實(shí)用的讀后感的作文7篇（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
最近我讀到了一篇文章——《一句話一輩子》，深受啟發(fā)。
這篇文章講述了一個(gè)人取得成功的過(guò)程。12年前，他還是一名貧窮的留學(xué)生。坐車(chē)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)車(chē)站竟然是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口也沒(méi)有檢票員�？吹竭@種情況，他覺(jué)得逃票被查到的可能性很小，此后他便經(jīng)常逃票�？墒钱厴I(yè)以后應(yīng)聘工作的時(shí)候，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。在他的再三懇求下，其中一家公司告知他，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)逃票，導(dǎo)致他信譽(yù)額度太低。他了解到這個(gè)原因之后，及時(shí)彌補(bǔ)了這個(gè)過(guò)失，此后才獲得成功。
讀完這篇文章，我陷入沉思：如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有改正自己的.錯(cuò)誤，那么他將永遠(yuǎn)也成就不了后來(lái)的輝煌。所以我明白一個(gè)道理，就是知錯(cuò)就改，還是能夠成就一番事業(yè)的。我們常說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也”，就是這個(gè)意思。
在我身上也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。那是上個(gè)學(xué)期，老師讓班里的同學(xué)每天回家做50道計(jì)算題。我覺(jué)得每天寫(xiě)太煩了，就想偷懶。于是有一天晚上我就沒(méi)寫(xiě)，第二天我卻非�！靶疫\(yùn)”地躲過(guò)了一劫。從那之后我就經(jīng)常不寫(xiě)這樣的作業(yè)，結(jié)果期末考試的時(shí)候沒(méi)有考好，被老師狠狠地批評(píng)了一通！從那以后我就改正錯(cuò)誤，再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
讀后感的作文 篇2
你看，在這夏日的清晨，陽(yáng)光懶懶地灑在草地上、樹(shù)叢中，絲絲新綠冒出地面、擠上枝頭，不，那種綠，是一種活力，豈是新綠嫩綠便能形容得了的，它展現(xiàn)出一種生命蓬勃的張力，可隱藏于下面的墨綠，我們?cè)?jīng)一定也像這樣贊美過(guò)它們。于是，不斷更新，便筑成了他們生命的永恒。
這種規(guī)律，我想，便是科學(xué)的靈魂，而科學(xué)，便是我們?nèi)祟?lèi)思想借以飛翔的翅膀，帶著我們一次次飛越未知的海灘。劉易斯·托馬斯的《細(xì)胞生命的禮贊》是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會(huì)乃至宇宙的思考。達(dá)爾文的物種起源揭示的真理：物競(jìng)天擇，適者生存，闡述了人類(lèi)存在的本質(zhì)，卻也未免有些殘忍，相比，托馬斯的共生體則顯得和諧得多，而內(nèi)共生體，也就是葉綠體和線粒體所具有的細(xì)菌性質(zhì)，卻不能淪為一種呼吸工具，它更像我們的伙伴，在我們進(jìn)化之路上最忠實(shí)的伙伴，或者是一個(gè)記憶，關(guān)于生命的。
托馬斯的思維跳躍著智慧的火花，他獨(dú)到的見(jiàn)解令我耳目一新，讓我覺(jué)得我的思維正隨著他的腳步逐漸擴(kuò)張，生命是什么？人類(lèi)是什么？地球又是什么？一種想要探索生命的悸動(dòng)油然而生。
看了《禮贊》后，我不禁感慨，人類(lèi)的本質(zhì)不過(guò)就是裸猿，不管怎樣穿衣打扮，怎樣思想，仍然改變不了動(dòng)物的本質(zhì)，可有時(shí)人類(lèi)把自己看得過(guò)高，認(rèn)為自己是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)和主宰，認(rèn)為自己是高于其他一切存在物的存在，托馬斯用戲謔的口吻嘲諷了這種人類(lèi)沙文主義，讓我看到人性有時(shí)表現(xiàn)出的自大的一面，我想這大概就是作者的本意吧。
我喜歡托馬斯的語(yǔ)言，優(yōu)美詼諧而含蓄，但又帶有著作為科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)，他通過(guò)自己半生的沉淀于優(yōu)異的文學(xué)功底，用散文如流水一般把對(duì)生命的贊美娓娓道來(lái)，游走于他的文字之間，就像是順著一條溪流走去，最終看到的是一片波瀾不驚的瀚海，廣闊而深遠(yuǎn)，我的心境仿佛也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
有一篇是作者把地球比作一個(gè)細(xì)胞，而我們不過(guò)是細(xì)胞器的一種。也許吧，我們的存在有重要的作用，卻成不了主宰，所以我認(rèn)為地球更像是一個(gè)巫婆手里的水晶球，人類(lèi)在里面上躥下跳就以為自己是世界的主人，卻沒(méi)看見(jiàn)遠(yuǎn)處巫婆的笑。我也堅(jiān)信創(chuàng)造和統(tǒng)治這個(gè)世界的是一種未知的力量，可以叫上帝，也可以叫天，科學(xué)就是我們盲人摸象般觀察這個(gè)世界的一種方式和工具，我們要有尊嚴(yán)又謙卑的活著，對(duì)世界充滿好奇又充滿敬畏。
托馬斯的科學(xué)是對(duì)生命的贊嘆，他用半生的時(shí)間來(lái)追尋科學(xué)，雖然對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，他的有些文字顯得生澀難懂，但改變不了我思維的不斷更新。生命是一種神奇的東西，偉大而脆弱，我們擁有它需要的不是盲目自大，而是探索與敬畏。
古時(shí)候的人們堅(jiān)信女?huà)z造人的傳說(shuō)，喜歡把一切的災(zāi)難苦痛都?xì)w結(jié)于神、上天，直到達(dá)爾文物種起源的問(wèn)世，進(jìn)化論慢慢改變著我們，改變著世界；以前的'人們把細(xì)菌感染認(rèn)為是不治之癥，科學(xué)卻為我們帶來(lái)了青霉素；古時(shí)的人們軍事薄弱、遠(yuǎn)航總是迷路、苦于不斷尋找難得的龜甲獸皮、總是費(fèi)時(shí)費(fèi)力在刻字上，于是四大發(fā)明為之誕生。這，就是科學(xué)，是一種提升，一種進(jìn)步，一個(gè)使人類(lèi)和社會(huì)不斷發(fā)展壯大的階梯。
某種意義上來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造科學(xué)的人很可能便成為了科學(xué)。我們呢？我們的科學(xué)可以單純簡(jiǎn)約一些，時(shí)不時(shí)的搞些小發(fā)明，時(shí)不時(shí)的總結(jié)出一種全新高效的學(xué)習(xí)方法，甚至可以時(shí)不時(shí)的冒出些稀奇古怪的想法，這些都是我們的科學(xué)不是嗎？有時(shí)候，科學(xué)就是這么簡(jiǎn)單。
你看，初夏的清晨，陽(yáng)光已普照，恣意的人生篇章已經(jīng)展開(kāi)，穿梭于廣袤的藍(lán)天，夢(mèng)想正快意飄揚(yáng)，科學(xué)的羽翼愈漸豐滿，我們還在等待什么？何不振翅一飛，飛出新一篇精彩！
讀后感的作文 篇3
《一只眼睛的貓》講訴了一個(gè)姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時(shí)候，他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內(nèi)心不安，但又沒(méi)勇氣說(shuō)出真相。幸好，他的朋友斯卡先生彌留之際，奈德說(shuō)出了真相。
我覺(jué)的奈德的小男孩特別的善良。因?yàn)樗恍⌒纳涞搅艘贿@只貓的右眼了。他感到十分的難過(guò)（傷害了一個(gè)幼小的'生命）但又不敢說(shuō)出來(lái)給別人知道。后來(lái)，他的一個(gè)朋友看他整天愁眉苦臉的就問(wèn)他：“你怎么了。”奈德才吞吞吐吐說(shuō)出來(lái)他把一只貓的眼睛打瞎了。他的朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你照料的這只貓吧”。后來(lái)，在這位朋友的幫助下，奈德走出了心理的陰影，迎來(lái)了心理上的陽(yáng)光。
當(dāng)自己遇到困難或難過(guò)的事，可以找自己的朋友幫忙。
讀后感的作文 篇4
在一片茂密的樹(shù)林中，有著許多的植物，也有許多的動(dòng)物。其中有一朵很愛(ài)夢(mèng)想的花，她的名字叫蒲公英。蒲公英的種子以前并不是可以飛的，它以前的種子像其它植物那樣，掉到地上就沒(méi)事了。她時(shí)常想自己可以走路，可以跳可以跑。反正，她看到什么，就想干什么。
在她還是種子的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)從她上方飛過(guò)，蒲公英突然想：要是我們家族一生有一次能飛的機(jī)會(huì)就好了。哪怕就一次。于是，她對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能教我飛嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行啊，你沒(méi)有翅膀，你也離不開(kāi)土壤啊�？墒俏铱梢愿嬖V你，在卡特國(guó)最高的那棵樹(shù)的樹(shù)洞里，有一顆很小的，發(fā)著綠色、紫色、藍(lán)色的石子，你只要把它放進(jìn)你的身體里，你的后代就能飛了。”“�。∥矣植荒茏呗�，怎么去卡特國(guó)呀？小鳥(niǎo)，你能幫幫我嗎？”“不行�！毙▲B(niǎo)說(shuō)，“要取那個(gè)石子必須靠自己的勇氣和能力。”
蒲公英有點(diǎn)失望，可是沒(méi)有辦法呀，于是她想連根拔起，乘著風(fēng)之車(chē)去卡特國(guó)�？伤�是種子，還沒(méi)有根，鉆不出土呀！突然，她看見(jiàn)起七星瓢蟲(chóng)走過(guò)去，手里拿著一個(gè)瓶子，上面寫(xiě)著：快速生長(zhǎng)藥水。蒲公英連忙說(shuō)：“七星瓢蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)，你能給我一些快速生長(zhǎng)藥水嗎？”“你要它干什么？”七星瓢蟲(chóng)問(wèn)�！拔蚁腴L(zhǎng)快點(diǎn)，”蒲公英回答，“這樣我才能乘著風(fēng)之車(chē)，去卡特國(guó)的那棵樹(shù)的樹(shù)洞里找能讓我飛的.那棵石子，我想飛�！薄澳阆腼w？”七星瓢蟲(chóng)的口氣里帶著萬(wàn)分輕篾，“做白日夢(mèng)去吧，你還是老老實(shí)實(shí)的做你的蒲公英去吧�！笨墒撬麤](méi)有注意，一滴快速生長(zhǎng)藥水滴到了地上。蒲公英連忙接住，等七星瓢蟲(chóng)一走，她就冒出地面了。這時(shí)，風(fēng)之車(chē)來(lái)了，她乘上車(chē)，并如實(shí)的把地址告訴了他。
到了山洞，蒲公英一眼就看到了那顆會(huì)發(fā)綠色、紫色、藍(lán)色的小石子。她忍痛放進(jìn)自己的身體里，可是什么都沒(méi)有發(fā)生。這時(shí)，她的身體開(kāi)始發(fā)光，顏色也是綠、紫、藍(lán)。等到她又在那個(gè)山洞里扎根了以后，她用心靈聽(tīng)到了一個(gè)聲音這種聲音是別人聽(tīng)不到的：千萬(wàn)不要再喝快速生長(zhǎng)藥水，等到繁殖后代的時(shí)候，你就可以看到奇跡了。
等啊等，終于等到繁殖后代的那一天了。她發(fā)現(xiàn)，自己的孩子們的身上帶著什么，好像一個(gè)降落傘。風(fēng)之車(chē)一來(lái)，它們就飛起來(lái)，跟著風(fēng)一起前進(jìn)(可是又沒(méi)有乘車(chē)，只是一起前進(jìn)而已)。于是，這株蒲公英多年的，甚至一生的夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)了。
讀后感的作文 篇5
暑假，我讀了一本書(shū)，叫作《脾氣不好的女孩》。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)小女孩從小就被奶奶嬌慣著，生活學(xué)習(xí)都很隨意，可是小女孩長(zhǎng)大后卻親手殺死了自己的奶奶，小女孩殺死自己奶奶的原因是，小女孩偷了家里的錢(qián)，卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了，他害怕自己的奶奶會(huì)把這件事情告訴警察，警察就會(huì)捉她去坐牢，如果自己坐牢了，這一生就會(huì)毀了，所以才殺人滅口。
我們千萬(wàn)不能學(xué)小女孩一樣自私自利，她的奶奶對(duì)她這么好，小女孩卻忘恩負(fù)義，不僅沒(méi)有好好的報(bào)答、孝順奶奶，反而因?yàn)橐患∈虑橛H手殺死了自己的奶奶。真不希望我的身邊出現(xiàn)這樣的人。不過(guò)我覺(jué)得她的奶奶也有錯(cuò)，孩子可以疼，但是不能嬌慣，因?yàn)樵谶@本書(shū)里，老師也曾告訴奶奶說(shuō)："不能太寵著孩子，要不她容易學(xué)壞，走上極端"，可是她的'奶奶沒(méi)有聽(tīng)從老師的勸告，還是這樣驕縱著這個(gè)小女孩，久而久之，變成了這樣的結(jié)果。
我們一定不能養(yǎng)成偷錢(qián)、騙人的壞習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事情，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，取得原諒。媽 媽曾告訴我："犯錯(cuò)不怕，怕的是你不知道自己犯錯(cuò)，也不知道改正錯(cuò)誤。"我們一定要吸取教訓(xùn)，做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子！
讀后感的作文 篇6
暑假我讀了一本好書(shū)《媽媽不是我的傭人》。這本書(shū)給我的觸動(dòng)很大。
書(shū)的主要內(nèi)容是;主人公阿章在轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下小學(xué)時(shí)，天天都在田野里玩，從不整理自己的房間，都是他的媽媽在他上學(xué)時(shí)，幫他整理的。直到有一天，他的表妹對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)做傭人。”這時(shí)，阿章才恍然大悟：自己從來(lái)不注意媽媽的辛勞。從此他的生活便開(kāi)始了自理，向著好學(xué)生前進(jìn)······
看到阿章，我仿佛看到了自己的影子。我也是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的家伙，從不知道整理自己的房間，不但不做，還不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，每次媽媽把家里整理好不久，就被我翻得亂七八糟，雖然媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，但我從來(lái)沒(méi)有改過(guò)。直到看了這本書(shū)，我才深受啟發(fā);媽媽不是我的傭人，媽媽每天要工作，還要做許多家務(wù)事，很辛苦的，我雖然不能幫媽媽分擔(dān)什么，但我可以把自己管理好，不讓媽媽操心，這樣不就減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了嗎。再說(shuō)我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，好多事情都能夠自己完成了，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣了，我總不能一輩子依賴媽媽吧！就像以前我們課本上說(shuō)過(guò);吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。
于是我開(kāi)始給自己制定計(jì)劃：自己整理房間，整理書(shū)包，自己洗碗，自己安排作息時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。就先從整理我的床開(kāi)始吧，早上起床后，我開(kāi)始疊被子，可怎么疊也疊不整齊，我有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)，我從媽媽的臉上看到了笑容，于是我又來(lái)勁了，我把被子鋪開(kāi)來(lái)，重新疊，媽媽在一旁指導(dǎo)我，我按著媽媽的方法疊了一遍又一遍，終于被子被我疊的有模有樣，我和媽媽都開(kāi)心的笑了，這時(shí)我忽然感到腰酸背痛，哎呀！疊被子原來(lái)也是如此的累人呀！那么媽媽每天該有多辛苦呀！真是不勞動(dòng)不知?jiǎng)趧?dòng)的'艱辛。以后我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持做好每件事。
通過(guò)這本書(shū)我知道:良好的習(xí)慣就像一棟好房子，建造的過(guò)程雖然辛苦，但結(jié)果是令人羨慕的；良好的習(xí)慣就像小鳥(niǎo)的翅膀，不習(xí)慣便會(huì)被束縛，習(xí)慣了便會(huì)得自由；良好的習(xí)慣就像良師益友，開(kāi)始不容易，成了朋友便會(huì)互相照顧對(duì)方。老師也曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要21天，所以我要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的事情自己干，堅(jiān)持幫助需要幫助的人，堅(jiān)持讀好書(shū)，堅(jiān)持贊美和鼓勵(lì)別人，這些一旦堅(jiān)持成習(xí)慣，就成為很自然的事情了。
這本書(shū)真是我的良師益友！
讀后感的作文 篇7
漆黑的夜空，有幾點(diǎn)閃爍的星光，不住的顫抖著。微微的一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響。在這迷人的夜空中，我的新充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩。
習(xí)慣于每天用于眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人們交談的我們，并不覺(jué)得這一的可貴。
但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與啞的缺陷，妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成啞，那么，這樣的生命是多么灰暗而又寂寞的啊!
面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命的活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世妒俗?因該說(shuō)這兩種人生態(tài)度都是消極和悲觀的，可是我們不能否認(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的的生命困境，往往會(huì)會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)的接受一切。
然而也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。
《 海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去了寶貴的.聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻因無(wú)法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒(méi)有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手法表達(dá)意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口語(yǔ)與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國(guó)哈弗大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)海倫·凱勒竟成為出色的演講家，而且出版了很多著作。
讀完這本書(shū)后，我深深的感受到：一個(gè)人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人認(rèn)為條件差，困難多等作為沒(méi)有取得成功的理由，但是和凱倫比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不是這樣的嗎?
夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今天要看看什么?”不斷在我耳邊回響……
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