《窗邊的小豆豆》讀后感300字（精選6篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感300字（精選6篇），希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
法國作家雨果說：“善良的心就是太陽�！边@話一點(diǎn)兒也沒錯。
在假期里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感悟頗多，最讓我感動的是小豆豆她那善良的品質(zhì)，就像是春日里燦爛、溫暖的陽光。
在“健康樹皮”這個章節(jié)中，小豆豆在車站旁邊看見一個大哥哥在賣一個神奇的“健康樹皮”。為什么說神奇呢？因為這種“健康樹皮”可以通過品嘗以后的味道是不是苦的來判斷一個人有沒有生病�！敖】禈淦ぁ币u兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的.“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體同學(xué)和一條陌生的狗。原來，她是為了證明她身邊的人是否健康。小豆豆，是一位多么善良的小姑娘呀！
因此，我從這本書中得到了一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內(nèi)心充滿陽光；我們還要學(xué)習(xí)她面對生活的積極的態(tài)度，關(guān)心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的`面對妖魔鬼怪。
小豆豆他們學(xué)校舉行了“式膽量”這個活動，試一試同學(xué)們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學(xué)帶了捉蝴蝶的網(wǎng)，說要捉妖怪。還有的同學(xué)帶了一根繩子。
大家猜拳決定分組，分好后。大家就出發(fā)了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來。小豆豆他們到了九品佛廟，里面還有哼哈二將的塑像。風(fēng)一吹樹梢，大家就害怕的叫起來。最后，大家的說不去墓地了，于是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來，有的跑向家里，有的在大街上哭。老師發(fā)現(xiàn)了，把他領(lǐng)了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因為，妖怪也會害怕自己。
是��！我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
寒假過的真快，很快就要開學(xué)了，又有一本書我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書里寫著一個叫小豆豆的.小女孩，非常調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)。上小學(xué)一年級時，被原來的學(xué)校開除后，來到了一個新學(xué)校叫“巴學(xué)園”。“巴學(xué)園”是一個非常特別的學(xué)校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學(xué)生還能挑選一顆樹自己看管……
這都因為有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常了解孩子們、關(guān)心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學(xué)識淵博、無所不能。
我真佩服校長小林宗坐先生，他真?zhèn)ゴ�。我也想在“巴學(xué)園”上學(xué)，也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢？
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個真實的故事，小豆豆是個小女孩，她非常調(diào)皮搗蛋。比如，在上課的時候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人！”還跟燕子說話。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個自己喜歡的“巴學(xué)園”，巴學(xué)園是個特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的`時候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。
我有點(diǎn)羨慕小豆豆，有一所特別的學(xué)校，有一個超級棒的校長，如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長這樣的同學(xué)，這樣的課程，也沒有作業(yè)，那該有多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
通過《窗邊的小豆豆》這本書我認(rèn)識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責(zé)任心和愛護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的'品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，把每個人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
作為一名教育者，我們無力去改變一些制度、環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，尊重他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，我們究竟應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境，讓他們能健康快樂地成長？
一句話可以改變一個人的一生。小林校長先生經(jīng)常說的一句話：“你真是一個好孩子”影響了作者的一生。我們也要學(xué)著小林老師的樣子，對我們的學(xué)生多說幾句：“你真是一個好孩子！”欣賞、鼓勵、培養(yǎng)孩子良好的'性格，遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要得多。
在今后的教育生涯中，我雖然不能成為小林校長那樣出色的教育家，但我將會努力去做到，對于身邊的“小豆豆”用心地給予引導(dǎo)。
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