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小學《名人傳》讀書筆記
讀完某一作品后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的小學《名人傳》讀書筆記，歡迎大家分享。
小學《名人傳》讀書筆記 篇1
我看了一本讓我深有感觸的書——《名人傳》，這本書的作者是羅曼羅蘭，是20世紀上半期法國著名作家。我讀完這本書后深有感觸，人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂。我從貝多芬身上學到了許多值得敬佩的精神，特別使我佩服的是他那種頑強的精神特別是和自己命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維�！ゑT·貝多芬”，他的童年是痛苦的。他的父親逼他學音樂使用暴力讓貝多芬練習各種樂器，當他長大了一點時命運又開始折磨他——他失去了自己的母親!貝多芬很傷心就寫信向朋友哭訴。
苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始露面。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的.時候，命運又一次折磨他。慢慢地，貝多芬耳的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
雖然的耳要聾了但還是堅持著。后來他又相繼的了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天，但盡管這樣，貝多芬卻不退縮這需要用多大的勇氣和毅力啊!
小學《名人傳》讀書筆記 篇2
面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除�！�
這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的.信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
而我面對現(xiàn)在的和平，美好的社會，更應該用刻苦的學習，豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來。
小學《名人傳》讀書筆記 篇3
暑假期間，我閱讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。書中描寫音樂家貝多芬的一段故事使我深受感動。
貝多芬一七七零年十二月十六日生于德國波恩小鎮(zhèn)的一所簡陋破舊的小閣樓上。他出生貧寒，十七歲就挑起整個家庭的生活重擔，二十五歲時剛剛在樂壇嶄露頭角，可耳又開始失聰了。然而貝多芬的大部分作品都是耳聾以后寫成的。他一生坎坷，命運多舛，從未享受過歡樂，但他創(chuàng)作的`樂曲卻將歡樂奉獻給了全世界。
讀過這部傳記之后，我被貝多芬不向命運低頭、勇于面對和克服困難的精神所感動。貝多芬雖然身有殘疾，晚年時期還患有氣管炎、急性關節(jié)炎等多種疾病，但是他仍然堅持創(chuàng)作。他最終獲得了成功，第九交響樂使聽眾們如癡如醉，演出結束后，全場聽眾都向他揮帽致敬。
我們每一個人在學習和生活中都會遇到不少困難，我覺得大家都應該向貝多芬學習，做一個勇于戰(zhàn)勝困難與挫折的人。當我們有不會做的難題時、當我們考試成績不太理想時、當我們沒有在比賽中獲得名次時，我們都不應該沮喪和氣餒。只要我們心中有信念，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，就一定能取得成功。想象一下，當我們憑著自己的努力獲得成功時，我們將會多么高興啊!因此，我們無論在什么時候都不要向困難低頭，要向貝多芬那樣勇敢地去面對并戰(zhàn)勝困難。
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