讀后感的作文[常用8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
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讀后感的作文 篇1
我讀完了《媽媽不是我的傭人》。
這本書以阿章為主角，描寫了阿章在鄉(xiāng)下的生活。阿章從一個非常不聽話的孩子變成了一個遵守規(guī)則的好孩子。阿章在那里經(jīng)過表妹曉金訓(xùn)斥后，就改正了自己依賴自己父母的壞習(xí)慣；然后，他又學(xué)會了什么叫逞強(qiáng)和勇氣；后來他又開始學(xué)會了讀書；在表妹的開導(dǎo)下，他擁有了經(jīng)商頭腦；在1000塊錢誘惑下，他在他犯了一個天大的錯誤。最后，他離開了農(nóng)村。
這本書給了我很多道理。每天，我的床都自己收拾。（準(zhǔn)確的說是我們的.床，因?yàn)槲疫�沒有自己的床，至今我配合還和父母在一起。）備貨全部疊好，掃好床，然后在床上墻那里的衣服都疊好。整理好之后，就去洗臉?biāo)⒀馈Ｖ笕コ栽顼�。然后就去桌子上寫作業(yè)。
在阿章和韻茹探險(xiǎn)鬼屋時(shí)，讓我明白了都低什么是逞強(qiáng)，什么是勇氣。海棠我學(xué)到了要多夸贊別人。別人才會尊重你。后來，我在田徑隊(duì)里，不停的跨獎那些比我跑的快的人。在后來，我像阿章一樣，每天有時(shí)間就讀書。在那些道理中，我最喜歡的就是關(guān)掉電視或音樂后集中精神閱讀。這一條讓我改掉了我的壞毛病，因?yàn)槲乙郧傲?xí)慣開著音樂讀書。甚至是評書、響聲、小品。媽媽老是說我，我怎么也記不住。總覺得非常好聽。后來我才改了這個毛病。不說了，總之，這本書給予了我很大的幫助。
我愛這本書。
讀后感的作文 篇2
也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。
58年，當(dāng)顧城還未來得及看清這世界的色彩時(shí)，便被卷入了中國最荒唐的時(shí)代洪流。不久，未滿十歲的他便和父親詩人顧工一起下鄉(xiāng)勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿繭痕，仿佛那個時(shí)代的所有不幸，都從他的肩膀無情地碾過。顧城，是風(fēng)中搖擺的紙片，一個署名為悲傷的詩人。
我希望能在心愛的白紙上畫畫畫下笨拙的自由畫下一只永遠(yuǎn)不會流淚的眼睛。
許多人對顧城的記憶，停留在他的《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。訝異于如此樂觀而又哲思的語句，竟出自于一個深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點(diǎn)著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿面，輕聲嗚咽。可當(dāng)太陽再次升起，他又會綻放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風(fēng)中驀然覺醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。
我是一個任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫滿窗子讓所有習(xí)慣黑暗的`眼睛都習(xí)慣光明。
顧城的詩篇，完全不見少年的張狂，詩中的少年，孤獨(dú)地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風(fēng)中掙扎的一頁紙片，一串回響著悲傷的風(fēng)鈴。
我在希望在想但不知為什么我沒有領(lǐng)到蠟筆沒有得到一個彩色的時(shí)刻我只有我我的手指和創(chuàng)痛只有撕碎那一張張心愛的白紙讓他們?nèi)ふ液屗麄儚慕裉煜А?/p>
93年的中國，漸漸走入正軌�？稍诤棋笱蟮囊涣９聧u上，詩人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，自殺身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨(dú)角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過俊美的面龐。傳說獨(dú)角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨(dú)的心傷?他是逆風(fēng)飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個懷著美好憧憬的孩子。
我是一個孩子一個被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。
讀后感的作文 篇3
今天我讀完了一本既有趣又神奇的書——《蘭心的秘密》。
蘭心的父母因?yàn)榭偸歉m心唱反調(diào)。后來在仙女的.幫助下，蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“恕?/p>
這本書讓我明白：我們每個小孩都應(yīng)該聽家長的話。長輩說的話一定是對的，有道理的。所以我們要聽。
讀后感的作文 篇4
花了整整一個月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。 這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的.布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。
終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了…… “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時(shí)候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會怨天尤人，就好像全界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！ 其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！ 當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？ 朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。
你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
讀后感的作文 篇5
《查理九世》這本書是冒險(xiǎn)系統(tǒng)，講的是墨多多和他的幾位小伙伴的冒險(xiǎn)事件。
查理，全名查理九世，是一只可愛的小狗，他可是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的老大，它擁有地球上最純正的皇族血統(tǒng)。被墨多多稱為“瘋狗太郎”，墨多多，真名墨小俠，被隊(duì)員們公認(rèn)為“小兵”，他的夢想是長大成為偵探，他被同學(xué)們叫作“問題多多”，因?yàn)樗芤豢跉饽軉柍鍪畮椎绬栴}。如果他把冒險(xiǎn)的精力和好奇心用在學(xué)習(xí)上，婷大人的`班長位置就危險(xiǎn)了;堯婷婷，身份：參謀，被大家叫為“婷大人”，是班上的班長，她的學(xué)習(xí)成績很好，但很膽小，每次冒險(xiǎn)時(shí)，都會被墨多多他們激火，扶幽，一位天才小發(fā)明家，很有想象力，他的“百寶箱”里有各種東西，在危險(xiǎn)的時(shí)總會派上用場，他可是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的技術(shù)哦，虎鯊，真名胡沙，經(jīng)常自稱本大爺?shù)膽?zhàn)斗機(jī)，他經(jīng)常欺負(fù)墨多多，他用改良版的第十套廣播操來打人。還有很冷酷的神秘少年唐曉翼，他有一只很大的坐騎，基奈山狼王！
我推薦大家去看看這本書，各大書店都有哦！
讀后感的作文 篇6
讀了《親愛的笨笨豬》以后，我覺得笨笨豬雖然很笨，但是它很受大家的'歡迎。
他樂于助人，比如在乖乖熊的生日會上要不是它來幫忙熊媽媽會累趴下，要不是它愛的謊言雞媽媽和鴨媽媽也不會和好，如果沒有它，也不會有那口仙井，如果沒有它小騾子也不知道它是馬和驢的孩子，如果沒有它也不會嚇走要吃白兔姐妹的大灰狼，如果沒有它鹿妹妹就不會站、走、跑還有跳，如果沒有它狼和狐貍也不會改邪歸正等等。
因?yàn)榻o別人的快樂太多，所以笨笨豬快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。
讀后感的作文 篇7
人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認(rèn)識自我，得以了解自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這一書，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來。
人際交往是個人社會化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路，個人離不開團(tuán)體，就像是魚離不開水一樣，社會化即個人學(xué)習(xí)社會知識，生存技能和文化，從而取得社會生活的資格，開始努力地去發(fā)展自己的過程。為了讓自己在社會化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著去學(xué)會怎樣待人接物，為自己創(chuàng)造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應(yīng)該要去善于關(guān)心、友善地對待好友，學(xué)會用對方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個人都愿意接近自己。
成功是每一個人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著多人所不知的秘密。俗話說："會干的.不如會說的"面對職場中所面對的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場中的成功并沒有錯，但是你是否清楚地意識到，如果你想僅僅憑著熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認(rèn)識《人性的弱點(diǎn)》因而變得非常重要，因?yàn)樗茏屇憬⒘己玫男膽B(tài)，給你指出在與人交際過程當(dāng)中需要注意的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以及引導(dǎo)你如何在取悅別人的同時(shí)達(dá)到自己預(yù)期的效果，形成雙贏態(tài)勢。《人性的弱點(diǎn)》告訴了我們?nèi)绾卧谂c人交際當(dāng)中建立良好的人際關(guān)系。
一、不要批評和抱怨別人：批評是危險(xiǎn)的，批評常常會傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并給予摯誠的贊賞：每個人都喜歡聽好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會適得其反。
三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求：如果每人都可以設(shè)身處地的為別人著想，能洞察別人心理，那么就永遠(yuǎn)不會擔(dān)心自己的前途。如何能把握對方心中最迫切的需要，這一點(diǎn)需要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，更多地與朋友溝通交流，同時(shí)設(shè)身處地的為對方著想，如果能做到這一點(diǎn)，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著說話不腰疼"的態(tài)度說別人，其實(shí)，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒有，因?yàn)槿诵允亲运降�，這就是人性的弱點(diǎn)吧，克服人性的弱點(diǎn)，就能向成功邁進(jìn)！
四、微笑，是最好的語言：發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝過言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白"我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。"微笑一下，從生物學(xué)角度講要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書教會我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來。
讀后感的作文 篇8
今天，我又看了一本書，是被譽(yù)為動物小說大王的沈石溪叔叔寫的。書名叫做《再被狐貍騙一次》。
書中講述了一個個催人淚下的動物故事。其中最令我感動的是“瞎眼狐清窩”這個故事。講的'是原本幸福美滿的狐貍一家，在遇到一只巨蜥后發(fā)生了突變——巨蜥把狐貍家庭摧毀了，它把公狐打死了，抓瞎了母狐的眼睛，只剩下一只懵懂的小狐。從此每天都是小狐帶領(lǐng)著瞎了眼的母狐出去捕食，天天饑一頓飽一頓的落魄潦倒，母子倆很快都餓的皮包骨頭。但是，奇怪的是，瞎眼的母狐此時(shí)卻要趕走小公狐，讓他獨(dú)自生存。為什么呢？
其實(shí)，母狐這么做，是為了鍛煉小狐獨(dú)自在野外生存的能力，是典型的紅狐清窩現(xiàn)象。但小公狐也是只孝順的狐，他知道瞎眼的母親沒法捕食，就送去好幾只小倉鼠給母親，可是母親卻理都不理，最后活活餓死。
動物的這種情感深深地打動了我，有時(shí)甚至連人類都做不到！它們?yōu)榱俗尯蟠钕氯�，做出了最大的犧牲，不惜放棄生命�?/p>
這本書中還有許多許多的感人故事，足以讓人看得眼淚嘩嘩地！不信，試試看？
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