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讀書筆記作文

時(shí)間:2022-06-13 18:52:55 讀書筆記 我要投稿

【精品】讀書筆記作文6篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的讀書筆記作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】讀書筆記作文6篇

讀書筆記作文 篇1

  小時(shí)候,睡在枕邊,躺在床上,媽媽總會(huì)講一、二個(gè)小故事哄我睡覺(jué),作文300字讀后感。令我記憶猶新 的是媽媽講得最認(rèn)真也是最悲傷的一個(gè)故事——《圓明園的毀滅》。那時(shí),我還小,不懂“侵略”,“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語(yǔ)。我只是一笑了之,然后,便吵著要媽媽講另一個(gè)故事。媽媽搖搖頭,長(zhǎng)嘆一口氣,隨后說(shuō)道:“君瑤,你還小,很多事情你還不懂呢!”

  直到上五年級(jí)了,翻看一本本新書,突然,我的手不由自主停住了,眼睛全神貫注地盯著一篇課文標(biāo)題——《圓明園的毀滅》。我迫不及待地讀完全文,誰(shuí)知,越讀越憤怒,越讀越惋惜。

  圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,全園占地面積達(dá)350余公頃,濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。園中還收藏著最珍貴的歷史文物與各種名人書畫、奇珍異寶,是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項(xiàng)偉大的工程用了整整一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間才修建成,經(jīng)歷了5個(gè)朝代。 但是,在1860年,10月6日,圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空。最后,強(qiáng)盜們?yōu)榱虽N毀罪證,竟然放火焚燒圓明園,大火連燒三天,熊熊烈火洶涌不斷,天空中到處彌漫著濃煙。

  這幫可惡的強(qiáng)盜,侵略者,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道,為所欲為,舉世聞名的萬(wàn)園之園——圓明園,就這樣毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化,而且還破壞了璀璨的文明,這需要多少人的`勞動(dòng)和汗水啊?!這需要多少中華人民的智慧和結(jié)晶啊?!我的心由一潭靜水,忽然間,被一個(gè)頑童投入了一塊大石頭,久久不能平息。

  從今天開(kāi)始從此時(shí)開(kāi)始,我定會(huì)珍惜每分每秒,好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),不再讓歷史重演!讓我們的明天變得更加美好!變得更加燦爛!祝祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!也祝世界從此不再有戰(zhàn)爭(zhēng),不再有糾紛!讓我們邁出向往明天的第一個(gè)腳步吧!

  

讀書筆記作文 篇2

  我是一個(gè)青年人,但我酷愛(ài)中國(guó)古典文化。

  對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化,我一直強(qiáng)調(diào)自己的態(tài)度,就是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行弘揚(yáng),這就是對(duì)中國(guó)古代文明最大的認(rèn)可。

  作為一個(gè)年青人,我覺(jué)得自己的生命里承載著更多的是關(guān)于民族、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于人生、關(guān)于自我的思考,在思想的逐漸成熟中,我覺(jué)得熱愛(ài)民族文化是我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。

  面對(duì)當(dāng)今社會(huì)非主流意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo),社會(huì)上部分人漠視自己的信仰,踐踏中華民族的傳統(tǒng)美德,物欲橫流,金錢第一,這是社會(huì)群體信仰的危機(jī)。我敢肯定這種危機(jī)既潛伏在意識(shí)形態(tài),又反映在現(xiàn)實(shí)之中!總之,我能感覺(jué)到中國(guó)古典文化和傳統(tǒng)文化,正在面臨一場(chǎng)劫難,卻又無(wú)可奈何,我不知道是歷史的悲哀,還是我們現(xiàn)實(shí)的殘酷?

  回過(guò)頭來(lái)看《陳情表》,這是一篇散發(fā)著傳統(tǒng)美德的古代散文,現(xiàn)在能真正讀懂的又有幾人,在這個(gè)金錢世界,誰(shuí)還在乎忠,義、廉、孝,它的觀念,已經(jīng)與我們這個(gè)社會(huì)格格不入,這是多么悲哀的`一件事情!不可否認(rèn),當(dāng)今社會(huì)不僅中國(guó)古文化離我們很遠(yuǎn),似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠(yuǎn),說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn),中華民族文化正在走向沒(méi)落!

  大學(xué)畢業(yè)已十年,我覺(jué)得自己在畢業(yè)時(shí)曾高喊著做一名合格的新時(shí)代大學(xué)生,想起這些話,現(xiàn)在我都覺(jué)得臉紅。我在經(jīng)歷十年社會(huì)生活后,我明白自己已發(fā)生蛻變,沒(méi)有純潔,熄滅熱情,磨去棱角,隨波逐浪在這個(gè)金錢社會(huì),已經(jīng)變得庸俗不堪。我懊悔、我內(nèi)疚,甚至痛罵自己。一個(gè)忽視繼承的民族,發(fā)揚(yáng)光大畢竟是一句口號(hào),我個(gè)人的力量怎能與潮流抗?fàn),我又能在這條路上走多遠(yuǎn)呢?

  中國(guó)古代有無(wú)數(shù)個(gè)例子說(shuō)到忠孝不能兩全,而這些例子只是說(shuō)明這個(gè)歷史命題的正確性,而沒(méi)有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全,必然要有取舍。傳統(tǒng)的封建禮教認(rèn)為,不能兩全時(shí),必取其大者。以此作為前提,應(yīng)該說(shuō)凡是具有正常智商的人,都會(huì)選擇忠,因?yàn)橹沂侵矣趪?guó)家,進(jìn)而忠于黎民,忠于天下,此為順應(yīng)天意,弗敢違矣!

  而《陳情表》似乎是個(gè)例外。

  “伏惟圣朝以孝治天下”,李密《陳情表》核心價(jià)值理念就在這一句話中,我特別欣賞這句話,因?yàn)樗粌H是文章的文眼,更重要的是它映射出中國(guó)古代治國(guó)理念。以孝治天下,古代似乎做到,真正的能夠?yàn)閲?guó)盡忠的賢才,皆是大孝之人。因此,中國(guó)古代在很長(zhǎng)一段歷史時(shí)期內(nèi),甚至以孝順廉潔來(lái)舉薦官員,這也成為入仕的主要渠道。

  孝是立身之本,忠卻是立國(guó)之本。

  李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設(shè)定自己的推辭邏輯,以孝為忠、為大義,更以孝作為仁君之仁,達(dá)到自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標(biāo)。是孝在前而忠在后,一前一后成就李密的忠名。

  那么“忠孝不能兩全”應(yīng)該指的是不能同時(shí)兩全,如果處理得當(dāng),先后有致,那似乎也是可以兩全的!李密的忠孝之名既歸結(jié)于處理二者關(guān)系的得當(dāng),更在于李密內(nèi)在的孝廉之心。

  孝順自己的祖母,不,別說(shuō)是祖母,就說(shuō)是孝順母親,能在挺進(jìn)仕途,成就大忠之間作出選擇的,又能有幾人?我不想以此來(lái)評(píng)論道德淪落或者是退化,但這個(gè)深刻的命題在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,其二難已經(jīng)超越傳統(tǒng)意義上不能兩全的范疇。

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì),我們遺憾地只能看到,標(biāo)榜自己忠于黨者、忠于國(guó)者、忠于人民者,多乃營(yíng)營(yíng)茍茍之輩,他們魚肉百性,傷天害理,豈敢指望他們大忠乎?這些道貌岸然的所謂正人君子,枉負(fù)大孝之名!

  試問(wèn),一個(gè)不能行孝之人,到底有幾人可以行忠心之事?又哪來(lái)那么大的德行去施恩天下黎民,更莫奢談忠黨、忠國(guó)、忠于人民之大事業(yè)!

讀書筆記作文 篇3

  在我讀過(guò)的書中,《苦兒流浪記》是我最喜歡書之一,起初,我并不太喜歡看這本書,但是不一會(huì)兒我就被書中曲折離奇、引人入勝的情節(jié)迷住了,一口氣看完了這本書。

  故事講述了這樣一個(gè)故事:故事的主人公雷米生活在巴伯漢媽媽的家里,巴伯漢媽媽對(duì)他很好。雷米八歲那年,他的`爸爸因?yàn)槭芰藗荒苋スぷ鲝陌屠杌貋?lái)了。雷米從父親口中得知自己是個(gè)養(yǎng)子,雷米傷心不已。由于家里沒(méi)錢,養(yǎng)父把他租給了流浪藝人維達(dá)理,跟著這個(gè)班子開(kāi)始了流浪生涯。不久主人不幸入獄,他只好和四只動(dòng)物艱難度日。在這期間,他遇見(jiàn)了母親和弟弟,卻并不知情。離開(kāi)母親后,三只動(dòng)物陸續(xù)慘遭不幸,主人也失去了性命。雷米被一位花匠收留后,花匠一家又遭遇天災(zāi),他只好再去流浪。他從礦難中幸存下來(lái)后又到了假父母手中……

  我佩服雷米那種不怕挫折的精神和勇氣。讀完這本書后,我終于深刻的理解了“不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話的意思。

  想想雷米,再想想自己,我很慚愧。有時(shí)我做作業(yè)時(shí)遇到了難題,沒(méi)怎么想就去問(wèn)姐姐。經(jīng)姐姐講解后,才覺(jué)得那道題很簡(jiǎn)單。比起雷米,我差遠(yuǎn)了。

  以后,我一定要學(xué)習(xí)雷米!

讀書筆記作文 篇4

  讀了《昆蟲記》之后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)身邊的細(xì)微之處也留意了起來(lái)。走路的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們?cè)诨▍仓械拿β,路過(guò)草坪時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏其中的蚱蜢,從樹(shù)下走過(guò),會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)知了們的歌聲。楊柳天牛就像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件破了邊的“衣服”,小甲蟲更是辛勤,為后代操碎了心。當(dāng)我了解這些昆蟲的習(xí)性時(shí),便帶著愛(ài)心去仔細(xì)觀察它們的生活了。

  除了對(duì)生命更加的熱愛(ài)外,它還讓我懂得了“追求真理,探求真相”的精神。法布爾在《昆蟲記》中記錄的不僅是昆蟲的生活,還透過(guò)昆蟲世界折射到社會(huì)人生,昆蟲的本能習(xí)性、繁殖、死亡、無(wú)不滲透著對(duì)社會(huì)的寫照,它睿智的哲思躍然紙上,充滿對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。

  《昆蟲記》讀書筆記200字

  看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的`;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹??人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。

  《昆蟲記》讀書筆記200字

  暑假的時(shí)候,媽媽給我買了一本科學(xué)巨著——《昆蟲記》,讀了之后我感慨萬(wàn)千。

  書中主要介紹了幾個(gè)昆蟲的習(xí)性與故事,比如:螢火蟲是肉食動(dòng)物,他的主食是蝸牛,在每次進(jìn)食之前,他都會(huì)往蝸牛的體內(nèi)注射麻醉液,接著,他就會(huì)往蝸牛體內(nèi)注射消化液,讓蝸牛變成“肉粥”最后便可以吸食了。我還知道了糞金龜如何滾糞球,節(jié)腹泥蜂如何捉住并并食用蟲子。

  看完這本書后,我想:只有我們現(xiàn)在了解自然,深入自然,等到我們長(zhǎng)大了我們?cè)谀芾米匀,駕馭自然。

讀書筆記作文 篇5

  教師應(yīng)該真誠(chéng)地喜愛(ài)學(xué)生,并走進(jìn)學(xué)生的心靈。 李鎮(zhèn)西老師時(shí)時(shí)反思自我,時(shí)時(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí),他也認(rèn)為學(xué)生的心靈純潔可愛(ài),學(xué)生的心靈比老師高尚得多。在這里,我之所以用“也”這個(gè)字眼,是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識(shí),而讀到這里的時(shí)候就和他產(chǎn)生了共鳴。

  我也和李鎮(zhèn)西老師在書中坦然自述的'一樣,是個(gè)急脾氣的人,有時(shí)和學(xué)生之間難免因?yàn)榧痹甓l(fā)生不該有的誤會(huì),特別是和那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的困難生,每次過(guò)后,我都后悔不迭,但學(xué)生從來(lái)不跟我記仇,有時(shí)我真誠(chéng)地向他們道歉,他們卻說(shuō):“沒(méi)事,老師,你都是為我好”;反之,我們老師卻常常用“有色眼鏡”看待學(xué)生,其實(shí)孩子是多么天真無(wú)邪呀!尤其是我教的小學(xué)生,細(xì)細(xì)想來(lái),他們個(gè)個(gè)都是那樣可愛(ài);有時(shí)候老師對(duì)學(xué)生好一點(diǎn),那孩子必然感激涕零,其實(shí)那都是作為一名老師的分內(nèi)之事!今后,在和學(xué)生相處中,我要格外注意樹(shù)立教師的形象,用真心喜愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生和諧相處。

  愛(ài)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之,慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我,取得進(jìn)步,并和學(xué)生一起成長(zhǎng);愛(ài)學(xué)生,才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生,如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中,對(duì)新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求;愛(ài)學(xué)生,就有耐心和學(xué)生真誠(chéng)溝通,用談心、寫信的方式而不是一味用批評(píng)去教育學(xué)生。李老師轉(zhuǎn)化萬(wàn)同的方法和耐力很值得借鑒。

讀書筆記作文 篇6

  以前我一直以為狼是冷血?jiǎng)游,只?huì)傷害比自己更弱小的動(dòng)物。但自從我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》之后,我對(duì)狼的看法改變了。在沈石溪先生的筆下,狼是極其愛(ài)護(hù)子女的,根本不像我們想象中的狼那樣殘忍。

  《狼王夢(mèng)》里寫了黑桑和紫嵐一對(duì)夫妻,黑桑想做狼王,便和紫嵐想了一個(gè)假扮爭(zhēng)風(fēng)吃醋打敗在位狼王的辦法,然而,事情發(fā)生之前,黑桑卻在鬼谷被野豬傷了生命。紫嵐為了完成黑桑未盡的心愿,努力培養(yǎng)自己的兒子,黑仔、藍(lán)魂兒都意外身亡,雙毛也在與狼王的決斗中因?yàn)槿蚀榷鴨拭W蠉怪缓冒炎詈蟮南M耐械脚畠好拿牡纳砩,一開(kāi)始媚媚和最沒(méi)用的公狼吊吊在一起,紫嵐因?yàn)橄胱屆拿纳龊玫睦轻,而使?jì)咬死了吊吊,并把它的尸體放在山坡上,結(jié)果媚媚傷心得不吃不喝,紫嵐想方設(shè)法要醫(yī)好媚媚的心病,直到聰明、勇敢的.卡魯魯出現(xiàn),并最終獲得媚媚的芳心。媚媚臨產(chǎn)時(shí),紫嵐為了保護(hù)黑桑---紫嵐家庭血統(tǒng)的狼孫們,和狡猾、精怪的老雕搏斗,驚心動(dòng)魄的纏斗之后,紫嵐和老雕同歸于盡?旚敽兔拿墓拆B(yǎng)育了五只小狼,其中一只公狼毛色漆黑,像黑桑,另一只公狼的毛色呈紫黛色,則和紫嵐相像,但愿這其中一只將來(lái)能成為頂天立地的狼王。

  在這一個(gè)故事里,我最喜歡紫嵐,因?yàn)樗词贡淮蟀坠芬У煤芴,但它還是沒(méi)有打滾,因?yàn)樗蛔屪约旱暮⒆铀廊,這充分體現(xiàn)了紫嵐無(wú)比的母愛(ài)。為了完成黑桑的心愿,她含辛茹苦、努力培育自己的兒子,又體現(xiàn)了紫嵐自強(qiáng)不息的精神;為了保護(hù)黑桑---紫嵐家庭血統(tǒng)的狼孫們,最終和老雕同歸于盡,體現(xiàn)了紫嵐舍己救人、不怕?tīng)奚木。至此,我再也不討厭狼了,它們是有?ài)心、有事業(yè)心、勇敢的可愛(ài)動(dòng)物,我要學(xué)習(xí)紫嵐博愛(ài)、自強(qiáng)和大度的精神,增強(qiáng)責(zé)任心,做一個(gè)自愛(ài)、自立、自信、自強(qiáng)的好孩子。

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