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《童年》讀后感(熱)
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《童年》讀后感1
《童年》、《在人間》、《我的大學》，是高爾基的自傳三部曲，其中令我感受最深的是《童年》。書中小主人公阿廖沙的生活環(huán)境讓人心酸。他3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，這里充滿了仇恨，籠罩著濃厚的小市民習氣，是一個令人窒息的家庭。他殘酷的剝削雇工，但后來破產(chǎn)了以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的他被外公殘忍地趕出了家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……
我讀完之后，不禁為他而感到擔心，俗話說：什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這樣的一個家庭里，高爾基會不會變得壞起來？但通過閱讀后，我知道了結(jié)果并不是這樣。他的外祖父家里并不是沒有一個心地善良的人，這個善良的.人給了我最深的印象。高爾基后來寫過：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方�！撬菍κ澜鐭o私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。”
她——一個既不怕外祖父，又不怕樹妖的女人——作為阿廖沙的一盞明燈，把他拉扯大的女人——阿廖沙的外祖母，給予了他無私的愛。如果當時，他的外祖母也像其他人那樣地對待他，整天折磨他，那么，高爾基也許就不會有后來的成就�？梢�，愛的力量是多么的強大。高爾基就是因為愛，因為他外祖母對他的影響，因為對生活充滿希望，因為對美好未來的無限展望，最終成為了一個著名的作家。
愛是什么？愛是溫暖的春風，它能融化人們心中的冰雪；愛是溫柔的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕；愛如空氣一般，是看不見也摸不著的，卻能夠彌漫到世界的每一個角落，帶給每一個人。這些就是愛，是無形化為有形的幫助。只有我們愿意給予別人幫助，給予別人無私的愛，那么，你也會獲得無私的回報，愛之鏈就將永遠的傳下去，永不停止。
《童年》讀后感2
《童年》是蘇聯(lián)著名文學家高爾基的一部自傳體小說，主要描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙三歲喪父，后隨母親投奔外祖父，經(jīng)常挨打，母親隨后也離開了他。在他十歲時外祖父破產(chǎn)，緊接著他的母親又去世了。最后，他被趕出家門，獨自謀生。
阿廖沙悲慘的事跡很多很多。如在他剛到外祖父家時，就經(jīng)常由于一些小錯而被外祖父狠狠地教訓。并且，外祖父經(jīng)常毒打外祖母——這位一直都能讓阿廖沙感受到愛和溫暖的人，這對阿廖沙造成了很大的打擊。
阿廖沙的舅舅也對他異常兇殘。有一次，名叫米哈伊爾的舅舅故意拽倒了阿廖沙，阿廖沙隨口回頂了一句，沒想到米哈伊爾舅舅卻像瘋了似的將阿廖沙揪了起來，又將他扔了出去，直接將他摔得不省人事。這些事是讓我在無法想象的，真不知道阿廖沙是怎么度過這段痛苦甚至于是絕望的童年時光的。
阿廖沙雖然經(jīng)歷很悲慘，但幸運的是，他也遇到了一些像外祖母那樣善待他的'人，包括朋友“小茨岡”、房客“好事情”等。最令我印象深刻的還是他們家的房客“好事情”。
這位“好事情”有文化、有知識，總在房間里進行一些實驗。雖然他偶爾有些奇怪的行為，但阿廖沙卻很喜歡他。
可是后來，這位少有的好朋友“好事情”還是被外祖父趕走了，但“好事情”在阿廖沙心中種下了一顆種子，激發(fā)了阿廖沙的求知欲。
看完這本高爾基的自傳，我想到，我們的童年比他的童年好了太多，既然他在那么艱苦的環(huán)境中都依然沒有絕望，在日后成了蘇聯(lián)的大文豪，那我們又怎能因為學習中的一些小事和生活中的困難而輕易放棄和退縮呢？
《童年》讀后感3
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說，《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭作文。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的'開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄，小學二年級作文《《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭作文》。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感4
人們總說我們這一代人非常幸福，是溫室里一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越學習條件，只要要求合理爸爸媽媽就會盡量滿足，但捫心自問：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思……
文中作者懷念童年時兩種游戲——拍洋畫、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡單，卻給作者童年生活帶來了無窮樂趣�？戳诉@篇文章我非常羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然非常廉價，玩起來卻那么帶勁，讓人意想不到�，F(xiàn)在玩具雖然非常貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達瓶裝玩具……買回來玩幾天新鮮勁一過，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費。傳統(tǒng)游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作，動手又動腦。而現(xiàn)在玩具眼花繚亂、花樣繁多，對開發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無法自拔。
不僅僅是作者小時候玩玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕是作者小時候有那么多玩時間。文中寫道：“放學后，放下書包，從下午時分一直到傍晚，才在大人呼喚聲，不舍結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多時間用于玩耍，這對于我們來說簡直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期，似大腕明星走穴趕場似，奔波于各種培訓班之間，忙得連喘氣時間都沒有了。學習！學習！除了學習還是學習。有點時候真希望我是機器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點時間也都呆在家里獨自地玩耍，缺少了非常多非常多小伙伴合作與溝通機會。
童年對于一個人非常寶貴，一身只有一次，而且是轉(zhuǎn)瞬即逝，作者十分懷念童年。簡單童真游戲給作者帶來了七彩絢爛童年，相比之下我們童年是缺失色彩。對即將遠去童年我感到留戀，更多是遺憾……
《童年》讀后感5
童年，是美好夢；童年，是理想港灣：童年，是記憶里甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他奶奶和外祖父他們卻是截然不同，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小高爾基留下不僅僅是當時社會上丑惡，還有生活勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打失去知覺，在那種艱險、恐怖生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界大文豪，為人類留下了一部又一部名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學習。
他生活和我們今天相比，那可是一個天一個地�，F(xiàn)在我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家當著小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪似高爾基那時在艱苦生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不似高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在生活。我們似一株株小苗，在現(xiàn)在安定、美好社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力我們，要趁著這美好時光，這美好生活，好好學習，天天向上！
《童年》讀后感6
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一篇自傳體小說。
這本書既充滿黑暗，又能看見光明。既反應(yīng)了那時期的黑暗、殘暴，卻又可以看到一點人性的光芒。
《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從三歲到十歲之間的生活片段。
阿廖沙三歲喪父，那時，他雖然還小，什么也不懂�？墒牵赣H突然離去，再也見不到了，自己深愛著的父親離開了自己，不管怎樣都是會心痛的，沒有父愛的童年就不是完整的童年。
以后就只有母親陪著自己，母親堅持不要落淚，可是，還是忍不住，沒有人會知道，她是多么想和這個人一起離開。
外祖父卡希林的脾氣時好時壞，第一次，把阿廖沙打的失去知覺。
善良、堅強的外祖母，在阿廖沙遭受毒打的時候維護他，是阿廖沙黑暗生命中的一束光，給了阿廖沙向往光明生活的'希望。
大舅舅米哈伊爾，小舅舅雅科夫，兩個貪得無厭，自私自利的家伙，為了財產(chǎn)爭奪不休，甚至還會毒打老婆。
伙伴小茨崗，每次遭到外祖父的毒打時，小茨崗都會用胳膊擋住外祖父的鞭子。這是父母和外祖母以外會對自己好的人了。
可是，小茨崗居然會去偷東西，外祖父不但沒有批評，反而表揚，由此可以看出，外祖父的貪婪。但是，阿廖沙生活在這樣貪婪、野蠻、殘忍的家庭里，沒有放棄，這樣的環(huán)境，反而磨練了阿廖沙的斗志。
阿廖沙的心情一定非常沉重吧……明明都是一家人，卻為了財產(chǎn)，明爭暗斗。本應(yīng)該是一家人開開心心，和和氣氣的在一起�？墒牵瑓s因為一點小問題，每天都鬧的不可開交，誰不想要擁有一個美好的家庭��？
我生活在一個美好的家庭里：美麗的媽媽，帥氣的爸爸，幽默的哥哥，慈祥的奶奶爺爺。我的外祖父和舅舅也都挺疼我的，只是有時候有一點嚴厲。
對比阿廖沙的童年，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好呀。沒有勾心斗角，沒有明爭暗斗。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
《童年》讀后感7
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年多么美好每個人都有童年，每個人的童年是不同的，每個人都曾經(jīng)歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的'童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛阿廖沙了。外祖父不太喜歡阿廖沙，兩個舅舅更是討厭阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r的軍訓,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙相比起來，我情何以堪�。�
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
《童年》讀后感8
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙，即作者本人高爾基小時候的悲慘生活為題，寫出了沙皇統(tǒng)治時期俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后，母親又和一名比她小十歲的大學生結(jié)婚了。有了繼父以后，生活更加難過了，繼父對他十分不好，而母親也比以前嚴格了。又過了些時日，阿廖沙上學了，但是，上了不到一個月的學，困為他實在太淘氣了，以至于學校要開除他。恰巧這時一名主教來訪這座學校，對他的看法卻很好，因為他雖然淘氣，卻是一個心地善良而且聰明的孩子。因為主教看好他，所以學校也打消了開除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機會。
阿廖沙還有幾個十分要好的朋友，他天天在放學之后和幾個朋友去收集有用的'東西換錢，但是他有時會去從偷一些木材來賣錢，這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己，而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅(qū)逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀，就過早地投入到復雜而又冷酷的社會。
而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會時是一樣的年紀，自己還是一個在父母關(guān)愛下的孩子，哪知道人間的艱難，也沒為錢發(fā)過愁，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有著相同的年紀卻那么不同的童年。
讀完《童年》，我百感交集，為可憐的小阿廖沙而難過，為他有那樣慈愛的外婆而欣慰，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心，為那樣一個社會而不平。我想，接下來，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了，因為，我實在不想和小阿廖沙分別說再見啊。
《童年》讀后感9
今天，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。后來，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。其實，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很，但他并沒有氣餒，而是自己想方法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現(xiàn)實，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學習��！我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的.精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng)造多大的成就呀！
只有努力，才能幸福，我們現(xiàn)在一定要努力學習，將來才能為祖國做出更大的奉獻！
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子成心嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部，小說主要描述：
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
《童年》讀后感10
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的.兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里，阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書后，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，我清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數(shù)人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有著痛苦童年的孩子何止高而基一個人��！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年，同時辛酸的生活也磨煉了他的意志。
我之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動蕩社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活喪失信心，因為他已經(jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這不能引起我們深深的思考么？
《童年》讀后感11
那一天，我隨手拿起一本靠在書架上的《回憶童年》，當我翻開書頁并看到了那些黑色楷體的字時，我內(nèi)心不禁為可憐的主人公小安感到悲傷。
高爾基以自己的乳名阿廖沙為主人公，來講述自己慘淡的童年。
主人公小明，從小失去了他的父親。他和母親以及慈祥的外祖母一起遷居到了一個陷入困境的小村莊。外祖父是染坊主人，一次在染布的過程中，小明好奇地將布染成了藍色�？刹涣希斖庾娓赴l(fā)現(xiàn)后，他對小明進行了殘酷的毒打，導致小明失去了知覺。從那時起，小明經(jīng)常遭受外祖父的殘暴欺凌。但是，善良和藹的外祖母一直在呵護著小明。在外祖父家中，小明結(jié)識了許多安靜和善良的親戚，還結(jié)識了深深愛著他的伊凡。每次小明受到毒打時，伊凡都會用他稚嫩的胳膊擋住那些打在小明身上的鞭撻。然而，在幫二舅搬運沉重的十字架時，伊凡被壓死在了冰冷的地下...
隨著歲月的流逝，阿廖沙從所經(jīng)歷的一切中得到了一些領(lǐng)悟，而我的書頁也漸漸減少。在那段時間里，外祖母以她慈祥而偉大的力量支撐著主人公阿廖沙的精神。然而當阿廖沙的.母親離世時，我內(nèi)心震動了一下，我望向刺眼的陽光，熱淚從我的眼角滑落，我為這個可憐的主人公阿廖沙感到悲哀，我不禁問上帝，為什么這樣不公平？為什么要讓一個無知天真的少年經(jīng)歷他本不應(yīng)該經(jīng)歷的苦難？
阿廖沙的童年是充滿痛苦的，在感到悲傷之余，我們也應(yīng)該自省。如今，我們生活在沒有戰(zhàn)火紛飛的和平時代，免去了受欺凌之苦，無需親力親為，過著舒適優(yōu)越的生活。我們衣食無憂，不必為家務(wù)煩惱，想要什么，就能得到什么。在這樣的日子里，我們有何需要為不公而憤怒呢？
讀完這本書后，我寫下這篇讀書筆記，希望提醒我們這一代人，請牢記，我們是祖國的未來，從現(xiàn)在開始，要珍愛身邊的每一個人，不再鋪張浪費，只為了祖國的繁榮興旺！
《童年》讀后感12
首章
我的桌上靜靜的躺著一本書，它不是很厚。可空蕩蕩的桌面上，那本書的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的兩個金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個幾厘米，也許會有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，《童年》是高爾基寫的。
高爾基這個人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱贊。我曾看到過一段話“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的�！�
高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來我發(fā)現(xiàn)在之后的中學生活里將會學到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”
我就懷著這樣的感情，讀完了《童年》。
次章
爸爸死了，新的弟弟死了�？墒�，高爾基太小了。所以，他并不明白。他甚至更關(guān)心幾只青蛙的生死。他帶著這樣的迷茫，和大鼻子長頭發(fā)的善良外婆和高大的母親進入了外公的生活。我喜歡高爾基小時候的頑皮，那小小的天真。我認為他的童年在一個略不和諧的家里，倒也不罕見�？墒撬霉P生動地寫出了各個細節(jié)，讓人不禁“想入非非”了。
尾章
我在想，怎么一篇文章算得上好文章呢？是什么呢？我看了高爾基的`文章后，再想了想別的作家的文章，結(jié)合了一下。想法可能是不完美的，也許……我想，無論結(jié)局是歡還是悲，都不重要。重要的是作者把整顆心都投入進去。而高爾基的文章，不僅有了他獨特，細膩的文筆，還有了他的心，有了他的情。
《童年》讀后感13
在我記憶的水晶宮里，有許許多多、大大小小的水晶球，那就是我充滿快樂的童年。隨便拿起一顆，就會想起一件幼稚可笑的往事。
其中一顆水晶球讓我特別難以忘懷。
那是我5歲那年的夏天。有一次，爸爸媽媽都不在家，讓外婆來照顧我。外婆愛看電視，每當外婆看電視時，我和表妹就在房間里玩過家家的游戲，可我們每次都玩這些，太無聊了，于是我腦瓜子一轉(zhuǎn)，想出了一個新玩法，我連忙叫來表妹，在她耳邊小聲地嘀咕了一會兒，表妹立刻笑了起來，猛地點頭。接，我們悄悄溜進媽媽的房間，站在梳妝桌前，我在桌面上的瓶瓶蓋蓋里找來找去，嘴里念叨：“潤膚霜、粉底、口紅……”就像一位專業(yè)的化妝師，可是所有的瓶子上寫的都是英文，我一個字都看不懂。
最后，我什么都不管了，拿起一個藍色的'瓶子，打開蓋子，從里面拿出一點淡藍色的霜體，往表妹的臉上抹了一點，也在自己的臉上抹了一點，感覺涼涼的，很舒服。然后我又找出一一盒粉狀的東西，學媽媽的樣，在臉上亂抹一陣，一看鏡子，哇，一個蒼白、恐怖的鬼臉呈現(xiàn)在眼前，我不由得“哇”地大叫一聲，表妹呢，笑成了一團。
這可不是我要的效果，我趕緊又埋頭找來找去，結(jié)果找出一支紅色的唇膏，我用指甲挖了一些出來，在手掌里搓開，然后擦到臉頰上去，正忙，這時門外傳來了腳步聲，不好，外婆進來了，我趕緊拉表妹往被窩里一鉆，藏了起來，剛藏好，門就“咔嚓”地開了，外婆沒見我們，但見被窩一動一動的，就用力一拉被子，我們這兩只大花臉就沒地可藏了。外婆看了，嘴巴都成了“O”形，半天說不出話來。
每當想起這件事，我都會不由自主地笑起來。
這童年的點點滴滴使我快樂、使我幸福、讓我難以忘懷。
《童年》讀后感14
《童年河》是著名作家趙麗宏所著。七主要講述了一個從崇明島鄉(xiāng)下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然這篇小說都是講洪雪弟在鄉(xiāng)下以及新家的一些生活瑣事，但是小說全文描寫十分生動，在鄉(xiāng)下時的景物描寫尤為詳細。把鄉(xiāng)下的小河、河邊、田野等描繪的栩栩如生。無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的寫出了上海與鄉(xiāng)下的`層次感。
在這本書中，令我印象最為深刻的就是雪弟的親婆了。親婆是一個和藹可親的老人，無論是牛加亮，米峰還是唐彩彩到他們家中，她總是十分歡迎，并且臉上一直掛著微笑，還希望他們繼續(xù)來。親婆還是一個明事理、教導有方的人。在“瘋老太”追雪弟走了之后，問了雪弟原因，明白了，是雪弟先用西瓜皮扔到了“瘋老太”的臉上，“瘋老太”才一直追到家中，于是，她逼迫雪弟去給“瘋老太”道歉，否則就不讓雪弟叫她親婆。雪弟也知錯就改，鼓起勇氣向“瘋老太”道了歉，讓他們也成為了好鄰居，也讓雪弟明白“瘋老太”并不是他們想象的瘋子。
小說的視角是一個孩子的目光，對那個動蕩復雜的年代，不可以用如今的觀念去分析當年的種種現(xiàn)象，比如雪弟奇怪的嗜好——喜歡聞汽油的味道，以至于爬在摩托車的噴氣管處，這也反映了當時教育的落后。小說的主人公雪弟對這個世界充滿了好奇，他睜開了眼睛，觀察、感受、思考，小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪。他不會故作深沉地發(fā)什么議論，但會很自然地產(chǎn)生出許多困惑。雪弟所經(jīng)歷的，只是那個年代一個短促的片段，是紛繁大世界中一個小小的角落。片段再短，角落再小，如果能展其風韻之絢爛，惠琪情境之精妙，或可以小見大，窺見遠去時代的風云變化與世態(tài)人情。
《童年》讀后感15
我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”�？墒潜M管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年。
人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自我，不僅僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，僅有相互之間的仇恨，這個世界將會十分可怕。
前幾年的.伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自我也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難��！
可是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那么不僅僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都歡樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛來經(jīng)營這個世界吧！
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