- 讀《送東陽馬生序》有感 推薦度：
- 《送東陽馬生序》讀后感 推薦度：
- 送東陽馬生序讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《送馬生序》東陽有感
當賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的讀《送馬生序》東陽有感，希望能夠幫助到大家。
一個人應(yīng)當怎樣去學習？取得成功又有什么重要因素？是豐厚的家底，卓越的天資，還是他人的幫助？如果你的回答是肯定的，那么我要告訴你：先天的資質(zhì)、環(huán)境對人的影響并不大，學習成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
狄斯累利曾說過：“堅忍是成功的決竅。”
明初有一位著名的文學家宋濂，從小家境貧寒，求學極艱。但他卻以一顆嗜學尊師的心，“負篋曳屣行深山巨谷中”，不惜百里執(zhí)經(jīng)叩問前輩，“色愈恭，禮愈至，故卒獲有所聞”。成名之后，他曾給同鄉(xiāng)馬生寫了一封贈序，便提到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。也就是說，學習中只要善于發(fā)現(xiàn)就會有很多足以令自己快樂的事，自然也不覺得吃穿住行不如別人了。
是啊，若把學習比作一場“尋寶”，只有會挖、深掘，在探索中滿懷著學習的快樂，用一顆堅定的恒心去奮斗，才能掘得財富，獲得成功。
其實在我們的班級里很多同學都有心學習，熱愛學習，成績卻參差不齊，這是為什么呢？因為有一些同學缺乏毅力，沒有他人努力，盡管有心上進，卻很難有所進步。在我們生活中，“官二代”、“富二代”比比皆是，但這些人在學習上終有所成的也不多，或在學習中三天打魚兩天曬網(wǎng)，好逸惡勞；或自以為可以選擇其他行業(yè)，豐厚的家底足以永遠錦衣玉食。由此可見，家境并不能決定一個人在學習上的作為。
那么天資是否能決定成敗？我們初中時曾學過《傷仲永》一課，方仲永從小便是奇才，幾歲便會作詩，其聰慧怕是一百個人里也弄不出一個來。可他后來怎樣？由于家族對學習的輕視，鄰人對其的過度贊美，他便開始麻木，不思進取，最終淪為凡人�！笆苡谌苏卟恢烈病钡闹儆绬l(fā)著我們，成功需要天資，可占99%的還是汗水。
放眼身旁，若你留心去觀察那些優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)他們無不是以勤奮努力為墊腳石，一步步攀上成功之巔；他們身上，無不因優(yōu)秀品質(zhì)閃耀著金子般的光芒。你聽那“襄螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事；你看那“滲透”讀書的楊振寧；“餓狼式”學習的杰克。倫敦；為了讀書深夜吃辣椒驅(qū)寒的魯迅先生……這些成功之人不都是刻苦學習，終有成果嗎？
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。21世紀是個高速發(fā)展的時代，學習更尤為重要。我們應(yīng)當像宋濂那樣腳踏實地、勤奮刻苦地學習并掌握好的學習方法，不斷完善自己，才能獲得成功！
【讀《送馬生序》東陽有感】相關(guān)文章：
送東陽馬生序教案02-03
《送東陽馬生序》教案八篇04-10
送東陽馬生序教案15篇02-04
《送東陽馬生序》教案6篇04-07
《送東陽馬生序》讀書筆記04-17
《送東陽馬生序》教案模板8篇05-02
【精華】送東陽馬生序教案四篇04-15
送東陽馬生序教案匯編6篇04-14
《送東陽馬生序》教案匯總五篇04-22
送東陽馬生序教案匯總6篇04-21