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城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記1
五一節(jié)前，老師讓孩子假期讀《城南舊事》。這本書(shū)我沒(méi)讀過(guò)，但小時(shí)候看過(guò)同名電影，對(duì)活潑可愛(ài)的主人公小英子印象深刻，特別是她眨巴著眼睛學(xué)駱駝咀嚼草料的樣子，充滿了童真童趣。于是，向同事借了《城南舊事》這本書(shū)，回家和孩子一起讀了起來(lái)。
讀完該書(shū)，細(xì)細(xì)品味，心中時(shí)刻縈繞著揮之不去思緒，裝滿了割舍不下的情愫，是為舊年北京城南迷人的風(fēng)物？還是為小英子快樂(lè)而短暫的童年？或許是為別的什么緣由而空發(fā)感嘆？一時(shí)間琢磨不透。直到昨天，母親節(jié)，突然間才醍醐灌頂，原來(lái)是為兩位平凡而偉大的母親：秀貞和宋媽。
秀貞是惠安館的“瘋子”，她眼睛透亮，一笑眼底下就有兩個(gè)淚坑。說(shuō)是“瘋子”，那是大人們認(rèn)為的；在小英子眼中，秀貞就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，跟張家李家的大姑娘沒(méi)有什么兩樣。隨著交往的深入，小英子了解到秀貞“發(fā)瘋”的原因：一是思康三叔的一去不復(fù)返；二是在青草要黃，綠葉快掉，桂花飄香，不冷不熱的秋季，她生下的小桂子被扔到了齊化門(mén)城根底下。就這樣，在封建落后的舊社會(huì)和愚昧無(wú)知的老人的雙重作用下，秀貞做母親的權(quán)利被剝奪了。從此，六年來(lái)，秀貞“發(fā)瘋”了，或倚著門(mén)墻呆呆地看過(guò)往的行人，或伏著樹(shù)干掀起衣襟檫傷心的眼淚，或坐在房間密密縫制小桂子的衣衫，或忽然撩起過(guò)往小女孩的辮子看脖子上是否有青記……找到小桂子成了秀貞生活下去的動(dòng)力，帶著小桂子尋找思康三叔成了秀貞生活的最高目標(biāo)。當(dāng)小英子把妞兒（小桂子）帶到惠安館時(shí)，秀貞急切地一件一件給她穿衣服，在寂靜的雨夜，她毅然決然地帶著妞兒南下了。
宋媽是小英子家的奶媽，為了“一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”，到她家?guī)蛡颍蛔鏊哪�。這位命運(yùn)凄苦的卑微人物，在小英子的回憶中自有她的.智慧和尊嚴(yán)。宋媽善于講故事，會(huì)納布鞋底子，會(huì)抱著妹妹唱兒歌：“雞蛋雞蛋殼殼兒，里頭坐個(gè)哥哥兒，哥哥出來(lái)賣(mài)菜，里頭坐個(gè)奶奶，奶奶出來(lái)燒香，里頭坐個(gè)姑娘，姑娘出來(lái)點(diǎn)燈，燒了鼻子眼睛！”“槐樹(shù)槐，槐樹(shù)槐，槐樹(shù)底下搭戲臺(tái)，人家姑娘都來(lái)到，就差我的姑娘還沒(méi)來(lái)；說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了，騎著驢，打著傘，光著屁股挽著髻……”就是這樣一位善良、樂(lè)觀的宋媽，因?yàn)檎煞螯S板兒牙的嗜賭如命，失去了日夜掛念的兒子小栓子和連名字都沒(méi)有的丫頭。宋媽為了找回送人的丫頭，跑遍了北京城的馬車(chē)行，這場(chǎng)無(wú)望的掙扎，注定失敗了。以前宋媽把思子之情灌注在納的厚厚的鞋底上，當(dāng)所有希望破滅后，她總是把手上的銀鐲子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地呆看著，沒(méi)有一句話。四年時(shí)間，宋媽與小英子家建立了深厚的感情，當(dāng)她要隨著丈夫黃板兒牙回去的時(shí)候，念念不忘她一手看大的孩子們，對(duì)小英子的殷切希望，對(duì)小弟弟的寵愛(ài)之情，對(duì)燕燕的關(guān)懷之意，對(duì)珠珠的……宋媽有說(shuō)不完的話要跟媽媽交代，宋媽分明把他們當(dāng)成了自己的孩子！
秀貞和宋媽，北方勞動(dòng)?jì)D女的典型代表，一個(gè)因?yàn)槭倓偵聛?lái)的孩子而“發(fā)瘋”，一個(gè)為生活所迫不得不拋家舍業(yè)到北京城里做奶媽，一個(gè)即使“發(fā)瘋”也從不放棄對(duì)孩子的尋找，一個(gè)把雇主家的孩子視如己出……在她們身上，母愛(ài)的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，母愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著大地，母愛(ài)的陽(yáng)光熠熠生輝！
城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記2
赫爾岑曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對(duì)另一代人的精神遺言，正是將死之人對(duì)剛剛生活的青年人的忠告，真是準(zhǔn)備去休息向前來(lái)代替他的崗位的哨兵�！钡拇_，書(shū)便是這樣！
前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的便是小英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城，還是胡同生活的時(shí)代。長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的`妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我的心底。
《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景圖，很多童年的生活都被作者描述得栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并未改變，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝?/p>
回過(guò)頭，讓我們也回想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的�；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在，但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有今天；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有悲與歡；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有離與合。
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