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五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感

時間:2022-02-26 14:15:44 讀后感 我要投稿
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五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感

  讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感1

  這是一個男孩和女孩的故事,這是青銅和葵花的故事,這是男孩和女孩在苦難中感動大家的'故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大?ㄊ䴕q那年,命運又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

  當(dāng)班上的同學(xué)照相時,葵花卻說她不想照,她的爸爸和媽媽知道這件事情時,趕緊編織蘆花鞋,叫青銅在油麻地鎮(zhèn)上賣,要照一幅全家福,并給葵花單獨補照一張。

  青銅家沒有燈,葵花要去翠環(huán)或秋妮家,但次日,老師狠狠地批評了她們倆的作業(yè),當(dāng)天晚上,翠環(huán)或秋妮謊稱睡覺或怎么樣。青銅知道了這件事情以后,摘幾朵含苞欲放的南瓜花,去河邊捉螢火蟲;貋頃r,青銅笑笑說:這是燈!

  奶奶生病時,葵花去江南采銀杏,當(dāng)時全家都不知道她去哪里了,最后聽一個賣風(fēng)車的說,她去江南采銀杏了。青銅每天晚上等啊等,終于在某天晚上等到她了,當(dāng)葵花和青銅到家時,奶奶終于撐不了。

  《青銅葵花》告訴我們應(yīng)該敢于正視痛苦,尊敬痛苦!

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感2

  白凈而干瘦的小臉上略帶平靜,純樸而機靈的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛,柔順而稀少的頭發(fā)在風(fēng)中微微飄揚。我從心里對這個《青銅葵花》的主人公——葵花產(chǎn)生了莫名的好感。

  葵花是個不幸的女孩,她從小就失去了父母,一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個五歲時得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹,但青銅也盡了一個哥哥的責(zé)任,不顧一切的為葵花好,保護葵花。

  為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己天天想、夜夜夢的機會;為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱,青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上,最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報幕時的美麗,青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花吃到肉,青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……

  被青銅關(guān)愛的葵花也十分懂事。為了給自己貧困的家省錢,葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識字……

  讀完這本小說,我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴,而且覺得青銅與葵花這對兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情。《青銅葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時沐浴在親情的陽光中,受到無數(shù)人的關(guān)愛,應(yīng)該懂得感恩。況且,青銅一家人雖然十分貧窮,但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的'生活相比,簡直幸福極了。幸福的生活是來之不易的,我們理應(yīng)珍惜,但也不要只顧自己,只注重物質(zhì)生活,變的自私自利。我們應(yīng)該擁有奉獻愛心的精神,多幫助別人,使自己的生命更有價值。

  書讀完了,而我的心情卻久久不能平靜。為書中葵花和青銅的故事感動,更為他們所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花差不多大,生活中缺乏著葵花的堅強,學(xué)習(xí)中缺少葵花的勤奮,在以后的生活學(xué)習(xí)中,葵花的精神品質(zhì)將時時刻刻感染著我,教育著我……

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感3

  這是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。

  一個特別的機緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們在一起生活,一起長大。但十二歲那年,女孩葵花被命運召回了她的城市,男孩青銅從此遙望著蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  這篇文章講的是人們對真、善、美永恒的追求——陽光明亮,空曠的田野上,青銅帶著葵花在挖野菜,他們走過了一條田埂又一條田埂。有時,他們在田埂上坐一會。往回走時,青銅會背上一大網(wǎng)兜,而葵花的臂上也會挎一只小小的竹籃,里頭裝的也是野菜……小小的一段落,就讓我體會深處,體會到他們倆的友情是多么的美好,細(xì)膩的`宛如一股溫暖清澈的春水,不時從我的腦海里流過一番……

  這讓我想起我的一段友誼:在舞蹈課上,王悅婷教我一個高難度的動作,可是,由于每次都練不好,我就一下子想放棄了這個念頭,王悅婷卻在一旁的給我鼓勵,幫我示范。我就像那故事里的葵花,認(rèn)真聽她哥哥的話,盡量做到哥哥讓她做的事。經(jīng)過了很長的努力,我終于能做好了舞蹈動作,王悅婷在夸獎我時,便向故事里的青銅綻放出笑容鼓勵葵花……

  建議你們?nèi)タ匆豢础肚嚆~葵花》,用心靈去發(fā)現(xiàn)書中和世界的美好。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感4

  在假期里,我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要講了小女孩葵花幼年喪父,被大麥地的人收養(yǎng),與哥哥青銅經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后回到了家鄉(xiāng)。

  令我印象最深的一個片段是:葵花坐船到江南撿銀杏果掙錢。葵花這么小,就懂得要為家庭分擔(dān),真是令我感動。

  這本書里形形色色的人物令我感動,也讓我感嘆:“他們過得真苦”。為了持家,不惜去外地打工,在人前獻丑。相比之下。我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋!我們卻不好好珍惜。在20世紀(jì),多少人為了生計去拼搏?多少人為了家庭把重任扛在自己身上?所以,我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的.幸福生活。記得我以前,老覺得上學(xué)太累,每天還要寫作業(yè),以為不學(xué)習(xí)也能有個好出路。但是在看了《青銅葵花》以后,才知道原來以前的人們好多都上不起學(xué)校,窮的分文不剩,為了維持生計,只好在家種地或干著又臟又累的活。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,珍惜眼前的幸福生活。

  我會珍惜自己的幸福生活,也會把希望和幸福帶給別人。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感5

  歲月如流,時光悠悠,漫長的暑假快要過去了,往事如煙,有個讀書的故事倒是始終縈繞在腦海里。

  暑假里的一天,我正在書房看書。這本書名叫做《青銅葵花》,我一開始覺得這個題目一點兒味道都沒有,不就是用青銅做的葵花嘛,沒什么趣味?墒钱(dāng)我讀了差不多五十多頁的時候,知道了青銅是一個小男孩,葵花是一個小女孩……越讀越有意思,讀到一百多頁特別精彩的故事時,一陣話語傳到了我的耳朵中,“寶貝,快幫我拿一點燒菜的糖過來,今天是燒你最喜歡吃的紅燒肉”。我很不情愿放下書,可媽媽的'交代的事也要做到。于是,我拿起書本,一邊走一邊看,實在是太精彩了。我打開柜子,從中拿了一包“糖”,遞給了媽媽。我送完“糖”,就又回到我的書房里,津津有味地看起書來。

  “寶貝,飯燒好了,快下來吃飯!”我放下書,去吃飯了。一看到我最愛吃的紅燒肉,就準(zhǔn)備開始狼吞虎咽地開懷大吃起來。當(dāng)我咬了一大塊的時候,感覺到從未有過的怪怪的味道,對,是咸味!哦,我心猿意馬,把鹽錯當(dāng)成了糖給了媽媽。哎,難怪這么難吃。

  書里的故事很精彩,生活中的故事更精彩!

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感6

  我非常喜歡看《青銅葵花》這本書,這本書主要寫了一個啞巴男孩青銅和一個女孩葵花的故事。

  青銅是大麥地人,葵花是城里人,因失去媽媽,爸爸便著葵花來到大麥地生活,不幸的是,老天爺闖了禍,讓他爸爸淹死了?ǔ闪斯聝海捎直蛔罡F的一家——青銅一家給收養(yǎng)了,青銅非常喜歡他的妹妹葵花。

  可家里還有許多困難,如蝗災(zāi)弄得大麥地寸草不留,所有人都饑餓極了青銅抓鴨子吃;為了看馬戲青銅背著葵花一直背了一個晚上......其實這都是青銅對葵花的愛、關(guān)心、呵護。

  在葵花十二歲時城里人接她回城,城里人再三請求,最后終于被接走,青銅天天晚上躺在草垛上,一天,啞巴青銅居然向著城市的.方向大喊:“葵花!”

  這個故事的道理是:在困境期間,只要小小而默默的奉獻一下,奉獻會變成大大的愛。

  我非常喜歡有愛心的青銅,也喜歡樸實、善良的一家人。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感7

  有一本書,它一直讓我記憶猶新,它就是曹文軒的《青銅葵花》。

  有一次,姐姐給我買了一套書,我一拿到就愛不釋手。我細(xì)細(xì)地品味著這些豐富多彩的書,如饑似渴地汲取著書中的知識。當(dāng)我看到《青銅葵花》這本書時,聽著名字就覺得十分有趣,于是一捧到手中手中就津津有味地看了起來。看著看著,越看越覺得《青銅葵花》這本書很不錯,我看得不亦樂乎。書中講的.是葵花和爸爸生活在大麥地,爸爸十分喜歡葵花,他的作品全都是葵花。因此他給他女兒取了一很老土的鄉(xiāng)下女孩名——葵花。而有一個男孩,他叫作青銅,青銅和葵花是很好的朋友。青銅不管去到哪里,葵花都會跟在他的身后。青銅不會說話,他是個啞巴,他也沒有朋友,而葵花就是他唯一的朋友。

  友誼是無比珍貴的,雖然青銅是個啞巴,但葵花沒有因此不和他做朋友。因為她知道友誼不是要用千言萬語,而是無論怎樣,都依然陪伴在朋友左右;不是在一起就一定要有說有笑,而是對方?jīng)]有說出來的話,自己卻明白對方要說什么;不是只看他的缺點,而是挖掘他更多的優(yōu)點。如果你的身邊有一個十分害怕失去你的朋友,那么請你好好珍惜,像這么好的朋友你一生也遇不到幾個。且遇且珍惜!

  《青銅葵花》這本書讓我感觸很深,我一輩子也不會忘記。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感8

  最近,我讀了一本曹文軒寫的叫《青銅葵花》的書。

  我非常喜歡這本書,作者對景物的描寫非常細(xì)致,仿佛我也置身于那風(fēng)景如畫的大麥地。我的心情隨著故事主人公葵花的遭遇起起落落。葵花從小失去了媽媽,跟著爸爸來到大麥地,可惜后來葵花爸爸也落水失蹤,葵花傷心極了?粗ǖ脑庥鑫业腵心也被緊緊揪了起來。后來葵花寄養(yǎng)在一個叫青銅的男孩家里,青銅五歲那年因為一場大火,發(fā)燒變成了啞巴。葵花在青銅家,和青銅兄妹相稱,一起長大,青銅一家雖然很窮,但他們都很善良,對葵花非常愛護。為了能讓葵花上學(xué),青銅放棄了讓自己上學(xué)的機會;為了能讓葵花照相青銅冒著大雪去賣蘆花鞋;為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上。故事的最后,葵花十二歲那年命運將她召回了城市,而青銅遙望著蘆葦蕩的盡頭,居然開口說話了,他大喊了一聲:“葵——花!”

  青銅一家的善良、葵花的堅強懂事讓我非常感動,也讓我覺得很慚愧。對比青銅和葵花的生活,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了!我以后要多向青銅和葵花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)葵花堅強、勤奮、懂事,學(xué)習(xí)青銅的善良友愛,努力克服學(xué)習(xí)上生活上的困難,多幫助需要幫助的人。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感9

  我閱讀《青銅葵花》好幾遍了,這個暑假我又閱讀了一遍,每次翻看都很感動,不住地體會那濃濃的親情。

  這本兒童小說講述了爸媽都離開人世的城里女孩----葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng),與不會說話的男孩----青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮,可葵花卻為全家人帶來了歡聲笑語,大家一起承受著生活壓力。我看到這里,仿佛覺得自己置身在他們之中,是家庭成員一份子,傾聽著他們歡快的笑聲,感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當(dāng)蝗蟲災(zāi)難來臨把大麥地的莊稼一掃而光,全家沒有一粒糧食可吃時,青銅和葵花并沒有哭鬧,而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家,和大人們一起吃,為家里減輕負(fù)擔(dān),我為他們驕傲。

  小說的最后,葵花被原來城市的市長派人接走,回城接受最好的教育。之后,不會說話的'青銅一直坐在高高的草垛上,不懼風(fēng)吹日曬地遠(yuǎn)眺,期盼葵花什么時候回來,強烈的思念竟讓他喊出了一句話:“葵花……”看到這里,我熱淚盈眶,葵花的離開似乎是我自己離開親人一般,合上書,一串串晶瑩剔透的淚珠奪眶而出。

  小說結(jié)束了,可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環(huán)繞在我的心頭,我想知道:葵花回城里還快樂嗎?青銅還能再次見到葵花嗎?

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感10

  “草是潮濕的,花是潮濕的,牛是潮濕的,萬物都是潮濕的……”拿起這本書,你還會干什么?是直接放下?是讀作者簡介?還是……?

  讀完了這本《青銅葵花》,我心里像打翻了五味瓶,書中各種各樣的情誼澎湃了我的`心靈。雖然這本書中從來沒有看見過:“父母情、兄弟情、友情”這幾個字。但每一章都在告訴我們要珍惜父母情、兄弟情、友情。

  當(dāng)我讀到作者后記時,每一遍的感悟都是刻在心底的,我很想記下來,但永遠(yuǎn)不知道怎么寫,就像半個身體已經(jīng)逃到了籠子外面,可下半身怎么也出不來了。

  這本書告訴我們的道理太多了,幾乎每一篇都有一個道理。更讓我把羅曼?羅蘭的一段文字變成座右銘:“我們應(yīng)該敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌。這兩位是姊妹,而且都是圣者,她們鍛煉人類展開偉大的心魂,她們是力,是生,是神。凡是不兼愛快樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂亦不愛痛苦,凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!

  合上這本書,我的腦海中總是浮現(xiàn)出葵花坐在老槐樹到回到城市的情景,我讀懂了:人間親情的美好,樂觀向上需要我們自己創(chuàng)造,要有一顆善良的心。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感11

  今年暑假,我讀了一本與眾不同的書,名叫《青銅葵花》。

  這篇小說主要寫了一個男孩和一個女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。這個故事深深感動著我,看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮的嬉鬧、玩耍,我的心情也會跟著他們快樂起來,看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書,而親手破滅自己的上學(xué)愿望,我的心也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點,他們能同時進學(xué)校念書,那該多幸福啊!可一起長大的孩子,想要愉快的分離卻是那么不容易,這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了“葵—花!”這是青銅的.“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。

  當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完了《青銅葵花》,一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、兄妹情……從頭至尾,每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感12

  青銅葵花,聽著這書名,我們都感到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。作者曹文軒是我們最熱愛的兒童作家,他用最“美麗”的文筆寫出了這本讓孩子們著迷的書,相信讀過這本書的同學(xué)們一定生有感觸吧!

  青銅葵花,青銅一個啞巴,他在一次偶遇中碰到了葵花,兩人成了好朋友,一次,因為葵花爸爸的一次不幸——落水,使得青銅葵花變成了哥妹關(guān)系?ㄒ粋城里的孩子,她很孤獨,爸爸要畫“青銅葵花”一個人只能坐在田里自言自語。然而,因為這樣爸爸的離去,所以讓葵花到了大麥地,在這里有苦難,蝗災(zāi)。有生離死別,有各種各樣的苦難,這一切都不能打倒青銅一家,他們面對蝗災(zāi),沒食物,他們也用各種各樣的方法捉野雞。面對生離死別,奶奶的離去于牛的離去,他們都堅強的面對,之一切源于的都是他們的堅強。

  在演出,青銅為葵花做了世界上最珍貴、最美麗的'冰項鏈,冰項鏈雖然不值多少錢,可是,這是青銅對葵花的一片心意,在學(xué)校拍照,葵花怕花家里的錢,不去拍照,卻惹來了青銅的憤怒,這不是責(zé)怪,而是對葵花的關(guān)心,對她的行為表示一種遺憾。

  從這本書中我讀懂了:我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活,不能浪費一切。

  簡評:你看到了文字背后所沉淀的晶瑩如玉的思想,真美!

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感13

  這個寒假,我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》,這本書的內(nèi)容真心打動了我。

  鄉(xiāng)村男孩青銅因為5歲的一場高燒,成了啞巴。一次機緣巧合,城市女孩葵花和青銅成立好朋友,他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說話,但是青銅無時無刻都在用他的`行動去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué),一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫作,青銅捉來了螢火蟲。但在十二歲那年,女孩葵花被命運召回了城市,這對青銅來說就是苦難。

  作者在這本書中反復(fù)提到了痛苦。最讓我記憶深刻的,是大麥地遇到蝗蟲災(zāi)的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲災(zāi)后,家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒有一個人在災(zāi)難面前低頭,而是努力想要在田野間找到食物,度過難關(guān)。而我呢?總是坐享其成,等著父母幫我做飯,等著父母幫我收拾書包。我就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,十分嬌嫩。

  每天晚上當(dāng)我完成功課時,時間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對我一揮手,說:“不早了,快去洗洗睡吧!碑(dāng)我洗完澡回到房間,躺進溫暖的被窩,桌上的臺燈依然亮著。我透過被子的縫隙望著媽媽,她似乎一點也不覺得累,幫我收拾書包,整理房間。每一個母親都是那么偉大,她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負(fù)擔(dān),但這也使我們的生活過于安逸。

  只有讓我們經(jīng)歷多一點的苦難,才能讓我們知道生活的不易,才能讓我們獲得成功!

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感14

  初看書名感覺怪怪的,甚至有點不知所云,青銅跟葵花有什么聯(lián)系?隨手翻開一頁,頓時被他純美的文字吸引,便再也停不下來……

  故事發(fā)生在大麥地,一個世間極純凈的地方;主人公是鄉(xiāng)下男孩青銅和城市女孩葵花,特別的機緣讓他們成為了以兄妹相稱的朋友。在這廣闊的大麥地一起生活,一起成長,經(jīng)歷磨難。作者寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美,將美寫到極致;作者寫——至愛,將愛寫的充滿生機和情意。

  一個人經(jīng)歷不同程度的`鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗的越碎,磨得越細(xì),香的越濃烈。在年輕時認(rèn)真經(jīng)歷生命的歷練,方能在歲月中優(yōu)雅地老去。我們正是經(jīng)歷了苦難才能感受到幸福的溫暖。都說這是一本寫苦難的書,但我卻從這些苦難中都感受到一家人暖暖的愛意,互相扶持,幸福滿滿。很多人被愛包圍,卻體會不到,如果對自己的生活不滿意,推薦讀一讀《青銅葵花》,學(xué)會品味苦難,方能從中收獲幸福。

五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感15

  俗話說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍俏覀兊牧紟熞嬗,我們總會在書中學(xué)到很多,在假期中,《青銅葵花》這本書讓我感悟頗深。

  《青銅葵花》主要講了女孩葵花再一次事故中失去了愛她的爸爸,而住在大麥地的啞巴男孩一家收養(yǎng)了她,從此一家人患難與共的感人故事。

  他們的`生活、故事讓我懂得了:即使生活不富裕,即使在生活中,苦難一直圍繞著我們,我們也不能放棄自己,要學(xué)會拼搏,學(xué)會挑戰(zhàn)不可能,只有盡力了,才是最棒的自己。

  每個人的人生道路上都不可能一份豐順,會有許多未知的挑戰(zhàn),未知的困難,未知的危險,但那又如何,只要我們不放棄,終有一天,我們會戰(zhàn)勝它們,獲得璀璨的人生!

  在書中,最讓我感動的是她們一家人的精神。他們都樂于助人,這是一種多么可貴的精神呀!在葵花失去了父親孤苦無依的時候,雖然青銅家比較貧困,但他們還是義無反顧的收養(yǎng)了葵花,并沒有嫌棄葵花。他們不求什么,只是單純的認(rèn)為葵花一個人孤苦無依,十分可憐而已。而青銅呢,他十分疼愛這個妹妹,把自己渴望了許久,家中唯一上學(xué)的機會給了葵花。我敬佩他們一大家子樂于助人的精神!

  文中青銅一家子的樸實善良讓我的心靈震撼。他們在困難中攜手共度的情感讓我落淚,《青銅葵花》值得讓我記一生。

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