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(薦)烏塔讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的烏塔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
烏塔讀后感1
《烏塔》這篇課文寫14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。讀完后，我想烏塔那么小就開(kāi)始游歷歐洲了，而我卻一次都沒(méi)有象烏塔這樣有自立意識(shí)，做事非常有計(jì)劃，有獨(dú)立生活的能力，我真是自愧不如��！
我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著，以前都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！笔裁词虑閹缀醵甲尨笕藗冏�，還管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使做點(diǎn)事也是讓媽媽陪著。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢，自己去旅游，去游歷世界，自己乘車，自己睡覺(jué)，自己收拾行李，自己規(guī)定每天的.日程，自己設(shè)定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨(dú)立去完成的。有句話說(shuō)得好：“自己的事情自己做�！薄瓰跛徽沁@樣嗎？愛(ài)孩子，但不能溺愛(ài)孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來(lái)給我梳�？磥�(lái)我的自立意識(shí)太差了。
但值得慶幸的是，我已經(jīng)改正了這些錯(cuò)誤。但是，我還要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的那種有主見(jiàn)、自立意識(shí)強(qiáng)，做事情非常有計(jì)劃，有自主意識(shí)、有獨(dú)立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛(ài)生活。我還想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)們說(shuō)：“一個(gè)人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”
烏塔讀后感2
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我被她的行為深深地觸動(dòng)了。
課文主要講了一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，不光閱讀了許多書籍，還自己賺錢，不怕苦，不怕累，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在中國(guó)，父母會(huì)給孩子很多愛(ài)，這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。在生活中，父母往往過(guò)于注重孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了他們獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。他們?cè)诟改傅摹俺岚颉毕麻L(zhǎng)大，甚至有的人上了大學(xué)都不知道如何購(gòu)買生活用品和安排自己的日常生活。在外國(guó)卻有不同的教育方式，他們更注重于培養(yǎng)孩子的自立能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。烏塔就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢擁有獨(dú)立生存能力的小姑娘。
讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，離開(kāi)父母溫暖的懷抱，只要我們擁有獨(dú)立生存能力和自主的意識(shí)，我相信終有一天我們會(huì)像小鳥一樣飛上藍(lán)天。
烏塔讀后感3
烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問(wèn)作者：中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)有所領(lǐng)悟，中國(guó)的孩子不會(huì)自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的`小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無(wú)人依靠的她很快活，這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒(méi)有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無(wú)能嗎?不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋，還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會(huì)拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺(jué)。
朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!
烏塔讀后感4
上個(gè)星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下，為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲，但為什么在中國(guó)又沒(méi)有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國(guó)的小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的`自理和自我保護(hù)意識(shí)，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國(guó)，孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國(guó)在教育上要改變的。
我再想想自己，平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫：“媽媽、爸爸……！”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾嚫改�，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢？這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了，給我們一片“展翅高飛”的天空吧！
烏塔讀后感5
在第七單元中，我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長(zhǎng)故事，其中我印象最深刻的是《烏塔》這篇文章。
知道為什么嗎？因?yàn)檫@篇文章寫了一個(gè)小女孩：烏塔自己一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲。體現(xiàn)了她的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。這使我想到中國(guó)孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口日子。這又使我想到了自己，自己想獨(dú)自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要說(shuō)是讓自己的孩子一個(gè)人去游歷世界呢？
許多父母溺愛(ài)孩子，他們都認(rèn)為這是愛(ài)孩子，可他們錯(cuò)了，不，他們應(yīng)該是犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤，如果愛(ài)孩子，那應(yīng)該讓他們?nèi)?chuàng)造一個(gè)自己的`世界，去克服困難！
烏塔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一個(gè)值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的孩子，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
烏塔讀后感6
媽媽！您養(yǎng)育我十分辛苦，我對(duì)您感激不盡。可是，有些事您不用太操心了，我自己能處理，由于我現(xiàn)已長(zhǎng)大了，讓我有點(diǎn)主意吧！請(qǐng)您放開(kāi)手，讓我在天空中自由地翱翔吧！
我們?cè)?jīng)學(xué)到過(guò)一篇課文：《烏塔》。里邊的主人公是一個(gè)外國(guó)女孩，名叫烏塔，她是個(gè)十分有主意又聰明的小女子。她與我的年齡差不多大，就現(xiàn)已自己一個(gè)人游遍歐洲，自己掙盤纏或規(guī)劃旅行道路。這些事我都沒(méi)碰到過(guò)，地圖也沒(méi)仔細(xì)地看過(guò)，甚至連想都沒(méi)敢想過(guò)。
記得有一次，我和同學(xué)約好出去玩。媽媽您還讓我留意小偷，別把錢掉了，交代了一遍又一遍。其實(shí)，這些事我自己都思考過(guò)了，把錢鎖在一個(gè)有鎖的包里，這樣小偷就不能偷到了。所以，您就放開(kāi)手讓我像雄鷹一樣在天上翱翔吧！
花盆里種不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹呀！每個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)磨練，溫室里的花朵是軟弱的，只有那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的`野花才是最堅(jiān)強(qiáng)的，它們不怕吃苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？
媽媽，請(qǐng)放手讓我自己闖一闖吧！
烏塔讀后感7
我覺(jué)得烏塔這樣做好，因?yàn)楹孟駷跛粯右粋�(gè)人去外面旅游可以鍛煉自己的意志力和自強(qiáng)、不依賴別人別人的好習(xí)慣。但是我們不要模仿她，因?yàn)闉跛@樣做也是很危險(xiǎn)的，我們只要做我們可以做的事情就可以了。
以前我小時(shí)候洗澡，經(jīng)常都要媽媽幫我洗，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候覺(jué)得洗澡洗的.干不干凈都沒(méi)有所謂。所以我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常都要幫我洗澡。當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，想起我以前那樣子，覺(jué)得很丟人。因?yàn)槲覀內(nèi)绻總�(gè)人都覺(jué)得不洗澡沒(méi)所謂的話，這樣身體會(huì)很臭的。但是當(dāng)我讀了《烏塔》這一篇課文，想到了：我們做事一定不要依賴別人，我們要靠自己。
我們可以做的事情一定要自己去做，不要依賴別人。比如我們長(zhǎng)大了可以自己疊被子、收拾自己的房間、收拾衣服、自己一個(gè)人睡覺(jué)......這樣子我們就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己一個(gè)人獨(dú)立去做每一件事。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，自己的事情自己做，自己做的到的事情一定要自己一個(gè)人去獨(dú)立完成，這樣我們長(zhǎng)大了才會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活，獨(dú)立一個(gè)人找工作。
我們自己可以做到的事情一定要自己一個(gè)人去完成，不要總是依靠別人。
烏塔讀后感8
我讀了《烏塔》這一課后，被烏塔的行為深深的觸動(dòng)了，一連串的問(wèn)題使我迷惑不解：“為什么中國(guó)的小孩子不可以獨(dú)自一人去旅游，而外國(guó)的小孩子卻可以呢？為什么外國(guó)的爸爸媽媽會(huì)放心他們呢？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)上課時(shí)同學(xué)們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因?yàn)樗约涸诩依镆呀?jīng)用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅游，所以烏塔的爸爸媽媽才會(huì)放心她一個(gè)人出來(lái)旅游。
這三年的時(shí)間，她也會(huì)去圖書館閱讀有關(guān)的書籍和資料，好好的去認(rèn)識(shí)地圖。烏塔這樣做可以培養(yǎng)她的獨(dú)立、自強(qiáng)的`意識(shí)，不像其它小朋友衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。烏塔這樣做還可以鍛煉從小賺錢，體驗(yàn)爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但并不是叫我們也去模仿她一樣獨(dú)自出去旅游，那樣會(huì)很危險(xiǎn)的。
我非常希望自己也能像烏塔一樣獨(dú)自出外旅游，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。
烏塔讀后感9
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說(shuō)“我”在異地旅游時(shí)，遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我，她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片；還說(shuō)為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的時(shí)間，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的.書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問(wèn)我，中國(guó)的孩子是不是也是這樣旅游時(shí)，”我”一時(shí)語(yǔ)塞了……
讀了這篇課文,我覺(jué)得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國(guó)的不一樣，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長(zhǎng)哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長(zhǎng)幫著穿,在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下,我們幾乎沒(méi)有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢�！鍛煉自己，像那位小姑娘一樣什么事都自己做�?/p>
獨(dú)立勇敢，見(jiàn)多識(shí)廣。
評(píng)語(yǔ)：小作者能聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談對(duì)烏塔行為的認(rèn)識(shí)，真實(shí)實(shí)在，觀點(diǎn)明確，并寫出了自己的心聲，實(shí)為當(dāng)代小學(xué)生的呼聲。
烏塔讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。
反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門還沒(méi)有單獨(dú)出去過(guò)，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的.差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己仿佛是一棵小樹(shù)，全靠著父母的澆灌，否則就會(huì)枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且熱情，有責(zé)任。而我呢，不但生活沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還不愛(ài)看書，更不注意鍛煉自己，平時(shí)對(duì)人不熱情，不講究禮貌和說(shuō)話方式，更沒(méi)有責(zé)任感，凡是不關(guān)自己的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。通過(guò)和烏塔對(duì)比，確實(shí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有責(zé)任，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
烏塔讀后感11
記得有一個(gè)故事，一次長(zhǎng)途夏令營(yíng)，去得是群中國(guó)和日本的孩子。中國(guó)孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂(lè)，而日本的'孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開(kāi)車過(guò)來(lái)看他，焦急地問(wèn)他：“還能堅(jiān)持住嗎?”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道：“我能�！睜敔斁烷_(kāi)車走了。聯(lián)想到以后，如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重現(xiàn)的話，那中國(guó)又會(huì)怎樣呢?
如今，有父母阻擋孩子的獨(dú)立生活，可謂是捏在手里怕凍著，含在嘴里怕化了---這就是溺愛(ài)。我記得那天，我下樓玩，看見(jiàn)一位家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)和我差不多的小孩說(shuō)：“明明，天冷了我給你送來(lái)一杯牛奶�！笨吹竭@一幕，我不盡嘆氣起來(lái)，想到了一句話：溺愛(ài)不是愛(ài)，而是對(duì)我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘。
未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。
烏塔讀后感12
有一個(gè)金發(fā)小姑娘，她獨(dú)自一人游完歐洲，還懂得怎樣待人接物，落落大方，會(huì)保護(hù)自己，考慮周全，安排仔細(xì)。她，就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。
外面的世界危機(jī)四伏，為什么烏塔的家長(zhǎng)放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢？除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的女孩外，歐洲孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子怎樣管理，想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的家長(zhǎng)放心讓孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下旅游，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性，早早認(rèn)識(shí)世面，是一個(gè)絕佳的`好辦法。
而在我們中國(guó)，家長(zhǎng)們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺�，有些家長(zhǎng)甚至連看著孩子自己過(guò)馬路都不放心，一定要手牽手過(guò)馬路，更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國(guó)了，根本沒(méi)有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為中國(guó)的家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事，讓孩子獨(dú)立起來(lái)。
烏塔讀后感13
課文寫了一位活潑可愛(ài)的小姑娘，她非常勇敢，生活獨(dú)立，是一個(gè)已經(jīng)可以離開(kāi)家人獨(dú)自去遠(yuǎn)方旅游的人了。她出去旅游是有準(zhǔn)備的，而且她不是一般隨隨便便準(zhǔn)備，是有計(jì)劃的、很用心的、堅(jiān)持不懈地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備的時(shí)間很長(zhǎng)——是三年。那錢又是怎樣準(zhǔn)備的呢？不知道吧，是她每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來(lái)的。同時(shí)，這三年她還用了晚上寫完作業(yè)后的時(shí)間，去搜索與旅游地風(fēng)土人情、氣侯、貨幣等相關(guān)資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘——烏塔。
看到這個(gè)名字，你們是不是感受很怪��？確實(shí)，這個(gè)名字也讓我感到怪怪的。如果我不告訴你她是個(gè)小姑娘，你肯定會(huì)把這兩個(gè)字理解成有很多烏鴉的'塔吧？
最后，我想對(duì)天下的父母說(shuō)：“愛(ài)孩子，就要培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費(fèi)用也自已掙。”
烏塔讀后感14
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我有好多想說(shuō)的，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你們給我一個(gè)自立的空間，讓我像烏塔那樣自由的飛翔。”
我們已經(jīng)和烏塔成為了一個(gè)鮮明的對(duì)比，她獨(dú)自一人游歐洲，我們卻連自己一個(gè)人坐公共汽車都不敢。我們的`生活處處讓媽媽操心，連自己過(guò)馬路都驚慌失措，烏塔獨(dú)自周游各國(guó)也鎮(zhèn)定自若。我們?cè)诩依飩�(gè)個(gè)都是“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天都是一副悠閑自得的樣子，而烏塔自己一人打工掙錢，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛(ài)我，只不過(guò)是和烏塔的爸爸媽媽愛(ài)的方式不同。但，我們也不能永遠(yuǎn)在你們翅膀的呵呼下成長(zhǎng)，不自小培養(yǎng)出自強(qiáng)、自立、自信是不行的，這樣我們會(huì)永遠(yuǎn)了長(zhǎng)不大的。
爸爸媽媽我只有一句話想告訴你們：我們想讓你們放開(kāi)雙手，讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開(kāi)始鍛練出自強(qiáng)、自立、自信的精神，以烏塔為榜樣，讓我們有同樣的獨(dú)立生活的能力以及對(duì)生活的熱愛(ài)。早些日子，讓我們同烏塔一塊環(huán)游世界�，F(xiàn)在，從我做起努力吧！
烏塔讀后感15
今天，我學(xué)習(xí)了汪小潔寫的《烏塔》這篇課文，心里十分激動(dòng)。這篇課文寫了一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自游歷歐洲的過(guò)程。
烏塔的`獨(dú)立能力很強(qiáng)，他已經(jīng)去了法國(guó).瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。
烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對(duì)于一個(gè)14歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么不容易呀！
烏塔不僅獨(dú)立能力很強(qiáng)，還很認(rèn)真.仔細(xì)。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，為出行做準(zhǔn)備！
我們中國(guó)的孩子就像家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一到天黑，我就不敢出門了，別說(shuō)旅游，就連出去玩也得家長(zhǎng)陪著。
課文結(jié)尾，寫了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢來(lái)中國(guó)旅游。我真像見(jiàn)到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立.自理的能力，自己的事情自己做。
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