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《堂吉訶德》讀后感范文300字(通用5篇)
讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《堂吉訶德》讀后感范文300字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《堂吉訶德》讀后感1
寒假,我讀了一本名叫《堂吉訶德》的書。它的作者名叫塞萬提斯,寫的是主人公堂吉訶德很喜歡騎士小說,他想做一名真正的騎士,便從家中的古物中,找到了一副盔甲,帶上了自己的“隨從”桑丘,就這樣上路了。
他們上路后,由于堂吉訶德神志不清,鬧出了很多笑話,如:他把客店當(dāng)成了地堡,把風(fēng)車當(dāng)成了巨人,他還把苦役犯當(dāng)成了受害的騎士……等等,但他還是執(zhí)迷不悟,最后,堂吉訶德在死前才明白自己的所作所為是多么的`瘋狂,并寫下了遺囑,不準(zhǔn)自己的外甥女嫁給讀過騎士小說的,如果嫁了,就要把財產(chǎn)捐給慈善機構(gòu)。
我覺得《堂吉訶德》這本書,它譏諷了騎士小說,反映了當(dāng)時人們生活的疾苦,揭露了十六世紀(jì)西班牙存在的各種問題。
這本書語言詼諧,生動,有趣,富有詩意。我很喜歡看這本書。
《堂吉訶德》讀后感2
我在翻閱《小學(xué)生閱讀指南》時,看到了關(guān)于堂吉訶德的故事,對這個故事產(chǎn)生了濃厚的興趣,就向媽媽要了《堂吉訶德》這本書。
這本書的作者是西班牙的塞萬提斯。書中的主人公堂吉訶德受了騎士小說的影響,夢想著自己當(dāng)騎士。他翻出一些老鎧甲,騎著一匹瘦弱的馬,拿著長矛,帶著一個叫桑丘的農(nóng)民當(dāng)侍從,就這樣上路了。一路上他干了一些愚蠢可笑的.事:他從地主手里救了一位貧窮的小孩,但走后那個孩子被地主打得更狠,小孩詛咒堂吉訶德和天下所有的騎士,要求以后千萬別再救他;他和風(fēng)車戰(zhàn)斗、和羊群大戰(zhàn)、把酒袋當(dāng)巨人的頭顱……他做出的一系列傻事傷害了自己也傷害了別人,臨死前他終于醒悟了:承認(rèn)是騎士小說害了他。
書中的堂吉訶德雖然做了許多傻事,但是他善良、勇敢、不怕別人嘲笑、永不退縮的精神是值得學(xué)習(xí)的。我喜歡這本書!
《堂吉訶德》讀后感3
讀完《堂吉訶德》后我感觸很深,書里寫了堂吉訶德的勇敢和正直,桑丘的幽默,農(nóng)夫的殘忍,店主的狡猾等人的特點。
這本書主要寫的是一個叫阿隆索吉哈那的貴族,他酷愛閱讀騎士小說,沉迷于騎士小說里的情節(jié),于是他也做了一名‘騎士’,為自己取名叫堂吉訶德。他還雇用了一個叫桑丘潘沙的農(nóng)民當(dāng)他的侍從。他們倆懷著美好的幻想出門探險,一路上經(jīng)歷了各種各樣的事和形形色色的人。
在一開始讀堂吉訶德時,我覺得他就是一個瘋子,但后來,我又看到了他令人敬佩的人格。讀到最后一章時,隨著悲慘的'結(jié)局,我也忍不住落下淚來。
堂吉訶德勵志做騎士,是因為他對現(xiàn)實的不滿。所以這是一篇諷刺當(dāng)時的社會現(xiàn)象的文章。
我覺得堂吉訶德的勇往直前、不屈不撓、正直善良,等精神值得我們學(xué)習(xí)。
《堂吉訶德》讀后感4
我最愛讀的一本書是《堂吉訶德》,這本書的作者是西班牙的塞萬提斯。
堂吉訶德是西班牙小鄉(xiāng)村里的'一個窮鄉(xiāng)紳,他讀騎士小說入了迷,決心模仿古代騎士周游天下,打抱不平,去主持正義和公道,他帶著既癡又黠的侍從桑丘四處奔走,但受盡了挫折,最終一事無成,回鄉(xiāng)后郁郁而死。
我最喜歡書中的主人公——堂吉訶德,他的頭腦又呆又不靈光,見到的任何事物在他腦子里都充滿了騎士色彩。但我還是有喜歡他的理由,他封自己為游俠騎士,一路上“伸張爭議,維護公道”;他是一個有道德,有理想的人,他還能不顧個人安危地為理想而奮斗。每當(dāng)讀到他受到折磨時,我會為他傷心嘆息;每當(dāng)讀到他瘋癲至極時,我又會為他笑破肚皮。
我很喜歡《堂吉訶德》,我也建議大家讀一讀這本書。
《堂吉訶德》讀后感5
我讀了塞萬提斯的《堂吉訶德》,我深有感觸。
這是一本反映17世紀(jì)黑暗的'一本書,它主要講了主人公堂吉訶德迷上了騎士小說,幻想自己也是一個騎士。他廢了三天時間找到了祖上的盔甲,為一只很瘦的馬起了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿。也個自己起了個新名字。
他開始了他的冒險,他在這一路上干了不少傻事,最后被一個商人打個半死。他的令居路過那里就把他抬走了。他醒過來又要去冒險,這回他還倒來了一個小助手,叫桑塔。他跟他走的原因是讓他當(dāng)督查。
他們在這一路上碰到了許多事,如把風(fēng)車當(dāng)成巨人等。他們遇上了兩個那他們開玩笑爵士,讓桑塔做督察,盡管他做的很好,但是爵士萬般折嚰。他們只好離開。
堂吉訶德的家人看到了哼傷心,把他拉了回來。
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