讀書心得(經(jīng)典15篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書心得1
本學(xué)期，在教研員蔡老師的精心組織安排下，我們二十中的歷史老師有幸參加了在伊寧市第三中學(xué)舉行的初中歷史高效課堂教學(xué)研討會。通過這次活動(dòng)，我深切體會到了自己在平時(shí)教學(xué)中存在的不足之處，明確認(rèn)識到在今后的歷史教學(xué)中應(yīng)改進(jìn)的地方。會議上，聽了三位老師的公開課，包括幾位老師的典型發(fā)言及經(jīng)驗(yàn)交流。讓我受益匪淺。
歷史課如何吸引學(xué)生，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，解決問題的最好方法在于課堂，要向四十分鐘要效益。那么，如何提高歷史課堂教學(xué)的效益呢?
首先是認(rèn)真?zhèn)湔n是構(gòu)建高效課堂的前提。高中的三位老師的課都做了精心準(zhǔn)備，理念新，線索清晰，注重創(chuàng)設(shè)情境。加大課堂容量，提高學(xué)習(xí)效率，注重實(shí)效性。
其次是 精心的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，是引導(dǎo)學(xué)生登上知識宮殿的臺階，積極思考是關(guān)系整節(jié)課效果的首要問題。三位老師的課導(dǎo)入簡潔，盡量針對學(xué)生感興趣的問題作為切入點(diǎn)，注重用熱點(diǎn)導(dǎo)入，快速有效的把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)情境。正確巧妙地導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，起到先聲奪人的效果，為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
第三是最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。重實(shí)效，重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)解決。第四是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)問題自己解答，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與，互相激勵(lì)，互相競爭。老師只起組織、引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的.主動(dòng)性，讓學(xué)生成為發(fā)現(xiàn)問題的探索者，知識信息的反饋者。切實(shí)營造一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生獨(dú)特的思想和見解，尊重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和感悟。使學(xué)生勇于參與，樂于參與。
通過課后我們分小組的交流學(xué)習(xí)，指出一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)：課堂氛圍好，印象深，解題能力高。各種有效的教學(xué)方法的創(chuàng)新，以及怎樣解答問題等方面，為我們歷史教學(xué)指明了方向。
總之，學(xué)無止境，教無定法。作為歷史老師，必須適應(yīng)新的形勢，轉(zhuǎn)變自己的觀念，在實(shí)踐中吸取營養(yǎng)，努力創(chuàng)新，使歷史教學(xué)這門藝術(shù)不斷得到發(fā)展和升華
讀書心得2
《定位》，不僅僅是給產(chǎn)品找一個(gè)關(guān)鍵詞、口號，更是要在預(yù)期客戶的心目中占據(jù)獨(dú)特的地位。
本書用了一些商業(yè)案例，說明了一開始的一個(gè)企業(yè)名字、一句簡單的廣告語，可能就能奠定產(chǎn)品和公司的成敗簡而言之，定位不僅僅是廣而告之，其中的彎彎道道至關(guān)重要。
為什么需要定位？首先，我們正處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代：媒體渠道豐富，但信息并不對稱，信息在無限膨脹，產(chǎn)品和企業(yè)的信息容易淹沒在海量的信息中。其次，首因效應(yīng)使人類大腦更容易注意到第一個(gè)聯(lián)系信息。信息防御機(jī)制使人腦在第一信息和非第一信息之間建立起一道不可逾越的屏障。
有限的信息處理能力的大腦被困在由大量信息引起的混亂中。信息超載和大腦的限制使得定位變得如此重要。
那么如何定位呢？行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在定位上具有內(nèi)在優(yōu)勢。首因效應(yīng)讓消費(fèi)者只看到第一名的領(lǐng)頭羊。領(lǐng)導(dǎo)者想占據(jù)消費(fèi)者大腦的位置很簡單：分析市場和消費(fèi)者空缺，爭分奪秒填補(bǔ)空缺，用價(jià)值優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢攔截競爭對手。
但是，領(lǐng)導(dǎo)要謹(jǐn)慎：不要盲目擴(kuò)張，不要隨隨便便地?cái)U(kuò)大產(chǎn)品。商品和品牌的地位一旦在消費(fèi)者心中形成，就很難改變。如果貿(mào)然擴(kuò)張，很容易動(dòng)搖原有的地位，混淆原有的地位和新的地位。
如果原有的定位被打破，新的定位不明確，消費(fèi)者很可能會轉(zhuǎn)向其他品牌。作者建議，如果你想擴(kuò)大產(chǎn)品，你必須建立一個(gè)新的定位，一個(gè)新的名稱，從原來的產(chǎn)品分開，吸引新的客戶。
首因效應(yīng)為行業(yè)跟隨者設(shè)置了一個(gè)不可逾越的障礙，行業(yè)追隨者就沒辦法生存下去了嗎？
不是。如果想要生存，就不要和領(lǐng)導(dǎo)者正面對抗——找到領(lǐng)導(dǎo)者沒有占據(jù)的空檔，在這個(gè)空檔市場中爭奪第一，使用與領(lǐng)導(dǎo)者不同的定位，將不同的'定位信息植入消費(fèi)者的頭腦中。簡而言之，建立新的職位，探索新的利基市場。
維珍集團(tuán)從來都不是業(yè)內(nèi)最好的，但不可否認(rèn)，它利基市場獨(dú)樹一幟的一個(gè)。它能在多個(gè)行業(yè)存活下來，最重要的原因是其創(chuàng)始人文化的核心——永遠(yuǎn)不會一成不變。
維珍無論在哪個(gè)行業(yè)都做著出格的事情，給人出格叛逆的印象。正是這種獨(dú)特的形象吸引著躁動(dòng)不安的年輕人來到維珍，使其成為許多行業(yè)中一支獨(dú)特的力量。
雖然這本書是市場營銷學(xué)的必讀書籍，但我仍然認(rèn)為把一個(gè)企業(yè)的成敗歸結(jié)于它的名稱和定位太絕對化了。畢竟，產(chǎn)品和企業(yè)的生命涉及到生產(chǎn)、營銷、銷售、運(yùn)營等各個(gè)方面，沒有一個(gè)名字可以抹殺它。
此外，我還有一個(gè)疑問：發(fā)展的車輪永不停歇，過于專注于自己現(xiàn)有的定位，會不會不到位？最后會不會因?yàn)楦簧蠒r(shí)代的步伐，泯在塵土中？
讀書心得3
我記得彌爾頓曾經(jīng)說過:“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！笔堑�，正如彌爾頓所說，只有書籍才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能進(jìn)一步發(fā)展人類的生活。它是寶貴的，是獨(dú)一無二的，也是一個(gè)人在生活中所追求的。
書，是人們生命中最寶貴的東西，它包含了人類的發(fā)展歷史，從古至今以來的文化累積，更包含了一個(gè)人的思想素質(zhì)、行為舉止，表達(dá)能力等等。
是的，書就是這樣的一個(gè)存在，如果你想讓自己成功，你應(yīng)該首先想到的是書!偉大的書!你是人類的靈魂，牽制著人們;你是人類的營養(yǎng)品，提供人類所需要的“食物”;你是人的家，在患難時(shí)給予幫助;你是人類的家園，給人溫暖。
書籍是人類的動(dòng)力。有了書，人類可以發(fā)掘自己的潛力。
書的世界，是無限的，只有一直去探索，即便白了頭也要去探索書籍的'奧秘;書沒有邊緣，但只要你努力去探索，你的層次就比別人高。在古代，讀書人都窮，但志不窮，他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多，雖然在富裕的家庭，穿著華麗的長袍，非常優(yōu)雅，但是他的品格和才能呢?現(xiàn)在很多公司都在尋找品格良好的人，即使是有家庭或者有學(xué)識的人，沒有品格的人是不會錄用的。品格也可以從書中學(xué)習(xí)和懂得。
沒有書，世界將是黑白的。沒有書，世界將會顛倒，沒有書，世界將充滿不文明，沒有書，世界就不會發(fā)展，就不會想如今這樣繁盛。時(shí)代的發(fā)展需要智慧，而智慧來自人類幾十萬年來不斷的積累，造就一本本厚重的書籍。即使你有很高的智商和天賦，如果你不讀書，到最后也是“泯然眾人矣”。如果沒有書，人與人之間就不會有交流，就不會有現(xiàn)在的21世紀(jì)科技發(fā)展時(shí)代。
是啊!有了書，你的生活將增添許多色彩，使生活更有活力!愛讀書，它會讓你探索另一個(gè)世界!
讀書心得4
1、《萵苣》講述了一個(gè)女孩因?yàn)樽约旱淖运胶拓澙�，�?dǎo)致自己的妹妹失去了生命，自己也遭到了不幸的懲罰。這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)樽约旱乃接活櫵说睦�，否則將會付出沉重的代價(jià)。
2、讀書，讓我們明志，更讓我們?nèi)兆映鋵?shí)。
3、作品中融入了人文情懷和生態(tài)關(guān)懷，讓我對保護(hù)環(huán)境和珍惜自然資源有了更深刻的認(rèn)識。
4、他們決心繼續(xù)讀書，不斷追求知識，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
5、牛郎織女是一篇富有浪漫主義色彩的民間故事，講述了牛郎與織女一年一度的七夕相會，雖然被王母娘娘阻隔，但他們堅(jiān)貞的愛情卻永留人間。通過這個(gè)故事，我深刻體會到了愛情的力量是偉大的，它能夠超越一切困難和阻礙，讓人勇敢地追求幸福。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我們珍惜眼前人，不要等到失去后才后悔莫及。
6、后來七仙女下凡和牛郎結(jié)為夫妻，使他過上了幸福的生活。但是，這件事被王母娘娘知道了，王母娘娘便把他的妻子帶回了天宮。從此他便和妻子分隔兩地。
7、閱讀《披著羊皮的狼》讓我深刻認(rèn)識到，有些人表面上看起來很友好，但內(nèi)心卻充滿了險(xiǎn)惡。這本書讓我更加警惕身邊的人，不輕易相信別人的表面，要多留心觀察和思考。同時(shí)，也提醒我在日常生活中要保持警覺，不要輕易掉入別人的圈套。最重要的是，要保持自己的獨(dú)立思考能力，不被別人牽著鼻子走。
8、作者在書中詳細(xì)地?cái)⑹隽税籽蟮淼陌l(fā)展歷程和治理措施，讓我更加了解了人與自然和諧共生的重要性。閱讀完《白洋淀紀(jì)事》，我對白洋淀的保護(hù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，也深感每個(gè)人都應(yīng)為保護(hù)自然環(huán)境盡一份力。
9、有一種狼是披著羊皮的，外表看著很友善，但實(shí)際上卻是一個(gè)狼，這種人往往比我們想象中的更難防范。
10、這些教誨深深觸動(dòng)了我內(nèi)心，讓我重新審視自己的內(nèi)心世界和對待他人的態(tài)度。這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，讓我對生活有了更加深刻的認(rèn)識。
11、這讓我明白了困難是人生中必然的一部分，只要不放棄，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
12、艇長向我介紹了他房間里的儀表，他通過開采海底煤礦來獲取熱、光和動(dòng)力。接著參觀艇的后部，了解了用來兜風(fēng)。釣魚的小艇。我又參觀了廚房和艇員艙房。艇長打算帶我到工作室了解鸚鵡螺號的一切情況。
13、讀完這個(gè)小故事，我感觸很大，首先，不能偷別人的東西，不然就會像那個(gè)夫妻一樣失去自己心愛的孩子；其次，我們要像那個(gè)王子和萵苣姑娘一樣，只要堅(jiān)持努力不放棄，不灰心，不泄氣，最終幸福的生活在一起。這篇文章也讓我懂得了，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底就一定能取得成功。做任何事不能半途而廢，困難只是暫時(shí)的。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的好孩子。
14、我認(rèn)為讀書要有目的性，不能盲目跟風(fēng)。讀書不是為了積累知識，而是為了提高自己的思維能力和解決問題的能力。讀書要有目的性，要根據(jù)自己的興趣和需求來選擇書籍，不能盲目跟風(fēng)。同時(shí)，讀書也要注重實(shí)踐，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正提高自己的能力。
15、我的仆人孔塞伊不假思索的說：“隨先生尊便�！彬�(qū)逐艦從布魯克林碼頭揚(yáng)帆起錨，向大西洋全速前進(jìn)。
16、目前我們家藏有法學(xué)類、歷史類、文學(xué)類、專業(yè)類、兒童類及報(bào)刊等各類書籍約180冊。如《國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)》、《人生哲理全知道》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《三國演義》等四大名著、《愛的教育》、《中國經(jīng)典神話》、《伊索寓言》、《探索地理》、還有《查理九世》及各類法律書籍等等，古今中外各類書籍琳瑯滿目。只要有時(shí)間，讀書就成了最好的休閑方式，把書放在手頭、桌頭、床頭，或信手翻閱，體味其中的意趣，生活的滋味，藏書以及愛讀書的習(xí)慣也對孩子產(chǎn)生了影響。從兒子上幼兒園時(shí)，我們每天晚上睡前都堅(jiān)持抽出時(shí)間給孩子講故事，通過繪聲繪色的語言把孩子的注意力吸引到書上來，他總是很認(rèn)真、很入迷地聽著我們娓娓地講述，沉浸在故事里夢幻般的世界。小家伙的記憶力相當(dāng)好—“過耳不忘”，有些講過的故事，過了很長時(shí)間，我們已經(jīng)忘記，而他仍然清楚地記著故事里的情節(jié)，并能給我們簡單地講述。
17、讀書要有目的性，不要盲目跟風(fēng)。
18、總之，《披著羊皮的狼》這本書讓我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和社會的多元性，也讓我更加珍惜身邊真誠的人和事。同時(shí)，它也提醒我要保持警惕，不要輕易相信陌生人，以保護(hù)自己不受傷害。
19、牛郎和織女都是勤奮聰明的人，他們不僅會織布做衣，還會吟詩作文，這讓他們在相遇之后能夠有更多的話題交流，更好地了解彼此。
20、因此我們在這些領(lǐng)域中都需要保持警惕，不要輕易相信別人的好話，要仔細(xì)觀察和分析對方的言行，判斷對方真實(shí)的意和動(dòng)機(jī)。
21、通過這個(gè)故事，我們可以反思自己在現(xiàn)實(shí)生活中是否也存在著類似的偏見和誤解，是否也能像牧人一樣，保持清醒的頭腦，不被外表所迷惑。同時(shí)，這也是一個(gè)提醒我們保持自我反思和批判性思維的故事。在閱讀這樣的故事時(shí)，我們可以更加深刻地理解其中的寓意，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，以提高自己的判斷力和人際交往能力。
22、一個(gè)陽光燦爛的早上，我在書柜看到一本書叫《萵苣姑娘》，然后我就津津有味的讀了起來。書里講的是有一對夫妻一直都沒有孩子，妻子每天乞求上帝賜給她一個(gè)孩子，有一天上帝被她的真誠給感動(dòng)了，她終于懷孕了。躺在床上發(fā)現(xiàn)隔壁女巫家花園種著新鮮的萵苣，她非常想吃，她的丈夫知道了她想吃萵苣，三更半夜跑到女巫花園把萵苣一個(gè)一個(gè)地放在袋子，剛要走就被女巫發(fā)現(xiàn)了，女巫要求將他們的孩子出生后給她領(lǐng)養(yǎng)，待萵苣姑娘十二歲時(shí)女巫就讓她住進(jìn)一個(gè)高塔里。女巫每天找她的時(shí)候都是萵苣姑娘將長長的頭發(fā)垂下來，順著爬上去。
23、只有通過全民共同努力，才能讓白洋淀恢復(fù)生機(jī)，成為生態(tài)文明建設(shè)的示范區(qū)，也才能讓我們的子孫后代繼續(xù)享受大自然的恩賜。
24、贊成與反對
25、牛朗和織女故事是中國民間神話故事，她所表達(dá)意思是男女兩個(gè)相愛人不能永遠(yuǎn)走在一起，一個(gè)東西和南北�？嗫嘞嗨�。中國有一個(gè)情人節(jié)七月初七稱為東方情人節(jié)。
26、《白洋淀紀(jì)事》是一部描繪和解放戰(zhàn)爭時(shí)期白洋淀人民英勇斗爭和生活的故事的文學(xué)作品。作者通過細(xì)膩的筆觸和深入人心的故事情節(jié)，展現(xiàn)了白洋淀人民在戰(zhàn)爭中的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧。讀后讓人感受到白洋淀人民的奮斗精神和對美好未來的向往。
27、讀書讓他們更加明白人生的`意義，懂得如何與他人相處，更好地為社會做貢獻(xiàn)。同時(shí)，讀書也讓他們更加珍惜時(shí)間，明白時(shí)間的寶貴。
28、讀罷，我深深思考了內(nèi)心的勇氣和善良，以及在面對困難時(shí)保持智慧。這些都是值得在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)和追求的美德。
29、雖然牛郎和織女沒能幸福地生活在一起，但他們的渴望自由和幸福的精神，一定會得到人們的支持。
30、同時(shí)，故事中還強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)和善良的重要性，這些美德都給予了主人公幸福的回報(bào)。
31、他們一行人在大堂上見到了江東的優(yōu)秀文臣武將二十多人。
32、牛郎織女讀書后，深刻體會到知識的力量。他們通過閱讀，拓寬了視野，增長了見識。
33、今天我讀了《牛郎織女》這篇文章后，我知道了牛郎是一個(gè)苦孩子，從小就沒爹沒娘，跟著哥哥嫂嫂過日子。
34、這個(gè)故事告訴我們，只要有堅(jiān)定的信念和努力，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，故事中的人物形象生動(dòng)，情節(jié)緊湊，引人入勝。讀完這本書，我深受啟發(fā)，明白了努力和堅(jiān)持的重要性，也學(xué)會了從困境中尋找希望。這本書不僅適合兒童閱讀，也對成年人有很大的啟示作用。
35、海洋貿(mào)易是人類發(fā)展的重要方式，可是海洋風(fēng)險(xiǎn)重重，在海上都說遇到了一個(gè)巨大的長著鐵甲的大海怪，于是發(fā)布召集令，一場捕捉海怪的故事開始，41、海底兩》，是我最喜歡看的書籍之一，今天，我再次將它翻了一遍。怎么說呢？說它是有關(guān)科學(xué)知識的讀物吧，它里面又有另人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事情節(jié)，總之是一部很精彩很有趣的。
36、有時(shí)候我們會被一些美麗的封面或鮮明的標(biāo)語吸引，但這些并不代表著這本書的內(nèi)在品質(zhì)，所以需要注意不能被外表所迷惑。
37、張昭和其他文武都認(rèn)為諸葛亮是來游說的，就對諸葛亮很不敬，老是用語言他，可是諸葛亮不生氣，十分自然地一一回復(fù)。
38、這一切都被和牛郎相依為命的老�？丛谘劾�。
39、根據(jù)題目的要求以及給定的主題，我將提供一個(gè)關(guān)于白洋淀紀(jì)事的閱讀感想，長度為50字。
讀書心得5
童年是人生中最美好的時(shí)光之一，受到無盡的關(guān)懷和寵愛。然而，童年也是最容易受到外界影響的時(shí)期，小小的火種有時(shí)候就能引發(fā)災(zāi)難。對此，我在讀《童年失火》一書后，深感警醒。這本書通過描述一個(gè)年輕人的童年故事，引人深思，并帶給我了許多關(guān)于童年和成長的體會。在閱讀這本書的過程中，我意識到童年對于一個(gè)人的成長有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了如何在忙碌的現(xiàn)代社會中給予孩子們更多的關(guān)愛和陪伴。
首先，童年是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，它在很大程度上決定了一個(gè)人今后的發(fā)展方向和性格特點(diǎn)。通過讀《童年失火》一書，我深切地感受到了童年時(shí)期的重要性。書中主人公的童年并不被家人所重視，他沒有得到足夠的陪伴和關(guān)心，從而導(dǎo)致了他最后淪落到社會底層的悲慘命運(yùn)。這讓我感慨萬分，童年時(shí)期的每一份關(guān)懷和關(guān)愛都是寶貴的，我們不能輕視其中的一絲一毫。
其次，我認(rèn)識到現(xiàn)代社會給予孩子們的關(guān)愛和陪伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在讀書過程中，我經(jīng)常想起我自己的.童年時(shí)光，盡管也受到了一定程度的關(guān)注，但與書中的主人公相比，我仍然感到的空虛和孤獨(dú)�，F(xiàn)代社會，特別是城市中的快節(jié)奏生活，使得家長們無暇顧及孩子的需求，他們忙于工作，忙于追求物質(zhì)財(cái)富，卻忽略了孩子的精神寄托。這使得許多孩子在成長的過程中感到孤獨(dú)，缺乏安全感。因此，為了給予孩子更好的成長環(huán)境，家長們需要重新審視并重新調(diào)整自己的生活。
再次，通過發(fā)現(xiàn)問題，我們可以采取一些措施，改變孩子的成長環(huán)境。作為現(xiàn)代家長，我們需要明白，在快節(jié)奏的生活中，為孩子留出更多時(shí)間是必不可少的。陪伴是最好的禮物，親子共讀是一個(gè)不錯(cuò)的方式。我們可以與孩子一起讀書，一起玩耍，一起成長，建立深厚的親子關(guān)系。此外，我們還可以通過社區(qū)的力量，為孩子提供更多的關(guān)愛和培養(yǎng)機(jī)會。例如，可以參加社區(qū)中心或公共圖書館舉辦的親子活動(dòng)，加入孩子俱樂部，幫助孩子建立社交網(wǎng)絡(luò)和真正的友誼。這些舉措不僅能給孩子提供一個(gè)健康的成長環(huán)境，也能夠讓家長們更好地與孩子相互了解和溝通。
最后，通過讀《童年失火》這本書，我對自己的童年回憶產(chǎn)生了更加深刻的思考。在書中，主人公的童年沉重而黑暗，而在我心中的童年卻是快樂而溫暖的。我意識到我有責(zé)任分享我的快樂，給那些需要幫助的孩子們帶來溫暖和光明。這讓我想到了一句話：“無論你是誰，有權(quán)利快樂，也有責(zé)任分享快樂�！弊鳛橐粋�(gè)青年人，我要將自己的力量與愛心投入到公益事業(yè)中，為那些生活在不幸境地的孩子們帶去希望和光明。
總之，讀書是一種啟迪和提升的過程，特別是讀《童年失火》這樣的經(jīng)典之作，不僅給我?guī)砹松羁痰恼鸷�，也使我重新審視了自己的童年和現(xiàn)在的生活。童年是人生中最為寶貴的時(shí)光，為孩子們提供良好的成長環(huán)境和充分的關(guān)注是家長們的責(zé)任。通過正確認(rèn)識童年的重要性，調(diào)整自己的生活，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓他們感受到更多的關(guān)懷和陪伴。同時(shí)，我們也可以將自己的心靈分享給那些需要幫助的孩子，為他們的童年照亮一束光明。
讀書心得6
女兒上小學(xué)一年級了，本以為可能因?yàn)樽鳂I(yè)太多等方面的原因而與女兒一齊讀書的時(shí)間會減少，沒想到_個(gè)性強(qiáng)調(diào)親子閱讀，作為家長我感到個(gè)性欣慰。
女兒上小學(xué)前，就問我小學(xué)生與幼兒園小朋友有什么不同，我告訴她的不同就是很多事情要自己做，不能再依靠父母和老師了，而且以為我們家長就應(yīng)比女兒上幼兒園要簡單一些，很多事情在學(xué)校有教師教孩子就足夠了，但親子閱讀，讓我們清醒地認(rèn)識到女兒的教育需要我們家長與學(xué)校共同來完成。親子閱讀，更加融洽了我們家長與女兒之間的關(guān)系。女兒上幼兒園時(shí)，回家我們家長也會抽時(shí)間陪她玩包括主角扮演的游戲，但在必須程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一齊讀書的過程中，我們時(shí)常會停下來模擬故事中人物來表演，與女兒討論各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動(dòng)交流的機(jī)會，我們家長與女兒的關(guān)系顯得更加融洽了。
當(dāng)然，作為家長，我們認(rèn)為親子閱讀最為重要的是為女兒養(yǎng)成了每一天讀書的'好習(xí)慣，并且從閱讀中學(xué)到了很多知識。例如昨日，我與女兒一齊閱讀了一篇《小黃花的言與行》，我就告訴女兒遇到困難時(shí)就應(yīng)抱一種什么樣的態(tài)度去應(yīng)對，并針對她平時(shí)的類似行為提出了善意的批評，女兒很樂意地理解了，我感到這比單純的說教甚至大聲斥責(zé)的效果好多了。
總之，我們感覺親子閱讀不僅僅提高了孩子的閱讀潛力，增長了知識，同時(shí)也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、職責(zé)，以及對自身素質(zhì)的提升。我們真誠地期望也十分樂意與_一齊將親子閱讀一向進(jìn)行下去。
讀書心得7
在魯迅先生的小說里孔乙己讓我的印象最是深刻，讓我久久不能忘懷。
魯迅先生十二歲時(shí)在魯鎮(zhèn)的一家酒館里管酒。孔乙己是店里的�？�，為人很逗。因沒有進(jìn)學(xué)，為人抄抄書，可他好吃懶做，不到幾天便將別人的書紙筆硯帶走了。吃酒的人只當(dāng)他是笑柄。可他卻從不拖欠酒錢，在一月內(nèi)一定還清。在中秋前幾天老板突然說：“孔乙己已經(jīng)很久沒來了，他還欠我十九個(gè)錢呢�！焙髞沓跃频娜苏f他偷了丁舉人的東西打了大半夜，把腳打折了。中秋過后，孔乙己用手走來了，要碗酒吃。吃完酒又在眾人的嘲笑中走在手上走了。此后在沒見過他。
魯迅先生所關(guān)注的不僅是孔乙己遭到的'迫害和不幸，他更重視的是人們對孔乙己的不幸的態(tài)度與反響。這里的人扮演的便是“看客”，把孔乙己的遭遇當(dāng)作場“戲”�？滓壹翰辉诹�，想他也只能是“看客”的笑料而已，一笑而過，可有可無。
結(jié)束魯迅先生的《孔乙己》一文的教學(xué)后，頗有感受，課余得些體會，筆錄如下，敬請各位老師斧正。
讀書心得8
童年，對于我們來說就是一幅美麗的畫卷，五彩斑斕，有生機(jī)勃勃的綠色，熱情如火的紅色。惟有一本書，惟有一個(gè)人，他人生的畫卷只有黑白，充滿著殘酷與冰冷。當(dāng)我們享受著親人的溫暖的時(shí)候，他卻承受著殘忍的打罵。他，就是高爾基的自傳體小說《童年》中的阿廖沙。
最早接觸這本書，是老師推薦的。愛看書的我，自然不能放過。拿著這本書，看到封面上印著一個(gè)小男孩，他身旁是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。婆孫倆互相攙扶的樣子讓我看得有點(diǎn)心酸。慢慢地，我了解了這本書中的一些人和故事。
阿廖沙，本書的主角。四歲喪父后，被外祖母接到外祖父家，體會到了人間的苦與樂，善與愛。
外祖母，是給阿廖沙最多溫暖的人。她慈祥善良，聰明能干，對誰都很忍讓。書中這么多人物，給我感觸最大的，也正是看似平凡的外祖母。也許是因?yàn)樗�，因�(yàn)樗慕虒?dǎo)，阿廖沙的童年里才有一絲光彩。她給我的感覺像親人，也像老師，那種特殊的關(guān)愛，不同于父母的.那種愛，暖暖的，像陽光。
有時(shí)候，輕輕摩挲著書頁上的字，慢慢地，在腦海中全然幻化出了一個(gè)個(gè)場景。有時(shí)候是搞笑的，令人忍俊不禁；有時(shí)候是傷感的，令人潸然淚下。看得累了，閉上眼，將書蓋在臉上休息一會兒，也能聞到似有若無的書的香氣，令人心曠神怡。
在午后的陽光下，讀這樣一本書，已然是一種享受。陽光照射身上，讓人想起了外祖母的那溫和的氣息，暖暖的感覺。而那在空氣中飛舞的小小的飛塵，已經(jīng)變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺，使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子，讓人想發(fā)笑。當(dāng)那灰塵靜靜落下，竟也會有一絲憂傷，輕輕婉轉(zhuǎn)，似是不舍的留戀。
《童年》這本書，給予我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些�！昂脮粎挵倩刈x”，只有自己用心讀，用心思考，才會有不同的認(rèn)識和理解。
讀書心得9
讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從沒有認(rèn)真去領(lǐng)會過文中所表達(dá)的含義。而且，不懂得去積累文中的好詞好句，讀一篇忘一篇，沒有學(xué)到新的知識，新的本領(lǐng)。
自從老師讓我們參加了“書香班級”活動(dòng)以后，我學(xué)會了如何讀書，我會刻意地理解文章的內(nèi)容和其中的深刻道理，并摘抄文中的好詞好句。有不理解的地方我會向媽媽請教，我經(jīng)常和媽媽一起“咬文嚼字”。比如：我在寫《詩仙李白》讀后感這篇文章時(shí)，我就非常敬佩那位老奶奶只要有恒心鐵杵也能磨成針的毅力。以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了只要有恒心，鐵杵磨成針的真正意義。”詮釋”對我來說是個(gè)非常陌生的詞，經(jīng)過媽媽的耐心解釋，我終于明白了這個(gè)詞的意思。還有，我在寫《我最喜歡的姑娘》這篇文章時(shí)，我就摘抄了許多的'好詞好句，這本書中我最喜歡的一段是——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹就更美了——
我經(jīng)常把精美的詞句借用到我的文章中，經(jīng)常得到媽媽的夸獎(jiǎng)。我覺得只要用心讀書，用心積累你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。
我讀書，我快樂！
讀書心得10
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應(yīng)寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密，而作者是因?yàn)閷毢J能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他的保密。之后，“我”又差一點(diǎn)就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來，有同學(xué)問王葆他的金魚哪里來的，費(fèi)了九牛二虎之力才說完，保住了秘密。
我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個(gè)故事，后來得到了寶葫蘆，然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的.，最后，才知道這一切的一切只是主人公做的一個(gè)夢啊!看前面的時(shí)候我真希望我也有一個(gè)寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因?yàn)�，這些書都是我比較喜歡的，當(dāng)然，還有許多許多許多我喜歡的看到書，當(dāng)然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最后一句話怎么和我想的一模一樣?王葆啊，往后可別再做這一號的夢了!要做，就得做一點(diǎn)兒別的夢。誒呀，怎么這么巧呢!
書，可謂是知識的源泉啊!
讀書心得11
每次一翻開桌上的那一本《吶喊》，都仿佛能聽到從記憶深處涌出的一聲聲呼喚。這是魯迅先生對于“吃人”社會制度的控訴。更是他筆下那一個(gè)個(gè)有血有肉的人物對于命運(yùn)的拷問……
聽！跪在香爐前，像個(gè)木偶人的閨土再追問為什么他的生活總是苦？明明已經(jīng)無數(shù)次向神明祈禱，無數(shù)次許下心愿�？墒巧畹沫h(huán)境不但沒有改善，反而越來越糟！
聽！睡夢中的.單四嫂子依舊在哭泣，她的寶兒在哪里？她的明天在哪里？
聽！凝視著小栓墳頭的老栓，還在喃喃自語，為什么人血饅頭沒有挽回小栓的生命，反而讓他早早地與自己天人永隔？
聽！方玄綽與妻子的爭吵似乎永遠(yuǎn)都不會終止，就像他始終弄不明白那個(gè)被自己奉為圭臬的，差不多說為什么并不能讓他的心里真正舒服。
聽！求車?yán)锇的豪言壯語已停歇，但是他始終也想不明白，這一次，他的精神勝利法。為什么不能給他帶來絲毫的安慰，為什么尚未出口的救命竟成了他與世界永別。
聽！還有那孔乙己垂死的吶喊、N先生無休止的抱怨、狂人、救救孩子的呼吁……如泣如訴，聲聲不絕。
或許，魯迅先生正是聽到了這一聲聲似哭訴、似抱怨、又似疑慮的呼喊，才決定了以自己的筆來喚醒舊中國那一個(gè)個(gè)半睡半醒的靈魂，所以才有了這一篇篇犀利狠辯的經(jīng)典之作，所以我們才可以在中國這頭雄獅已經(jīng)完全覺醒的今天，領(lǐng)略先生那一份哀其不幸，“怒其不爭”的愛國愛民之情。
讀書心得12
“不——不——簡。你肯定不能離開。不——我已經(jīng)摸到你了，聽到你說話了，感覺到你對我的慰藉——你甜美的安慰。我無法拋棄這些快樂，因?yàn)槲乙呀?jīng)一無所有了——我必須得到你。世界人會譏笑我——會說我荒謬，自私自利——可這些都無關(guān)緊要。我的靈魂在請求你，期望得以實(shí)現(xiàn)�！�
讀完簡愛，我的心靈受到了很大觸動(dòng)，就如水波不驚的湖面在不斷滴下水珠，增加不了多少，但是總讓心中不平靜，作者以主人公的凄涼背景做開端，層層疊入，直到認(rèn)識了有妻子的羅切斯特，到這我毫不夸張的說我看見了一個(gè)倔強(qiáng)到極致，但心中卻極其缺少愛的人，一個(gè)傷痕累累的女人，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我慢慢對羅切斯特起到了鄙視的心理，但看見他們的結(jié)局和溫馨我也感到了一陣陣暖流。
我還特別羨慕簡愛的純潔，好似沒有一絲灰塵的.純凈水，加上不屈的自尊與無與匹敵的倔強(qiáng)完美的塑造了一個(gè)女強(qiáng)人與內(nèi)心脆弱的受傷小貓。用心體會，我似乎看見了與簡愛一樣性格的夏洛蒂，沒有絕世的容顏，沒有傲人的資本，也沒有顯赫的家世。純純撲撲的老百姓；
一個(gè)有志向，有決心，有目標(biāo)的老百姓。當(dāng)簡愛為羅切斯特傷心與執(zhí)著追求時(shí)，我看見了名句“風(fēng)瀟瀟寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪氣與膽量。
也許《簡愛》不再是一本女人必讀，讓人流淚不止的長篇成功小說典范，也不止告訴我們什么什么精神，在21世紀(jì)的我們在大量文章的閱讀下，什么精神我們恐怕都知道了，但還沒有見到過一本教會愛情與堅(jiān)持的名著，沒有太多感人的語句，如一位老者在敘述他的經(jīng)歷，那么淡然，沒有環(huán)視天下的雄心，沒有小輩的拘謹(jǐn)，只是讓人不敢直視的目光盯著你，讓你不敢直視，那目光有的太多，渾濁的人生百態(tài)，無常的起伏波瀾，還剩下的清明，厭倦的不在意，都在老者身上，簡愛身上得到了詮釋。
《簡愛》告訴我們在陽光下是花都會開，有信念，車前草也有他的花期；
在人間是金子都會發(fā)光，有毅力，金石唯開；
在心中每人都是英雄，有闖勁，誰都會是第2個(gè)曹操；
有夢想，幻想，誰都會成為下一本名著的主角《簡愛》詮釋愛情，毅力，倔強(qiáng)的書，一本為之汗顏的書，有空多讀，一次不比一次的感受，總是有種吸力向你伸手。
她自幼父母雙亡，但她昂著頭堅(jiān)強(qiáng)的生活著；
她的童年受盡了屈辱卻沒有一次向命運(yùn)低頭；
她經(jīng)歷了愛情的坎坷但用努力踏上了幸福之路……。她不是什么偉人，但她憑著一顆追求平等的心成就了一個(gè)不可取代的平凡奇跡，她就是簡·愛。
讀書心得13
感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩，一幅顏色濃烈的畫，是一杯平平淡淡的水……生命中，可能只是一句歌詞讓我們潸然淚下，也可能只是一個(gè)鼓舞的眼神讓我們重拾信念，又或許只是一段文字就足以撼動(dòng)我們內(nèi)心深處最松軟的地方。
媽媽的突然離世，讓我久久不能釋懷，好像每天活在自己的哀思中。那天整理書柜，翻到了很久以前讀過的一本書——《活著》。瞬間，我感覺自己每天沉醉在失去媽媽的苦痛中，對身邊的人、對自己都是極其的不懷好意的，又怎么能對得起死去的媽媽。想想書中仆人翁福貴的一生，盛衰起落，顛沛流離，生離死別……是啊，活著是一件多么幸福的事情！
書中福貴用安靜地近乎生疏人的語調(diào)，敘述了自己與身邊人的命運(yùn)。福貴早年玩物喪志，家道中落，妻子背離，父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂而活著，一步一步走向生活的陷阱，不得自拔，最終落得茍活之地。而立時(shí)的'福貴，家境清貧卻得意，生活艱苦而自樂，在一切漸入佳境之時(shí)，迫入壯丁，背井離鄉(xiāng)，烽火連月，茍且偷安。這時(shí)的福貴為了重回家鄉(xiāng)而活著，在拂塵間摸爬滾打，在硝煙里破繭重生。中年時(shí)的福貴，白發(fā)人送黑發(fā)人，喪子的悲傷貫徹了整個(gè)家庭。這時(shí)的福貴必需為了支撐家庭而活著，作為唯一的男人，是家的盼望。老年的福貴，最終有一點(diǎn)平穩(wěn)的幸福，卻造化弄人，喪女，喪婿，喪妻，再喪孫，全部他傾注了情感的人，都離他而去，唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。他的一生盛衰起落，福禍相依，悲歡離合，直至最終陪伴自己的只有那頭也叫福貴的病牛。
“人為什么而活著？”這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題，余華這樣說：“活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著�！被钪褪沁@樣一種自然而然的過程，要經(jīng)受生死離別，經(jīng)受一次次轉(zhuǎn)身離別，有時(shí)候我們要靠記憶來安慰，要靠傾訴來釋然，要靠安靜來概括，要靠回首來徹悟。在時(shí)間與命運(yùn)面前，我們能做的就是活在當(dāng)下。生活，只是一件外衣，有的人為它別上燦爛奪目的胸針，有的人在上邊縫著一個(gè)又一個(gè)粗糙的補(bǔ)丁，但無論是華麗還是襤褸，我們都穿著專屬于自己的外衣行走在風(fēng)塵中，承受著外界的一切，感知著身邊的一切，有愛有痛，有苦有甜。而我們要做的就是不拋棄不放棄。我們時(shí)常埋怨，時(shí)常抑郁，時(shí)常煩躁，殊不知，活著就是一種幸福。
活著，簡簡潔單的兩個(gè)字，卻飽含著一種對生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)我們從競爭中得到生命的那刻起，就已經(jīng)是一種幸運(yùn)。只有活著，我們才可以體會生活的酸甜苦辣，我們才可以回顧昨天展望明天，我們才可以感受親情、友情、愛情的暖和。像福貴那樣，到了年老的時(shí)候，我們也可以悄悄地跟旁人敘述自己的過去點(diǎn)滴，自己的人生收獲。其實(shí)，活著就是一種幸福。我們要常懷一顆感恩的心，仔細(xì)活著，在平凡的人生之路上制造出屬于自己的不平凡。
讀書心得14
4月份，我市開展了“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀了《焦裕祿傳》，被其不畏困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，全心全意為人民服務(wù)的精神所感染。
在國家困難時(shí)期，焦裕祿同志提出“越是困難的地方，越能鍛煉人�！彼慌吕щy，不懼風(fēng)險(xiǎn)，在祖國和人民最需要的時(shí)候挺身而出，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝。如今，我們的國家綜合國力日漸增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高，我們處在前所未有的機(jī)遇中，但同時(shí)也處在前所未有的'挑戰(zhàn)中。面對當(dāng)前我國面臨的經(jīng)濟(jì)、安全等諸多挑戰(zhàn)，我們需要像當(dāng)年焦裕祿同志那樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，凝心聚力謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該象焦裕祿那樣，把滿腔的熱情投入到為人民服務(wù)的工作中，投入到“三農(nóng)”工作中，為我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展盡一份力。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志經(jīng)常深入第一線，掌握了大量的一手資料，摸索出了自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。他在蘭考縣任縣委書記時(shí)，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志在困難面前不畏懼、不退縮，堅(jiān)持實(shí)事求、調(diào)查研究的工作作風(fēng)，深入到農(nóng)村第一線，了解熟悉社情民意，想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所需、解農(nóng)民所難，真正成為百姓所需、所愿、所盼的“人民好公仆”。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。在當(dāng)前開展的“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)和“三項(xiàng)活動(dòng)”中，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不為名、不為利、不怕苦、不怕累，對群眾動(dòng)真情，努力在思想上與群眾相通、在感情上與群眾相融，真正做群眾的貼心人。
讀書心得15
人性本來就是復(fù)雜的，因?yàn)閺?fù)雜所以才有了生活中的種種未知。這本書里沒有絕對的壞人，也沒有絕對好人，大家都是在命運(yùn)的捉弄下艱難的生存，發(fā)現(xiàn)簡單而又完整的美好。
受害者家屬與罪人家屬
在失去至親這一點(diǎn)上她們和其他受害者家屬一樣，然而卻沒有人對她們伸出援手。不僅如此，她們還要一直活在這件事的陰影下。
當(dāng)事故發(fā)生后，作為旁觀者的我們自然而然地站在了受害者的一方，將憤怒、怨恨、悲傷都轉(zhuǎn)嫁于罪魁禍?zhǔn)椎募胰恕；蛟S這樣的怨恨可以為受害者的家屬帶來生的理由，那么誰又想過罪魁禍?zhǔn)椎?家人們其實(shí)承擔(dān)了雙重的痛苦？身份的置換本來就是一個(gè)難以完成的任務(wù)，在被怨恨沖昏頭腦的時(shí)候，甚至完全沒有空隙去考慮別人，所以這種行為本身就具有了圣人的屬性。選擇原諒，亦或是不原諒，都沒有讓旁觀者去責(zé)備的理由，而旁觀者永遠(yuǎn)都不應(yīng)該用自己的主觀愿望去判斷猜測任何一個(gè)人的心聲。
丈夫、妻子、女兒的尷尬處境
是父親，卻又不是。是丈夫，卻又不是。而且現(xiàn)在連勃起都無法做到了。那么就是男人，卻又不是。
丈夫的可恨在于他對妻子的控制和無休止的監(jiān)視，但是他這種行為的來源正是因?yàn)樗牟话踩�，就像他所說的“嫉妒”，他看到了妻子的改變，正是這種改變使得他和妻子間的距離越來越遠(yuǎn)，他擔(dān)心、恐懼、害怕，他也嫉妒，為什么只有自己深陷“妻子不是妻子，女兒不是女兒”的囹圄。越到后來，丈夫的悲劇性愈加明顯，也越惹人同情。
或許因?yàn)槭钦煞蛞暯堑臄⑹�，讀者都將自己帶入了丈夫的角色，這樣一來，自然就看不到了妻子的付出。
妻子固然可恨，她享受著新的人生、新的開始、甚至可以談新的戀愛�？墒牵谏頌榕畠旱耐瑫r(shí)還肩負(fù)著妻子的責(zé)任，她想全身心進(jìn)入女兒的身份，卻又時(shí)刻警醒自己還是他的妻子。她的尷尬的地位其實(shí)和丈夫是一樣的，所以選擇謊言是最完美的結(jié)局。
大巴司機(jī)的兩個(gè)家庭
大巴司機(jī)身份的轉(zhuǎn)變讓他由“殺人者”變成了慈父，可是他的行為卻讓兩個(gè)家庭為他買了單。前妻的不忠讓他沒有辦法當(dāng)個(gè)好父親，所以他選擇離開，可是離開后他又因?yàn)樽约荷類壑⒆佣敕皆O(shè)法地彌補(bǔ)父親身份的缺失，這是對現(xiàn)任家庭的不負(fù)責(zé)。他讓現(xiàn)任家庭過著貧苦的生活，卻每月寄十萬給前任妻子；他過勞的工作只為能掙更多的錢以支撐兩個(gè)家庭的生活，這是對自己認(rèn)知的盲目。
他的軟弱、猶豫、徘徊最終傷害了兩個(gè)女人、兩個(gè)孩子。
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