讀后感的作文10篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
人們都說岳飛是抗金大英雄很偉大開始我一直不相信他有多大能耐而且就算他再厲害最后還不是死在奸人手中并且因愚忠而死實(shí)在很沒有價(jià)值。他如果真是為人民好那就應(yīng)該自立為王邀集一幫好漢為老百姓做些實(shí)事。但是看了<岳飛傳>后我終于懂得了岳飛的偉大他所看中的是為百姓謀福也不在乎誰掌權(quán)誰奪利他是個(gè)老實(shí)人也是因?yàn)檫@一點(diǎn)才讓那么多的英雄好漢拜在他的腳下吧。
岳飛生于宋徽宗崇寧二年河南相洲湯陰縣岳家莊他一誕生就有一位如神仙般的老道說：我看令郎相貌不凡長(zhǎng)大后必然前程萬里遠(yuǎn)舉高飛我再給他起個(gè)字叫鵬舉吧！但一出生的第三天岳家就天降洪水突如其來最后只剩岳飛母子活了下來漂到河北大名府內(nèi)黃縣的麒麟村被王員外救起讓岳飛與其子一起長(zhǎng)大。
宋高宗趙構(gòu)即位以后岳飛經(jīng)人介紹參加了趙構(gòu)統(tǒng)帥的'軍隊(duì)因作戰(zhàn)勇敢升為秉義郎（從八品的武官）。靖康二年（公元1127年）岳飛在澶州（河南濮陽附近）和曹州山東曹縣西北兩次小勝金軍。因趙構(gòu)重用黃潛善、汪伯彥等人企圖避地東南岳飛不顧自己位卑言輕上書趙構(gòu)反對(duì)南逃力請(qǐng)趙構(gòu)返回東京親率六軍北渡黃河。這觸怒了趙構(gòu)及黃、汪等人以“小臣越職非所宜言”的罪名被革職。三個(gè)月后岳飛投奔河北路招撫使張所不久升為統(tǒng)制隨都統(tǒng)制王彥渡河收復(fù)新鄉(xiāng)在太行山刺殺金將。旋歸宗澤為留守司統(tǒng)制。宗澤死后從杜充南礦。
建炎三年（公元1129年）冬金牙術(shù)率軍大舉南侵攻入建康（今南京）。建炎四年岳飛率軍北進(jìn)在清水亭、靜安等地襲擊北撤金軍連連獲勝金幾術(shù)險(xiǎn)被活捉。并一舉收復(fù)建康升為通泰鎮(zhèn)撫使兼知泰州。接著他受命領(lǐng)兵救援楚州（今江蘇淮安）在承州三次大敗金軍。岳飛的部隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明英勇善戰(zhàn)稱“岳家軍”深得百姓愛戴。紹興四年（公元1134年）岳家軍大破偽齊劉豫軍隊(duì)收復(fù)了襄陽府及唐、鄧、隨、郢州、信陽六郡岳飛被提升為清遠(yuǎn)軍節(jié)度使湖北路荊襄潭州制置使兼管襄陽府路不久進(jìn)封武展郡開國候時(shí)年三十二歲。是年冬金齊聯(lián)軍攻陷滁州進(jìn)逼廬州（今安徽合肥）。廬州告急岳飛接旨率軍東下又一次大敗金軍。
讀后感的作文 篇2
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本介于童話和科幻之間的書。在畢爾格的筆下，敏豪森男爵的形象被刻畫得栩栩如生。他是一個(gè)既有著愛說大話，同時(shí)又具有幽默風(fēng)趣、勇敢機(jī)敏等優(yōu)良品質(zhì)的神秘騎士。作者運(yùn)用了夸張的比喻手法，通過大膽的想象，向人們講述了敏豪森男爵經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)既驚險(xiǎn)刺激又滑稽可笑的冒險(xiǎn)故事。書里寫的48個(gè)故事，甚至連每一個(gè)故事名字都使人驚奇、引人卒讀，如《眼睛里的火星》、《豬油獵野鴨》、《燧石獵狗熊》、《到月球旅行》等等。
我覺得情節(jié)最滑稽可笑而且最富有想象力的故事是《豬油獵野鴨》。說的是伯爵有一次看見一群野鴨，想捕獲它們，但火藥袋丟了，于是他掏出一塊豬油，將豬油綁在一根線上，一只野鴨吞了下去，又從屁股滑了出來，就是這樣一群野鴨一個(gè)個(gè)被串了起來。這個(gè)故事逗得我?guī)状喂笮�，它深深地印在了我的腦海中久久不能忘掉。同時(shí)我為畢爾格的.幽默風(fēng)趣和高超的想象力所折服。
我從這本書里知道憧憬和想象是形成發(fā)明創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。因此《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是我們少年值得一讀的好書。
讀后感的作文 篇3
《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,去探尋一個(gè)未知的答案。
《愛的教育》采用記事的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國,父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方.小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在記事后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng).可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人們,同情人們的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》.有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,還有個(gè)更重要的原因,當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,不說勞苦奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的`記事,而現(xiàn)在很多學(xué)生的記事上還掛著一把小鎖.最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛.作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.
轉(zhuǎn)眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長(zhǎng)!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的。
讀后感的作文 篇4
一、二年級(jí)的時(shí)候，我也經(jīng)常讀這篇《賣火柴的小女孩》，然而，讀上幾次也沒用，因?yàn)槲抑恍蕾p他的結(jié)構(gòu)，但是，我卻從來沒有感悟到這篇文章的感人情節(jié)。如今，我已不那樣欣賞了，因?yàn)槲乙呀?jīng)徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓。
主要是講:在一個(gè)大雪紛飛的年夜，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，赤著腳在大街上跑來跑去買火柴，然而沒有一個(gè)人買她的火柴。此時(shí)，她趴在別人家的窗外，看著里面的小孩和父母吃飯，這時(shí)，一輛馬車橫沖直撞，把小女孩撞到了墻角，饑餓和寒冷結(jié)束了她年輕的生命。
啊，世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你也應(yīng)該有你金色的童年，你也應(yīng)該穿著漂漂亮亮的衣服，帶著小手套去上學(xué)，然而你卻什么也沒有。只是讓你和我們比起來，我們可差多了。我們的生活富裕了，但是小學(xué)生的吃、穿卻挑三揀四，就連幾十塊錢的.衣服都不穿，還要穿名牌的、進(jìn)口的，要知道，父母掙錢是不容易的呀!可是大家想一想，如果我們和文中的小女孩比，那我們是何等的慚愧，因?yàn)槲覀兪怯幸路纱┑难�，可卻還不知足，我也看到過這樣的事:一個(gè)小孩高高興興地走在上學(xué)的路上，一個(gè)有錢的小孩走過來，諷刺他說:你就穿那么點(diǎn)兒破衣服還去學(xué)校呢!小男孩一聽就回到家里找媽媽要新衣服。這時(shí)，媽媽就給他講了這篇童話《賣火柴的小女孩》。媽媽說的多對(duì)啊，里面的小女孩什么都沒有，而他已經(jīng)有了，難道還不知足嗎?
讀了這篇文章，讓我知道了許許多多的事，不能挑三揀四，有什么就穿什么、用什么并不是挑來挑去，不穿這件不穿那件。在此同時(shí)，我也深深地祝愿著小女孩在天堂之上活的快樂、活的幸福。
讀后感的作文 篇5
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因?yàn)樘詺馑呀?jīng)被退學(xué)了，可是她到新學(xué)校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學(xué)。她很喜歡她的第三所小學(xué)，這里的校長(zhǎng)金子宗作先生也很喜歡她。這所小學(xué)有與眾不同的地方——巴學(xué)園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學(xué)園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。
“海的味道、山的味道”其實(shí)就是山上和海里出產(chǎn)的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時(shí)很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢?不用擔(dān)心，校長(zhǎng)先生的身后還跟著校長(zhǎng)夫人呢。夫人兩只手各拿一個(gè)鍋，當(dāng)校長(zhǎng)先生說：“海!”，夫人便會(huì)從一個(gè)鍋里取出兩個(gè)煮魚肉卷，如果先生說：“山!”，夫人會(huì)從另一個(gè)鍋里取出煮山芋，沒有一個(gè)孩子會(huì)有“誰的菜高級(jí)，誰的.菜總是很寒酸”這樣的想法。
看完這本書后，我的心里充滿了驚訝、感動(dòng)和慶幸。驚訝的是世界居然有過如此美好的巴學(xué)園;感動(dòng)的是像小豆豆這樣一個(gè)調(diào)皮淘氣的學(xué)生，老師總是不停地對(duì)她說：“你是一個(gè)好孩子”，這句話對(duì)她一生的成長(zhǎng)起著無法估量的作用，老師是多么地用心良苦啊!慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學(xué)校并碰到了熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一旦。
讀后感的作文 篇6
我讀過一本名叫《草原上的小木屋》的書，是美國作家勞拉·英格斯·維爾德寫的。我非常喜歡這本書。
這本書主要描寫了勞拉一家人駕著馬車離開威斯康星大森林，經(jīng)歷了重重困難搬家到大草原居住的故事。他們一家人生活在風(fēng)景如畫的草原上，雖然衣食無憂，但也時(shí)時(shí)存在著危險(xiǎn)。他們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，重建房子的辛苦不怕，被狼群重重包圍不怕，熊熊燃燒的大火也不怕，他們用行動(dòng)克服了種種困難。
勞拉一家的故事讓我想起自己學(xué)籃球的經(jīng)歷。二年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的籃球興趣班。興趣班天天練基本功，還要跑步，真是既枯燥又辛苦！訓(xùn)練了幾天后，我回家跟媽媽說：“籃球訓(xùn)練太累了，我不想去了�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說：“你這么喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，不能半途而廢，要堅(jiān)持下去！”聽了媽媽的話，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。到了四年級(jí)，經(jīng)過選拔，我因基本功扎實(shí)被選進(jìn)了學(xué)�；@球隊(duì)。訓(xùn)練更辛苦了，但我沒有放棄，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，雖然有時(shí)候也會(huì)打退堂鼓，但一想到勞拉一家遇到那么多困難和挑戰(zhàn)，都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我也要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底！俗話說，有付出就有收獲。五年級(jí)下學(xué)期我代表學(xué)校參加廣州市荔灣區(qū)籃球錦標(biāo)賽，終于獲得了第三名的好成績(jī)。
小說源于生活又高于生活。讀完這本書，我感受到勞拉一家人的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他們勇于與困難和危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)，他們的經(jīng)歷是常人不能想象的。通過戰(zhàn)勝困難，他們最終獲得了幸福的`生活！他們的精神深深鼓舞了我，我以后都要向他們學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，同時(shí)也要珍惜今天的美好生活。
讀后感的作文 篇7
老師在生日那天送我一套“冰心獎(jiǎng)”精品書系列叢書，其中一本的名字是《父親的城》，于是在睡覺前的半個(gè)小時(shí)，我認(rèn)真地讀完了《父親的城》全文。
文章講述的是：主人公“我”從小在山溝里的`農(nóng)村上學(xué)，十分向往去爸爸工作的縣城，“我”一邊讀書一邊干農(nóng)活，最后父親把“我”安排在縣城上學(xué)，直到去省城讀大學(xué)后又回縣城工作，最后父親葉落歸根回到農(nóng)村，“我”又把去省城的希望寄托在我的兒子身上。這是我們實(shí)際生活中每個(gè)家庭日復(fù)一日，年復(fù)一年在重復(fù)的故事，也是一代又一代的希望在延續(xù)……
印象深刻的是：主人公“我”在農(nóng)村和母親的辛苦勞作，尤其是母親的刻苦耐勞，為家人完全付出的形象，同時(shí)又突出表達(dá)了家人之間這份看似平淡卻又濃濃的愛。
讀完《父親的城》，讓我看到一代又一代的希望在延續(xù)，讓我學(xué)會(huì)去珍惜家人的這份愛！
讀后感的作文 篇8
這個(gè)暑假里，我看了一本課外書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的.想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事是這樣的：尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時(shí)，一群大雁飛過來，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗(yàn)、蝴蝶的思念、揮手說再見，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。啊！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調(diào)皮、多淘氣，親情也會(huì)把它淹沒，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時(shí)，會(huì)幫助你。深夜時(shí)，如果你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不時(shí)身旁會(huì)送上一杯溫水。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，里面蘊(yùn)含著許多親情。
讀后感的作文 篇9
"啦……啦……我是一朵‘狼’花，一朵‘狼’花。人們都叫我親愛的大傻，大傻。我一天到晚樂哈哈呀，自由自在地玩耍，快快樂樂地長(zhǎng)大。"聽！這就是《獅王的超級(jí)蛋糕》里的主人公親愛的小狼大傻自編的兒歌，好聽嗎？在19天的親子閱讀時(shí)光里，是這只可愛的小狼大傻一直陪伴著我，溫暖著我，感動(dòng)著我。
小狼大傻是森林里的開心果。一條舊領(lǐng)巾也能讓她開心半天，他走到哪里都是樂呵呵的，遇到困難、傷心的事兒從不記在心里，一會(huì)兒就開心快樂起來。他的.快樂感染著身邊的小伙伴們。
小狼大傻是森林里的愛心大使。為了狐貍媽媽"受傷"的腿，他到處去借錢。將自己中獎(jiǎng)的巨款，毫不猶豫地全部捐給了受災(zāi)的海洋王國。他用自己的零花錢買"清涼心情",讓生病的白如雪妹妹開心起來。放棄愛心大使的獎(jiǎng)杯換來了小狐貍皮巴的新生命。想盡辦法找蝴蝶飛虹幫忙讓銀杏爺爺開心起來。
小狼大傻是森林里的勇敢大俠。他假扮法官去救小兔灰點(diǎn)子。默默扮成荷葉幫蝴蝶飛虹和小狐貍皮巴。鼓起勇氣為大家爭(zhēng)取珍貴的龍蛋蛋糕。為了救朋友們不顧生命危險(xiǎn)與大水"拔河".
小狼大傻還是森林里的環(huán)保衛(wèi)士。在他積極努力堅(jiān)持下救活了森林里的許多樹。
感謝盧老師的推薦，感謝媽媽的陪伴，感謝毛蘆蘆阿姨讓我認(rèn)識(shí)了一只可愛善良、憨厚友愛、勇敢誠實(shí)，聰明機(jī)靈的小狼大傻。親子閱讀中，我學(xué)會(huì)找好詞好句，我學(xué)會(huì)了圈點(diǎn)勾畫，我學(xué)會(huì)了提問題做總結(jié)，閱讀能力，朗讀能力，寫作能力，表達(dá)能力都有了一些提高，我也要像小狼大傻一樣做一個(gè)快樂、善良、大方的孩子。
讀后感的作文 篇10
今天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文主要通過描寫太極洞的奇觀和名人的成功事例，反映出滴水穿石目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈的精神。這篇課文令我受益匪淺，我佩服小水滴，因?yàn)榫箍梢园褕?jiān)硬的大石塊滴穿，它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，都被家長(zhǎng)們所寵愛，個(gè)個(gè)都像是溫室里的花朵，整天無憂無濾，想怎么樣就怎么樣，一有做不好的事就要家長(zhǎng)代勞，正因?yàn)檫@樣，所以我們很難養(yǎng)成小水滴的.精神。正如課文中所說，要取得成就，就必須要有滴水穿石的精神。從現(xiàn)在起同學(xué)們要改掉陋習(xí)，向小水滴學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中同樣如此，我們不能怕苦怕累，首先自己要樹立起一個(gè)明確的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，遇到困難和挫折不氣餒、不放棄，我相信成功最后一定會(huì)屬于我們。
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