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孤兒列車讀后感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的孤兒列車讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孤兒列車讀后感1
哪個(gè)時(shí)代沒(méi)有黑暗？就像1929年《孤兒列車》中的美國(guó)一樣，宣揚(yáng)最自由民主國(guó)家兒童救援協(xié)會(huì)的代理人把孤兒送到不知情的家庭，像解決麻煩一樣，充滿道德和仁慈地灌輸給孤兒：如果你能為無(wú)家可歸的人提供住宿，你應(yīng)該感激戴德聽(tīng)話、禮貌、多工作！也不在乎收養(yǎng)家庭的情況是否更糟！孩子被施暴后的第一反應(yīng)就是問(wèn)她是否說(shuō)慌了，勸她回去試一試！
你可以通過(guò)文字感受到絕望和沮喪。所以主人公從心底里認(rèn)為失去親人是他自己的命運(yùn)，不快樂(lè)是正常的，決定不再付出真誠(chéng)！
她說(shuō)：我人生的前23年塑造了我，未來(lái)近70年無(wú)關(guān)緊要！
當(dāng)她遇到一個(gè)小時(shí)候坐在孤兒列車上的男孩，墜入愛(ài)河，結(jié)婚時(shí)，她意識(shí)到失去的幸福，并在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了他。她說(shuō)：我的故事到此結(jié)束。
誰(shuí)生來(lái)就活該受苦，活該被遺棄！
但幸運(yùn)的是，生活的魅力在于，痛苦最終會(huì)隨著時(shí)間的.推移而消失，社會(huì)也會(huì)不斷進(jìn)步。痛苦的孤兒在成年后通過(guò)自己的努力過(guò)上了美好的生活。
20xx年，莫莉也是個(gè)孤兒，但此時(shí)收養(yǎng)制度已經(jīng)完善，程序制度更加復(fù)雜細(xì)致。需要評(píng)估養(yǎng)父母的經(jīng)濟(jì)能力，為收養(yǎng)家庭提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。每個(gè)月，專員都會(huì)和被收養(yǎng)人溝通��！
經(jīng)過(guò)這樣的對(duì)比，我覺(jué)得生活充滿了希望，黎明的微光最終會(huì)照亮黑暗的夜晚！
孤兒列車讀后感2
每次讀完這本書，我都特別興奮，尤其是讀了一本好書。但是這個(gè)詞很窮，我不知道如何描述它的好處。但無(wú)論如何，我總是要記錄一些東西。雖然閱讀只是一個(gè)人的事，但也許你可以找到一個(gè)有同樣興趣和聊天的人。所以到那時(shí)，我還能說(shuō)些什么。
既然我不知道怎么說(shuō)，那就先講這本書的故事吧。故事中有兩個(gè)主角，他們都是孤兒，一個(gè)是18歲的莫莉，另一個(gè)是91歲的薇薇安（或妮芙，或多蘿西），已經(jīng)快一個(gè)世紀(jì)了。在莫莉的生活背景下，它講述了薇薇安的生活，反映了20世紀(jì)初美國(guó)的“孤兒列車”和二戰(zhàn)……
整個(gè)故事講述的是，在莫莉的生活和薇薇安的人生回顧中，寫作并不緊也不慢，但每個(gè)階段都陳述得非常清楚。無(wú)論是在伯恩家的平淡生活，在格羅特家的可怕經(jīng)歷，還是在尼爾森家的循規(guī)蹈矩的日子，都像是一個(gè)老人慢慢地說(shuō)話。她沒(méi)有為了吸引人而特意修飾文字，只是詳細(xì)闡述了自己的感受。作為一名讀者，我非常喜歡這種陳述方式。就像追風(fēng)箏的人一樣。
文章中也有我喜歡的文字，但為什么我喜歡它們更多地與我自己的經(jīng)歷有關(guān)。例如，薇薇安的母親離開愛(ài)爾蘭來(lái)到美國(guó)，在她艱難的`生活中想念她的家鄉(xiāng)，所以她喜歡戈?duì)栱f灣的詩(shī)：
如果我再次有青春的熱血、熱望和火熱的心，
即使給世界上所有的黃金，我也永遠(yuǎn)不會(huì)離開你的岸邊，
不管上帝給這里什么樣的風(fēng)物，我都會(huì)在這里安然終老，
依偎著你在墓地里長(zhǎng)眠，戈?duì)栱f灣。
孤兒列車讀后感3
據(jù)說(shuō)，1854-1929年期間，自美國(guó)東部出發(fā)的孤兒列車承載著上萬(wàn)名無(wú)家可歸的孩童前往中西部地區(qū)，薇薇安只是其中之一。在薇薇安還不叫薇薇安的章節(jié)里，那些驚心觸目的文字讓我皺眉、讓我揪心。薇薇安的遭遇很悲慘，感覺(jué)她的童年就是在不安、拋棄、虐待、煎熬與痛苦中度過(guò)的，生活越是艱苦越體現(xiàn)出薇薇安超強(qiáng)的自立自強(qiáng)能力。中國(guó)有句話說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，我覺(jué)得薇薇安就是人們口中的窮人家的孩子，被逼著長(zhǎng)大、逼著懂事、逼著自己照顧自己還要照顧他人。
列車，在今天許多人心中是一個(gè)與“家鄉(xiāng)”聯(lián)合在一起的物體，它能帶你回家，回到那個(gè)給予你心靈慰藉的溫暖的港灣。但薇薇安所在的那輛孤兒列車，是一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸孩子的聚集處，等待他們的下一站是無(wú)限的'未知。
全文文筆細(xì)膩，情感不由自主溢滿紙面，帶給我絲絲的觸動(dòng)，之所以說(shuō)是“絲絲”是因?yàn)橛锌吹接腥说臅u(píng)說(shuō)看得淚流滿面，我沒(méi)有那么深的觸動(dòng)，或許是所處時(shí)代+個(gè)人經(jīng)歷影響了這本書對(duì)我的影響力。以第三人稱來(lái)敘述事情的發(fā)展，給我了一個(gè)深深的疑問(wèn)：是什么力量使得薇薇安如此的堅(jiān)強(qiáng)? 有人說(shuō)是信念，這是一個(gè)很廣泛很奇妙的詞，書中沒(méi)有明說(shuō)，用“信念”來(lái)概括也不能說(shuō)錯(cuò)。是什么信念呢?妹妹生死未卜、孤兒列車上小伙伴的命運(yùn)不知怎樣還是祖母送給她的那條項(xiàng)鏈?或許是拉森小姐、范妮的善良給了她希望讓她看到
了曙光?也許不是，也許都是。
孤兒列車讀后感4
每次看完書，都特別興奮，尤其是讀到一本好書。但是詞窮的很，不知道如何形容它的好。但無(wú)論如何，我總要記錄一點(diǎn)什么。雖然讀書只是一個(gè)人的事情，但是說(shuō)不定能找到一個(gè)志趣相同，可以聊天的人。那么到那個(gè)時(shí)候，我還可以說(shuō)點(diǎn)什么。
既然不知道如何說(shuō)，那就先講講這本書的故事吧。故事里有兩個(gè)主人公，她們都是孤兒，一個(gè)是馬上要18歲成人的莫莉，一個(gè)是已經(jīng)經(jīng)過(guò)快1個(gè)世紀(jì)的91歲的`薇薇安（或者叫妮芙、或者多蘿西）。在莫莉的生活背景下，講述了薇薇安的一生，也映射了美國(guó)20世紀(jì)初的“孤兒列車”，還有二戰(zhàn)……
整個(gè)故事講述，在莫莉的生活以及薇薇安一生回顧交錯(cuò)進(jìn)行，行文不緊不慢，但是把每個(gè)階段都陳述的很清楚。不管是在伯恩家的平淡生活，還是在格羅特家的可怕的遭遇，亦或是在尼爾森家的循規(guī)蹈矩的日子，都如同是由一位老者緩緩而談。她并沒(méi)有為了吸引人而特意將文字進(jìn)行修飾，只是在詳細(xì)的闡述自己的感受。作為讀者的我，太喜歡這樣的陳述方式了。就如同《追風(fēng)箏的人》一樣。
文中也有讓我喜歡的文字，但是為什么喜歡，更多的和自身的經(jīng)歷有關(guān)。比如薇薇安的母親在離開愛(ài)爾蘭來(lái)到美國(guó)，在艱難的生活中懷念自己故土，所以她很喜歡《戈?duì)栱f灣》這首詩(shī)：
若我再度擁有青春的熱血、熱望與火熱之心，
即使予以世上所有黃金，我也絕不離開你的岸邊，
無(wú)論神賜此地何等風(fēng)物，我都將安然在此終老，
緊緊依偎著你長(zhǎng)眠于墓地，戈?duì)栱f灣。
孤兒列車讀后感5
據(jù)說(shuō)，1854-1929年期間，自美國(guó)東部出發(fā)的孤兒列車承載著上萬(wàn)名無(wú)家可歸的孩童前往中西部地區(qū)，薇薇安只是其中之一。在薇薇安還不叫薇薇安的章節(jié)里，那些驚心觸目的文字讓我皺眉、讓我揪心。薇薇安的遭遇很悲慘，感覺(jué)她的童年就是在不安、拋棄、虐待、煎熬與痛苦中度過(guò)的，生活越是艱苦越體現(xiàn)出薇薇安超強(qiáng)的自立自強(qiáng)能力。中國(guó)有句話說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，我覺(jué)得薇薇安就是人們口中的窮人家的.孩子，被逼著長(zhǎng)大、逼著懂事、逼著自己照顧自己還要照顧他人。
列車，在今天許多人心中是一個(gè)與“家鄉(xiāng)”聯(lián)合在一起的物體，它能帶你回家，回到那個(gè)給予你心靈慰藉的溫暖的港灣。但薇薇安所在的那輛孤兒列車，是一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸孩子的聚集處，等待他們的下一站是無(wú)限的未知。
全文文筆細(xì)膩，情感不由自主溢滿紙面，帶給我絲絲的觸動(dòng)，之所以說(shuō)是“絲絲”是因?yàn)橛锌吹接腥说臅u(píng)說(shuō)看得淚流滿面，我沒(méi)有那么深的觸動(dòng)，或許是所處時(shí)代+個(gè)人經(jīng)歷影響了這本書對(duì)我的影響力。以第三人稱來(lái)敘述事情的發(fā)展，給我了一個(gè)深深的疑問(wèn)：是什么力量使得薇薇安如此的堅(jiān)強(qiáng)???
有人說(shuō)是信念，這是一個(gè)很廣泛很奇妙的詞，書中沒(méi)有明說(shuō)，用“信念”來(lái)概括也不能說(shuō)錯(cuò)。是什么信念呢?妹妹生死未卜、孤兒列車上小伙伴的命運(yùn)不知怎樣還是祖母送給她的那條項(xiàng)鏈?或許是拉森小姐、范妮的善良給了她希望讓她看到了曙光?也許不是，也許都是。
孤兒列車讀后感6
哪個(gè)時(shí)代沒(méi)有過(guò)黑暗？就像《孤兒列車》中1929年的美國(guó)，宣揚(yáng)最自由民主國(guó)度的兒童救援會(huì)代理人，像解決掉麻煩一樣的把孤兒送入不知情況的家庭，滿口道德仁義的.向孤兒灌輸：能給無(wú)家可歸的你提供食宿就應(yīng)該感恩戴德要聽(tīng)話有禮貌多干活！也不關(guān)心收養(yǎng)家庭是不是更加糟糕的境地！孩子被施暴以后第一反應(yīng)是質(zhì)問(wèn)她是否說(shuō)了慌，勸她再回去試一下！
透過(guò)文字都能感受到那種絕望，壓抑。所以主人公從內(nèi)心里就認(rèn)為失去摯愛(ài)親人是自己的宿命，不幸福是常態(tài)，打定了主意不再付出真心！
她說(shuō)：我人生的前二十三年塑造了我，而往后將近七十年無(wú)關(guān)緊要！
在她與幼時(shí)同座孤兒列車的男孩重逢、相愛(ài)、結(jié)婚，體會(huì)到失而復(fù)得的幸福，而又在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去他以后。她說(shuō)：我的故事到這里就結(jié)束了。
誰(shuí)生下來(lái)就活該受苦，活該被遺棄呢！
但好在生命的魅力在于——痛苦終將隨時(shí)間遠(yuǎn)去，社會(huì)也將不斷進(jìn)步，命苦的孤兒在成年后通過(guò)自身的努力都過(guò)上了不錯(cuò)的日子。
20xx年的莫莉也是個(gè)孤兒，但這時(shí)候的收養(yǎng)系統(tǒng)已得到完善，程序制度更加繁瑣縝密，要考核養(yǎng)父母經(jīng)濟(jì)能力，對(duì)收養(yǎng)家庭提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，每個(gè)月會(huì)有專員與被收養(yǎng)人溝通！！
這么一對(duì)比，感覺(jué)生命挺有盼頭，黎明的微光終會(huì)照破黑暗的夜幕！
孤兒列車讀后感7
書中描述了孤兒等待、希望有人收養(yǎng)、在收養(yǎng)家庭掙扎的情節(jié)，很容易引起有同樣經(jīng)歷的人的共鳴。對(duì)于已經(jīng)快樂(lè)或擺脫痛苦的孩子來(lái)說(shuō)，主人公的經(jīng)歷將是記憶深處的一把鑰匙。打開陳釀，記憶的味道可能不醇厚。許多人不想提到孤兒流浪或收養(yǎng)的'經(jīng)歷，不難說(shuō)，但不想讓稍微愈合的傷口撕裂給別人，無(wú)論是關(guān)心他們的父母、朋友、老師還是情人，很難跨越他們的屏障，即使現(xiàn)在生活幸福穩(wěn)定，枷鎖不能輕易解決，像書中的主人公，一旦所有的愛(ài)和希望，注定要失去，從童年到成年，再也不容易完全敞開心門。
失去—重獲—再失去是作者隱約設(shè)置的催淚彈：
一無(wú)所有的孤兒被收養(yǎng)后，希望能吃飽穿暖地生活。然而，收養(yǎng)家庭并不令人滿意，逃跑或再次被遺棄的孩子是無(wú)助的。在經(jīng)歷了第二、第三、第N個(gè)家庭之后，孩子們已經(jīng)漠不關(guān)心，不再抱怨，沒(méi)有期望。
妮芙和“德國(guó)男孩”的重逢似乎是主人公生活中幸福的巔峰，但美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久（秀恩愛(ài)真的死得很快）。結(jié)婚后不久，德國(guó)男孩就死了。妮芙送孩子不是沒(méi)有能力撫養(yǎng)。我覺(jué)得她不想面對(duì)死去愛(ài)人的影子，應(yīng)該包括對(duì)命運(yùn)的失望。
孤兒列車讀后感8
從去年七月就開始讀英國(guó)作家克蘭的《孤兒列車》，斷斷續(xù)續(xù)最近終于讀完了。每當(dāng)讀完一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，就感覺(jué)完成了自己生命中的一次抵達(dá)。寫讀后感的時(shí)候，回首那些個(gè)深夜翻動(dòng)手機(jī)屏幕的片段，也成了難忘的、甜蜜的瞬間。
薇薇安吃了很多苦。第一次她在被收養(yǎng)的家里吃不飽，睡在過(guò)道里，但遇到了一個(gè)善良的女工人。在第二個(gè)家里她險(xiǎn)些被男主人侵犯，幸好遇到了一個(gè)好的老師。生活啊，總是在很絕望的時(shí)候給薇薇安一點(diǎn)希望。生活教會(huì)了她察言觀色、隱忍堅(jiān)強(qiáng)，也讓她懂得知足。在第三個(gè)家里，她憑著自己的聰慧與靈敏，振興起了養(yǎng)父母的商店。她決定余生就在明蘇里達(dá)州安靜地度過(guò)，即使她的`導(dǎo)師建議她可以修讀其他州更好的大學(xué)。
文中曾提到《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書，故事中的莫莉和簡(jiǎn)·愛(ài)多么相像，不想屈服命運(yùn)的安排，永遠(yuǎn)追求著愛(ài)、理解與自由，即使生活迫使她們有時(shí)不得不妥協(xié)。莫莉在薇薇安的影響下，開始認(rèn)真地審視起自己的生活，一點(diǎn)點(diǎn)改變，卸掉了自己的朋克妝，摘掉了鼻環(huán)。她掙裂了強(qiáng)硬的外殼，以一顆純凈的內(nèi)心揚(yáng)帆啟程！作者：程龍威
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