- 《少年向上真善美伴我行》讀后感 推薦度：
- 《少年向上·真善美伴我行》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《少年向上，真善美伴我行》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《少年向上，真善美伴我行》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《少年向上，真善美伴我行》有感1
輕輕合上這本書，我的心久久不能平靜。眼前不斷浮現(xiàn)那一個(gè)個(gè)充滿溫情和力量的名字：信守承諾，幾十年如一日為戰(zhàn)友守墳的陳俊貴；年僅17歲，卻已向貧困山區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)20xx年的郭秦；六年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻推著殘疾同學(xué)上學(xué)，愿做同學(xué)雙腿的卿浩洋……
我不禁想起媽媽小時(shí)候常常教我吟誦的“人之初，性本善”的話語(yǔ)，媽媽常常告誡我：“一個(gè)人，一定要有一顆善良的心，只有這樣的人，才是健康向上的人�！苯裉�，這本書中的一個(gè)個(gè)例子和媽媽教我的話是多么吻合啊！
從書中走出來(lái)，細(xì)細(xì)回想，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我的身邊就有不少這樣善良的人，只是我從未去認(rèn)識(shí)和思考。我的鄰居王爺爺就是一個(gè)活生生的例子。他年近六旬，頭發(fā)花白，滿臉的皺紋似乎講述著坎坷的人生。由于一次意外，他的一條腿殘疾了，生活變得困難。村里考慮到他的實(shí)際情況，給他安排了衛(wèi)生清潔的工作。王爺爺感謝村里的幫助，一絲不茍地做好自己的工作。每天天蒙蒙亮，他就騎著那輛垃圾車挨家挨戶地收垃圾去了。看到村里花壇里長(zhǎng)了雜草，雖不是他的份內(nèi)活，可他卻搶著清理。有人勸他：村里給你安排的工作睜只眼閉只眼，混過(guò)去就算了，大家都知道你腿腳不方便，不會(huì)怪你的.�？赏鯛敔攨s一本正經(jīng)地說(shuō)：“做人總得有良心吧，我已經(jīng)受到了照顧，理應(yīng)做好這些的�！边@些年，他就這樣風(fēng)里來(lái)雨里去，創(chuàng)造了村里一片整潔的環(huán)境。王爺爺雖然是個(gè)普通人，可他身上體現(xiàn)出的誠(chéng)實(shí)、善良、知恩圖報(bào)不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
從書中走出來(lái)，我也在想：怎樣讓自己成為一個(gè)真善美的少年呢？媽媽說(shuō)：“只要從身邊的小事做起，心中想著別人就行！”是啊，我明白了，真善美就在給爺爺奶奶盛的飯里，就在隨手撿起的垃圾里，就在公共場(chǎng)合的低聲細(xì)語(yǔ)里，就在別人有困難時(shí)伸出的雙手里；真善美是彼此見面時(shí)真誠(chéng)的微笑，是人與人之間的尊重，是人心底里最溫暖的力量……
美麗的三月，讀了這本充滿正能量的書，我將不斷實(shí)踐，我要努力做一個(gè)真善美的少年，一心向善，讓美好的童年充滿陽(yáng)光。
讀《少年向上，真善美伴我行》有感2
“沐浴著陽(yáng)光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)�！崩勺x著這本書的開頭，讓我體會(huì)到這本書有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)。真善美，已經(jīng)刻畫在我心里，仿佛在激揚(yáng)我，開闊我， 譜寫出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友，在這本書里我再次體會(huì)到。
在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛��！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫了一篇篇新的樂(lè)章。
在生活中，我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛？在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，我們各有各的長(zhǎng)處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美。現(xiàn)在創(chuàng)建的全國(guó)文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱號(hào)的，需要全市的.人民一起齊心協(xié)力，去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)，我們要用這種方式來(lái)讓別人快樂(lè)。這才是生活，是有著美麗快樂(lè)的生活。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！
讀《少年向上，真善美伴我行》有感3
這本書向我們介紹了科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。
求真就是求“真知，做真人。”“真知”就是真理，真才實(shí)學(xué)�！罢嫒恕本褪瞧沸卸苏嬲\(chéng)可靠的人，有真才實(shí)學(xué)的人。生活中我們要多讀書來(lái)求真知，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚也。不要相信算命大師，風(fēng)水先生，神醫(yī)等，許多人打著大師的幌子在社會(huì)上蒙騙群眾，騙錢，危害社會(huì)。要具備基本的科學(xué)素養(yǎng)，識(shí)破像張悟本用綠豆能包治百病的大騙子。美國(guó)蘋果聯(lián)合公司創(chuàng)始人喬布斯就說(shuō)過(guò)：我們的時(shí)間是有限的'，所以請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要的生活，不要被教條所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我們?cè)谟邢薜纳铮ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和金錢來(lái)求迷信，不如多讀書，有一個(gè)創(chuàng)新的思維，追求真理，相信科學(xué)，尊重科學(xué)，做一個(gè)“真人！”
人文教育向善。人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)，經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)。我們每個(gè)人都應(yīng)多讀經(jīng)典，享用這筆寶貴的財(cái)富。善良是永遠(yuǎn)的美德，小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要和伸出援手。在家里應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，認(rèn)真做好每件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每個(gè)人。
尚美，熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩......。熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好，感到人間其樂(lè)無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。生活是美好的，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽大自然的樂(lè)音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥的叫聲無(wú)比清脆，風(fēng)吹楊柳飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏著無(wú)限的美。學(xué)會(huì)感恩，也是一種美德，是一種向善的行為，因?yàn)楦卸�，才有社�?huì)的和諧快樂(lè)，才有彼此的仁善友愛。每個(gè)人不可能孤立存在，我們的成長(zhǎng)，成功都來(lái)自于種種力量的作用影響。我們要學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩！
在我的生活里也有“真善美”，一次，我和表哥乘坐19路公交車，表哥看見一個(gè)抱著小孩的阿姨上車，立馬讓座，過(guò)了一會(huì)，上來(lái)一位老奶奶，我立馬效仿哥哥，給奶奶讓座，雖然車子人多，站得很辛苦，可我心里還是美滋滋的。在這個(gè)寒假里，雖然奶奶摔倒骨折了，我家仍然是個(gè)幸福年，媽媽盡心服侍奶奶，每天變著花樣燒給奶奶吃，半夜起來(lái)好幾次，我被深深地感動(dòng)了。我攬下了給奶奶刷牙，洗臉，喂藥的工作，每天早上起來(lái)就沖向奶奶的房間，奶奶在我們的照顧下，臉色漸漸紅潤(rùn)，恢復(fù)得很快，我們家充滿歡聲笑語(yǔ)。
生活尚美，人文向上，科學(xué)求真，讓我們從自身做起，做到真正的“真、善、美�！�
讀《少年向上，真善美伴我行》有感4
老師說(shuō)，讀書能豐富人的知識(shí)，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的意志，讀《少年向上.真善美伴我行》有感。
最近，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書，感覺受益匪淺。這本書向我們介紹了科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美等方面的內(nèi)容，使我懂得了一個(gè)人的人生就是要追求真、善、美，就是要天天向上，有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是最有意義的人生。
書中最讓我感動(dòng)的是第八課：學(xué)會(huì)感恩。其中我最敬佩的人是霍金�；艚鹗且幻竺ΧΦ目茖W(xué)家，但他在21歲時(shí)卻不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，不能說(shuō)話和寫字。五十多年來(lái)，他以輪椅為伴，卻破譯了許多宇宙的奧秘，成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。當(dāng)有人問(wèn)霍金：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”時(shí)，霍金面帶微笑，艱難地打出了一個(gè)個(gè)文字：
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的.親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心…………
這段話太令我感動(dòng)、震驚！是啊，面對(duì)苦難的命運(yùn)這，霍金不是怨恨自己失去了什么，而是以積極的心態(tài)想到自己擁有什么，滿懷希望面對(duì)未來(lái)，憑借非凡的毅力和一顆感恩的心挑戰(zhàn)命運(yùn)，成為科學(xué)巨人，讀后感《讀《少年向上.真善美伴我行》有感》。他的精神多么偉大！比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童是多么幸福啊！所以我們要感恩生命，感恩生活，我們有著無(wú)可告量的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開始，只要我們能打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，遇到困難多想想科學(xué)家霍金，我們就可以成功相伴，我們的生活將更有意義。
讀《少年向上，真善美伴我行》有感5
讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書，我終于知道了真，善，美，這三個(gè)字的真正意義。什么是真？真就是“實(shí)事求是，不弄虛作假，品行端正，真誠(chéng)可靠”，例如，河南鄭州有一位賣饅頭的張大娘，回家吃飯時(shí)她總是只把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢。只有對(duì)人與人之間有誠(chéng)信的人，才稱得上是品行端正，真誠(chéng)可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說(shuō)道：“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕再也沒有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，我們要善待每一個(gè)人，善舉是可以傳播的，也許你現(xiàn)在幫助了他，他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開始，福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué)，如今，他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看，一個(gè)同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻地背另一個(gè)同學(xué)去上學(xué)，而且從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)永不遲到，這該是多么偉大的一個(gè)壯舉啊！他們的事跡肯定感染了許多人，許多人也開始做好事了！
什么是美？美就是學(xué)會(huì)感恩，感恩這個(gè)社會(huì)，感恩你的親人，感恩你的師友，
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德。例如，史蒂芬?霍金，物理學(xué)家，科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥（簡(jiǎn)稱“漸凍癥”），而全身只有面部肌肉能動(dòng)，他只有三根手指，只能依靠輪椅和電腦生活，也不能說(shuō)話。但他在面對(duì)記者對(duì)他命運(yùn)的波折感到惋惜時(shí)，他卻打出了這樣幾行字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書，我終于知道了真，善，美，這三個(gè)字的真正意義。什么是真？真就是“實(shí)事求是，不弄虛作假，品行端正，真誠(chéng)可靠”，例如，河南鄭州有一位賣饅頭的張大娘，回家吃飯時(shí)她總是只把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢。只有對(duì)人與人之間有誠(chéng)信的人，才稱得上是品行端正，真誠(chéng)可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說(shuō)道：“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕再也沒有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，我們要善待每一個(gè)人，善舉是可以傳播的，也許你現(xiàn)在幫助了他，他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開始，福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué)，如今，他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看，一個(gè)同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻地背另一個(gè)同學(xué)去上學(xué)，而且從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)永不遲到，這該是多么偉大的一個(gè)壯舉啊！他們的事跡肯定感染了許多人，許多人也開始做好事了！
什么是美？美就是學(xué)會(huì)感恩，感恩這個(gè)社會(huì)，感恩你的親人，感恩你的師友，
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德。例如，史蒂芬?霍金，物理學(xué)家，科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的'作者，他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥（簡(jiǎn)稱“漸凍癥”），而全身只有面部肌肉能動(dòng)，他只有三根手指，只能依靠輪椅和電腦生活，也不能說(shuō)話。但他在面對(duì)記者對(duì)他命運(yùn)的波折感到惋惜時(shí)，他卻打出了這樣幾行字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心……
以感恩的心境來(lái)面對(duì)生命、社會(huì)、自然，不要因坎坷而動(dòng)搖生存的信念！
真，善，美這三個(gè)字就是我們?nèi)松械淖罡呔辰纾褪俏覀兲焯煜蛏系膬?yōu)秀人生！
讀《少年向上，真善美伴我行》有感6
讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真。什么是求真？求真，就是"求真知識(shí)，做真人".我們要做誠(chéng)實(shí)可靠，品質(zhì)端正的人。就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣饅頭的張?jiān)谀飶膩?lái)不守?cái)偅恍璋褦傋右环�，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
人文教人向善，團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦家里并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久她創(chuàng)作了100多部 童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，一共是12萬(wàn)多。自已卻顧不上打扮，讓我很感動(dòng)。她被我們稱為"中華愛心慈善第一人".
現(xiàn)在人們的熱門話題："老人跌倒了，該不該扶？"引起了眾人的思考。有一天，一個(gè)叫管仲培的`女中學(xué)生不顧路人的阻攔，扶起摔在地上的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友稱這"最美中學(xué)生".
一個(gè)叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)，放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)彩和勃勃的生機(jī)。
一名叫柳傳的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘。便自罰了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種講信譽(yù)的精神。
我也深刻地明白了真善美中的"真"是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)自己，不吹 ,不浮夸。用真心對(duì)待你身邊的人。
" 善"指的是善良。三字經(jīng)"人之初，性本善，習(xí)相近"性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào) 、名利，善良是做人不可缺少的美德。
"美"指的是外在條件的美，不是外表的華麗美艷。而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)豂望 求善，美的欲望 追求美，即人間理想。同學(xué)們真善美是需要我們?nèi)プ?求、去執(zhí)行的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
讀《少年向上，真善美伴我行》有感7
我們正處于人生中最寶貴的黃金時(shí)期，那就是我們現(xiàn)在所享受的美麗的青春。我們現(xiàn)在應(yīng)該要學(xué)會(huì)知書達(dá)理，要知道向上，做有道德，有意義的事情，要真善美伴隨著我們成長(zhǎng)！
真顧名思義就是要真實(shí)，不可以弄虛作假。我們作為21世紀(jì)的少年，誠(chéng)實(shí)守信是很重要的，如果我們?nèi)伺c人之間連最基本的誠(chéng)信都沒有 ，那么這個(gè)世界將是多么的恐怖��！如果連最基本的誠(chéng)信都沒有，那我們還談什么友誼呢？所以誠(chéng)實(shí)守信是衡量一個(gè)人最基本的要求了，而且如今的社會(huì)沒有人喜歡弄虛作假的人，沒有人會(huì)喜歡騙子，還有，說(shuō)謊的人將無(wú)法立足在這個(gè)社會(huì)上。所以我們要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都用最真誠(chéng)的自己面對(duì)自己的朋友圈，要記得誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。
善是指善良。善良是十分重要的，我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻擁有一顆上善良的心，對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。比如：在公交車給一些需要讓座的讓一下座位；在大街上，扶起摔倒的小朋友等等。這些很簡(jiǎn)單吧，不會(huì)說(shuō)把你弄得有多累，所以善良的表現(xiàn)很有很多很多。有的時(shí)候善良就像一張通行證一樣，而且沒有人會(huì)拒絕善良，好人始終是有好報(bào)的，我們青少年更應(yīng)該擁有同一顆善良之心，對(duì)需要幫助的人援助之手。做到每天日行一善。
美就是指美好的意思。法國(guó)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！彼晕覀儜�(yīng)該睜大我們的雙眼，讓千大世界的美麗來(lái)洗滌我們的心靈讓我們青少年更深的去了解認(rèn)識(shí)我們的'世界，融入世界，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
發(fā)生在我們身邊的真善美故事也不少。比如：最美司機(jī)——吳斌。
吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司的員工。在駕駛客車從無(wú)錫反杭州的途中，突然有一塊鐵塊就像一顆不定時(shí)的炸彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)的玻璃，砸向了他的手臂和腹部，面對(duì)肝臟破裂幾肋骨多出骨折，肺腸等傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍疼痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：�，拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成了一系列完整的安全停車措施，確保24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖然全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重而去世，年僅48歲。
他沒有把最后的時(shí)間留給自己，而是車上的24 位旅客。
舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為華夏民族的我們應(yīng)該繼承傳揚(yáng)中華美德，莫讓五千年傳統(tǒng)毀于一旦，毀在二十一世紀(jì)的我們手中。吳斌這種事跡就是真善美的表現(xiàn)。
所以讓我們擁抱世界，讓真善美伴我行！
讀《少年向上，真善美伴我行》有感8
當(dāng)今時(shí)代，書無(wú)處不在。年少輕狂，對(duì)待書中的看法，也只是草草翻過(guò)幾頁(yè)，也與許多精華失之交臂。但是，卻有一本書讓我懂得看書的益處。雖然這本書的情節(jié)設(shè)置上沒有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張刺激，但是與書中的人物默默交流心語(yǔ)，就會(huì)領(lǐng)悟到這本書的意義。而這本書就是《少年向上真善美伴我行》
書中科學(xué)教我求真。科學(xué)對(duì)與每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不陌生，它永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。文中的每個(gè)人都懷著科學(xué)熱情去創(chuàng)造科學(xué)。電話對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，處處可見，但是叫我們?nèi)?chuàng)造卻比登天還難。但是有一位懷有科學(xué)熱情的貝爾，卻發(fā)明了電話，讓我們每一個(gè)人努力去創(chuàng)造，去發(fā)明。所以從事科研發(fā)明需要執(zhí)著，貝爾就是這樣的科學(xué)家。這讓我懂得了用科學(xué)夢(mèng)來(lái)豐富自己的人生，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，讓人生的路越來(lái)越寬廣。
書中人文教我向善。古人云善人者，人亦善之。善，是人類文明最重要的價(jià)值取問(wèn)。善從小就開始，我們一直接觸著有關(guān)善的句子人之初，性本善勿以惡小而為之，勿以善小而不為那時(shí)年幼的我，在心里定下了一種觀念：我要做善人。那么，我問(wèn)過(guò)我自己：善究竟是什么呢？當(dāng)然，年幼的我不知道。我看過(guò)這本書后，明白了善是一種感同身受，給他人幫助和鼓舞，給世界溫暖。在公交車上讓位，在被人困難的時(shí)候主動(dòng)去幫助別人，對(duì)同學(xué)友好關(guān)愛等，一件件充滿善的事，讓我懂得了世界是一個(gè)充滿善的.世界。
書教會(huì)了我尚美。有人問(wèn)：尚美是什么呢？年幼的我們總是第一回答：是吃的。當(dāng)然，尚美并不是吃的，也不是玩的。生活里的美，無(wú)處不在，而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩，就能發(fā)現(xiàn)我們最向往的美。書中告訴我尚美是一種優(yōu)秀的品德，高尚的品質(zhì)，良好的美德。
這本書教會(huì)我應(yīng)該要去追求真善美，做一個(gè)懷有真善美的人，懷有天天向上的人。對(duì)生活要有信念，有熱情，有夢(mèng)想，有奉獻(xiàn)，為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們?yōu)樽约鹤钚膼鄣牡淖鎳?guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒子！
讀《少年向上，真善美伴我行》有感9
我讀過(guò)許許多多的書，每本書里都有很多英雄人物，我很佩服他們。其中，我最喜歡的是《少年向上，真善美伴我行》這本書里的徐佳浩。他雖然不是大英雄，但他關(guān)心父親，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，值得我學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀《愛還在，家就在》一文，我知道徐佳浩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心、孝順父親的男孩。由于徐佳浩的`爸爸得了脈管炎，失去雙腿與右手，他的妻子因而離他而去。但徐佳浩并沒有跟著他媽媽拋棄他爸爸，而是選擇堅(jiān)守在爸爸身邊，用心地照顧他，鼓勵(lì)他，對(duì)他不離不棄，讓他堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
相比之下，我比徐佳浩差多了。別說(shuō)關(guān)心、照顧爸爸了，我還任性地要爸爸帶病陪我玩呢。記得有一次。爸爸感冒了，他剛要躺下，我就跑進(jìn)來(lái)吵著讓他陪我去玩。爸爸迫于無(wú)奈，只好勞累地陪著我去玩，玩了半天，回到家里。爸爸渾身發(fā)燙，我驚慌地叫來(lái)媽媽，媽媽照顧著爸爸，我連忙跑去倒了一杯水給爸爸，和媽媽一起照看著爸爸。我害怕極了，我怕爸爸會(huì)一直高燒不退。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，三天之后，爸爸退燒了，爸爸又開始細(xì)心地照顧我了。我照顧爸爸是“亡羊補(bǔ)牢”的。而徐佳浩是不用爸爸的提醒、自動(dòng)扛起這個(gè)家和負(fù)擔(dān)起照顧爸爸的重任。相比之下，我實(shí)在是慚愧了。
讀了《少年向上，真善美伴我行》之后，我感受到了愛的力量。是愛讓他的爸爸有了活下去的希望。我要像徐佳浩一樣關(guān)心、孝順父母，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，做個(gè)有責(zé)任的少年，讓真善美在我的人生的道路上綻放。
讀《少年向上，真善美伴我行》有感10
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”這膾炙人口的名句出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，在《少年向上真善美伴我行》中也幾次提到。它勉勵(lì)我們做個(gè)真善美的少年。
對(duì)于“真善美”，我有自己的看法。
“真”，就是追求真實(shí)，不虛偽。有一次，孔子去了東方，遇見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，便問(wèn)他們?yōu)槭裁礌?zhēng)論。一個(gè)小孩說(shuō)，日出時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。另一個(gè)則說(shuō)，日出時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。兩個(gè)小孩爭(zhēng)論不休+，便問(wèn)孔子，結(jié)果孔子也不知道。兩個(gè)小孩驚呆了�？鬃诱f(shuō)：“知道就是知道，不知道就是不知道，人要真誠(chéng)地對(duì)待事物�！笨鬃拥�.求真精神讓我敬佩。
“善”， 就是關(guān)心、幫助他人。
“人之初，性本善”說(shuō)的是人在出生時(shí)，一開始都是善良的。但“習(xí)相遠(yuǎn)”隨著各自的生活條件、環(huán)境不同，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。
當(dāng)看到地上有碎紙屑，你是否會(huì)撿起并·投進(jìn)垃圾桶？當(dāng)同學(xué)嘔吐了，你是否會(huì)馬上把地面打掃干凈？當(dāng)有人要破壞公物，你是否會(huì)阻止他？當(dāng)老奶奶在馬路中間摔倒了你是否會(huì)去扶一把？……善良，是做人不可缺少的美德。
“美”，就是心靈美好。
“美”，并不是外包裝漂亮好看，而是心靈實(shí)質(zhì)的好。伊麗莎白曾說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。”巴爾扎克長(zhǎng)得不好看，但他心靈美，因此成了“大文豪”；霍金雖然殘疾了，但他不放棄，努力研究物理學(xué)，最終成了“宇宙之父”。
雖然你的外表不可改變，但只要你擁有一顆純真善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心，就能創(chuàng)造出屬于自己的美。
科學(xué)求真，人文向善，生活尚美，它們組成了“真善美”。讓我們弘揚(yáng)“真善美”，做一個(gè)“陽(yáng)光好少年”！
【讀《少年向上，真善美伴我行》有感】相關(guān)文章：
《少年向上真善美伴我行》讀后感03-16
《少年向上真善美》讀后感04-27
真善美伴我行讀后感04-30
讀《青少年》有感06-14
讀《少年與�！酚懈�07-10
讀《恰同學(xué)少年》有感04-14
讀奮發(fā)向上崇德向善有感06-06
讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感03-12
讀《天才少年維克多》有感06-08