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窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2024-11-19 08:39:49 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感18篇(優(yōu)選)

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀后感18篇(優(yōu)選)

窗邊的小豆豆讀后感1

  趁著在這個(gè)假期,我讀完了著名作家黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū),《窗邊的小豆豆》是一本讀完后會(huì)讓人收獲力量的書(shū),它適合所有孩子和老師家長(zhǎng)一起閱讀,讓我忍不住想要把它推薦給大家。

  校長(zhǎng)先生并沒(méi)有什么官架子,也沒(méi)有因?yàn)樽约菏谴笕司屠硭?dāng)然的指點(diǎn)小朋友的行為,而是像一個(gè)傾聽(tīng)者一樣,仔細(xì)的傾聽(tīng)所有孩子的`心聲并用心的贊美他們,無(wú)論他們的想法和行為是多么的天馬行空甚至惹人發(fā)笑。校長(zhǎng)先生的信心和認(rèn)可讓孩子們備受鼓舞,也讓孩子們知道了原來(lái)自己并不是一無(wú)是處的,在無(wú)形中幫孩子們樹(shù)立起信心來(lái)。

  也許有的大人會(huì)覺(jué)得孩子們的想法幼稚又荒謬,所以在孩子們?cè)V說(shuō)自己的想法時(shí)便會(huì)被大人理所當(dāng)然的打斷,甚至叫他們不要瞎想了。也就是這種行為,才扼殺了孩子們的童真和想象力。我記得有人說(shuō)過(guò)一句話(huà),她說(shuō):教育就是傳遞愛(ài)。在讀這本書(shū)之前我不甚理解,直到當(dāng)我看到書(shū)中的校長(zhǎng)大人時(shí),我才懂得了這句話(huà)的含義。

  這是一本值得大家花費(fèi)時(shí)間好好閱讀的書(shū),強(qiáng)烈推薦給大家!

窗邊的小豆豆讀后感2

  漢字是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證。從甲骨文到篆、隸、草、行、楷,無(wú)一不在述說(shuō)著中華文化是如何薪火相傳,綿綿不絕。一個(gè)個(gè)方塊字拼湊在一起,連成語(yǔ)句,再串起來(lái),載于紙張上,裝訂成冊(cè),便是一本本還帶著墨香的書(shū)。

  “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”意思是我們可以把歷史上的成敗得失作為借鑒。同樣的',我們也能夠通過(guò)閱讀有益書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,端正自己的品行,拓寬自己的眼界。

  我曾一下午都泡在圖書(shū)館閱讀《窗邊的小豆豆》,曾窩在沙發(fā)上暢讀《鼴鼠的月亮河》,也曾悄悄翻閱姐姐的書(shū)柜,偷看姐姐書(shū)柜里的《駱駝祥子》。讀不懂,我就纏著姐姐給我講。姐姐對(duì)我說(shuō),這書(shū)里寫(xiě)的是人生中充滿(mǎn)了“苦”,但是更耀眼的是與其相伴相生的“甜”。一帆風(fēng)順的人生是不存在的,苦難是人生的必需品,我們要學(xué)會(huì)在苦難中尋找希望,在黑暗中觸碰光亮,在泥沼中摸索前途。

  姐姐看我愛(ài)書(shū)成了癡,就送我一張她親筆寫(xiě)的書(shū)簽,上頭寫(xiě)著:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū)像藥,有時(shí)卻也不像藥——是藥三分毒,對(duì)人有益的書(shū)卻是半分“毒”也不會(huì)有的。

窗邊的小豆豆讀后感3

  故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了?墒,幸運(yùn)的是,她來(lái)到了讀書(shū)天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書(shū),她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以,她成功的通過(guò)了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。

  在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們?cè)趯W(xué)校里的電車(chē)教室里玩啊笑啊?鞓(lè)得很!

  我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的.項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

  為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來(lái)告訴大家,每個(gè)身體它都是美麗的。

  不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂(lè)。因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界的校長(zhǎng),那肯定是小林先生了。

窗邊的小豆豆讀后感4

  讀完這本書(shū),我相信我們大家可能就是另外一個(gè)小豆豆,因?yàn)槲覀兺瑯佑羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。

  文中的作者是黑柳徹子,就是小豆豆。

  書(shū)中主要講了小豆豆因?yàn)榉浅:闷嫘聦W(xué)校而不斷搗亂,最終上了一年級(jí)就被告知退學(xué)!但是她的媽媽非常理解小豆豆,幫小豆豆找到了“巴學(xué)園”學(xué)校上學(xué)......

  小豆豆的媽媽非常有信心,對(duì)小豆豆進(jìn)行幫助。小豆豆的童年真的'好快樂(lè),不會(huì)擔(dān)心自己搗亂被罵,一直搗亂課堂、不聽(tīng)指揮......為什么不擔(dān)心呢?因?yàn)樾《苟褂幸粋(gè)理解她的媽媽?zhuān)⊥暌蝗ゲ粡?fù)返啊!我認(rèn)為不只感謝她的媽媽?zhuān)要感謝“巴學(xué)園”校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)非常偉大,用不同的教育方式教育小豆豆,使她的缺點(diǎn)不斷變成優(yōu)點(diǎn)。我很驚訝,校長(zhǎng)親自教一個(gè)被退學(xué)的孩子!這位校長(zhǎng)帶領(lǐng)小豆豆走向了成功之路!果然,小豆豆長(zhǎng)大成為世界上最著名的電視節(jié)目主持人,擁有觀眾數(shù)十億!

  讀了這本書(shū),我深受啟發(fā):我們每個(gè)人都不差,只要愛(ài)學(xué)習(xí),再差的同學(xué)也會(huì)進(jìn)步。你想要奠定自己的輝煌一生,必須要堅(jiān)持去做。老師和家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì),并且要理解孩子!

窗邊的小豆豆讀后感5

  最近我讀了《窗邊的小豆豆》一書(shū),這本書(shū)是由日本著名作家主持人黑柳徹子的作品,書(shū)中的小豆豆原形就是黑柳徹子本人。聯(lián)合國(guó)教育部長(zhǎng)在讀了這本書(shū)后,不禁感慨地對(duì)黑柳徹子說(shuō):“你才是真正了解孩子的人。 

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是小豆豆在一年級(jí)就被許多學(xué)校要求退學(xué)過(guò),最后她來(lái)到了巴學(xué)園。這里的教室都是用電動(dòng)公交車(chē)拆掉輪子做成的呢!是不是很特別?小豆豆在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友,也發(fā)生了許多讓人哭笑不得的糗事,也犯了一些錯(cuò)事。不過(guò)她都會(huì)忘記這些不開(kāi)心的事。

  除了小豆豆在這本書(shū)中,還有一個(gè)我難以忘記的人:巴學(xué)園的.校長(zhǎng)。每次小豆豆不開(kāi)心或者犯了錯(cuò)誤,校長(zhǎng)都會(huì)對(duì)她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”然后,小豆豆就又活潑起來(lái)。我也希望每一個(gè)老師都會(huì)像他那去教育學(xué)生。

  讀《窗邊的小豆豆》我懂得了一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人朋友的關(guān)心,所以我們要常懷感恩之心。去關(guān)愛(ài)他人,在別人有困難時(shí)要伸出援助之手,獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

窗邊的小豆豆讀后感6

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,這個(gè)國(guó)慶節(jié),我讀了一本好書(shū)——《窗邊的小豆豆》。

  小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里淘氣,所以被開(kāi)除了。后來(lái)到了巴學(xué)園,小豆豆一個(gè)勁地往巴學(xué)園里跑,希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學(xué),媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。小豆豆對(duì)校長(zhǎng)講了四個(gè)小時(shí)的她在以前學(xué)校的事后,校長(zhǎng)摸著小豆豆的`頭說(shuō):“好,以后你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了!

  學(xué)校里只有五十名學(xué)生,每個(gè)年級(jí)大約有六七個(gè)學(xué)生。學(xué)校里種了五十棵大樹(shù),每一位學(xué)生都可以爬,教室是幾輛電動(dòng)車(chē)組成的,還有其中一輛是學(xué)校的圖書(shū)館,在學(xué)校正中央有一間大禮堂,是上其他課用的地方。校長(zhǎng)很帥氣,他不像其他校長(zhǎng)那么嚴(yán)厲,而是溫和的。每當(dāng)小豆豆犯錯(cuò)的時(shí)候,校長(zhǎng)總是耐心地說(shuō):“這是錯(cuò)誤的,一定要改正。”

  小豆豆在巴學(xué)園里和其他學(xué)生生活得很快樂(lè),巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣只教知識(shí),不教本領(lǐng)。而巴學(xué)園呢,卻什么都教,讓孩子們幸福快樂(lè)地長(zhǎng)大!巴學(xué)園的每一位老師都是善良、溫和的,不但教給孩子們豐富的知識(shí),而且教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  小豆豆的校長(zhǎng)是多么和藹!我也真心希望我的校長(zhǎng)和巴學(xué)園校長(zhǎng)一模一樣,讓我們度過(guò)快樂(lè)的童年。

窗邊的小豆豆讀后感7

  今天,老師又和我們讀了《窗邊的小豆豆》的第二、第三篇《窗邊的小豆豆》和《新學(xué)!。這兩章主要寫(xiě)了:小豆豆把書(shū)桌的'蓋子,天了關(guān),關(guān)了開(kāi)。老師對(duì)她說(shuō):“沒(méi)有事的時(shí)候,不要把書(shū)桌的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)”?墒撬宦(tīng)。還有是小豆豆經(jīng)常站在窗邊和過(guò)路的宣傳藝人打招呼,上課時(shí)還叫宣傳藝人到教室里演奏,更可氣的是:小豆豆上美術(shù)課的時(shí)候,老師說(shuō)畫(huà)國(guó)旗,她說(shuō)畫(huà)軍艦旗,還畫(huà)到了桌子上。來(lái)到了巴學(xué)園的大門(mén)口,她看到巴學(xué)園的大門(mén)是用兩根樹(shù)做成的,周?chē)际遣抛,便加了一句“肯定?huì)越長(zhǎng)越高,不久就和電線(xiàn)桿一樣高了。還看到了電車(chē)做的教室,她很開(kāi)心”。

  我讀了再次感到小豆豆是一個(gè)好動(dòng),愛(ài)觀察,愛(ài)說(shuō)話(huà)的好孩子,也感到巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很特別,很與眾不同。如果換了我到巴學(xué)校園去,我也會(huì)很開(kāi)心的。

窗邊的小豆豆讀后感8

  這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子,小豆豆是她的昵稱(chēng),沒(méi)出生之前親戚們都說(shuō)是個(gè)男孩,爸爸媽媽真信了,提前起名叫“徹”。后來(lái),生下來(lái)一看,是個(gè)女孩,所以在“徹”后面加上“子”。還因?yàn)殚L(zhǎng)得小小的,一個(gè)小肉球,又被家人親切地稱(chēng)為“豆豆”。

  這本書(shū)記錄了豆豆小時(shí)候因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué),后來(lái),無(wú)意中來(lái)到了巴學(xué)園求學(xué),她對(duì)這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇。在這所學(xué)校里,有電車(chē)教室,上課還很自由,再加上老師很有耐心,學(xué)生們都很喜歡巴學(xué)園?上У氖,巴學(xué)園在1945年的時(shí)候被可惡的.戰(zhàn)爭(zhēng)大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學(xué)園上學(xué)的機(jī)會(huì)。但豆豆對(duì)巴學(xué)園和小林宗作老師留下了深刻的印象,也深深地懷念他們,所以寫(xiě)了這本《窗邊的小豆豆》。

  讀了這本書(shū),我想著自己有一天也能上這種學(xué)校,像他們一樣可以邊玩邊學(xué)習(xí)。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家,寫(xiě)出她這樣著名的作品!還希望世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這樣就不會(huì)有很多快樂(lè)的學(xué)校從世界上消失了!

窗邊的小豆豆讀后感9

  暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。

  小豆豆是一個(gè)活潑頑皮的孩子。她不愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常有一些稀奇古怪的想法。上課時(shí),她會(huì)時(shí)不時(shí)趴在窗戶(hù)上,向那些路人打招呼,弄得課都沒(méi)法上了。這讓老師和小豆豆的媽媽非常擔(dān)心。后來(lái),小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)竟然聽(tīng)小豆豆講話(huà)整整四個(gè)小時(shí)。從前怪怪的小豆豆在校長(zhǎng)的教導(dǎo)下變成一個(gè)別人可以接受的孩子。

  這本書(shū)給我留下了深刻的印象。小林宗做校長(zhǎng)很會(huì)教導(dǎo)孩子們,他為了讓孩子不挑食,每天都讓他們帶“山的味道”和“海的味道”!吧降奈兜馈本褪且恍┲参锖驮陉懙厣系膭(dòng)物。“海的味道”就是生長(zhǎng)在水里的.動(dòng)物植物。校長(zhǎng)很和藹,每次見(jiàn)到小豆豆都會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!卑蛯W(xué)園和我們現(xiàn)在的學(xué)校并不一樣。他們的教室是一輛廢舊的電車(chē)。他們的課不是按規(guī)定上的,而是想上什么課就上什么課,他們就在這種自由的生活中學(xué)習(xí),開(kāi)展課外活動(dòng)。

  小豆豆他們好幸福!老師們從來(lái)都不會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)。有時(shí)我會(huì)羨慕小豆豆,羨慕她有一個(gè)好校長(zhǎng),有一個(gè)巴學(xué)園。

窗邊的小豆豆讀后感10

  當(dāng)我看到書(shū)名時(shí),我就對(duì)這本書(shū)有了好奇心。于是,我就走進(jìn)了書(shū)的海洋里。

  《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子(小名:小豆豆),也像我一樣充滿(mǎn)好奇心的小朋友。可是,因?yàn)樯险n她發(fā)出了很大的聲音,所以一年級(jí)就被退學(xué)了。

  小豆豆的媽媽只好為小豆豆找一所新的.學(xué)校,最后她媽媽找到了一所叫巴學(xué)園的小學(xué),從此小豆豆就在巴學(xué)園上學(xué)了。

  巴學(xué)園比其它的學(xué)校都特殊,因?yàn)樾@里沒(méi)有教室,只有電車(chē)教室,這是不是讓人覺(jué)得很不一樣呢?最特殊的一點(diǎn)是,每天上午孩子們只學(xué)自己喜歡的一門(mén)功課。

  巴學(xué)園還有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng),他教會(huì)了我們不能挑食的好習(xí)慣。比如:每天中午校長(zhǎng)先生讓我們帶海的味道、山的味道,因?yàn)檫@樣就不會(huì)挑食了。

  看完了這本書(shū)我也想去巴學(xué)園上學(xué),可是,巴學(xué)園已經(jīng)被美國(guó)飛機(jī)炸掉了,所以這所學(xué)校沒(méi)有了。

  我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。

窗邊的小豆豆讀后感11

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺,一年?jí)就被退學(xué)了,轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎,并成就了她一生美好的未來(lái)。

  小林校長(zhǎng),是一位好校長(zhǎng)。為了讓永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君保持自信,小林校長(zhǎng)精心策劃了與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓他輕松地拿了第一,并且把比賽的獎(jiǎng)品設(shè)成蔬菜,讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“你真是一個(gè)好孩子!保@句話(huà)影響了她的一生。小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅艘晃欢媒逃男iL(zhǎng);遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話(huà)卻一直沒(méi)有打哈欠的好校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)給巴學(xué)園的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一些有趣的東西,比如說(shuō)電車(chē)教室、山的味道、海的味道、韻律操…

  我知道自己也是個(gè)幸運(yùn)的孩子,我也遇到了一些好老師,品德高尚的老師,懂得教育的.好老師。

  讀書(shū),讓我讀懂了愛(ài),讀懂了書(shū)中老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài);讀書(shū),也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛(ài)。我要將這份厚厚的愛(ài)珍藏著。

窗邊的小豆豆讀后感12

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎(chǔ)。

  小豆豆能從一個(gè)大家都討厭的小豆豆,變成一個(gè)大家都喜歡的小豆豆,可見(jiàn)小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢?

  因?yàn)樗幸粋(gè)慈祥的母親,一個(gè)偉大的校長(zhǎng),一群和睦相處、心心相印的.同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩,并且聰明的她并沒(méi)有告訴小豆豆退學(xué)的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長(zhǎng)小林宗作有著非凡的教育力,當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候,校長(zhǎng)并沒(méi)有罵她,而是親切說(shuō):“弄完之后,要把這些都放回去,啊!保慌c小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂(lè)、友誼。

  “巴學(xué)園,好學(xué)校,進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作校長(zhǎng)。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生!我是多么喜歡小林宗作校長(zhǎng)!可是,令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭(zhēng)所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

  真本書(shū)讓我受益匪淺!

窗邊的小豆豆讀后感13

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)之初我們讀了一本有趣的書(shū),書(shū)名是《窗邊的小豆豆》,它的作者是日本的黑柳徹子。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫小豆豆的女孩,在之前的學(xué)校因?yàn)樾《苟棺诖斑叄龕?ài)往窗外面看,看到外面的事物,容易分心,并影響其他的孩子學(xué)習(xí)所以被學(xué)校開(kāi)除了,后來(lái)她轉(zhuǎn)到了一所奇怪的.學(xué)!鞍蛯W(xué)園”,“巴學(xué)園”的學(xué)生很少,只有幾十個(gè)學(xué)生,但是他的教學(xué)方法很特別。在小豆豆來(lái)到學(xué)校時(shí),小林校長(zhǎng)跟她說(shuō)了許久的話(huà)。

  “巴學(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂;它的午餐是“海的味道”、“山的味道”,是校長(zhǎng)為了不讓大家挑食,蔬菜魚(yú)類(lèi)都得吃;“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是,每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開(kāi)始自修,下午大家集體去散步學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還會(huì)在大禮堂里支起帳篷露營(yíng),聽(tīng)校長(zhǎng)邊彈音樂(lè)邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同,去塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。

  讀了這本書(shū)之后,我很羨慕“巴學(xué)園”的孩子們,同時(shí)我也決定以后要做一個(gè)不挑食的孩子,多吃蔬菜不吃零食,并且要愛(ài)學(xué)習(xí),不要跟之前的小豆豆一樣打擾別人的學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心和上進(jìn)心的好孩子。

窗邊的小豆豆讀后感14

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名節(jié)目主持人黑柳徹子的一部著作,故事里主要講了黑柳徹子小學(xué)時(shí)真實(shí)的故事。

  故事里的主人公有三個(gè):有善解人意,而又慈祥的小林宗作校長(zhǎng),還有一個(gè)善解人意,溫柔的媽媽?zhuān)?dāng)然,最重要的當(dāng)然是天真、爛漫的小豆豆(黑柳徹子)了。故事中公有61個(gè)小故事這其中有悲有喜,有甜有辣。小豆豆小時(shí)候非常調(diào)皮,曾經(jīng)一年級(jí)就被退學(xué),在以前的學(xué)校惹出了多少麻煩事……不過(guò),小豆豆是幸運(yùn)的,雖然一年級(jí)因調(diào)皮而退學(xué),但后來(lái)卻遇見(jiàn)了另小豆豆終身難忘的小林校長(zhǎng),這是一個(gè)有耐心的校長(zhǎng)曾經(jīng)聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)多小時(shí)的.話(huà),小林校長(zhǎng)曾多次到歐洲考察了不少學(xué)校,吸納了許多教育精髓,最后在日本造就了一所學(xué)!蛯W(xué)園,這是一個(gè)把電車(chē)當(dāng)作教室的學(xué)校,一個(gè)讓所有同學(xué)喜歡的一所學(xué)校,一個(gè)人數(shù)小于60人的人數(shù),同學(xué)們?cè)谶@所學(xué)校里再快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。但是好景不長(zhǎng),那天夜里,美國(guó)B——29轟炸機(jī)在東京投了兩顆原子彈,巴學(xué)園在熊熊大火中毀滅了……

  巴學(xué)園從此沒(méi)有了孩子們的歡聲笑語(yǔ),這是一個(gè)小林校長(zhǎng)憑著不懈的努力打造的學(xué)校,一個(gè)令我們向往的學(xué)校,如果,我們就在巴學(xué)園里上學(xué),那誰(shuí)還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理呢?

窗邊的小豆豆讀后感15

  在姐姐的推薦下,我與《窗邊的小豆豆》這本最令我回味無(wú)窮的書(shū)相識(shí)了。

  《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子(小豆豆)的著作,這本書(shū)是在日本的首都東京完成的,是有關(guān)作者小時(shí)候的故事,那時(shí)候小豆豆好動(dòng),打擾了全班同學(xué)∶如她在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總把蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),發(fā)出噪音;再如和窗邊的藝人們對(duì)話(huà),讓他們演奏一小會(huì)兒,使大家分心……之后她就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽四處奔波,終于,功夫不負(fù)有心人,她找到了可以讓小豆豆在那里安心的學(xué)校,一個(gè),截然不同的校園——巴校園。

  然后的幾天小豆豆像變了一個(gè)人似的,認(rèn)真地學(xué)習(xí),在課堂上,小豆豆認(rèn)識(shí)了許多朋友:有小兒麻痹癥的山本秦明,小豆豆的同桌松山朔子,長(zhǎng)不高的高橋彰(高橋君),校長(zhǎng)的的第三個(gè)女兒金子美代,愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的山內(nèi)泰二,喜愛(ài)動(dòng)物的'天寺和男……

  小豆豆是一個(gè)有很強(qiáng)的好奇心的女孩,而且她的行為總是不容易讓別人理解,她有她自己的世界,一個(gè)美好天真的世界。她有如今的成就,離不開(kāi)巴校園的校長(zhǎng)的幫助。她要是在做了什么事情,即便是掏糞找錢(qián)包,校長(zhǎng)不會(huì)阻止她,只會(huì)叫她自己收拾好。

  她多了點(diǎn)天真,少了份庸俗;多了點(diǎn)勇氣,少了份懦弱;多了點(diǎn)歡樂(lè),少了份難過(guò)。

  謝謝有她的陪伴。

窗邊的小豆豆讀后感16

  暑假,我讀了一本很好看的書(shū)《窗邊的小豆豆》。

  本書(shū)講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小女孩小豆豆十分調(diào)皮,她雖然才上一年級(jí)卻經(jīng)歷了被退學(xué)。后來(lái),媽媽帶她去了巴學(xué)園,認(rèn)識(shí)了小林宗作校長(zhǎng),中午吃的飯是海的味道、山的味道,電車(chē)教室······一切都是那么有趣。最后,巴學(xué)園被b-29飛機(jī)扔下來(lái)的燃燒彈給炸毀了。落下了一個(gè)悲慘的結(jié)果。

  看完這本書(shū)后,我的`感觸很深。我知道小豆豆是一個(gè)天真無(wú)邪、善良可愛(ài)的小女孩,她遇到了她一生最好的啟蒙老師--小林宗作校長(zhǎng)。在巴學(xué)園同學(xué)們留下了美好的童年回憶。特別是夏天巴學(xué)園的游泳池被注滿(mǎn)了水,同學(xué)們裸身在游泳池里嬉鬧。無(wú)論是男生和女生,特別是身體有殘缺的同學(xué),在這里同學(xué)們都不會(huì)害羞,非常坦然的面對(duì),覺(jué)得男孩和女孩身體不一樣是很自然的事。特別身體殘缺的孩子,在這時(shí)也不會(huì)有自卑感,大家玩的都非常開(kāi)心。

  它讓我也想起了以前的一些趣事,我也希望能遇到一位像小林宗作那樣的老師多好!

窗邊的小豆豆讀后感17

  一口氣讀完日本著名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)太有意思了。

  書(shū)中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子,因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退學(xué)了,所以才來(lái)到了巴學(xué)國(guó)。在這個(gè)學(xué)校里幾乎每天都會(huì)發(fā)生些奇怪的事。在這所學(xué)校的校長(zhǎng)能容忍這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋和惡作劇,帶著好奇心,繼續(xù)往下看吧!

  終于找到答案了,這樣一所特殊的學(xué)校,它的主人是小林宗校長(zhǎng),小林宗校長(zhǎng)很有創(chuàng)意,拿廢棄的電車(chē)當(dāng)作教室,還讓學(xué)生想上什么課就上什么課,這樣給人自由任其選擇的作法值得稱(chēng)贊。連續(xù)聽(tīng)小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話(huà)都不打一個(gè)哈欠,我不由對(duì)他肅然起敬。他還專(zhuān)門(mén)為小個(gè)子高橋君安排了運(yùn)動(dòng)會(huì),讓高橋君覺(jué)得在別人眼里我很特殊的這個(gè)念頭取消了。他為了讓孩子開(kāi)心得玩,讓孩子穿最差的`衣服。這些正是小林校長(zhǎng)的魅力,也正是打動(dòng)小豆豆的心靈,讓自己成為一名好學(xué)生。

  小豆豆是多么幸福!能遇到這么好校長(zhǎng),可是我們做錯(cuò)了事,要受到懲罰,沒(méi)人像小林校長(zhǎng)那樣。

  哦!我也好想去巴學(xué)國(guó)。

窗邊的小豆豆讀后感18

  在暑假里我看到了許多各式各樣的書(shū),但最讓我印象深刻的是《窗邊的小豆豆》的那個(gè)片段。

  這個(gè)片段主要講的'泰明得了小兒麻痹癥,一天小豆豆與他們一起爬樹(shù)。小豆豆三下五除二就爬上了樹(shù),而泰明因?yàn)橛行郝楸园Y,所以小豆豆伸出了援助之手幫助了泰明爬上了樹(shù)。這讓我十分感動(dòng)。小豆豆的舉動(dòng)讓我對(duì)她十分敬佩。她雖然小,但她的舉動(dòng)十分偉大,她很有善心。

  那來(lái)看看現(xiàn)實(shí)。我我與小豆豆完全不一樣上一次我弟弟問(wèn)我一道題目,我不但沒(méi)有細(xì)心的教他,沒(méi)有告訴他思路,反而對(duì)他發(fā)火并哄了一句:“你傻呀,這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。你在學(xué)校里都學(xué)了什么!”他聽(tīng)完我的話(huà)就傷心的走了。事后我才與他道了歉。

  看來(lái)我也要多學(xué)一些小豆豆,多學(xué)她的善良,學(xué)他的對(duì)人態(tài)度。

  讓我們一起向小豆豆學(xué)習(xí)吧!

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