哈利波特讀后感覺初中

　　看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的哈利波特讀后感覺初中，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中的時(shí)候，我第一次見到你，那時(shí)我很羨慕你，希望能有你的魔棒。

　　是你，騎著掃帚，飛進(jìn)我的眼睛，打開我的心，讓我以后的生活不再灰暗。

　　是你，用勇敢堅(jiān)定的信念感動(dòng)了我，讓我知道跌倒的時(shí)候要自己起床，不要輕易流淚。

　　是你，一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和奮斗精神吸引了我。讓我不知道如何放棄，知道努力工作不會(huì)后悔。雖然你在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我來說是虛擬的，但你給了我勇氣和力量。你—哈利波特。

　　哈利是一個(gè)頭發(fā)棕色的男孩，鼻梁上戴著一副寬邊大眼鏡。他手里拿著一根神奇的魔法棒，輕輕地把你帶進(jìn)神奇的魔法世界，讓你一直對(duì)他的魔法感到驚訝。他有一把神奇的掃帚，騎著它，可以在空中飛翔。然而，如此可愛的哈利是一個(gè)失去父母的孩子，被寄養(yǎng)在德斯家庭。他也過著非常不愉快的生活。在那里，他受到了不公平的待遇。然而，這并沒有讓他失去理智，放棄自己，而是更加努力，勇往直前。

　　不可否認(rèn)，哈利額頭上有閃電傷疤，是一個(gè)天生的英雄。他的才華、天賦、性格和人氣都讓大家羨慕他，但與此同時(shí)，他更喜歡他。在這本書中，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有怪物，有精靈，有惡魔，他們代表善惡，哈利是故事的主角。從整本書來看，作者以這位小魔術(shù)師的神奇經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了孩子、學(xué)生、老師之間的真摯感情。還有，面對(duì)困難，孩子們一次又一次地逃脫了災(zāi)難。20xx年，帶著非常不情愿的心情去電影院看哈利比特，這意味著陪伴我們成長的孩子哈利完成了他的使命。我不能用語言表達(dá)我對(duì)他的愛。我真的希望羅琳不要這么快寫完這本書。我希望有第八、第九、第十個(gè)·····離開電影院的時(shí)候，我和朋友都不敢相信他真的結(jié)束了。哈利和他的朋友赫敏，榮恩用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了佛地魔，使魔法學(xué)院過上了平靜的生活。

　　這本書給我的感覺是神奇。書中似乎一切都是可能的，也許那就是我們向往的世界。一切都那么美好。除了被里面精彩的情節(jié)所吸引，我們還喜歡《哈利波特》，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的魔法�，F(xiàn)實(shí)中的人總想擁有魔法，魔法能給人帶來希望。人們總是羨慕擁有魔法。你有沒有想過，我們不可能擁有哈利的魔法，但另一種魔法一直藏在我們身邊。美國盲女作家凱勒是一個(gè)神奇的人。他生來就是盲人，但并沒有因此自暴自棄，而是努力過著不同于他人的每一天，努力過上精彩的生活。她的作品暢銷世界，幫助別人做任務(wù)。這不是魔法嗎？許多富有的企業(yè)家不太重視金錢和名利，用自己的力量幫助有需要的人，也不讓金錢埋葬自己的良心。他們用魔法讓自己和周圍的人快樂。我們也有魔法。我們的魔杖是我們自己的信仰和手，我們可以自己創(chuàng)造奇跡。因此，我們不必羨慕哈利或霍格沃茲。我們也有神奇的魔以讓世界變得更美好。

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