傅雷家書讀后感范例[12篇]

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的傅雷家書讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　傅雷家書讀后感 篇1

　　了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識豐富的知識分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情�！陡道准視�》能夠使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷透過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質(zhì)。向諸葛亮借智慧。

　　愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛�？赡苋绺道啄菢樱瑢ξ覀冇兄�一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會發(fā)奮學(xué)習(xí)、成人成才。

　　這是一本“充滿父愛的`苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會做人、學(xué)習(xí)的道理。認(rèn)真品味這本好書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。

　　傅雷家書讀后感 篇2

　　讀傅雷家書，感覺很深。從字里行間中，就能夠感受到傅雷父親對自己子女的愛。他用最平易近人的語言，詮釋了正確的價值觀，傳遞了一種對生命和人世的認(rèn)知。

　　首先，“讀書”是傅雷最看重的一項價值。他認(rèn)為，讀書能夠讓人開闊視野，擴展知識，以及調(diào)整心態(tài)。讀書可以令人心智更加成熟，逐漸明白這個世界的.真相。傅雷把讀書看成是一種追求，也是人生中一種必不可少的修身養(yǎng)性的手段。

　　其次，“做人”是傅雷最為重視的一項價值。他認(rèn)為，做人在于做到寬容，不得意忘形；在于做到正直，不為利益的誘惑所動；還在于做到胸懷，寬廣自己的人生視野。

　　最后，“學(xué)習(xí)”是傅雷對自己子女的期望。智商并非人生的全部，只有不斷的積累和學(xué)習(xí)，才能讓人不斷完善和成長。學(xué)習(xí)可以讓人不斷改進，不斷進步。這種進步不僅能夠讓自己得到自我認(rèn)可，還能夠令人獲得更多的自信和勇氣。

　　總而言之，讀傅雷家書，讓人重新認(rèn)識了自己，明確了自己的方向和目標(biāo)。人生中經(jīng)驗是很重要的，只有通過艱苦卓絕的努力才能實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。

　　傅雷家書讀后感 篇3

　　家書，一筆一畫，寄托著對家人的關(guān)懷。在古代，洛陽看到秋風(fēng)，想寫作家的書，一封家書恐懼無窮無盡，行人臨發(fā)又開封。在現(xiàn)代，傅雷的家人如何表達他們的想法？

　　傅雷給兒子的信充滿了對兒子的殷切教誨和期待，充滿了對藝術(shù)、生活的思考和對立生活的叮囑。從對音樂的看法到國家事務(wù)，字里行間充滿了愛。

　　回顧宋代，陸游老了，東望山陰在哪里？一萬三千三千里。家里的書都是空的。流淚，書回是明年的.事。感嘆徒勞，卻給紅橋發(fā)信息下水，不在心里，借水懷人。

　　回首明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻行行無別語，只道早歸鄉(xiāng)，只有家人的期待。

　　回顧現(xiàn)代，傅雷在家書中警告兒子，當(dāng)兒子取得成就時，并不吝嗇他的贊揚——東方升起了一顆星星，如此明亮，如此純潔，如此深刻；為中國創(chuàng)造了輝煌的世界紀(jì)錄！在信中，傅磊對兒子也非常嚴(yán)格，認(rèn)真提出錯誤，嚴(yán)格要求兒子逐一糾正。然而，這一切都表達了父親對兒子的無限期望和愛。即使千里之外，兒子身邊也總有一位認(rèn)真的父親教他生活。同時，這封信暗示著痛苦，這讓人嘆氣——父母不能陪兒子的痛苦，傅雷夫婦看不到孫子的痛苦，傅聰不能孝順……種。情感交織在一起，匯成一封信，把自己的思念寄給遠方的親人。

　　海上生明月，天涯此時卻洗不掉內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也阻擋不了親人熟悉的字跡和親切的家書。

　　傅雷家書讀后感 篇4

　　這個暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀后深有感觸。

　　《傅雷家書》本書一共有三十二封家信，在這三十二封家信中，提到的問題有大有小；創(chuàng)新與突破；用人之道；看好你的錢包，讓你的演講充滿魅力……有宏觀指導(dǎo)亦有不勞其累，不厭其煩的細微關(guān)懷，都讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子的苦心孤詣、嘔心瀝血的培養(yǎng)。

　　先生在家信中不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。

　　然而兒子在異國漂流的.生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導(dǎo)，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。兒子這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷先生在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。所謂‘一個父親勝過百個教師\’啊！

　　現(xiàn)在人們都知道人的一生中重要的事情只有兩件，即做人與做事。因此他們的家庭教育就不可避免地要教。諄諄人世語悠悠父子情。

　　傅雷家書讀后感 篇5

　　讀完《傅雷家書》后，給我的感受這不僅僅是家書，更是一本育人的書。

　　傅雷作為一位父親，他對孩子的愛是嚴(yán)肅的，他反復(fù)地與兒子討論藝術(shù)上、事業(yè)上的問題。當(dāng)他細細回想孩子小時候的情景，醒來后因想念兒子而無法入眠時，更多的溫情彌漫在字里行間，催人淚下。傅雷在信中經(jīng)常提到對兒子的愧疚，認(rèn)為在兒子的童年時代沒有給他足夠的愛與溫暖，更多的只是批評、指責(zé)和條條框框的禁錮。也正因為這些，傅雷后悔不已，他用自己的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上指引方向。他不僅是一位兒子的父親，也是兒子最好的朋友，他說：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的�！币喔敢嘤眩�這就是傅雷，一位偉大的父親。

　　看完傅雷對自家孩子的教誨，我不禁想到我的`父親，我的父親文化程度不高，但常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。父親對我的成績并不是很注重，反倒更注重我為人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講他小時候的故事，雖然我不是很能理解父親“苦口婆心”的教誨，但是我知道父親想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。雖然父親并不是像傅雷一樣偉大的人物，但因為父親豐富的人生閱歷是我這個年齡沒有經(jīng)歷過的，所以在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學(xué)習(xí)的人。

　　認(rèn)真品味這本好書，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的親情世界，理解了不懂得的人情世態(tài)。

　　傅雷家書讀后感 篇6

　　《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)家傅雷和他的夫人寫給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。

　　讀了《傅雷家書》后讓我了解了什么叫無微不至的父愛，一絲不茍的觀心……《傅雷家書》能這樣受歡迎是因為他用書信的方式去互相溝通。

　　傅雷曾經(jīng)在一封家書中這樣寫道：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。”

　　第一；我的'確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；

　　第二，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接地告訴別的青年；

　　第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面。

　　有些家長只學(xué)傅雷的“棒槌下出孝子”，只學(xué)到了一個“打”字，讓孩子的金色童年變得瞳淡無光。打真的好嗎？這是在恐俱下學(xué)習(xí)，最終是不會有什么好的結(jié)果的。有的人自己坐在麻將場上，讓孩子在房間里學(xué)習(xí)，他們能學(xué)得安心嗎？還有時看心情來拿孩子出氣，她們有沒有想過孩子的心情，她們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傅雷的言傳身教呢？不防也用傅雷教育子女的方法，去教育自己的子女。

　　傅雷家書讀后感 篇7

　　這絕不是一本普通的家書，它是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一本充滿父愛的教子文章。

　　人的自愛也是一種自然規(guī)律。人的生活總是有限的，但人的事業(yè)總是無窮無盡的。通過自己的孩子，繼續(xù)自己的'生活，也繼續(xù)和發(fā)展一個人為社會、祖國、人類的力量。因此，培養(yǎng)孩子也是對社會、祖國和人類世界的神圣義務(wù)和責(zé)任。從家書中很明顯，傅雷是如何培養(yǎng)孩子的。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f:給你寫信不是空嘮叨，也不是莫名其妙，而是有幾個功能。第一，我真的把你當(dāng)成討論藝術(shù)和音樂的對手；第二，我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受，讓我從父親那里得到一些新鮮的營養(yǎng)。它也可以傳播給其他年輕人。第三，通過交流訓(xùn)練你的不是寫作，尤其是你的思想；第四，我想一直給你一個警鐘，無論是在生活還是其他方面。貫穿所有家書的友誼，就是要讓兒子明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，以嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。做德藝有，人格優(yōu)秀的藝術(shù)家。

　　傅聰在國外漂流的生活中，從父親的信中汲取了豐富的精神營養(yǎng)�？偸墙o他指導(dǎo)、鼓勵和鼓勵。讓他有勇氣和力量去克服各種各樣的障礙。踏上自我正當(dāng)成長的道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神，離不開傅雷千里之外對他的熱情教育。

　　看看這些信件的背景，傅雷寫的是什么樣的政治情況。有多少人在那場黑暗災(zāi)難中受到傷害，傅雷缺展現(xiàn)了他不變的本色。

　　優(yōu)秀的父親，優(yōu)秀的兒子，非凡的家書。

　　傅雷家書讀后感 篇8

　　在讀《傅雷家書》的過程中，我注意到傅雷反復(fù)強調(diào)了一種人生精神，人生態(tài)度。它不僅指引了傅聰，也啟發(fā)了我。

　　如果沒數(shù)錯的話，他提到了四次。其中一段原文是這樣寫的：“下功夫叫自己心理上松動，包管你有好成績。緊張對什么事都有弊無利。只要憑愚公移山的意志，存著我盡我心的觀念；一緊張馬上就叫自己寬弛，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放松�！�

　　我認(rèn)為這種隨時調(diào)整自身精神的習(xí)慣不單適用于傅聰比賽前，也適用于學(xué)生考試前，適用于我。像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，時常會有大考小考如果精神一直處于長時間緊繃的狀態(tài)，不利于心理健康，也不會對學(xué)習(xí)有太多幫助，反而會適得其反，陷入疲勞而耽誤課業(yè)。在考試前，也應(yīng)做到不緊張。但是這并不是能輕易做到的。

　　這時回顧傅雷說這話的背景——傅聰每小時練習(xí)鋼琴八小時以上。他的充分練習(xí)是他放松精神的'前提。這也告訴我，并不是你什么都不做，還一昧放松，考試也能出好成果的。在你有一定的付出，一定的努力后，達到了放松的前提，再是調(diào)整的時間。而這個標(biāo)準(zhǔn)對我來說就是扎扎實實地落實好基礎(chǔ)，徹徹底底地掌握老師講的知識。

　　這時再有一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之�！蹦菢訜o掛無礙的心，只求竭盡所能，無愧于心，效果反而好，才能希望有好成績。這就是傅雷要求傅聰做到的，也是我要求自己努力做到的。

　　傅雷家書讀后感 篇9

　　每個人都體會過爸媽的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種爸媽之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。

　　傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的.學(xué)者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。 父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求。

　　從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

　　傅雷家書讀后感 篇10

　　海鷗依海而生，但也要展翅飛翔；大海隨海鷗而廣，只為護它一生�！�—題記

　　穿越回那個屬于傅雷的50年代，一封家書足以跨越鴻溝，撫平游子心中成麻的萬千思慮。家書似一把打開相隔兩方空間之門的鑰匙，見字如面間，親人間的溫暖，父母對孩子在外打拼的擔(dān)憂、不舍，對傅聰?shù)姆N種關(guān)心問候，從字里行間中不經(jīng)意的流露出來，飄進心中。

　　《傅雷家書》里更多的是傅雷對祖國，對兒子深厚的`愛。母親的信似白月光般的溫柔，卻又不敢完全給予你愛的光明。她總怕愛孩子愛的深沉，她的孩子會陷入愛的沼澤里，從而失去了展翅飛翔的能力。

　　父親的信卻似烈陽般凜冽，不似母親般的白月光溫柔長情。傅雷先生對他的孩子從來都是有一說一，但他的深邃背后也有溫情的一面。傅雷先生曾對他的孩子說過：“我做父親只想做你的影子，既要隨時隨地幫助你，保護你，又要不讓你對這個影子厭煩�！备赣H是矛盾的，他不愿意看到自己的孩子飛得不高，卻更不愿意看到自己的孩子摔得遍體鱗傷的模樣。

　　或許有一天你也會飛向藍天，你的父母就像大海，當(dāng)你跌落谷底時，你的父母不會責(zé)怪你飛得太高，而是為什么自己沒有更廣的海岸。

　　海鷗與海會永遠相伴，直到時間的盡頭。

　　傅雷家書讀后感 篇11

　　這是一本書，一本為人稱道的名著，也是傅雷先生及其夫人給兒子傅聰?shù)男偶�。是傅雷的心靈引導(dǎo)。

　　《傅雷家書》的內(nèi)容和書名一樣，其實只是父母對兒子的關(guān)心與鼓勵。但是這也是一對成功的父母會適當(dāng)關(guān)心孩子，分擔(dān)孩子的壓力。兒女讀后可知父母之心；父母讀后可知如何關(guān)心兒女。這是一本對家庭關(guān)系有極大改善和幫助孩子與長輩更加親近的書。

　　數(shù)百封書信組成這本書，貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成到結(jié)婚生子。傅雷不僅在兒子的生活中扮演著好父親的形象，還是一個音樂上的老師，為他提供心理教程，開導(dǎo)他。母親的細心關(guān)心，彌補了父親對兒子的高要求。使傅聰?shù)某鰢�生活更加順利幸福，《傅雷家書》的最大特點之一就是其質(zhì)樸的`語言。仿佛家常話一般，是平等、溫和的語言而不是狠烈的訓(xùn)斥，是默默的鼓勵。仿佛傅雷在寫信時，兒子就在那里安靜的看。二人溫馨的場面中，偶爾也會有母親送去的溫水。滋潤兒子與父親。

　　文章不僅反映了傅雷夫婦對兒子學(xué)業(yè)和生活上的關(guān)心，讀來令人感動。同時，傅雷不僅是一個父親，一個丈夫，他也是一位對音樂方面造詣頗高、與兒子一同探討音樂的父親，文中還有許多值得令人多加揣摩的句子或文段。如“人的一輩子都在高潮低潮中沉浮，我有庸碌的人，生活才如死水一般。”告訴我們，樂觀豁達對人生的重要性。

　　《傅雷家書》既有家人的溫暖，音樂的美麗，又有豐富的人生道理，值得一看。

　　傅雷家書讀后感 篇12

　　在暑假期間，我讀了一本書，叫做《傅雷家書》，這本書讓我印象深刻。

　　傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個性的人。

　　父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

　　讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的`朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解。傅雷的愛子教子精神深深打動了我。

　　傅雷在書信中善于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。

　　讀了這本書，讓我更多的了解與理解父母。讓我知道了子女要多和父母溝通，相互了解。

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