《綠山墻的安妮》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠山墻的安妮》讀后感1
暑假，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的.夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!安妮，讓我們做好朋友吧!
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，因?yàn)?歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母，11之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，可是上天對(duì)她是公平的，贈(zèng)予了她那熱愛(ài)大自然的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過(guò)來(lái)了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切，她仍然執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。
她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床xxx”的事。安妮就是一個(gè)這樣執(zhí)著又倔強(qiáng)的女孩呢。安妮漸漸長(zhǎng)大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒(méi)有變，但是她開(kāi)始懂事了，不會(huì)再干出像把葡萄酒當(dāng)成草莓汁、為了和男孩子爭(zhēng)口氣而從房檐上掉下來(lái)這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū)，即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。
安妮考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她一直以來(lái)的希望啊!可是…就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢(mèng)想，教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報(bào)答改變她一生的人……每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無(wú)暇的心靈。在當(dāng)今社會(huì)里，這…應(yīng)該很難吧。
人與人之間的距離、隔閡似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來(lái)融化這個(gè)世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會(huì)少很多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì)有一顆擁有大自然的心，學(xué)會(huì)像安妮一樣，和大自然交朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一個(gè)個(gè)的人走進(jìn)我們的生命，讓我們的生活更加豐富多彩，生命更加美麗多姿。這些人中，有我們的家人、長(zhǎng)輩、恩師、朋友，當(dāng)然還離不開(kāi)另一類(lèi)人——我們的對(duì)手。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個(gè)故事。
書(shū)中的主人公安妮，是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活但身世凄涼的小女孩，她出生不久即父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后她到另一戶人家看孩子，后來(lái)被送到孤兒院，并陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。在這里，她得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，她更是自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮考取了大學(xué)。
在農(nóng)場(chǎng)，盡管一開(kāi)始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，但心地善良的她最終還是接納了這個(gè)小孤女，在批評(píng)和嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡力寬容看待安妮的“離經(jīng)叛道”，成為對(duì)安妮的成長(zhǎng)起重大作用的人。
來(lái)到學(xué)校，斯泰希老師用自由、新奇的教學(xué)方式教授給安妮豐富的知識(shí)，為安妮樹(shù)立人生的榜樣，使她從一個(gè)丑陋的小孤女脫胎換骨成長(zhǎng)為一名成熟、聰慧、進(jìn)取不息的大學(xué)生。
在學(xué)校，安妮認(rèn)識(shí)了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說(shuō)是一個(gè)安妮理想中的自己，她不像安妮那樣沖動(dòng)并屢屢闖禍，她更加穩(wěn)重，這使得安妮在與黛安娜的交往中不斷反省自己，完善自己。
在學(xué)校，安妮還認(rèn)識(shí)了自己“學(xué)習(xí)上的對(duì)手”——基爾伯特。 “榮譽(yù)一直在兩個(gè)人之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一想到今天基爾伯特因聽(tīng)寫(xiě)得了第一名，下一次安妮肯定會(huì)拼著命地追趕上去，超過(guò)他。如果一天上午，基爾伯特在算術(shù)課上答對(duì)了所有的問(wèn)題，名字被寫(xiě)進(jìn)了黑板上的.優(yōu)等生欄目，第二天上午，苦戰(zhàn)了一夜的安妮就會(huì)取而代之，成了第一名�！币舱蛉绱耍材菰趯W(xué)業(yè)上才得以不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
在生活中我也有一位基爾伯特一樣的對(duì)手，她是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。在此之前我一直是班里的“尖子生”，因?yàn)楹狈陮?duì)手，于是漸漸地有了懈怠之心，學(xué)習(xí)上總是得過(guò)且過(guò)，也逐漸放松了對(duì)自己的要求。可是她來(lái)后的第一次考試，就把我這個(gè)排頭兵給擠了下去，變成了高不成低不就的第二名。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)她還真是充滿了敵意，覺(jué)得是她搶走了原本屬于我的榮譽(yù)，但這也激發(fā)了我的好勝心，于是我迅速端正態(tài)度，認(rèn)真積極地投入到學(xué)習(xí)中……于是，班級(jí)榮譽(yù)榜上我和她往往是你方唱罷我登場(chǎng)，我們兩個(gè)人也隨著認(rèn)識(shí)的加深而漸漸成了無(wú)話不談的好朋友……
安妮的故事讓我懂得了我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，更離不開(kāi)旗鼓相當(dāng)對(duì)手的激勵(lì)。如果說(shuō)家人朋友是我們成長(zhǎng)的源泉，那對(duì)手就是我們進(jìn)步和發(fā)展的原動(dòng)力，是他（她）為我們樹(shù)立了需要超越的目標(biāo)，更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對(duì)手，我們才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有了對(duì)手，我們才會(huì)激發(fā)潛能，銳意進(jìn)取。
人生需要一個(gè)對(duì)手，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找身邊的對(duì)手，并在和對(duì)手的不斷較量中成長(zhǎng)成熟，趨善趨美，走出自己的成功之路吧。
《綠山墻的安妮》讀后感3
安妮是一個(gè)可憐的小女孩。她出生后不久，父母就去世了。她成了孤兒。她善良的鄰居收養(yǎng)了她幾年，然后她被送到孤兒院。綠山墻上的馬修和瑪麗決定收養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助他們的家人工作。令他們驚訝的是，委托別人接受的是一個(gè)喜歡想象和嘮叨的紅發(fā)女孩。經(jīng)過(guò)掙扎，他們決定收養(yǎng)這個(gè)小女孩。
安妮愛(ài)美，一直不喜歡自己的紅發(fā)，所以有些自卑；她善良天真，愿意盡力幫助別人；她特別喜歡想象，善于把自己不喜歡的想象成自己喜歡的樂(lè)觀面對(duì)；她喜歡大自然，花草在她眼里是那么浪漫。她覺(jué)得這些東西比任何金銀珠寶都好；她勤奮好學(xué)，努力考上大學(xué)；她會(huì)感激的。放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗。
給我印象最深的是安妮豐富的想象力！她愛(ài)自己的想象力！所以當(dāng)她來(lái)到城里的豪宅時(shí)，她想回到她的綠山墻農(nóng)舍，因?yàn)闆](méi)有想象的空間。
書(shū)中的林德太太說(shuō)：在這個(gè)不完美的世界里，我們不能要求一切都是完美的。是的，但我們可以像安妮一樣豐富我們的想象力，把一切都想象成一個(gè)美麗的外表，這似乎是一種逃避，但安妮支持自己度過(guò)最艱難的日子，成為每個(gè)人都喜歡的小女孩。
想象也是一種美，一種自信的美。在安妮眼里，她的灰眼是紫羅蘭的顏色，窄而俗氣的衣服成了當(dāng)時(shí)流行的泡泡袖……這種想象并非純粹的幻想，它給安妮帶來(lái)了自信開(kāi)朗的心態(tài)，讓她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上，我也這樣做過(guò)：那一年，當(dāng)我站在蕭山日?qǐng)?bào)的小記者和大記者面前發(fā)表演講時(shí)，我一開(kāi)始并不自信。后來(lái)，我把他們想象成卷心菜、南瓜和紅辣椒。當(dāng)他們不理解時(shí)，他們就不會(huì)發(fā)表評(píng)論，所以我不會(huì)膽小。當(dāng)你競(jìng)選班干部失敗時(shí)，你可以想象自己是贏家。如果你成功競(jìng)選，你會(huì)怎么做？你就像一個(gè)真正的班干部，為每個(gè)人服務(wù)。也許你下次會(huì)成功！沒(méi)有競(jìng)選，你也可以成為學(xué)生眼中的好干部。有了自信，美麗的花朵就會(huì)綻放。
想象也是一種美，是一種安慰的美。在安妮眼里，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅女孩……安妮把她看到的想象成她的朋友，白雪皇后，紅女孩，她向他們抱怨，說(shuō)出她的.恐懼，這樣她就會(huì)更快樂(lè)。我們也可以這樣做。我做了一件好事，別人沒(méi)有鼓勵(lì)我，讓我感到失落，我對(duì)一本書(shū)說(shuō)話，我想象他會(huì)默默地為我高興，然后我會(huì)為自己感到驕傲。當(dāng)你認(rèn)為你周?chē)娜死斫饽愕南敕ㄊ清e(cuò)誤的，認(rèn)為你撒謊，你可以拿起一個(gè)洋娃娃，想象她是唯一相信你的人，向她抱怨，她會(huì)默默地聽(tīng)，這可能是給你最好的鼓勵(lì)。有了安慰，心結(jié)就打開(kāi)了，心情就舒服了。
想象也是一種美，是一種浪漫的美。在安妮眼里，一條普通到不能再普通的小路，其實(shí)就是情人小路。芭里塘也有閃光湖這樣有趣的稱號(hào)。白色快樂(lè)之路只是裝飾白花的道路……安妮讓身邊的風(fēng)景變得浪漫，可以說(shuō)她是一個(gè)很會(huì)生活的人，她把身邊的一切都變得美好。我們也可以這樣做。有些人一到假期就一心策劃著去哪里玩，結(jié)果一路堵車(chē)，玩的時(shí)候也得心煩意亂。在旅游高峰期，我還不如在家旅游！拉幾首美麗的小提琴音樂(lè)，就像聽(tīng)音樂(lè)世界里鮮花盛開(kāi)、雪白的聲音，感受不同的民間習(xí)俗；讀幾本有趣的書(shū)，作為來(lái)到書(shū)海世界，觀看孫悟空鬧天宮，諸葛亮與曹操作戰(zhàn)，與賈梅賈里、小豆豆、安妮成為好朋友；寫(xiě)幾個(gè)刷子，欣賞書(shū)法天堂的美……這不會(huì)因?yàn)槿硕喽萝?chē)而浮躁。一個(gè)人在家過(guò)著創(chuàng)造性的生活，是一段精神之旅。
做一個(gè)想象王國(guó)的主人！有想象，就有無(wú)限的可能，想象讓生活更美好。
《綠山墻的安妮》讀后感4
這本書(shū)的主人公叫安·雪莉。
她是一個(gè)紅頭發(fā)、很瘦、臉上有許多雀斑的小女孩，她非常喜歡幻想。她從小就失去了父母，一直在別人家生活著，到后來(lái)因?yàn)槟菓羧思覍?shí)在沒(méi)有能力撫養(yǎng)他了。只好送到了孤兒院，四個(gè)月后，陰差陽(yáng)錯(cuò)，她來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍。她給綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)了從未有過(guò)的生機(jī)和活力，馬修和瑪利亞都決定留下她。后來(lái)，她也不辜負(fù)馬修和瑪利亞的期望，考上了好的學(xué)校，最后成為了一名老師。
安妮一直覺(jué)得自己不漂亮，并且覺(jué)得自己的名字不好聽(tīng)，想要一個(gè)好聽(tīng)的名字，但如果只叫自己安的話，又感覺(jué)非常的冰冷，所以，她要求別人叫自己安妮。
安妮總是想把自己周?chē)囊磺卸甲兊妹篮闷饋?lái)。她覺(jué)得亞凡村的一切是那么的美麗，巴利家的湖波光粼粼，林蔭道更是美不勝收，臥室窗外的一棵花樹(shù)更是讓人覺(jué)得像是新娘子的裙子一樣，漂亮無(wú)比。
安妮時(shí)時(shí)刻刻都在感謝，因?yàn)樗敖?jīng)歷的全都是非常辛苦的時(shí)光，現(xiàn)在來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，她還可以去學(xué)習(xí)。之前在孤兒院里，只有院外面才有幾棵孤零零的小樹(shù)，又細(xì)又矮小，現(xiàn)在她身邊有森林，有湖泊，還有許多許多漂亮的花，雖然安妮感到非常的幸福。
安妮身上能體現(xiàn)出的最大的特點(diǎn)就是富于幻想，她能把一切在別人眼中看似普通的事情想象的非常美好，她覺(jué)得自己長(zhǎng)得不漂亮，頭發(fā)顏色也不好看，就幻想自己頭發(fā)是茶褐色的，眼睛也是茶褐色的，臉龐是薔薇花一樣的顏色，還有一點(diǎn)胖胖的，不像現(xiàn)在這么瘦……安妮幻想的世界中，一切都變成了美好的。那些令馬修和瑪利亞感到平平無(wú)奇的景物，也因?yàn)榘材莸拿枋觯兊蒙鷦?dòng)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都像人一樣，有了自己的感情。
馬修和瑪利亞在安妮來(lái)之前，過(guò)的是非常普通的日子，日復(fù)一日忙碌的農(nóng)作，對(duì)于那些景象也看起來(lái)習(xí)以為常，并不覺(jué)得他們有多美，甚至有時(shí)候，還因?yàn)闃?shù)身上稍微有的一些對(duì)農(nóng)作有些影響的小蟲(chóng)子、小鳥(niǎo)而感到非常煩躁。安妮不是，她之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美麗的景象，能在這樣的環(huán)境下生活，她覺(jué)得非常幸福。安妮是一個(gè)懂得欣賞生活中的美的小女孩，她能和樹(shù)木在一塊兒待一個(gè)下午，能在她曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的地方來(lái)來(lái)回回的探索，能與那些看似一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有的樹(shù)木花草甚至湖泊水流交上朋友，她喜歡這里的一切，她愛(ài)著她身邊所有的事物，連村莊的名字都讓她感到非常美妙。任何一點(diǎn)小小的事情都能讓她興奮不已，例如說(shuō)走過(guò)林蔭道，過(guò)橋等等。她豐富的幻想也為她的生活增添了許多美麗的色彩，即使她的生活并不是那么的優(yōu)美，但安妮仍然能把它幻想成一個(gè)非�？鞓�(lè)、非常舒適、令人萬(wàn)分滿意的生活。當(dāng)然，也因?yàn)榛孟耄切┰究雌饋?lái)不怎么美麗的事物都變得美麗了起來(lái)，甚至到后來(lái)，都不需要幻想，就會(huì)讓人感覺(jué)非常美麗。
在我們的生活中，也有許多喜愛(ài)幻想的'孩子，也有許多令人驚嘆的美景，而幻想，卻總是被變成了另外一個(gè)詞——做白日夢(mèng)。沒(méi)錯(cuò)，幻想確實(shí)是像夢(mèng)一樣，幾乎不太可能實(shí)現(xiàn)，但它卻給了人們一個(gè)追求的目標(biāo)，它塑造出了人們心目中最想要的生活方式，有的人，可能就會(huì)因?yàn)榛孟攵辉俾德禑o(wú)為的度過(guò)一生。就算它不能改變?nèi)耍材芙o人一個(gè)美好的希望。而白日夢(mèng)，則就是指那些毫無(wú)希望的事情。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我想到了一句名言——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
希望我們都能擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的美，每天都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。
《綠山墻的安妮》讀后感5
二年級(jí)上學(xué)期馬上要結(jié)束了，在散學(xué)典禮的時(shí)候，老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)的封面非常吸引我，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)可愛(ài)的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫(xiě)的是什么故事。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講述了一對(duì)年紀(jì)比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農(nóng)活。不料，他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng)，讓安妮留了下來(lái)。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長(zhǎng)大。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué)，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學(xué)的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。
這本書(shū)里面，我最喜歡的人就是安妮。因?yàn)榘材菔且粋�(gè)性格開(kāi)朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當(dāng)合起書(shū)，我的腦海便浮現(xiàn)出安妮的影像：這是一個(gè)11歲的女孩子，穿著一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫，戴著一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
當(dāng)安妮第一次跟馬修見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)火車(chē)站的站臺(tái)上，安妮并沒(méi)有因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到馬修感到害怕，也沒(méi)有感到害羞。在他們一起坐馬車(chē)回去綠山墻的時(shí)候，安妮嘰嘰喳喳地對(duì)馬修說(shuō)了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說(shuō)到回到綠山墻。
當(dāng)安妮第一次從窗戶看見(jiàn)綠山墻景色的時(shí)候，安妮欣喜萬(wàn)分，開(kāi)滿花兒的櫻花樹(shù)就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹(shù)爭(zhēng)相競(jìng)艷，芳香四溢，連蒲公英也來(lái)湊熱鬧。花園的地上長(zhǎng)滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節(jié)奏來(lái)。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的'牲口棚，越過(guò)坡地，還能看見(jiàn)大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著讀著，感覺(jué)自己也身在其中。
我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。
當(dāng)主日學(xué)校要開(kāi)學(xué)前，瑪瑞拉給安妮精心地準(zhǔn)備了三條裙子，安妮卻因?yàn)楝斎鹄瓫](méi)有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開(kāi)心，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上，安妮沒(méi)有顧及旁人的眼光，用野花編了花環(huán)戴在頭上，開(kāi)心得不得了。
當(dāng)安妮第一次看見(jiàn)黛安娜的時(shí)候，安妮就非常直接地問(wèn)黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?
當(dāng)黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候，聰明機(jī)智的安妮迅速地采取了應(yīng)急措施去照顧小明妮。
當(dāng)安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因?yàn)檠劬τ袉?wèn)題不能干活，打算賣(mài)掉農(nóng)舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué)，在亞芬里當(dāng)了老師。
看著這本書(shū)，讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無(wú)暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著自己的努力考上了大學(xué)。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢(mèng)想。
我也要學(xué)安妮一樣，勤奮學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，長(zhǎng)大以后照顧我愛(ài)的爸爸媽媽。
《綠山墻的安妮》讀后感6
《綠山墻的安妮》的主人公安妮的形象和以往中外兒童文學(xué)作品中的形象很不一樣，她是一個(gè)充滿奇思妙想、愛(ài)憎分明、果敢膽大的小姑娘，正是這一切使得這本書(shū)格外吸引人。
安妮的身世非常不幸，父母在她出生后不久因病離世，她便過(guò)上了漂泊不定的領(lǐng)養(yǎng)生活。直至被綠山墻農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)，她才過(guò)上了穩(wěn)定又幸福的生活。哥哥馬修是個(gè)心地善良、寡言少語(yǔ)的老單身漢，他雖然不善言辭，但卻對(duì)安妮疼愛(ài)有加。妹妹瑪麗拉也是個(gè)老齡單身貴族，但兄妹倆的個(gè)性很不一樣�，旣惱啔v短淺，做事刻板，刀子嘴豆腐心，對(duì)安妮很?chē)?yán)厲，管照安妮生活的方方面面。在馬修和瑪麗拉的細(xì)心照顧下，安妮出落成一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、有壯志的大姑娘。綠山墻這片農(nóng)莊見(jiàn)證了馬修兄妹的施恩行為，也見(jiàn)證了安妮的報(bào)恩行為，一予一取、一報(bào)一答之間，使得整個(gè)故事溫情洋溢。
安妮是個(gè)相貌平平的普通姑娘，她像多數(shù)年輕女孩一樣，身上有很多小毛�。旱⒂诨孟�、淘氣、有虛榮心、粗心大意、好奇心過(guò)于強(qiáng)烈......安妮的種種缺點(diǎn)，作者非但沒(méi)有避而不談，反而手拿放大鏡，把這些缺點(diǎn)一一指給讀者看，于是有了一個(gè)個(gè)令人啼笑皆非的小故事，由此也讓人看到了安妮這個(gè)角色的真實(shí)性。兒童文學(xué)作品中主人公的.形象往往設(shè)置得比較完美，鮮有缺點(diǎn)；而安妮是個(gè)特例，她小毛病多多，愛(ài)犯錯(cuò)誤，有幾次險(xiǎn)些釀成無(wú)法挽回的大錯(cuò)然而這些竟然一點(diǎn)也不影響我們對(duì)安妮的喜歡。安妮和少年的我們幾乎別無(wú)二致：活力四射，激情滿滿，四處撒歡，到處“探險(xiǎn)”；有時(shí)會(huì)因?yàn)榕沙勺径鴤涫芰夹牡淖l責(zé)；敢在成人面前放肆......回想當(dāng)年十一二歲的我，也是這樣“豪橫”“蠻不講理”，鬼主意多多的主兒。少年的我沉迷于打造自己的專(zhuān)屬天地，把江邊的竹屋當(dāng)作“密室”，煞有介事地召集小伙伴來(lái)布置。放學(xué)后，和小伙伴們?nèi)ダ牙飳�，找到鍋碗瓢盆就往“秘密基地”搬運(yùn)，仿佛我們干的是一番偉業(yè)。這和安妮鄉(xiāng)村生活中的某些篇章何其相似！
嘰嘰喳喳、咋咋呼呼的安妮給綠山墻農(nóng)莊帶去了生氣，也給馬修兄妹單調(diào)的生活增加了趣味。安妮對(duì)每件事情都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，她愛(ài)綠山墻的一草一木，單調(diào)的鄉(xiāng)村風(fēng)景在她眼里是獨(dú)一無(wú)二的別致風(fēng)景。大人不會(huì)把物當(dāng)作朋友，給它們一一取名。山就是山，水就是水，有約定俗成的名字可以叫，大人絕不會(huì)想到要去取另外的名字。孩童的世界里可不是這樣的，至少安妮不是。她把“吊燈上的玻璃”稱為“仙女玻璃”，把“池塘”稱為“閃光之湖”，把“櫻桃樹(shù)”稱為“白雪王后”......她豐富的想象力，碰上綠山墻農(nóng)莊，立刻擦出了奇思妙想的火花。我們好像越長(zhǎng)大就越難把時(shí)間消耗在自然風(fēng)景中：我們喜歡山水，卻不太會(huì)去走上一走；我們喜歡花朵，卻很少在花叢中流連；我們喜歡藍(lán)天，卻幾乎不會(huì)與它深情對(duì)視。我們行色匆匆，缺乏耐心，也缺少閑情雅致。既然時(shí)間是一去不復(fù)返的，既然容顏是注定要老去的，讓我們多投放一點(diǎn)時(shí)間在自然景物中，又有什么不好的呢？像安妮一樣，喚醒有想象力的大腦，去給每一座山、每一座山、每一條河都取一個(gè)浪漫的名字，把每一個(gè)樸素的日子都過(guò)成良辰。曾經(jīng)我們的眼里有過(guò)壯麗山河，那么現(xiàn)在就去把山河找回來(lái)！
兒童文學(xué)要進(jìn)入成人的視野，這樣成人能夠時(shí)刻回望少年的自己，以免在忙碌的生活中把曾經(jīng)的自己遺忘在時(shí)光里。當(dāng)長(zhǎng)大了的我們，有一天偶遇安妮·雪莉時(shí)，千萬(wàn)別大驚小怪，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，她不是什么新新人類(lèi)，她是我們?cè)?jīng)的過(guò)往。
《綠山墻的安妮》讀后感7
宅家的日子里，在暖暖的太陽(yáng)下靜靜地捧著自己喜歡的書(shū)，真是一件幸福快樂(lè)的事。我最喜歡看的一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。它講了一個(gè)叫安妮的小女孩，從小就是孤兒，被一家人收養(yǎng)，一開(kāi)始大家都不喜歡她。但后來(lái)，她的善良，她的努力，她的快樂(lè)，她蓬勃的熱情，融化了一切堅(jiān)冰，給周?chē)總�(gè)人帶來(lái)了融融生機(jī)。
綠山墻的安妮是不幸的，三個(gè)月大的時(shí)候，父母去世，成了孤兒，被貧窮的托馬斯太太收留學(xué)習(xí)很努力。八歲時(shí)，又被哈德蒙太太收留�？上Ч旅商恼煞蛉ナ�，安妮又成了孤兒。當(dāng)善良的馬修和瑪瑞拉決定收留她時(shí)，她覺(jué)得自己很幸運(yùn)！所以，她很聽(tīng)話。當(dāng)瑪瑞拉要求安妮睡覺(jué)前疊好自己的衣服并放整齊時(shí)，安妮認(rèn)真地答應(yīng)并按要求完成了。當(dāng)瑪瑞拉要求安妮睡覺(jué)前禱告時(shí)，盡管安妮以前沒(méi)有這樣做過(guò)，但她還是按要求做了。她認(rèn)真地完成瑪?shù)吕才诺母鞣N各樣的活兒……她要努力融入綠山墻的生活！
綠山墻的安妮長(zhǎng)得不好看，但是她有自己的尊嚴(yán)，并且知道什么是真正的美。林德太太第一次見(jiàn)到安妮，就大聲地說(shuō)安妮的`難看：怎么這么丑？還這么瘦？天呀！臉上有這么多討厭的雀斑！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，頭發(fā)紅的像胡蘿卜似的。作為一個(gè)女孩子，誰(shuí)受得了別人說(shuō)自己丑呀！安妮也不例外。她“憤怒了，一邊跺著腳，一邊歇斯底里地噴發(fā)著討厭對(duì)方的話”。安妮甚至于說(shuō)林德太太：“又矮又胖，一點(diǎn)也沒(méi)有頭腦。”林德太太從來(lái)沒(méi)有被一個(gè)小女孩這樣的批評(píng)過(guò)，她受到了驚嚇。她可憐巴巴地對(duì)瑪瑞拉說(shuō)：“看來(lái)今后，我得小心地說(shuō)話了，還得考慮這個(gè)孩子敏感的自尊。”經(jīng)過(guò)瑪瑞拉的開(kāi)導(dǎo)，安妮平息了火氣，為自己傷害林德太太的話感到后悔，并漸漸地明白：容貌的美麗并不是真正的美，只有善良的心靈和得體的舉止才是真正的美。
綠山墻的安妮擁有獨(dú)立的思考，樂(lè)觀開(kāi)朗！初次見(jiàn)到馬修，安妮用異常清澈的聲音向馬修表示了見(jiàn)到他的心情，沒(méi)有一般孩子見(jiàn)到陌生人的沉默與膽怯。同時(shí)，也吐露如果見(jiàn)不到馬修自己的擔(dān)心。但她已經(jīng)想好了辦法：到對(duì)面鐵道拐角，爬上那顆大櫻花樹(shù)上一直等到天亮，一點(diǎn)都不用害怕。隱藏在盛開(kāi)的櫻花中，沐浴在月光下睡覺(jué)，就如同睡在用大理石砌成的客廳里一樣……真是不可思議！安妮在這樣的時(shí)候，都不會(huì)哭！要是我的話，早就落淚了。更不要說(shuō)，想出什么好辦法！更別提“隱藏在盛開(kāi)的櫻花中，沐浴在月光下睡覺(jué)”了……
綠山墻的安妮會(huì)為了夢(mèng)想而拼命努力。她和吉爾伯特暗暗比賽，互相爭(zhēng)著得第一。這讓我想起了自己班里的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)，對(duì)手，就是最好的朋友！安妮和吉爾伯特較著勁，通過(guò)刻苦地學(xué)習(xí)，終于考上了奎因?qū)W校，她實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。但她并沒(méi)有停止努力的腳步，她在新學(xué)校廢寢忘食地學(xué)習(xí)，如愿以償?shù)氐玫搅霜?jiǎng)學(xué)金！
讀著這本書(shū)，一會(huì)兒替安妮擔(dān)心，一會(huì)兒替安妮驕傲，一會(huì)兒充滿佩服，一會(huì)兒陷入沉思……安妮，一個(gè)可愛(ài)的名字！無(wú)論成長(zhǎng)路上遇到什么，你總是樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望�！懊魈炀拖袷呛凶永锏那煽肆μ�，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味�！背砷L(zhǎng)路上有曲折，同樣也會(huì)鋪滿鮮花。
安妮，你成了我的榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感8
“想到還要給許多事情找出答案，我就激動(dòng)，難道不是嗎？這讓我感到活著真好——這是一個(gè)多么有趣的世界。如果我們已經(jīng)知道了所有問(wèn)題的答案，那世界就失去了一半的樂(lè)趣”。這是一段多么發(fā)人深省的話語(yǔ)啊。
假日里穿梭在圖書(shū)館中，是件很愜意的事。用手指在書(shū)架上一本本書(shū)間劃過(guò)，突然，我被“綠山墻的安妮”這六個(gè)字吸引住，趕快從書(shū)架把它抽了出來(lái)。
書(shū)里講述在美麗的鄉(xiāng)村里，有一間叫做綠山墻的農(nóng)舍的主人是一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹馬修和馬瑞拉托人去收養(yǎng)一個(gè)男孩，但因一個(gè)誤會(huì)卻領(lǐng)到了一個(gè)骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的安妮·雪莉，接著安妮就在馬瑞拉，馬修，戴安娜等朋友教育，鼓勵(lì)，陪伴下展開(kāi)在綠山墻的有趣生活，開(kāi)始她成長(zhǎng)的歷程。
主人公安妮是個(gè)令人喜愛(ài)的女孩，她有最顯著的三個(gè)特點(diǎn)：第一點(diǎn)，愛(ài)幻想，富有想象力，她隨時(shí)隨處都可以陷入想象中，有時(shí)導(dǎo)致她做事一塌糟，如給手帕上漿，給蛋糕加止痛劑，令人哭笑不得；第二點(diǎn)，愛(ài)說(shuō)話，她一說(shuō)起話來(lái)，如果不打斷她，可以像流水一樣停不下來(lái)，但她的語(yǔ)句很生動(dòng)，使人不忍打斷；第三點(diǎn)，愛(ài)起名字，如果她遇到什么人，物的名字感覺(jué)不合適的話，會(huì)另外起她覺(jué)得很美的名字，如“鬧鬼的森林”“白雪皇后”“紫羅蘭溪谷”等，安妮把我領(lǐng)到了一個(gè)奇幻的世界。
從一開(kāi)始林德太太說(shuō)她相貌丑陋，她生氣地罵她是粗魯、無(wú)禮、冷酷的女人還有吉爾伯特叫她“紅毛”，她開(kāi)始討厭他，從中看到她是個(gè)自尊心很強(qiáng)，注重自己相貌，脾氣較大的人；從她帶著朋友玩，演戲劇，寫(xiě)故事，從中知道她是一個(gè)愛(ài)玩，機(jī)靈古怪的人；從戴安娜的媽媽不讓她們?cè)谝黄鹜�，她很傷心了，從中了解到她是一個(gè)重視友情的人；從明尼·梅患喉頭炎很?chē)?yán)重，她知道后立刻跑去營(yíng)救，憑著經(jīng)驗(yàn)，終于搶救成功，從中了解到她是個(gè)樂(lè)于助人，善良的人；從與吉爾伯特在學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，從中知道了她的勤奮，努力；從最后馬修去世，馬瑞拉雙眼的毛病并想賣(mài)掉綠山墻，她放棄了去雷德蒙德上大學(xué)，留下來(lái)守住綠山墻，照顧馬瑞拉，從中看到了她的懂事。
她以前不斷闖禍，但每次都會(huì)勇敢承認(rèn)并不會(huì)再犯同一次錯(cuò)誤；她以前注重相貌，但慢慢認(rèn)同行為比相貌更重要；他以前恨死吉爾伯特，但后來(lái)成為好朋友。從愛(ài)闖禍，做事粗心魯莽到乖巧懂事，細(xì)心，這是她成長(zhǎng)的歷程，是她的蛻變。
我喜歡她的想象力，稀奇古怪的想法；欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，頑強(qiáng)拼搏的精神；贊美她樂(lè)于助人，善良的性格。那種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我深受感染，回想起平常的自己，遇事就慌，毫無(wú)安妮樂(lè)觀的心態(tài)，我怎么不能向安妮學(xué)習(xí)一下呢？
文章有風(fēng)趣生動(dòng)、清新優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格。描寫(xiě)了不少景色，如描寫(xiě)綠山墻的“山谷中的白樺變成了陽(yáng)光般的金黃色，果園后的`楓樹(shù)是高貴的深紅色，小路兩旁的楊櫻桃樹(shù)披上了暗紅和青銅色的美麗罩衣，而長(zhǎng)滿再生草的田野也在沐浴著陽(yáng)光”等，那么迷人的畫(huà)面，讓人情不自禁地愛(ài)上這個(gè)地方，使人陶醉在這夢(mèng)幻的景象中。
最打動(dòng)人的有馬修去世，馬瑞拉打算把綠山墻賣(mài)掉，但安妮阻止了。因?yàn)椤翱v使她腳下的路越走越窄，她知道一路都將會(huì)有恬靜的幸福之花開(kāi)放”，這些話鼓勵(lì)我，打動(dòng)我，真是發(fā)人深省，留給人無(wú)盡的感悟。
合上最后一頁(yè)，一種莫名的情緒油然而生。安妮以她的努力實(shí)現(xiàn)了她的理想，以她的精靈古怪感染了身邊的人，以她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀努力，打動(dòng)了我……微笑面對(duì)生活吧，它是那樣的美好，有趣，精彩，我相信只有樂(lè)觀的人才會(huì)察覺(jué)，活著，真好……
《綠山墻的安妮》讀后感9
加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來(lái)引人入勝。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來(lái)。
安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，讓每個(gè)人都變得陽(yáng)光�！毒G山墻的安妮》是一部真善美的啟蒙，主人公安妮活潑、天真可愛(ài)的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)辛苦的.學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。
一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周?chē)従觽兊南矏?ài)。后來(lái)，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。
但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車(chē)時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿花的櫻桃樹(shù)和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。
一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書(shū)中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書(shū)中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心；向生活微笑，擁有樂(lè)觀之心；而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心；對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊！
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽(yáng)光，那么它就會(huì)有陽(yáng)光；我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛！那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧！
《綠山墻的安妮》讀后感10
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(zhǎng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、想象力豐富、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開(kāi)努力、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿蘋(píng)果樹(shù)的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”······，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，讓人忍俊不禁，她想像著“鬧鬼的森林”，樹(shù)林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開(kāi)朗、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機(jī)與活力。
讓我感觸最深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對(duì)生活充滿了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應(yīng)對(duì)困境，用歡樂(lè)應(yīng)對(duì)痛苦。在她經(jīng)歷了面對(duì)女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè)。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了�！卑材葸@種樂(lè)觀而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的.災(zāi)難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，并平靜地對(duì)馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開(kāi)心快樂(lè)。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！�
記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準(zhǔn)備，但最終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當(dāng)時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習(xí)的積極性也有所打擊。正當(dāng)我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué))時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢(qián)的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現(xiàn)了問(wèn)題。為了生計(jì)，馬瑞拉想賣(mài)掉綠山墻，而安妮卻堅(jiān)決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因?yàn)樵谒齼?nèi)心早已勇敢地直視自己的責(zé)任了。她要當(dāng)教師養(yǎng)家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè)，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程�？荚嚳荚遗c安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習(xí)安妮積極平和的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì)像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現(xiàn)出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、樂(lè)觀中成為美好的一天。
《綠山墻的安妮》讀后感11
人生不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。
《綠山墻的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里。上天也許故意和她開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，但她始終沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，以樂(lè)觀的心態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn)，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都屬于它。所以，面對(duì)挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進(jìn)。不在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊，不在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不在逗號(hào)的途中倒下，也千萬(wàn)別被感嘆號(hào)的鐵錘嚇到。記住，無(wú)論如何都不要在人生路上輕易地畫(huà)上句號(hào)。因?yàn)椤挥薪?jīng)受生活考驗(yàn)，然后痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的人。所以，請(qǐng)別氣餒，也許下一秒你能夠出類(lèi)拔萃。
“世界上有這么多值得喜愛(ài)的事物，真是太奇妙了，太壯觀了！”安妮是一個(gè)想象家，在她的想象里，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂(lè)潔白之路”，路邊的'野玫瑰可以說(shuō)話可以講故事。仿佛想象是個(gè)能給安妮帶來(lái)一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤，在綠山墻里出落得亭亭玉立，成長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)幸福的小主人。也許一萬(wàn)個(gè)人對(duì)“幸�！焙汀翱鞓�(lè)”有一萬(wàn)個(gè)看法，正如一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，但“幸�！焙汀翱鞓�(lè)”也是個(gè)定律：幸福是一種經(jīng)歷、是一種領(lǐng)悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在一個(gè)下雪的午后，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合都找不到“幸�！焙汀翱鞓�(lè)”的話，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當(dāng)然“幸福”和“快樂(lè)”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當(dāng)你做到了這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。
誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái)，但這個(gè)丑陋“紅發(fā)精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來(lái)——安妮以優(yōu)異的成績(jī)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，拿到了艾弗里獎(jiǎng)金，獲得了進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。但面對(duì)馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現(xiàn)的問(wèn)題，安妮決定不上大學(xué)，留在當(dāng)?shù)禺?dāng)教師，陪伴在馬瑞拉身邊，盡自己的努力，回報(bào)馬瑞拉對(duì)自己的幫助、愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì)。誠(chéng)如俄國(guó)大文豪列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值=實(shí)際才能/對(duì)自己的估價(jià)�！倍嗝葱迈r，多么恰當(dāng)！生活是無(wú)限美好的，我們應(yīng)該和著生活的節(jié)拍，踏著青春的舞步，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，追趕時(shí)間，享受生活，給自己一個(gè)高目標(biāo)、遠(yuǎn)方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會(huì)像那個(gè)精靈古怪的“紅發(fā)精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會(huì)有含美的收獲！我們也要學(xué)會(huì)感恩，用愛(ài)去回報(bào)那些關(guān)心、鼓勵(lì)我們的人。
我們不管面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該像安妮一樣，自信、勇敢、樂(lè)觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實(shí)，在最困難的時(shí)候不喪信心，就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔(dān)責(zé)任，珍惜、感恩身邊的每一個(gè)人。
《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。
《綠山墻的安妮》讀后感12
每次看到《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出馬修和馬瑞拉對(duì)于安妮這個(gè)孤兒慈祥的笑容。
安妮從小就失去了父母。四天大的時(shí)候，母親死于熱病，三個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)想到父親也去世了，她被送進(jìn)了孤兒院。在孤兒院，雖然衣食無(wú)憂，但是她的一舉一動(dòng)都不能逃過(guò)管理員嚴(yán)厲的斥責(zé)，過(guò)得一點(diǎn)兒都不幸福。但是，她并沒(méi)有被自己不幸的遭遇打倒。她充分發(fā)揮自己的相像力，與知心朋友——回聲和影子——作伴，與亭亭玉立的“白雪皇后”——高大的櫻桃樹(shù)訴說(shuō)心事，讓自己的生活變得豐富有趣、多姿多彩。她就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩兒。
在她11歲的時(shí)候，綠山墻的馬修先生收養(yǎng)了她。馬修先生不年輕了，本來(lái)想找一個(gè)小男孩兒幫忙干活。陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院一廂情愿地以為他更想要女孩兒，因此送來(lái)了安妮。初次見(jiàn)面的時(shí)候，安妮得知他們?cè)鞠胍粋�(gè)男孩兒，放下珍貴的手提包，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，雙手緊緊地握在胸前，趴在桌子上嚎啕大哭。打動(dòng)了馬瑞拉，勉強(qiáng)收留了她。在接下來(lái)的日子里，她快嘴多舌，經(jīng)常對(duì)馬修和馬瑞拉說(shuō)：“我一定會(huì)做一個(gè)很乖很乖的女孩兒�！泵看问詹妥�、洗碗、看家，安妮都完成得非常棒;甚至還嘗試做蛋糕送給新來(lái)的牧師先生。最后馬修和馬瑞拉覺(jué)得安妮給這個(gè)冷清的家增添了不少生氣，喜歡上了安妮。安妮堅(jiān)持用自己的天真、活潑，為自己爭(zhēng)取到了一個(gè)溫暖的家。
安妮在綠山墻過(guò)得很快樂(lè)，馬瑞拉還給她介紹了一個(gè)新朋友——戴安娜。安妮經(jīng)常邀請(qǐng)戴安娜喝下午茶。有一次，安妮不小心把葡萄酒當(dāng)成草莓汁，讓戴安娜酩酊大醉、不省人事，從此，戴安娜的母親再也不許她們倆交往了。安妮和戴安娜都很苦惱。安妮想出了一個(gè)好主意，用蠟燭來(lái)傳遞信息。直到有一天，戴安娜的妹妹得了喉頭炎，戴安娜很著急，家里沒(méi)人，馬瑞拉去城外辦事，馬修也去請(qǐng)醫(yī)生了。安妮拿起一瓶土根制劑，拉著戴安娜的手就往家里走，說(shuō)：“我非常清楚該怎樣對(duì)付喉頭炎�！彼齻兂晒Φ�?fù)尵攘舜靼材鹊拿妹�，醫(yī)生使勁表?yè)P(yáng)了安妮，戴安娜的媽媽終于原諒了安妮，她們又可以在一起玩了。安妮堅(jiān)持不懈，不管遇到什么困難，都能想出辦法解決，讓自己永遠(yuǎn)都不失去好朋友。
在學(xué)習(xí)上，安妮也堅(jiān)忍不拔。她的同學(xué)吉爾伯特嘲笑她是紅發(fā)鬼，安妮還因此而退學(xué)。但是當(dāng)她回到學(xué)校，把吉爾伯特當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一直“記仇在心”。吉爾伯特的成績(jī)特別好，但安妮也不肯放過(guò)他，努力學(xué)習(xí)，與吉爾伯特不分上下。我覺(jué)得，雖然固執(zhí)是不好，但是，能夠把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不錯(cuò)，正是因?yàn)榧獱柌爻靶Π材�，她才�?huì)覺(jué)得：那個(gè)討厭的人成績(jī)那么好，為什么我的成績(jī)不能好呢?于是她下定決心、刻苦努力，以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院，拿到了艾普林獎(jiǎng)金。正是安妮有這樣的對(duì)手，才有不認(rèn)輸?shù)膭蓬^，學(xué)業(yè)才如此出類(lèi)拔萃。
看完這本書(shū)我的感受是，堅(jiān)持不懈是最重要的品質(zhì)。安妮的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的盡頭。那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。
《綠山墻的安妮》讀后感13
《綠山墻的安妮》這本書(shū)我很喜歡。為什么喜歡?因?yàn)樗诠适�、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆!故事精彩有趣，情節(jié)跌宕起伏，讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書(shū)里，身臨其境。讀起來(lái)就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。
故事里人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對(duì)安妮海枯石爛也至死不渝的戴安娜，有對(duì)人交談忐忑不安的馬修，有外冷內(nèi)熱的馬瑞拉，有不如自己所愿就會(huì)耿耿于懷的琳達(dá)太太…作者給了這些人靈魂，讓他們?cè)诠适吕锏娜宋镄愿耋w現(xiàn)的淋漓盡致�！度锹闊┑牟钑�(huì)》體現(xiàn)出安妮和戴安娜單純、天真的特點(diǎn)�！断蛄者_(dá)太太道歉》體現(xiàn)出琳達(dá)太太對(duì)不如愿的事耿耿于懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒(méi)有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過(guò)樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。這都是現(xiàn)在社會(huì)中的人們所欠缺的。很多人在一點(diǎn)小小的困難和挫折面前就低下了頭，無(wú)法振奮，從而失去對(duì)生活的信心，失去積極進(jìn)取的動(dòng)力和決心，從而迷失自我，讓命運(yùn)的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細(xì)想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時(shí)去改變行駛的航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過(guò)，這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮這種積極樂(lè)觀的'生活態(tài)度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會(huì)戰(zhàn)勝一切!
安妮那富有想象力的頭腦，充滿詩(shī)意的眼睛讓我著迷。她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白色小花的櫻樹(shù)，就會(huì)給它取名為“白雪王后”，看見(jiàn)一片清晰美麗的湖，就取名為“耀眼之湖”，和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閑的曠野”。看到這些美麗的名字，眼前頓時(shí)就浮現(xiàn)出那一片美好的景象。想象著在一片櫻花海中快樂(lè)飛奔，在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象著在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看云卷云舒。
農(nóng)舍的馬修、馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是由于南斯的轉(zhuǎn)答錯(cuò)誤，使安妮來(lái)到了改變她命運(yùn)的起點(diǎn)——綠山墻農(nóng)舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛(ài)幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著，通過(guò)她的努力，她考上了理想的大學(xué)，最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學(xué)，當(dāng)了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒(méi)有他們當(dāng)時(shí)收留安妮，她如今又會(huì)是什么樣的呢?一切都是未知，不過(guò)相信安妮會(huì)用她樂(lè)觀積極的心態(tài)活出屬于她的一片精彩!這本書(shū)的故事情節(jié)變化莫測(cè)，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒?yún)s又突然要轉(zhuǎn)向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉(zhuǎn)身又向東邊繼續(xù)行走。這本書(shū)值得我們?nèi)ラ喿x、去思考、去創(chuàng)編。
喜歡它，并非因?yàn)樗忻�，而是因�(yàn)樗旧砭实墓适虑楣?jié)“提起了我的胃口”，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個(gè)更深的體會(huì)。書(shū)架上擺了很多書(shū)，有看過(guò)一遍沒(méi)再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內(nèi)容也是零零散散。但唯獨(dú)這一本，讓我整個(gè)暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱的上是我的“圖書(shū)之王”!
《綠山墻的安妮》讀后感14
每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的故事，就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長(zhǎng)著的快樂(lè)秘密一般，也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿足所有男孩子對(duì)冒險(xiǎn)的好奇心的山洞，又像漂浮在虛無(wú)夜空中的種滿了玫瑰花的小王子星球一樣。一點(diǎn)一滴都是閃耀在孩子們的心里，它充滿了糖果味，充滿了溫暖。
在我的心里，同樣也有著這樣的一個(gè)故事——一塊綠山墻。在綠山墻里，有我的好朋友——安妮·雪莉，一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》，我就深深地走進(jìn)了作者構(gòu)建的那個(gè)世界里，和安妮一起經(jīng)歷著她的成長(zhǎng)。有時(shí)，會(huì)被書(shū)中生動(dòng)幽默的筆觸所打動(dòng)，忍俊不禁；有時(shí)，也會(huì)為安妮的種種遭遇而同情憂傷。
安妮看上去并不起眼，紅頭發(fā)、扎兩條小辮子，瘦小的.臉上還長(zhǎng)著雀斑，但是她卻有著一雙又大又亮的眼睛，是個(gè)單純可愛(ài)的女孩子。她的童年并不幸福，自幼失去雙親，又在幾番波折之后被愛(ài)德華王子島的一對(duì)老兄妹所收養(yǎng)�？吹酱颂幬也唤麨樗蛋祿�(dān)憂，生活會(huì)給她怎樣的考驗(yàn)和磨難呢？她能快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？可是安妮一點(diǎn)兒也不柔弱，她永遠(yuǎn)不停止幻想，在她眼里，大自然的萬(wàn)物都是她的好朋友。她跟植物和小動(dòng)物做朋友，給影子講故事，有屬于自己的快樂(lè)。
無(wú)論處于怎樣的逆境當(dāng)中，安妮從來(lái)都不會(huì)感到心灰意冷，孤單脆弱，她總是那么一副樂(lè)觀的模樣，好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅(jiān)強(qiáng)，這正是我喜歡她、欣賞她的地方。
她又像普通的小孩子一樣，也愛(ài)玩愛(ài)鬧，常常也會(huì)口無(wú)遮攔，鬧出笑話或惹來(lái)一連串的麻煩。與我們相比，她雖然也愛(ài)闖禍，但卻總能比我們能更好地去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。她是那么的坦誠(chéng)直率，勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，用自己的行動(dòng)贏得了大家的心。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，永不服輸。在又一次被班上同學(xué)起外號(hào)后，她暗暗下決心一定要在學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去，最后她也終于做到了。她純真善良、真誠(chéng)直率，和最好的朋友戴安娜一起辦故事社，一起玩耍，形影不離，而兩人因?yàn)橐恍┦虑榉謩e之后，她的努力使兩個(gè)人的友誼變得更加牢固珍貴。
書(shū)中不僅寫(xiě)了安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還有溫暖人心的親情，友情、師生情等等，每一種情感都讓人無(wú)比感動(dòng)。每個(gè)人都是那么善良，養(yǎng)父母馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的真心的疼愛(ài)和無(wú)私付出，使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔，是安妮的良師益友，對(duì)安妮的成長(zhǎng)也起到了很大的作用。幾位老師中，有幫助安妮成長(zhǎng)的老師，也有和安妮鬧了誤會(huì)而后又冰釋前嫌的老師，都讓人印象深刻。同學(xué)之中，有一起長(zhǎng)大的好朋友，也有嘲諷安妮最終被安妮打動(dòng)的朋友，他們的友誼也在綠山墻成長(zhǎng)。
安妮最終成為了一個(gè)美麗善良的姑娘。我想，對(duì)于每個(gè)人心中生長(zhǎng)的故事，我們要做的就是努力地去維護(hù)它，陪伴它。就像安妮一樣，無(wú)論何時(shí)何地，她心中的夢(mèng)想永遠(yuǎn)一如當(dāng)初，純真堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們敢于夢(mèng)想的時(shí)候，夢(mèng)想就被賦予了力量，成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們能驚喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上的蛻變。追求夢(mèng)想的路上難免會(huì)有雨雪風(fēng)霜，而在我心里永遠(yuǎn)閃耀著的那片綠山墻，也會(huì)永遠(yuǎn)指引著我，在逆境中展翅飛翔！
《綠山墻的安妮》讀后感15
她，是個(gè)孤兒，一個(gè)紅頭發(fā)的普通女孩。
她，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了綠山墻，被善良的馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。
她，用她善良、富有靈氣的生命活力，感染了她周?chē)娜藗儭?/p>
她，就是安妮。綠山墻的那個(gè)安妮。
安妮的生命里，到處都綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花。她的樂(lè)觀開(kāi)朗，想盡辦法使生活每一天都充滿驚喜。即使希望落空，她也能得到盼望的喜悅。她幾乎每天都活在自己對(duì)生活的美好憧憬里。努力地用一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)自己去面對(duì)生活給她的一次次打擊。在安妮的世界里始終堅(jiān)信——“這世上一切都會(huì)很美好的”。
讀了安妮的故事，我不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的日本大企業(yè)家和田一夫的事。作為國(guó)際著名零售集團(tuán)八佰伴的總裁，他在生活和工作中，始終保持一顆“快樂(lè)的心”。他從一個(gè)小小的蔬菜鋪?zhàn)幼銎�，發(fā)展到國(guó)際知名的大公司。然而在他68歲時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)和過(guò)度擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)了幾十年的八佰伴集團(tuán)破產(chǎn)倒閉。周?chē)娜硕颊J(rèn)為他會(huì)從此一蹶不振。他卻鼓勵(lì)自己：“黑暗中，點(diǎn)燃一支蠟燭，周?chē)突砣幻髁痢?nèi)心老是一片漆黑，命運(yùn)也會(huì)黑暗一片。我深信我還有機(jī)會(huì)東山再起�！惫辉谒�70歲的時(shí)候創(chuàng)建了小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)咨詢公司，面對(duì)新行業(yè)他臉上始終掛著微笑。一年多之后，公司成功在創(chuàng)業(yè)板上市。當(dāng)記者問(wèn)他怎么能短時(shí)間東山再起？他樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“因?yàn)槭×�，我也能笑出�?lái)�！�
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人可以像安妮和和田一夫先生一樣如此樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)呢？有些人面對(duì)失敗和困難，只會(huì)選擇逃避，失去信心和毅力，最終崩潰，這樣的人就會(huì)被困難打倒；有些人會(huì)選擇執(zhí)著堅(jiān)持，笑著面對(duì)，正面地“痛擊”困難，在困難面前越挫越勇，這樣的人最終會(huì)迎來(lái)屬于自己的幸福。
記得去年我們?nèi)昙?jí)一起去上城軍校參加“學(xué)軍活動(dòng)”。去之前聽(tīng)高年級(jí)哥哥說(shuō)，“軍校的教官很兇很兇的.，動(dòng)作做不好，要接受各種懲罰”。離開(kāi)爸媽的保護(hù)，整天和這些“可怕的教官”在一起，還要在軍校住五天，想想都“恐怖”！到軍校第一天，果然教官就開(kāi)始訓(xùn)練我們各種軍姿。尤其是“齊步走”這個(gè)項(xiàng)目要求最嚴(yán)苛。腳尖要繃直，邁步時(shí)腳后跟一定要碰到地面，并且發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲響，這樣大家齊頭并進(jìn)才好看又好聽(tīng)。可我怎么也做不到每次腳后跟碰到地面。心里害怕教官懲罰我，越是怕，越是做不好。豆大的汗珠從臉的兩側(cè)滑落下來(lái)，心里像是有幾千只小蟲(chóng)在啃咬。只見(jiàn)教官向我走來(lái)，表情十分嚴(yán)肅。我心想完了，這下肯定要挨打了。感覺(jué)自己真像一只被“惡豹”撲食的“小綿羊”，手和腳也僵住了。教官走過(guò)來(lái)，雖然嚴(yán)肅但輕聲地說(shuō)：“你的腳后跟應(yīng)該這樣�！币贿呎f(shuō)一邊示范正確動(dòng)作。我照著做了一次，果然好多了。教官朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“別急，努力練習(xí)，一切都會(huì)好起來(lái)的！”絕望的我似乎看到了一絲絲的曙光。也許我可以！只要往好的方向想，我比剛才做的好多了。我努力練習(xí)，漸漸地能跟同學(xué)們做得一樣標(biāo)準(zhǔn)了。后來(lái)，我也一直用教官的話鼓勵(lì)自己：努力練習(xí)，一切都會(huì)變好的。
“這天晚上，安妮坐在窗前沉思著。她感覺(jué)到自己面前的道路變窄了，曲曲折折的，卻仍舊鋪滿了鮮花，而她與生俱來(lái)的想象力和夢(mèng)中的理想世界是誰(shuí)也奪不走的。這世上一切都會(huì)很美好的�！� 書(shū)的結(jié)尾久久縈繞在我腦海里。安妮用她強(qiáng)大的內(nèi)心支撐起了綠山墻的未來(lái)，和田一夫老先生用他的樂(lè)觀開(kāi)朗支撐起了他的企業(yè)。他們做到了，我也可以。
是的，一切都會(huì)很美好。只要我們?cè)敢鉃橹蛫^斗。
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