[薦]讀后感的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《二年級(jí)的小朵朵》。書(shū)中的`主人翁小朵朵是一個(gè)天真、可愛(ài)、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。

　　有一次，毛毛蟲(chóng)老師問(wèn)小朵朵長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?小朵朵大聲地回答，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)媽媽!看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛(ài)呀!

　　小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛(ài)它，都叫它白雪公主。同學(xué)們輪流把白雪公主帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時(shí)，小朵朵陪它玩，帶它散步;為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛(ài)吃素菜的她甚至答應(yīng)媽媽自己也吃。一天，白雪公主在外面不小心吃了剛打過(guò)農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著白雪公主，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來(lái)，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過(guò)來(lái)。

　　這本書(shū)里還有很多像這樣的故事，一會(huì)兒逗得你哈哈大笑，一會(huì)兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書(shū)。

讀后感的作文 篇2

　　小時(shí)候就曾經(jīng)看過(guò)《窗邊的小豆豆》，那個(gè)讓小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實(shí)踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力；讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，有著獨(dú)特教育模式的巴學(xué)園一度讓我神往之極。

　　就是這樣一個(gè)沒(méi)有“洗足池水雖然淺，卻能打動(dòng)偉人心”這樣的校歌，只有幾十名學(xué)生，幾個(gè)電車(chē)教室的巴學(xué)園，其崇尚自然教育、還孩子自由天性的的教育理念卻打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，留給我們無(wú)盡的思考。其中給我印象最深的是巴學(xué)園的上課方式。在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，老師把當(dāng)天課程表上全部課程的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開(kāi)始做�！靶�學(xué)生們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)，先上語(yǔ)文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。所以，喜歡的小學(xué)生在后面的位子上，喜歡物理的.學(xué)生點(diǎn)起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做著什么爆發(fā)實(shí)驗(yàn)�！痹谝呀�(jīng)習(xí)慣了背著小手、中規(guī)中矩的中國(guó)小學(xué)生看來(lái)，這一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實(shí)的。在小林校長(zhǎng)看來(lái)，這種看來(lái)“亂糟糟”的上課方法卻很管用：隨著小學(xué)生們年級(jí)的升高，老師就能逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對(duì)問(wèn)題的思考方法等。由此，老師能夠清楚了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，對(duì)于老師而言，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效果的上課方法。還有巴學(xué)園的音樂(lè)課，“能使人體的固有組織更為精巧，同時(shí)又能培養(yǎng)心靈節(jié)奏”的旋律教育法，它讓孩子們用心靈去聽(tīng)，去感知音樂(lè)，而不只是死板板的教育，喚起孩子們的感知能力。巴學(xué)園還在暑假期間組織像溫泉旅行這樣的各種集體活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)相處，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子們之間心理相容，朝氣蓬勃。

　　良好的心理氛圍有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性及各項(xiàng)能力的發(fā)展。從黑柳徹子的后記中我們發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的小學(xué)生們最后都有著一個(gè)不錯(cuò)的歸宿，這些都是巴學(xué)園成功的有力佐證。

讀后感的作文 篇3

　　《沙漠中的綠洲》主要講的是，沙漠之國(guó)—迪拜是怎樣誕生的。迪拜原來(lái)只是一片荒涼的沙漠。后來(lái)，迪拜人挖去板結(jié)的泥土，從國(guó)外買(mǎi)來(lái)的.泥土，栽上買(mǎi)來(lái)的花草樹(shù)木，為樹(shù)木澆上水。真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在迪拜已經(jīng)成為了一片綠洲。在那兒迪拜人民把綠色看做生命，把水源看做生命的源泉，迪拜人民一生都不會(huì)去損毀一棵樹(shù)木，一生也不會(huì)去浪費(fèi)一滴水。 我認(rèn)為，我們因該和迪拜人民學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該認(rèn)為我們所在的地方是水源豐富的—江南水鄉(xiāng)，就去亂砍濫發(fā)花草樹(shù)木，浪費(fèi)水源。

　　學(xué)完課文后，我終于知道了，因?yàn)橛辛藰?shù)木的綠色呼吸，地球才有了生命的脈搏律動(dòng)。有了樹(shù)木，我們才有了氧氣，有了樹(shù)木我們才有了果實(shí)，我要檢討我以前爬樹(shù)的行為。我以后要多植樹(shù)造林，我以后我還要多多節(jié)約用水，要想到還有多少山區(qū)里的孩子還沒(méi)有水喝呀。大家一起齊聲呼吁吧：“一個(gè)木誕生了樹(shù)木，兩個(gè)木就成了樹(shù)林，三個(gè)數(shù)繁衍了森林”。愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就是愛(ài)護(hù)我們的地球。

讀后感的作文 篇4

　　媽媽假期給我買(mǎi)了一本注音讀物《史記》，它以通俗簡(jiǎn)潔的文字，將中國(guó)古典史學(xué)名著《史記》中記載的精彩故事和著名人物，做了精心編選和生動(dòng)形象的講述。故事講述了從傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始，到西漢武帝年間共三千年歷史中所發(fā)生的`重大事件。讀這些故事可以使我們從中學(xué)習(xí)做人、做事和治國(guó)的道理。

　　在《史記》里，我認(rèn)識(shí)了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯(cuò)失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

　　屈原是楚國(guó)著名的大詩(shī)人，他知識(shí)非常淵博，口才也很好，無(wú)論是對(duì)外交際，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識(shí)他�？墒�，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機(jī)會(huì)他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽(tīng)得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那�原，懷著悲憤的心情，�?xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》。多年來(lái)，屈原報(bào)國(guó)的愿望未能實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。

　　讀了這篇文章，屈原的愛(ài)國(guó)主義精神深深地打動(dòng)了我。我也因此知道了端午節(jié)的由來(lái)。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。

讀后感的作文 篇5

　　狐貍，是被描繪成最聰明的動(dòng)物，但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì)到它是那么的無(wú)辜、可愛(ài)和溫馨，是因?yàn)槿齻�(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主，給人們一種最不好的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)”，這不下是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)自私、貪婪、兇殘的.最好印證嗎？為了滿足人類(lèi)的需求我們是怎么樣對(duì)待大自然、對(duì)待動(dòng)物的呢？

　　滿目蒼涼，森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害，人類(lèi)不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報(bào)復(fù)，各種災(zāi)害不斷，真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫(xiě)了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪生存了下來(lái)，同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓(xùn)，故事生動(dòng)有趣，愛(ài)恨分明，讀過(guò)故事以后立刻能讓孩子們分清對(duì)與錯(cuò)，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺(jué)，想來(lái)這應(yīng)就是閱讀的最大樂(lè)趣吧!

　　讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘�斯、邦斯和比恩等人的捕殺，便和其它一些�?dòng)物開(kāi)始了求生的歷程。在現(xiàn)實(shí)中，人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，已經(jīng)使動(dòng)物們無(wú)家可歸了，許多動(dòng)物沒(méi)有狐貍先生那么幸運(yùn)，所以人們不能像三個(gè)自私的農(nóng)場(chǎng)主一樣殘暴，要善待大自然，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

讀后感的作文 篇6

　　今天，當(dāng)我看完《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)最后一頁(yè)之后，我的眼眶快要涌出淚水來(lái)。

　　這本書(shū)講述的是三個(gè)年輕學(xué)生的故事。其中，一個(gè)叫雷子浩，一個(gè)叫鄧小未，一個(gè)叫李最最，他們都在同一個(gè)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因?yàn)槔钭钭詈?jiǎn)直就是個(gè)全才：運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生們的一號(hào)“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是組織男女生進(jìn)行競(jìng)賽。

　　男生和女生在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴戰(zhàn)艦等各種各樣稀奇古怪的.項(xiàng)目中PK得沒(méi)完沒(méi)了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　當(dāng)雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時(shí)，她已變成全身長(zhǎng)刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的協(xié)助下最終打開(kāi)了李最最的心結(jié)，幫助她最終恢復(fù)了陽(yáng)光女孩的本色。

　　雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個(gè)人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。

　　這個(gè)世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！

讀后感的作文 篇7

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章——打往天堂的電話�！按蛲�天堂的電話？”我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，咦？難道文中的主人公會(huì)魔法？他是神仙？于是我?guī)е�這些疑問(wèn)，懷著不解的心情看完了打往天堂的`電話這篇文章。

　　打往天堂的電話，文章標(biāo)題猶如人的眼睛，通過(guò)這個(gè)眼睛，給我們講述了一個(gè)不同尋常的感人故事：一位十六歲的花季少女，在周六的上午，來(lái)到了一家報(bào)社亭打電話給自己的媽媽?zhuān)�通話結(jié)束后，女孩問(wèn)老板要多少錢(qián)，老板看了一下電子顯示器，驚呆了——電話根本沒(méi)有打通！小女孩告訴那老板，其實(shí)，他的媽媽已經(jīng)去世了，但是，她真的很羨慕別人能夠打電話和自己的母親談?wù)勑�，老板被小女孩感�?dòng)了，他們約好每個(gè)周六上午，小女孩可以來(lái)打“免費(fèi)電話”……

　　當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，生活美滿、幸福而從不輕易流淚的我，卻忍不住淚流滿面了。相信！忠實(shí)的讀者們，你們此時(shí)此刻肯定也淚流滿面了吧！

　　我是爸爸媽媽的小寶貝，從小到大都小學(xué)生讀后感大全是依偎在父母那溫暖、安全的懷抱里，快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。天真的我一直傻傻的認(rèn)為，世界上每一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大一直被父母的愛(ài)包圍著。

　　可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：因?yàn)樨毨У纳�活，女孩不得不離開(kāi)自己那溫暖的家；不得不離開(kāi)自己從小玩到大的朋友和充滿憧憬的校園，不得不離開(kāi)自己日夜所思的親人——爸爸、弟弟、姥姥……獨(dú)自一人來(lái)到陌生而天所適從的城市——深圳……

　　想到這兒，不禁想到一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出了一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”朋友們，伸出我們溫暖的雙手，去幫助那些需要關(guān)懷的人，讓他們覺(jué)得身邊處處是關(guān)愛(ài)，好嗎？

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