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普羅米修斯讀后感必備(15篇)
當閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的普羅米修斯讀后感,歡迎大家分享。
普羅米修斯讀后感1
《普羅米修斯》是一個古希臘神話故事。
故事里的主人公普羅米修斯是死神的兒子,他非常關(guān)心人類發(fā)生的一些災(zāi)難或者幫助人類做一些他們做不到的事情。這一次他來到人間看見人們沒有火的悲慘情景,就冒著生命危險到太陽神阿波羅那兒盜取了火種,人們過上了溫暖的生活。但這件事情況被眾神的領(lǐng)袖宙斯知道了,把他押到高加索山上,還有一只鷲鷹每天都啄他的肝臟。他在那座山上待了三萬年,最后被著名的大力神赫拉克勒斯救了。
由此,我不由地想起了汶川大地震中的解放軍叔叔。在大地震發(fā)生后的'三小時內(nèi),解放軍叔叔就趕到了汶川。由于山體滑坡,道路堵塞,他們只好自己疏通道路,有的叔叔都累倒了!終于,路通了,解放軍叔叔就急急地趕到了汶川實施救援。他們救了一個又一個的生命,同時,他們也面臨著危險,因為余震隨時可能會奪去他們的生命,可他們認為,救人是最重要的。
從這個故事我明白了,我們要向普羅米修斯那樣做一個善良、勇敢、堅強的人。
普羅米修斯讀后感2
今天,我讀了《普羅米修斯》這篇文章,知道了這篇文章的主要內(nèi)容是:天地創(chuàng)造之初,動物們都過著自由自在的生活,直到天神的后代普羅米修斯來后,覺得少了些什么,于是,用泥土做了一些人,他教人們怎樣生活?墒,普羅米修斯不小心惹到了宙斯,宙斯生氣極了,把他鎖在大山上,每天不停地折磨他,直到巨人救了他。
我懂得了:我們要像普羅米修斯那樣,無私奉獻舍己為人,這樣才能受到人們的尊重。不要像宙斯一樣,心狠手辣,這樣的'人雖在表面上很受人尊重,但是,人們卻在背后罵他,說他,所以,我們要做一個正直、舍己為人的人!
普羅米修斯讀后感3
星期天,我做完了作業(yè),就拿出語文書津津有味的看了起來。
我看到了普羅米修斯這一課時,心想:這不是古希臘神話中的大英雄嗎?怎么會在我們的語文書上出現(xiàn)呢?真沒想到會是這樣,所以我就讀了起來;普羅米修斯真委屈,宙斯他們的`要求不都是為百姓造福么?宙斯真狠!普羅米修斯真是一條好漢!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!人們就不會鉆木取火嗎?我真不明白?火神也是被宙斯逼的!希望普羅米修斯能原諒火神!
從這個故事中我知道了:不要向困難低頭!普羅米修斯的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
普羅米修斯讀后感4
我讀過很多很多的故事圖書,其中里面最喜歡的故事是普羅米修斯的故事。
里面講的是一個叫普羅米修斯的神非常喜歡人類,捏泥人,造出很多的人,教他們怎樣生活。而眾神之王宙斯和眾神卻很討厭人類,所以宙斯不想讓人類使用火,怕人類用火會變的更偉大,所以只有神才可以使用火種,普羅米修斯想:如果人類沒有火了,人類不和野獸一樣了么,所以普羅米修斯想拿回火種,他偷到了火種,送回了人間,然后宙斯派神把他鎖在世界東面的'高加索山上,而且還讓一只神鷹每天都來吃他的肝臟,一天一個人把鷹射下來了,帶著他走了,普羅米修斯和神過上了好的日子。
讀了這篇故事以后,我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)普羅米修斯的幫助別人,犧牲自己的精神。
普羅米修斯讀后感5
課文《普羅米修斯》中,主要講述的是普羅米修斯從阿波羅那里取來了火種,送給了人類,但不幸被眾神之王宙斯發(fā)現(xiàn),收到了嚴厲的懲罰,但最后被大力神救出。
課文中我最敬佩的人是普羅米修斯,他那種為人類造福的精神深深感染了我,他還不畏強權(quán),勇拿火種。課文中有這樣一個小片段火神對普羅米修斯說的話,我感到火神也是富有正義感的,只不過比普羅米修斯的膽子小了一點。
還有邪惡的宙斯,他發(fā)現(xiàn)普羅米修斯為人類取火種,便嚴厲地懲罰他,把他死死地鎖在高加索山上,讓他不能吃飯、睡覺,盡管如此,他還不罷休,派了一只兇惡的鷲鷹啄食他的肝臟,到晚上的時候普羅米修斯的肝臟長了出來,這樣,普羅米修斯受的痛苦就沒有盡頭了。從這一個片段我感受到了宙斯的無情和兇狠。
讀了這篇課文,我既發(fā)現(xiàn)了普羅米修斯高尚的.品質(zhì),又自己琢磨出來了一點道理:在強權(quán)面前,不要低頭,對的就是對的,錯的就是錯的,總之,邪不勝正!
普羅米修斯讀后感6
普羅米修斯把天火小心翼翼地帶到了人間。人們一看到普羅米修斯拿著的火種,就立刻把樹枝堆積在一起點起了火。人們看著這熊熊的火焰,在周圍唱呀、跳呀,人人臉上都掛滿了笑容,個個喜笑顏開。孩子們在普羅米修斯旁轉(zhuǎn)著圈兒說:“謝謝你,普羅米修斯,你真是個善良的神!”普羅米修斯笑了笑,擁抱了每一個孩子。在這個夜晚,大家有的放聲歌唱,那歌聲是多么的優(yōu)美,令人陶醉。
有的.正把新打回來的野獸燒熟,準備大吃一頓。有的正坐在旁邊取暖,好讓自己的身體充滿溫暖。大家在一起吃著燒熟的食物,唱著《普羅米修斯贊歌》,此時此刻,大家都熱淚盈眶,激動萬分,在這熊熊的火焰中紛紛進入了夢鄉(xiāng)……
普羅米修斯讀后感7
今天,我學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《普羅米修斯》,讀了這篇文章,我深有感觸。
課文的主要內(nèi)容是:課文通過寫天神普羅米修斯偷取火種帶回人間,惹怒了眾神領(lǐng)袖宙斯,被鎖懸崖受盡苦難,最后被大力神相救的故事,告訴我們正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
我覺得普羅米修斯做得對,我要是普羅米修斯,我準會和普羅米修斯做的一樣,我本來就是一個直爽的人,當然會做事干脆利落。在另一方面,我又覺得普羅米修斯是一個堅持自己想法的人,從普羅米修斯的話語中,可以看出普羅米修斯是個堅持自己想法,敢做敢當,充滿正義感,不畏懼權(quán)威的神仙,我覺得一個好神仙就應(yīng)該為人類造福,而普羅米修斯做到了這一點。
普羅米修斯的'優(yōu)秀品質(zhì),為人類做出了表率,人類爭當效仿,可是往往做到的人,卻很少很少。
普羅米修斯讀后感8
今天,老師讓我們預(yù)習(xí)第31課《普羅米修斯》。
課文講的是很久很久以前,地面上沒有火,普羅米修斯看到人間沒有火的悲慘情景,就冒著生命危險拿取了一顆火星,讓人們過上了有火的幸福生活。
宙斯知道了這個消息,立即把這位英雄鎖在了高加索山上,并派了一只鷲鷹啄食他的肝臟。
有一天大力神把普羅米修斯給救了,普羅米修斯獲得了自由。
本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢的盜取天火,從而給人類帶來光明和溫暖,并與宙斯進行了不屈不撓的.動人傳說,告訴人們正義會戰(zhàn)勝邪惡,頌揚了普羅米修斯不畏強暴,為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。
這里我最敬佩普羅米修斯,因為他是一個不顧個人生命危險為別人造福的人。
普羅米修斯讀后感9
今天,我讀了《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事,讀《普羅米修斯盜火》有感作文450字。這篇故事的主要內(nèi)容是:很久很久以前,有一位名叫普羅米修斯的天神。他看到人間沒有火種的悲慘情景,決心冒著生命危險去天上取火種。普羅米修斯從太陽神阿波羅那里盜了一顆火星,把火星帶到了人間。宙斯知道后,氣急敗壞,要給普羅米修斯最嚴厲的'懲罰,讓火神立即執(zhí)行;鹕窈芫磁迤樟_米修斯,讓他承認錯誤并歸還火種,這樣宙斯一定會饒恕他的,讀后感《讀《普羅米修斯盜火》有感作文450字》?善樟_米修斯為了人類的幸福,就是不承認錯誤,更不會歸還火種;鹕裰缓冒哑樟_米修斯鎖在了高加索山上。普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段,但還是不肯屈服。就這樣過了數(shù)年。終于有一天,著名的大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便把普羅米修斯救了下來。
普羅米修斯多勇敢呀!為了人類的幸福,自己卻忍受著宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。
《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事告訴了我們這樣一個道理:我們遇到困難絕不能退縮,要堅強,用自己的堅強去戰(zhàn)勝困難。
六年級:管陳怡
普羅米修斯讀后感10
這個學(xué)期,我們新學(xué)了一篇課文名叫《普羅米修斯》。
這篇課文主要講述了在許多年前世界上還沒有火、人類總是吃生的東西,還要度過漫畫長的黑夜和寒冷的冬天……天神普羅米修斯實在是看不下去了,就冒著生命危險取得了火種,人們開始用火取暖,照明,吃熟食……可是宙斯知道后很生氣,讓普羅米修斯歸還火種,可是普羅米修斯卻說:“這是為人類造福,為什么要還火種?”宙斯知道后,把普羅米修斯鎖在高高的.山崖上,宙斯又讓一只鷲鷹天天吃普羅米修斯的肝臟白天他的肝臟被吃完了,晚上又長了出來,這樣他受到的痛苦就會永遠也沒有盡頭。有一天,著名的大力神射死了鷲鷹,救下了普羅米修斯。
讀了這篇課文以后,我很敬佩普羅米修斯,他冒著生命危險為人類取回了火種,他自己不怕受到各種懲罰舍己為人的這種精神很令我敬佩。所以我們要向普羅米修斯哪樣做一個勇敢,敢于奉獻的人。
普羅米修斯讀后感11
今天我讀了一片很有趣的傳說,那就叫普羅米修斯盜火,這一個故事是說普羅米修斯為人類盜取天火。
從前有一個傳說,他是說一位神普羅米修斯,他見我我們?nèi)祟愒诘厍蛏畹煤芷D苦,又沒有火照明,又沒有火趕走野獸,還沒有火來到造工具,還沒有火來燒烤食物,普羅米修斯看到這樣的情景心里非常不安,所以為我們?nèi)祟惐I取天火,他先是看見太陽神開車走了,他就悄悄的那只茴香枝去放那兒一下,就盜取了天火,然后給我們?nèi)祟悗Я嘶,我們的生活就邁進了一大步,但是宙斯發(fā)現(xiàn)了,很生氣,就派就鷹去吃普羅米修斯的肝臟,但是他的`肝臟恢復(fù)得一干二凈,后來被英雄感動了,就去救普羅米修斯,最后普羅米修斯獲得了自由。
這個傳說深深地感動了我,讓我知道火是很重要的
普羅米修斯讀后感12
普羅米修斯是一個極富有同情心的人。當時人間沒有火,人們只能吃生的東西,在黑暗中度過一個又一個夜晚,沒有火來照,人們非常辛苦勞累的生活著。這一切被普羅米修斯看見眼里,痛在心中,他決心偷取圣火。于是,有一天,在太陽神阿波羅駕駛太陽車經(jīng)過的路上,悄悄地將茴香樹的樹枝插進太陽車內(nèi),盜取了圣火,人類有了火,開始用火烤熟食物,用火來照明,用火來驅(qū)趕兇猛狡猾的野獸。
從此人類過著幸福美滿的生活。有一天,眾神之首宙斯看見人間有煙火,立即派人馬上去捉拿盜火之人歸案。宙斯查出是普羅米修斯觸犯天規(guī),決定要狠狠地懲罰他,太陽神阿波羅曾在宙斯面前求情,但還是被宙斯一口拒絕,宙斯把善良的普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上承受烈日的折磨,宙斯還覺得不解恨,就派了一只鷹去啄食普羅米修斯的肝臟,但每次都會復(fù)原,普羅米修斯對自己的作法無怨無悔,為了人類再大的痛也不會怕,他的'一舉一動、一言一行感動了希臘的大英雄。是這位英雄把普羅米修斯救了下來,從此普羅米修斯又開始造福人類。
普羅米修斯是一個極富有同情心的人,他為了別人可以犧牲自己所有的一切,他這種舍己為人,臨危不懼的精神值得每一個人學(xué)習(xí)也包括我。
普羅米修斯讀后感13
今天我讀了一篇叫《普羅米修斯》的文章,普羅米修斯是一位天神,當他看到人間因為沒有火種而忍受黑暗和疾病,便下決心要去天上取上去一顆火種,但這是違反天規(guī)要遭到處罰的。當他看到太陽神阿波羅駕著太陽車從天空經(jīng)過時,普羅米修斯便偷偷的從太陽車的`火輪上取了一顆火種帶到了人間,從此人們享受到了溫暖和光明。
普羅米修斯明知道會受到宙斯的懲罰,卻甘冒風(fēng)險去拯救蒼生的行為!使人非常的感動,以后要多學(xué)習(xí)這種舍己為人、助人為樂的精神!
普羅米修斯讀后感14
“換個角度看事物”,這是我從《普羅米修斯》中得到的感受。
普羅米修斯是一位偉大的天神,他為了幫助人類,使人類過上幸福生活,不惜丟掉生命,也不顧主神宙斯對他的嚴刑拷打,堅持把火種帶給了人們,使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種,可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上,但他面對這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服,決不乞求仁慈,決不對自己做過的事說一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說普羅米修斯是一位偉大的英雄,因為他把火種帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個問題,事情就是這樣的,但如果我們從主神宙斯的角度去看待這 個問題,事情又會發(fā)生不同的變化。宙斯說普羅米修斯是一個盜取火種的賊,就應(yīng)該嚴厲處罰。由此可見,同是一件事,同是普羅米修斯,如果我們看待問題的角度 不一樣,得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書上看到過這樣一個故事:作者和他的爸爸媽媽一起去一個景色怡人的公園里散步,在一個花園中停了下來,因為花園中的花兒太美了,使人不得 不停下來欣賞,人們紛紛拍照,正在人們對這些花兒贊嘆不絕時,一個小女孩卻站了出來:“這些花兒不美!比藗儐査秊槭裁,她用手指了指,作者順著她手指的方向去看,原來這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
從這段故事中,也能看出站在不同的.角度,對一件事就會有截然不同的評價!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。這是宋朝詩人蘇軾的一句有名的詩句。意思是說:從正面看,它是一道連綿起伏的山峰;從側(cè)面看,它是一座巍然屹立的山峰。從遠處、近處、高處、低處看,千姿百態(tài)各不同。這句詩也告訴了我們對事物應(yīng)全面分析,不能片面理解。
在生活中,也是如此。同學(xué)與同學(xué)之間,老師與同學(xué)之間,對一件事都會有自己的看法。這時候,我們就要學(xué)會謙讓,學(xué)會站在別人的立場考慮問題。
通過讀《普羅米修斯》,我懂得了換個角度看事物,也真正學(xué)會了如何去換個角度看事物,這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
普羅米修斯讀后感15
在很久很久以前,地球上還沒有火,人類只能吃生的東西。天神普羅米修斯知道了這件事,就從火神那里偷來一顆打火石帶到了人間,自從有了打火石,人類就開始吃熟食、用火取暖。眾神的領(lǐng)袖宙斯知道了他偷取火種的事,非常生氣,于是就讓火神去把普羅米修斯押到懸崖上,火神勸普羅米修斯歸還火種并且向宙斯承認錯誤,他就會替普羅米修斯向宙斯說情,饒恕他,但普羅米修斯不肯歸還火種,火神也沒辦法,只好按照宙斯的.要求把他用鐵鏈拴在懸崖上。宙斯還派了一只鷹去折磨他,就這樣,不知道過了多少年,大力神經(jīng)過了這里,射死了那只鷹,砸碎了鐵鏈,普羅米修斯終于獲得了自由。
這篇動人的神話,頌揚了普羅米修斯不畏強權(quán),不惜犧牲自己的一切為民造福的偉大精神。我感受到了他那種正直、善良、堅定、偉大的英雄形象。他還很富有正義感,認為是對的事情,就義無反顧地去做,即使宙斯用那種慘無人道的方法懲罰他,他也始終沒有屈服。他的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
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