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《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感（精選10篇）
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇1
暑假里，我讀了董宏猷的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。打開(kāi)書(shū)，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引了。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)講述的是從四歲到十五歲兒童做的夢(mèng)。這一百個(gè)夢(mèng)里，年齡層次不同，民族地域各異，作者對(duì)兒童心靈全方位透視，使每個(gè)夢(mèng)都豐富斑斕。這些夢(mèng)有甜美的、辛酸的、難過(guò)的'、神秘的……每一個(gè)夢(mèng)都多彩絢麗，令人難忘。
不僅如此，作者還把每一個(gè)夢(mèng)的前因后果用現(xiàn)實(shí)做了解釋。比如說(shuō)：現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十一歲女孩不能和男孩一樣讀書(shū)，只能放牛、做家務(wù)，她非�？释x書(shū)。于是，作者就將她的夢(mèng)境寫(xiě)為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書(shū)，還被老師點(diǎn)名夸獎(jiǎng)。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢(mèng)中將課文一字不差地背了出來(lái)。這種聯(lián)系實(shí)際的做夢(mèng)寫(xiě)法更寫(xiě)出了十一歲文盲小女孩渴望讀書(shū)的急迫心情。
我最喜歡其中《人和樹(shù)》這一篇。主人是一個(gè)12歲的五年級(jí)學(xué)生，因?yàn)樗依镉幸活w百年老榕樹(shù)而產(chǎn)生夢(mèng)境遐思：他不想上學(xué)做作業(yè)，而羨慕這棵不用寫(xiě)作業(yè)的老榕樹(shù)，可是當(dāng)他真正成為老榕樹(shù)時(shí)又后悔了，螞蟻弄得他癢癢的，他想動(dòng)手搔一搔也不行，還有毛毛蟲(chóng)、鳥(niǎo)屎……困難接踵而至，最重要的是他還不能活動(dòng)，炎熱時(shí)不能游泳，刮風(fēng)時(shí)不能遮擋……他要變成人也不可以了。他哭醒了，作者最后又以景襯托出小男孩難過(guò)的心情，寫(xiě)得真誠(chéng)、熱切！淚眼中，他看見(jiàn)蒼老的榕樹(shù)仍然靜靜地站在大門(mén)外，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯地響，像在訴說(shuō)著百年滄�！髡哌\(yùn)用此句將大家從夢(mèng)中“拉”了回來(lái)，再甜美的夢(mèng)也不過(guò)是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，我們要承認(rèn)、接收現(xiàn)實(shí)。
我向大家推薦《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)，因?yàn)樗芙o你帶來(lái)快樂(lè)和遐想！
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇2
我今天讀完了一本書(shū)，是《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，好看極了。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的……
這本書(shū)的作者是董宏猷，他是湖北咸寧人。1950年生于漢口古老的深巷中�！兑话賯�(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是一部夢(mèng)幻體的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是一百個(gè)中國(guó)孩子從四歲到十五歲一一曾今做過(guò)的.。
我最喜歡的夢(mèng)是：《“抓‘死’”》。 《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂(lè)老師劉老師為了救一個(gè)即將被汽車(chē)奪去生命的小朋友，而倒在車(chē)輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài)，充滿活力生機(jī)。
這本書(shū)很好看，希望你們能去專(zhuān)心看這本書(shū)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇3
去年寒假，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講述了100個(gè)中國(guó)孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢(mèng)。我覺(jué)得四歲的夢(mèng)是可笑的；五歲的夢(mèng)是天真的；六歲的夢(mèng)是有趣的；七歲的夢(mèng)是古怪的；八歲的夢(mèng)是美妙的；九歲的夢(mèng)是華麗的；十歲的夢(mèng)是開(kāi)放的；十一歲的夢(mèng)是向往的；十二歲的夢(mèng)是幻想的；十三歲的夢(mèng)是無(wú)邊的；十四歲的夢(mèng)是童話的；十五歲的夢(mèng)是成熟的。
這本書(shū)里的孩子，他們年齡不同，民族各異，在書(shū)中，每個(gè)孩子都是主角。他們的.夢(mèng)各種各樣，五彩繽紛。這些夢(mèng)，有明朗的、神秘的、活潑的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、陰郁的......
我在這本書(shū)中看到一個(gè)夢(mèng)，也是我最感興趣的一個(gè)夢(mèng)，題目叫《抓“死”》，內(nèi)容是一個(gè)叫楊波的男孩的音樂(lè)老師為了救一個(gè)即將被車(chē)撞的小朋友，失去了生命。楊波很傷心，他下定決心，要把老師救回來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于把老師救了回來(lái)。
這本書(shū)的作者董宏猷曾經(jīng)說(shuō)："《一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)宏觀的反應(yīng)了中國(guó)孩子的狀態(tài)，人生意識(shí)，深層心理的長(zhǎng)篇小說(shuō)；一部以夢(mèng)幻為雙翼、更充分更自由地展示中國(guó)孩子的長(zhǎng)篇小說(shuō)。"這本書(shū)可以很充分的了解中國(guó)孩子的心靈空間。
讀了這本書(shū)，我明白了童年的夢(mèng)雖然有些是虛幻的，不管是快樂(lè)，還是悲傷的，都是美好的回憶。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇4
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：
他在一個(gè)懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進(jìn)，怎樣退。但他在不知不覺(jué)中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來(lái)臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹(shù)上。這時(shí)他聽(tīng)到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。
這可以說(shuō)是考場(chǎng)，而在考場(chǎng)上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的'話，別人則會(huì)恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會(huì)滑下去。人家說(shuō)官場(chǎng)險(xiǎn)惡，其實(shí)考場(chǎng)也險(xiǎn)惡��！
他是一個(gè)六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑?chē)�？墒亲罱瑺敔敍](méi)有車(chē)了。他夢(mèng)到：他今天早晨起來(lái)，看見(jiàn)了窗子中的司機(jī)，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問(wèn)：“這是我爺爺?shù)能?chē)，你干什么呀？貝貝說(shuō)：“你爺爺離休了�！苯又麄兣ご蛄似饋�(lái)，但是貝貝還是上車(chē)了。他的爸爸看見(jiàn)了，便對(duì)他說(shuō)鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說(shuō)饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車(chē)回來(lái)了。他坐上了小汽車(chē)。
這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒(méi)有好下場(chǎng)的。還有，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣，生氣對(duì)身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對(duì)身體有益，所以別人才說(shuō)“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負(fù)別人，別人也不會(huì)跟你玩，到時(shí)候你就只能是孤零零一個(gè)人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。
……
四五歲是可愛(ài)的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。
既然是夢(mèng)，就有好也有壞。有希望成功的夢(mèng)，還有可怕的夢(mèng)，反正就是有各種各樣的夢(mèng)，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢(mèng)雖然是假的，夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。
我覺(jué)得《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)真的是一本很好的書(shū)，大家有時(shí)間一定要去看看。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇5
最近我在讀董宏猷寫(xiě)的一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)，真是太好看了。里面主要寫(xiě)了從四歲的夢(mèng)15歲的夢(mèng)，每一歲都有5個(gè)孩子不同而又單純東夢(mèng)。其中我最喜歡的是四歲的.夢(mèng)里面的他和她。
他才剛上幼兒園，中午睡覺(jué)時(shí)不含著奶嘴還睡不著。睡覺(jué)時(shí)還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。他夢(mèng)到天好像剛剛亮。四周霧氣騰騰的，他好像聞到股怪味兒，一聞就心里發(fā)毛。她，白天，爸爸媽媽帶她到公園玩，她連滑梯都不敢滑，還嚇得大哭。
好多好多小朋友的笑聲，喧嘩聲，像海潮一樣涌了過(guò)來(lái)。她捂住耳朵，縮著身子，望著一架架高高的滑梯。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是能夠多多幫助同學(xué)和老師，長(zhǎng)大了也當(dāng)個(gè)老師。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇6
今年暑假，我讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》后感覺(jué)棒級(jí)了，真后悔沒(méi)有早點(diǎn)讀到它。
我第一次看這本書(shū)的時(shí)候，很不情愿。直到爸爸、媽
媽非讓我讀時(shí)，我才撅著嘴，去讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》了。這本書(shū)就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進(jìn)100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)鏡中。夢(mèng)里有許多“味道”，讓你走進(jìn)去就會(huì)被陷進(jìn)去而無(wú)法自拔。4歲孩子的夢(mèng)是快樂(lè)的，5歲孩子的夢(mèng)是甜蜜的，6歲孩子的夢(mèng)是夢(mèng)幻的，7、8歲孩子的夢(mèng)是神奇的，9、10歲孩子的夢(mèng)是美好的，11、12、13歲孩子的夢(mèng)是美麗的，而14、15孩子歲的夢(mèng)是令人神往的。
我也做過(guò)許許多多的夢(mèng)。有快樂(lè)的、甜蜜的、夢(mèng)幻的、神秘的，還有非常過(guò)癮的等等。
記得二年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文《北京亮起來(lái)了》，它描述的是我們祖國(guó)的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)非常過(guò)癮的夢(mèng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了美麗的.北京，登上了盼望已久的萬(wàn)里長(zhǎng)城，來(lái)到了心馳神往的天安門(mén)廣場(chǎng)，看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起，在微風(fēng)中飄揚(yáng)；我一下子激動(dòng)醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒(méi)有真正去過(guò)北京，但我覺(jué)得自己已經(jīng)去過(guò)了。
我希望每個(gè)人的夢(mèng)都是甜蜜的夢(mèng)，因?yàn)樘鹈劭偰芙o人帶來(lái)美好的感覺(jué)。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我閱讀了一本書(shū)，名叫《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，這本書(shū)的作者是董宏猷爺爺。這是一部長(zhǎng)達(dá)四十萬(wàn)字的.夢(mèng)幻體兒童小說(shuō)，其中，我最喜歡的夢(mèng)是《抓"死”》。
他講述了王明的音樂(lè)老師劉老師為了救一個(gè)即將被汽車(chē)奪去生命的小朋友，而倒在了車(chē)輪下，王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明終于見(jiàn)到了他很想見(jiàn)到的劉老師。
讀了這篇文章，我明白了：無(wú)論遇到什么困難都要樂(lè)觀、勇敢的去面對(duì)，不能因?yàn)楹ε�，就退縮�？奘怯肋h(yuǎn)解決不了問(wèn)題的。大家一定要珍惜生命！熱愛(ài)生命！生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇8
讀了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)個(gè)妙趣童聲的夢(mèng)也是一種童年的美好回憶呀！這是一本記錄了不同年齡孩子的夢(mèng)境。夢(mèng)比別的童話更能引人入勝。因?yàn)�，在美好或恐怖的�?mèng)中，大家是不是從沒(méi)想過(guò)這只是一場(chǎng)虛擬的幻境？所以這些可愛(ài)的夢(mèng)更能讓人身臨其境，夢(mèng)比童話更使人感到親切。
這書(shū)可以稱為“夢(mèng)記本”。這里有那南方小女孩想見(jiàn)雪的渴望、對(duì)雪花的幻想；在夢(mèng)中把自己當(dāng)成寄往上海的漂流瓶；渴望吃茶雞蛋而夢(mèng)到會(huì)下茶雞蛋的母雞的小女孩；逼自己彈琴的父親……真是夢(mèng)有悲歡離合啊！
不管夢(mèng)中是悲還是歡，都是那寶貴的`回憶，誰(shuí)能知曉幾十年后，已是垂暮老人的我們，想起那兒時(shí)可笑或純真的夢(mèng)時(shí)，會(huì)不會(huì)露出開(kāi)心的笑容。童年的無(wú)憂無(wú)慮早已是過(guò)眼煙云。
只能感嘆一句：“童年，真美好！”
啊，童話般的夢(mèng)，童年的無(wú)憂無(wú)慮，是我們最美好的回憶！
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇9
這個(gè)暑假我有幸讀了一本好書(shū)——《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，四到十五歲孩子的夢(mèng)構(gòu)成了全書(shū)的內(nèi)容，一個(gè)個(gè)神秘，活潑，甜美，辛酸，憂郁，明亮的夢(mèng)把我?guī)У搅送挵愕氖澜缰�。在這里，一切都可能成為現(xiàn)實(shí)，什么稀奇古怪的事都能發(fā)生。也可以盡情地去胡思亂想，去干任何你想干的事。不信我講其中的一個(gè)夢(mèng)給你聽(tīng)，這是一個(gè)十一歲小女孩的夢(mèng)——〈神奇的“百寶衣”〉。
夢(mèng)中的三個(gè)女孩穿著“百寶衣”奔跑在大雪紛飛的野外一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷，來(lái)到火焰山卻一點(diǎn)也不覺(jué)得炎熱，來(lái)到熱帶叢林又不怕毒蚊群攻擊，還可以漂浮在湛藍(lán)的大海上……這是一件怎樣的'寶衣呢?又是誰(shuí)設(shè)計(jì)發(fā)明的呢?書(shū)中象這樣有趣的夢(mèng)還有很多，你不妨也來(lái)讀一讀，這本書(shū)真是堪稱“兒童夢(mèng)”大全了,愿它帶給你無(wú)窮的快樂(lè)、永久的沉思和無(wú)限的遐想!
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》讀后感 篇10
這幾天，我這個(gè)小書(shū)迷看完了《天上掉下個(gè)胖叔叔》這本書(shū)，又迷上了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。這本書(shū)讓我漸漸地了解了這一百個(gè)孩子的夢(mèng)幻的奇妙有趣，讓我知道了他們的夢(mèng)想。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》寫(xiě)了中國(guó)孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，這些孩子躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候，那些白天稀奇古怪的幻想，就悄悄地跑進(jìn)他們的'夢(mèng)里……直到第二天早上，他們不是被嚇醒，就是還在美滋滋地做夢(mèng)。
看完這本書(shū)，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的夢(mèng)，不就是我白天空閑沒(méi)事時(shí)想的那些事嗎？讀完這本書(shū)，我便覺(jué)得夢(mèng)并不可怕，其實(shí)夢(mèng)就是你的想象，想象能讓我們干很事，比如畫(huà)畫(huà)時(shí)你必須得用想象，寫(xiě)想象作文時(shí)也得用想象……所以，想象是我們生活中不可缺少的東西。
讀了這本書(shū)讓我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。
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