年：束縛。
《少年閏土》讀書心得7
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《少年閏土》，這課講了魯迅先生童年時和一位叫閏土的伙伴玩的故事。
讀了這篇課文，魯迅先生的話讓我感受深刻。為什么鄉(xiāng)下的孩子能這樣快活，而我們卻只能看見院子里高墻上四角的天空呢？為什么呢？據(jù)我統(tǒng)計，有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關(guān)在家里做練習(xí)題、卷子、上補習(xí)班，有的`比我還小的孩子竟然上了六門補習(xí)班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人，超越別人，不給別人拖后腿，可也不能給我們添加負(fù)擔(dān)呀！
有一次，我剛做完了作業(yè)，又做了幾道練習(xí)題，正準(zhǔn)備出去玩，老媽回來了，她一看見我拿著羽毛球拍，準(zhǔn)備和別人PK，就怒氣沖天，大眼瞪小眼，把我嚇了一大跳，我好不容易把神緩過來，媽媽的獅聲功又在我的耳邊響起：“就這么幾道題太簡單了，再給我做三張黃岡密卷！”我的耳朵都快要被聾了，望著老媽離開的背影，我抹了一把淚，樣子哭笑不得，無奈地去做作業(yè)了。
各位當(dāng)爸爸媽媽的，請停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧！還有，如果再這樣的話，我近視和散光的度數(shù)恐怕又要增加了。
《少年閏土》讀書心得8
《少年閏土》是選自魯迅的書籍《故鄉(xiāng)》，讀完后感觸很深，讓我領(lǐng)略到了朋友之間的深厚友誼。
課文只要講了魯迅當(dāng)時是一位富少爺，在城市的高墻大院里無憂無慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見多識廣，跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的有趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓魯迅感到快樂，反而引起魯迅對自己所處的地位和環(huán)境的不滿，流露出他對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個富家子弟，但沒有歧視一個忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深厚的友誼，體現(xiàn)出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的'高尚品質(zhì)。還體會到閏土是一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農(nóng)村少年，在他身上閃爍著勤勞樸實的光輝。
魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)，閏土勤勞樸實的品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習(xí)。
《少年閏土》讀書心得9
學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，我的感觸很深，我覺得閏土是一個天真、活潑、機智、見多識廣的農(nóng)村少年；而魯迅是只能看到院子高墻上的四角天空，就像井底之蛙一樣，沒有自由。
因此，我為魯迅的'童年感到不值；而我對閏土的童年感到自嘆不如，因為他所經(jīng)歷的事是我從未見過的。而他也是魯迅的朋友中是最見多識廣的。因此，我很羨慕他。
《少年閏土》讀書心得10
讀完短文《少年閏土》，我不禁為作者魯迅那細(xì)致的人物特點描寫暗暗喝彩，又為閏土那過人的膽識佩服之極。
一個十一、二歲的少年，金月之下，沙地看瓜，手握鋼叉，奮勇刺猹，這是其勇也。雪如鵝毛，立牌匾散布山谷，觀鳥食，拉繩捉鳥。這是他們的智慧。這就是少年閏土，行走于沙地之中，戲耍于海灘之上——鄉(xiāng)下的孩子多好呀，無時無刻不接觸著大自然!
筆者將自己與閏土進行了鮮明對比，突出了農(nóng)村孩子的幸福感。嫉妒了一段時間后，我陷入了沉思---
閏土在鄉(xiāng)下見多識廣，而我們既沒他那樣勇敢，又沒他知識豐富。那捕鳥的技術(shù)，那刺猹的英勇，我自愧不如�，F(xiàn)在我們不是每天上學(xué)就是很忙，這成了我們逃避充實自己的借口。有時我們也在平坦的水泥路上玩耍。
閏土要看瓜刺猹，我們城里的孩子可能一看見兇猛猹，還沒刺，就丟下鋼叉，撒腿就跑。閏土雪天捕鳥，可我們一看到“藍背”、“道雞”呀，就會激動地驚呼起來，結(jié)果把鳥全嚇飛了——這都是因為我們沒有接觸大自然。今天不是家長叮囑“山上有蛇，千萬不能去”;明天就是報紙上說：
夏天蚊蟲極多，請少接觸花花草草。而這一切也讓我們像魯迅一樣過著只有“四角天空”的生活。
讀完《少年閏土》不僅讓我明白了一些寫作方法，更重要的是讓我得到新的啟示：要遇事不驚、不慌、不亂，大自然才是最好的'老師!我們要學(xué)會走進大自然，探索他無窮的樂趣和奧妙!
勇于面對困難的勇氣得到磨練，從中積累了豐富的知識。這就是——要做一個有膽識的少年。
《少年閏土》讀書心得11
讀完少年閏土這一篇文章后，我想到了自己……
早年我家離學(xué)校不遠，放假時也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時，我每天都過得很快樂。后來，我搬遷了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這兒離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺快樂的，可是逐漸我覺得自己很孑立，就像兒時的魯迅相同，被困在、束縛在小小的家里，像一只失掉安閑的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和閏土相同，可以邁出家門縱情地玩，像安閑的小鳥，像無憂無慮的白云相同玩！
從前，老師說我作文寫得很好，想象力豐盛，那是因為有體裁，假定沒有體裁，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長能讓咱們這些可以說是假期時足不出戶的孩子像閏土相同有外出的安閑。閏土是一個見多識廣，非�？鞓贰⒖鞓返暮⒆�，假定把閏土鎖在家里，那他會是智慧廣又具有快樂的.人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又具有快樂？沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個生動、機警勇敢的人，信賴每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土相同，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識吧！
《少年閏土》讀書心得12
讀完魯迅老師寫的《少年閏土》一文，我深受感動。我很佩服文中的少年閏土，很佩服文中的少年閏土�！拔摇庇羞@樣一個童年的同伙，我感到非常高興。少年飛躍的土壤不僅聰明活潑，而且知識淵博，給人留下了不可消失的印象，讓我欽佩他。
少年閏土很可愛。你看他，紫色圓臉，戴著一頂小氈帽，脖子上戴著一個明亮的銀項圈�？梢姡c土是生活在屯子里的.孩子，戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。你也可以知道，他的父母非常愛他，否則，如何給他一個銀項圈？飛躍的土壤很聰明，然后他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺。這不僅僅是文中的“我”我沒聽說過，連今天的我都沒聽說過，更別說玩了。
冬天，氣候很冷，下了一場大雪。山川、河流、樹木、房屋都覆蓋著一層厚厚的雪，數(shù)千英里的山川變成了粉紅色的玉石世界。飛躍的土壤在雪地里掃出了一塊空地。用一根短棍子建造一塊大竹匾，撒上谷物，看著鳥吃東西，他拉著繩子綁在棍子上，鳥被捕了。此外，他還知道很多鳥！如稻雞、角雞、野雞、藍背等。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺可好玩！在月光下，你聽，“啦啦”地面響了，便知道自己在咬瓜。閏土捏了柄鋼叉，逃聲刺去。刺倒得很聰明，反向閏土奔來，從他跨下逃脫了。……看到這里，我仿佛看到了一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，全力刺去一只。閏土在看瓜刺的時候顯得聰明大膽，讓我更佩服他。
閏土有很強的知識。和他相比，我真的很慚愧。我整天呆在家里，對外面的事情知之甚少�？梢娢胰狈χR。魯迅老師寫的《少年閏土》讓我受益匪淺。他讓我知道我的知識很淺。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個對祖國有效的好學(xué)生。
《少年閏土》讀書心得13
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時從字里行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫。
我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時，如同身在臨其境，好像正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我好像看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說地，聊個不停呢!那是魯迅與閏土相遇的'第一天。
當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自我不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!”我明白他倆的友誼不那么深，原先的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來，我害怕此刻的摯友會貶值，多年以后，也許知識記得有這么一個人。我不期望這樣，就像魯迅不期望水生和宏兒走他們的路。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎?
閏土是個健康的少年，為什么呢?文中說“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個見多識廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少。可見，我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我受益匪淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為一個愛國的祖國棟梁。
《少年閏土》讀書心得14
魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。
在一次偶然的機會中，魯迅與閏土相識了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼。可是后來閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。
讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農(nóng)民的兒子，可是閏土所知道并講給魯迅的，在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時的封建禮教對那些小少爺?shù)募s束，使他們沒有了自由。
后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見時，魯迅興奮的喊：“啊！潤土哥，你來了！”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的'神情。他的態(tài)度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”
在當(dāng)時的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫出了許多作品來改變國人的現(xiàn)狀，被譽為“民族魂”。
《少年閏土》是魯迅所處社會的真實寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們要以一顆真誠之心去營造友誼，無論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人。
《少年閏土》讀書心得15
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文后，我深受感觸。對文中的小閏土十分敬佩，對魯迅先生小時候能有這樣的朋友感到無比羨慕。閏土不但聰明，活潑，知識豐富，還有許多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。給人們留下了深刻的印象，所以我敬佩他。
閏土十分可愛，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的`銀項圈�？梢娝母改甘謵鬯蝗�，怎么會拿一個銀項圈把他套住呢？
閏土十分聰明，在他十一二歲的時候就學(xué)會了雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，還會看跳魚兒。這些游戲不僅我沒有聽說過，更沒有玩過。
冬天，當(dāng)村子里大雪紛飛的時候，山川，河流，樹木，屋頂都蓋上的一層潔白的雪，萬里江山一刻間變得粉妝玉砌，閏土在雪地里掃出了一塊空地。用木棒支起了一個竹匾，批谷后，等鳥兒們來吃批谷時，閏土就將縛在棒子上的繩子一拉，鳥兒就被竹匾捕住了。他還認(rèn)識許多種鳥：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里發(fā)出了啦啦的聲音，閏土便拿起鋼叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹卻一扭頭，從他胯下逃走了。
閏土知識豐富，我與他一比，我就像一個似四角的天空的人。魯迅先生寫的《少年閏土》是我受益匪淺，使我知道了自己知識貧乏，我要努力學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。
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