朝花夕拾讀書筆記(精品14篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的朝花夕拾讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
朝花夕拾讀書筆記 篇1
《朝花夕拾》這本書，早已是如雷貫耳，只是百聞而不得一見罷了。
其實(shí)我很喜歡讀魯迅先生的書。因?yàn)樗臅锇撕芏辔覀冊(cè)诂F(xiàn)代找不到的民族精神，革命精神，現(xiàn)代人向往的童年生活。
而《朝花夕拾》卻正好包容了先生所有的寫作特點(diǎn)。 美好，天真，稚嫩，對(duì)愛的領(lǐng)悟，對(duì)現(xiàn)實(shí)的安慰凝結(jié)成了這一代著作。其中，也讓我們領(lǐng)悟到了不少文字以外的東西。（短文學(xué)網(wǎng)）
被稱為天子的綠色菜園，讓我們感受到了老公童年的美好。 相信傳說，相信“怪哉”蟲的存在，讓我們理解了孩兒的天真；長(zhǎng)媽媽把心愛的小隱鼠踩死，小魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的不滿，也都使我們沉寂在兒童的童言無忌，兩小無猜的幸福當(dāng)中。 而我們民族的巨人，對(duì)于愛，對(duì)于現(xiàn)實(shí)卻又有另一番獨(dú)特的看法。
愛，無非就是對(duì)朋友的愛，對(duì)親人的愛。朋友，這本書里我是沒看到幾個(gè)先生很好的朋友，只是在日本留學(xué)時(shí)作為先生老師的藤野先生和被先生“討厭”的范愛農(nóng)罷了。但是作為先生的老師和同伴，先生對(duì)于他的老師倒是相當(dāng)?shù)淖鹬氐�。因�(yàn)樗麄兌际桥c先生奮斗在同一戰(zhàn)線的伙伴，戰(zhàn)友，都為中國(guó)的光復(fù)而努力著。
藤野先生作為一個(gè)日本人，信任一個(gè)來自中國(guó)的留學(xué)生，對(duì)他特別照顧，說明他相信和信任的`不僅僅是一個(gè)中國(guó)人，而是整個(gè)中國(guó)和整個(gè)中華民族。于是王先生很好地招待了他。 范愛農(nóng)同志作為王先生的同志，也應(yīng)該算是一個(gè)愛國(guó)者。他為一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)而死，王先生也非常懷念和尊敬他。 而對(duì)于家人，魯迅先生又是極其的傷感的。
伴隨他一起長(zhǎng)大的長(zhǎng)媽媽，給他講了許多許多的故事，又為了先生的成長(zhǎng)買了一本連自己也不知名字的書，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著先生，愛護(hù)著先生。雖說有時(shí)被先生所厭惡，但終究還是有感情的。
王先生以熾熱而深厚的感情表達(dá)了對(duì)往事的追憶和對(duì)故去親友的真摯懷念。
但“我們的青春年華在我們的面前，而不是在過去”，先生擦干了淚水，為他的青春年華，為中國(guó)的未來而惜別過去。 先生在日本留學(xué)中看電影所受到的啟發(fā)，是無法衡量的。在長(zhǎng)媽媽的“教導(dǎo)”下，先生也受益匪淺。
本書在任何篇章都在抨擊著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。魯迅先生的仇貓，對(duì)“名教授”，“名人”的抨擊也不見少處。
《朝花夕拾》，飽含對(duì)過去的惜別與對(duì)未來的奮斗！描畫賣掉了，可先生的斗志沒有賣掉；長(zhǎng)媽媽過世了，可先生的希望沒有消失；老朋友死了，可先生沒有頹廢！仍然為未來而奮斗著！
朝花夕拾讀書筆記 篇2
一個(gè)時(shí)間的飛躍，兩個(gè)時(shí)代的對(duì)比，令我頗感幸福，與對(duì)舊社會(huì)人們的同情。
——后記
《朝花夕拾》中充滿了魯迅先生對(duì)童年生活的懷念和留戀，寫出魯迅童年生活的快樂、美好，兒童純真、好玩的天性，但這之中也夾雜了對(duì)惡勢(shì)力的強(qiáng)烈諷刺。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的故事和人物出現(xiàn)在我們的眼中，作者筆下那些有缺點(diǎn)、在生活中或許會(huì)被我們忽略的小人物，卻能看出他們的偉大。長(zhǎng)媽媽善良質(zhì)樸的性格，無常重人情的故事，藤野先生細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠嬅妫瑝坨R吾先生忘我讀書的神情。
身份低下、粗俗、迷信、無知的保姆長(zhǎng)媽媽，愛孩子、盡力幫助孩子，給年少的魯迅買來了《山海經(jīng)》。
公正、講人情的陰間裁判無常，因同情別人，放人還陽(yáng)半刻而挨打。
毫無民族偏見的老師藤野先生細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貛汪斞父难軋D、講義，希望醫(yī)術(shù)能傳到中國(guó)。
方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老先生壽鏡吾對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不厲、和藹卻專制，不讓孩子問課外的問題。
不僅如此，文章還插入了大量童話、傳說和故事，讓讀者在閱讀時(shí)增添趣味。
《狗·貓·鼠》中選入狗貓成仇、貓婆婆、貓鬼、老鼠成親、老鼠數(shù)錢的故事，諷刺了“正人君子”之流。
《從百草園到三味書屋》中插入“美女蛇”的傳說。
《二十四孝圖》中細(xì)寫了“老萊娛親”“郭巨埋兒”“臥冰求鯉”等故事，批判了封建教育，表現(xiàn)了對(duì)妨害白話文者的痛恨與厭惡。
《無�！分袩o常放人還陽(yáng)半刻的傳說，表現(xiàn)出魯迅對(duì)無常的喜愛、贊揚(yáng)之情。
這本書，作者把片段寫的生動(dòng)有趣，把人物寫的栩栩如生。讓人印象深刻，更表現(xiàn)出作者“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的性格，表現(xiàn)的淋漓盡致。
童年早已不甚遙遠(yuǎn)，但童年的瑣事依舊不為歲月的塵土掩蓋，心靈深處，依舊存在著那一份對(duì)童年的眷戀。印象中的魯迅眉宇間透著一股超俗的剛毅，傲骨中散出“舉世皆濁吾獨(dú)清”的氣度，閱罷《朝花夕拾》，方知走下“神壇”的魯迅，就像你、我、他一樣也是個(gè)普通人。
他也曾是一個(gè)玩童。不錯(cuò)的，孩提時(shí)，誰(shuí)能舍得跳出“玩”這個(gè)字眼呢？百草樂園貫穿了他的大半童年。也曾與那高大的皂莢樹為伴，也曾幻想拔出人形的何首烏因此而弄壞了圍墻，也曾摘了那紫色的桑葚?cái)�成球。
在夏夜里傾聽油蛉的低吟，蟋蟀的彈奏；在冬日里搓著紅紅的小手，塑起雪羅漢。哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黃蜂，哪怕是一片碧綠的菜畦，哪怕是墻角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能讓他著迷。驚異于魯迅的一雙慧眼，驚異于他的文筆細(xì)膩，也驚異與他的童年探險(xiǎn)般的`經(jīng)歷，卻仍不失他那略帶稚嫩、幼小的心靈。也難怪，在惜別百草園時(shí)，會(huì)發(fā)出那一聲聲包含著無奈與留戀的“Ade”的嘆息。
然而，僅僅是對(duì)百草園的“探究”，是無法造就日后的大文豪的。于是，三味書屋中留下了他最初時(shí)稚嫩的童音。即便是那樣威嚴(yán)的地方，在他的眼中，也同樣能找到別樣的情趣�！耙粋�(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡，是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人�！睙o法想象，就是這樣一個(gè)古板的老人，卻是魯迅十分敬重的壽鏡吾先生。那讀到極好的文章，總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去的動(dòng)作卻也十分有趣。
不知道，在私塾整日里念著“仁遠(yuǎn)乎哉”的日子是怎樣熬過去的，正午習(xí)字傍晚對(duì)課的生活又會(huì)是怎樣的枯燥無味？最起碼，還有去花壇折臘梅花的機(jī)會(huì)，最起碼還有在地上尋蟬蛻的，捉蒼蠅喂螞蟻的可能。再不然，就是描繡像的意外收獲。然而，這看似有趣的生活，看似廣泛的興趣果真是發(fā)自內(nèi)心的嗎？或許是對(duì)枯燥的私塾一種解脫吧，或許是潛意識(shí)里對(duì)封建腐朽的一種反抗吧，再或許，是對(duì)逝去童年的一種寄托與祭奠吧！令人驚奇的是他的“啟蒙老師”竟有一位目不識(shí)丁的連姓名也未曾知曉的女傭。她常切切察察地向人低聲絮說些什么，還會(huì)豎起第二個(gè)手指，點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。這便是長(zhǎng)媽媽了。在睡覺時(shí)擺成“大”字，許多繁瑣的規(guī)矩，這與百草園中那個(gè)講敘“美女蛇”的神秘故事的長(zhǎng)媽媽實(shí)在是不相稱了。“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
看似普通的一句話，話語(yǔ)中卻又飽含著多少?gòu)?fù)雜的辛酸。一位大字不識(shí)的普通百姓，竟能對(duì)我無意間說的“山海經(jīng)”一詞念念不忘。從走進(jìn)書店到成功買書，這期間又受了多少白眼，遭受了多少辛酸。很難想象，諾大的書店里，長(zhǎng)媽媽大著嗓門漲紅著臉向店主“討書”時(shí)的情形，一番嘲諷之后，終于丟出一本書。在眾人鄙夷的目光中，緩緩拿起書走出書店的大門又得有怎樣的勇氣。難怪接書的那一刻，魯迅會(huì)覺著仿佛遇著了一個(gè)霹靂，致使全身都震悚起來。也難怪，在他的心靈深處，會(huì)有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這樣的仰天長(zhǎng)嘯。
朝花夕拾讀書筆記 篇3
《朝花夕拾》是魯迅先生在1926年2月至11月這段時(shí)間里寫下的十篇散文，魯迅先生說這是十篇“從記憶中抄出來的”散文。這本書的第一篇至第六篇的散文主要寫的是魯迅先生兒時(shí)的經(jīng)歷，在這六篇散文里，魯迅先生用他的文字帶著我們回到了他的童年;第七至第十篇散文里，魯迅先生記下了他青年時(shí)候發(fā)生的一些事情，讓人感觸尤深。
在讀《朝花夕拾》的時(shí)候，我除了讀出作者對(duì)往事的追憶，還讀出了作者對(duì)社會(huì)辛辣的批判，用文字對(duì)某些人進(jìn)行還擊，甚至是用文字諷刺某個(gè)人、某些事。能寫到這樣的境界確實(shí)不容易�？粗斞赶壬摹冻ㄏκ啊�，即使是身在21世紀(jì)的我，也能感受到魯迅先生所描述的社會(huì)的黑暗、人們無能為力的悲哀，我也真正認(rèn)識(shí)到“世態(tài)炎涼”這個(gè)詞的含義。
在魯迅先生的《朝花夕拾》里面，我最喜歡的就是“從百草園到三味書屋”這篇散文。魯迅先生筆下的百草園是我十分向往的地方，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉間長(zhǎng)鳴，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！本瓦@么幾句話，百草園在我心里就這么變得立體起來了。從魯迅先生的文中，我可以感覺得到百草園里充滿著對(duì)于兒童而言的樂趣，那里藏著魯迅先生兒時(shí)美好的記憶。而三味書屋在此就顯得十分嚴(yán)肅了，即便三味書屋后面也有一個(gè)園，但是與百草堂比起來，我覺得樂趣就顯得少了。
另外，《藤野先生》也是我十分喜愛的一篇散文。在這篇散文里，我除了讀到魯迅先生對(duì)藤野先生的懷念以外，我還讀到了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)里面種.種現(xiàn)象的嘲諷與批判，還有他要堅(jiān)持戰(zhàn)斗到底的決心。
還有其他的八篇散文，里面也包含了很多對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的嘲諷，當(dāng)然，還有對(duì)從前發(fā)生過的一些事情的回憶。我覺得《朝花夕拾》里面有著很豐富的思想內(nèi)容，或許不是身處于那個(gè)年代的我，是不可能全部讀懂的。但是讀著《朝花夕拾》，我感受到現(xiàn)在我們生活條件的優(yōu)越，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這些來之不易的幸福，不是嗎?朝花夕拾讀書筆記5
魯迅對(duì)于我來說，一直是一個(gè)很熟悉的作家�？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，我只不過是對(duì)這個(gè)名字熟悉而已，并沒有讀過魯迅的作品。所以，今天，我把《朝花夕拾》看完了。
作品是一本內(nèi)容非常豐富的散文集，作者通過一種回憶的形式來反映自己的心路歷程，也通過一些側(cè)面的事情來描繪清末到辛亥革命時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)-----從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從故鄉(xiāng)到他方，從祖國(guó)到異國(guó)。作者用自己真實(shí)的生活經(jīng)歷贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對(duì)自由生活的向往，對(duì)封建社會(huì)的那些不好的事情進(jìn)行了很真實(shí)的諷刺，對(duì)愛國(guó)知識(shí)分子受到不公待遇表示了深刻的同情，對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師充滿的敬意之情
作品中我最喜歡“從百草園到三味書屋”，百草園和三味書屋是魯迅先生童年生活中最重要的一個(gè)地方，這段回憶如一串五彩的項(xiàng)鏈，作者通過了一些很好的描寫、與真實(shí)的回憶使這串五彩項(xiàng)鏈散發(fā)著迷人的光彩。在百草園里拔植物、聽一些神話故事、拍雪人、捕鳥各種各樣有趣的游戲令我向往，在書屋中看先生入神的讀書，在書屋后的園子里玩耍，都令人羨慕。通過看了這本書，我已知道了魯迅兒時(shí)的`快樂他對(duì)自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束縛的性格。作品完完整整的展現(xiàn)了魯迅多姿多彩的童年生活。
還記得那位黑瘦的、八字須、戴著眼鏡的藤野先生嗎?他的那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、忘乎國(guó)界的高貴品質(zhì)，令我欽佩!長(zhǎng)媽媽，一個(gè)睡覺是喜歡伸開兩腳兩手，呈“大”字形狀的農(nóng)村婦女，是作者幼時(shí)的保姆。從作者真實(shí)的描寫的描寫中，我知道她是一個(gè)沒有文化的，很粗俗的農(nóng)村婦女，但是她很熱心而且還很樂意幫助人，不知怎么，我很喜歡這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女。
通過這本書，我終于知道魯迅先生棄醫(yī)從文的原因了，因?yàn)閱拘阎袊?guó)人靈魂和救治中國(guó)人肉體相比下來，還是喚醒國(guó)人的思想重要!所以，希望大家都能好好讀一下這一本好書!
朝花夕拾讀書筆記 篇4
〝讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。〞翻開魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，一篇篇記述先生童年生活和青年時(shí)求學(xué)歷程的作品躍然紙上。在書中，先生采用白描的手法，追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，在夾敘夾議中，對(duì)封建思想和舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。在他的筆下，一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)形象，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生。細(xì)細(xì)品味起來，的.民族。于是，魯迅先生選擇文學(xué)藝術(shù)作為自己的武器，以筆為槍，以墨為彈，堅(jiān)定而果敢地邁出了人生道路上具有決定意義的重要一步。魯迅先生筆耕不輟，先后創(chuàng)作了《吶喊》�！夺葆濉�。《野草》等大量經(jīng)典的文學(xué)作品，帶領(lǐng)中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)在打破黑暗統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中披荊斬棘。勇往直前。從此，中國(guó)文壇便開滿了濃郁芳香的血色薔薇。
攏一脈盈盈花香，娓娓絮語(yǔ)；品一篇世間好文，脈脈傳情。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)魯迅先生的精神，熱愛祖國(guó)，向往自由，不忘初心，為了心中的理想和追求，勇敢地去拼搏。奮進(jìn)！
朝花夕拾讀書筆記 篇5
魯迅的名字，是家喻戶曉的。而記得第一次讀到他的文章，卻是在課本里，課文的名字叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集中的一篇文章。魯迅在我的心中，一直以來都是
到過幾個(gè)，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印〞，更是連想都不敢想。即便有紛飛的大雪，也是不敢“妄想〞的。雖然北方大雪紛飛的`日很多，但被視為父母掌中寶的我們，也沒有多少可以玩耍的時(shí)機(jī)。
《朝花夕拾》的原名是《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，無奈的感傷。歡樂的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候，我感到無名的寂寞前來吞噬，這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。
朝花夕拾讀書筆記 篇6
今天，我又讀完了《朝花夕拾》中的《瑣記》一篇。
本片主要講述了，從兒童要上學(xué)堂經(jīng)過的一些瑣事，表達(dá)了魯迅先生懷念兒時(shí)，想要為自身未來過得很好，好好學(xué)習(xí)的思想感情。
讀完這篇以后我陷入了深深地沉思，每個(gè)人都想一直留在兒時(shí)，但隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，慢慢變老，時(shí)間帶走了童年太多的快樂，當(dāng)然在童年很多不能理解的人和事、憂愁，隨著年齡和閱歷也逐漸開始理解和明辨是非。
在文章中衍太太這個(gè)人給我留下了很深的印象，開始看到魯迅寫她對(duì)自身的孩子要求狠，卻對(duì)別人家的孩子特別寬容，甚至縱容。我讀到這里和魯迅的最初對(duì)衍太太印象是一樣的，就是對(duì)凡事不和孩子家長(zhǎng)告狀告密的大人的印象在孩童的心里那就是大大的“好人”，那時(shí)衍太太就是魯迅小時(shí)候自以為的好人。譬如：“
舉一個(gè)例說罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢!”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)�，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。
衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多�！�
由此可見，衍太太的“好”是在魯迅寫此《瑣記》時(shí)才涇渭分明的。
魯迅小時(shí)候看待問題就有了自身的看法，衍太太做人當(dāng)面一套背后一套，看在魯迅眼里就讓魯迅小小的心里產(chǎn)生了反感�！冬嵱洝肥沁@樣寫的：一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，“好，八十二個(gè)了!再旋一個(gè)，八十三!好，八十四!……”但正在旋著的阿祥，突然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”
以上這些還不是最讓魯迅生氣的地方，最讓魯迅生氣的地方明明是她教唆魯迅回家翻翻他家母親的`首飾可以變賣買東西吃，魯迅沒有那樣做，憑著他自身的秉性也知道不是好事，可是衍太太還是放出流言說魯迅把家里的東西偷出來賣了……
關(guān)于這段童年經(jīng)歷，成年后的魯迅的憤慨在《瑣記》是這樣寫的：
流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自身也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。
而后好幾年，魯迅長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，有了自身的見解和獨(dú)立思考問題的能力，這讓他開始重新看待他在童年經(jīng)歷的人和事等很多東西，例如衍太太這個(gè)人，就讓他重新審視了一番。通過讀這篇《瑣記》，讓我認(rèn)識(shí)到人的兩面性，同時(shí)也讓我感覺做人還是要做沈太太那類直來直去的實(shí)誠(chéng)人，絕不對(duì)不能做衍太太那種表面對(duì)人家好，可是內(nèi)心卻不是真誠(chéng)的一類人!
讀了這篇文章，我受益匪淺。
朝花夕拾讀書筆記 篇7
1、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
2、當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！
3、任庭前花開花落，滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
4、仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！
5、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
6、仗義，同情，那些東西，先前曾經(jīng)干凈過，現(xiàn)在卻都成了放鬼債的資本。
7、在中國(guó)的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了。然而究竟很有比陽(yáng)間更好的處所：無所謂“紳士”，也沒有“流言”。
8、太陽(yáng)慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
9、早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門的'新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來
10、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
11、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
12、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
13、燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
14、人說，諷刺和冷嘲只隔一張紙，我以為有趣和肉麻也一樣。
15、你不要悲哀。這是無法逃避的。眼淚決不能洗掉運(yùn)命。
16、太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
17、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
18、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
19、浩浩懷山襄陵，下民都浸在水里。我走旱路坐車，走水路坐船，走泥路坐橇，走山路坐轎。到一座山，砍一通樹，和益?zhèn)z給大家有飯吃，有肉吃。放田水入川，放川水入海，和稷倆給大家有難得的東西吃。
20、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
21、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
朝花夕拾讀書筆記 篇8
《朝花夕拾》，正同它的名字一樣，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶。清晨綻放的鮮花在露珠下顯得更加鮮艷，到夕陽(yáng)西下時(shí)摘取它，但失去了早晨花兒的嬌艷與芬芳，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的傳送下，讓人聯(lián)想翩翩。
魯迅先生的生活并不乏味。它懷念小時(shí)候在百草園無憂無慮，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人一愣，孩子以神不知鬼不覺的速度流進(jìn)百草園，和小動(dòng)物一起玩耍。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真的有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真、可愛的`目光探射了我的心，也許魯迅的書本來就可以引起大家的共鳴吧。
有人說：要想看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要的還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章寫的有血有肉。我不能不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，但情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱到一起，在山水間流連，感覺中年的魯迅仿佛變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)出陽(yáng)光般的氣息。每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的步伐，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》，區(qū)領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福吧，瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，但有一樣的快樂，一樣的幸福。童年啊，令人懷念，令人留戀。
朝花夕拾讀書筆記600字初中篇朝花夕拾這本書想必不少人讀過，但是“每人心中都會(huì)有一個(gè)哈姆雷特”。每人的讀后體會(huì)也是各不相同的。所以，我想把我的體會(huì)和大家分享，也想借某篇來表達(dá)作者情感。
翻開這本多元的散文集，有童年的趣味，有求學(xué)的不易，也有外國(guó)朋友的友好……然而最本質(zhì)的卻是反應(yīng)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)人們的生活環(huán)境，社會(huì)風(fēng)氣等進(jìn)行毫無掩飾的揭露與批判。
當(dāng)看到我們家的貓，我就會(huì)想起魯迅先生筆下的《狗·貓·鼠》當(dāng)然，不是說我們家的貓不好，而是由此聯(lián)想到了魯迅生活中那些“正人君子”的所做所為。魯迅也由隱鼠被吃這件事，將他對(duì)生活中“貓”的批判體現(xiàn)得淋漓盡致。
阿長(zhǎng)這個(gè)人物，魯迅先生刻畫得可算是惟妙惟肖。她既是一個(gè)保姆，又是一個(gè)迷信之人。這也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們的最大缺陷，迷信。
不過，這也不算稀奇，現(xiàn)在歷史老師告訴我們，當(dāng)一些人們處于下層，生活壓力大時(shí)，他們不得不需要一種信仰或迷信來支撐他們，其中也暗含著對(duì)社會(huì)的不滿……
“父親的病”魯迅從對(duì)社會(huì)上一些名醫(yī)的崇拜，到對(duì)他們的不肖，這些醫(yī)生表面上是治病，而實(shí)際上是騙錢，藥效甚微，價(jià)格卻昂貴。表面上是名醫(yī)，實(shí)際上是騙子！這也反映了社會(huì)的不穩(wěn)定風(fēng)氣不正，也是人們不信西醫(yī)只信中醫(yī)的一些事實(shí)與現(xiàn)象。
總之，在“朝花夕拾”這本書里，既能找到童年的無限趣味，又揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗及對(duì)黑暗社會(huì)的批判。
我們要學(xué)魯迅先生的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡挠补穷^精神，敢對(duì)錯(cuò)誤的東西說“不”甘愿為人民服務(wù)。
朝花夕拾讀書筆記 篇9
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本書，他給我的感觸很大。初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而像是你跟你的好友聊家常一般，魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求華麗的語(yǔ)句。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
一個(gè)以筆代槍，同惡勢(shì)力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥�，此刻成了一個(gè)遠(yuǎn)游歸來的慈愛溫和的長(zhǎng)者，在自己魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事，一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無常、百草園中的美女蛇……
在這個(gè)搖曳多彩的記憶里，我最愛留戀徜徉的便是《從百草園到三味書屋》中那個(gè)充滿了生趣的小小百草園。
幼時(shí)的魯迅，不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀，常常拔起何首烏接連不斷的根，為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子。童心總是充滿無窮的好奇和探究的渴望，小小的百草園給了他無盡的歡樂，幼嫩的心靈也因此變得新鮮透亮。
讀《朝花夕拾》，我也真正領(lǐng)悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往美好的心靈，并絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園，哪怕是對(duì)其中的一草一木，依然充滿了深深的眷戀。
魯迅先生留存于世的諸多作品，《吶喊》《野草》《故事新編》等，今天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱，又有多少人早已忘記了花草的芬芳，鳥兒的啁啾，忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的'“赤條條來去無牽掛”的規(guī)律呢？
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。中，也讓我們領(lǐng)悟到了不少文字以外的東西。
碧綠的菜畦，輕捷的叫天子，讓我們感受到了先生童年的美好。
相信傳說，相信“怪哉”蟲的存在，讓我們理解了孩兒的天真；長(zhǎng)媽媽把心愛的小隱鼠踩死，小魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的不滿，也都使我們沉寂在兒童的童言無忌，兩小無猜的幸福當(dāng)中。
而我們民族的巨人，對(duì)于愛，對(duì)于現(xiàn)實(shí)卻又有另一番獨(dú)特的看法。
愛，無非就是對(duì)朋友的愛，對(duì)親人的愛。朋友，這本書里我是沒看到幾個(gè)先生很好的朋友，只是在日本留學(xué)時(shí)作為先生老師的藤野先生和被先生“討厭”的范愛農(nóng)罷了。但是作為先生的老師和同伴，先生對(duì)于他的老師倒是相當(dāng)?shù)淖鹬氐摹Ｒ驗(yàn)樗麄兌际桥c先生奮斗在同一戰(zhàn)線的伙伴，戰(zhàn)友，都為中國(guó)的光復(fù)而努力著。
藤野先生，作為一名日本人，相信了一位來自中國(guó)的留學(xué)生，并對(duì)先生特加關(guān)照，著表示著他相信和信任的不僅僅是一個(gè)中國(guó)人，而是相信和信任整個(gè)中國(guó)，整個(gè)中華民族。所以先生對(duì)他侍奉有加。
范愛農(nóng)同志，作為先生的同志，也應(yīng)該算是一位愛國(guó)人士，為了一名中國(guó)人的尊嚴(yán)而死，先生也對(duì)其十分的想念與尊重。
而對(duì)于家人，魯迅先生又是極其的傷感的。
伴隨他一起長(zhǎng)大的長(zhǎng)媽媽，給他講了許多許多的故事，又為了先生的成長(zhǎng)買了一本連自己也不知名字的書，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著先生，愛護(hù)著先生。雖說有時(shí)被先生所厭惡，但終究還是有感情的。
先生以熾熱深沉的情感，表達(dá)了自己對(duì)往事的追憶，對(duì)已故親友的真誠(chéng)的懷念。
但“我們的青春年華在我們的面前，而不是在過去”，先生擦干了淚水，為他的青春年華，為中國(guó)的未來而惜別過去。
先生在日本留學(xué)中看電影所受到的啟發(fā)，是無法衡量的。在長(zhǎng)媽媽的“教導(dǎo)”下，先生也受益匪淺。
本書在任何篇章都在抨擊著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。魯迅先生的仇貓，對(duì)“名教授”，“名人”的抨擊也不見少處。
《朝花夕拾》，飽含對(duì)過去的惜別與對(duì)未來的奮斗！描畫賣掉了，可先生的斗志沒有賣掉；長(zhǎng)媽媽過世了，可先生的希望沒有消失；老朋友死了，可先生沒有頹廢！仍然為未來而奮斗著！
朝花夕拾讀書筆記 篇10
《朝花夕拾》好詞摘抄
時(shí)髦 裝潢 作揖 僥幸 軒昂 推敲 實(shí)踐 煩瑣
淡薄 震悚 孤孀 魂靈 忸怩 嚎叫 妨害 詛咒
忤逆 斑斕 改悔 沒落 粉飾 莽漢 碧綠 菜畦
桑葚 直竄 云霄 仁厚 發(fā)髻 標(biāo)致 浮水 澆漓
落水狗 山海經(jīng) 灸瘡疤 麻胡子 搖咕咚
石井欄 皂莢樹 叫天子 霉菌學(xué) 活無常
深惡痛疾 鷙禽猛獸 幸災(zāi)樂禍 翻來覆去
垂頭喪氣 猖獗之狀 烏煙瘴氣 愚不可及
切切察察 念念不忘 郝懿行疏 體無完膚
粉面朱唇 眉黑如漆 油光可鑒 雍容揖讓
朝花夕拾的好句：
1.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
2.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
3.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
4.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
5.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的.微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
6.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
7.生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
8.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
9.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
10.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
11.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
12.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
13.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
14.生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
朝花夕拾讀書筆記 篇11
朝花夕拾，就像是早晨的花朵，芳香撲鼻。到了晚上，再去拾起這朵花，這花肯定已經(jīng)枯萎了。這一定非常讓人感到這花在早晨的美好吧！魯迅先生的朝花夕拾，和書名一樣。童年的往事，老了再回憶，也一定有情趣吧！
每個(gè)人都有自己的童年，在童年有苦也有笑。但都可以留下無限的回憶。這就像《朝花夕拾》的文章一樣，是一條回憶的長(zhǎng)河。
這條回憶的長(zhǎng)河里，眼前仿佛看到了魯迅被他爸爸逼著讀書的樣子，十分的`令人著急。且小魯迅為了背書，連五昌會(huì)怎么盛大都沒有寫。只寫了父親叫他背書和自己背書的情景，甚至連父親為什么要叫他背書也沒寫。
魯迅的童年也讓我想起了我的童年，我的童年也是這樣有些歡樂和無奈；既快樂又寫澀味。七歲以前，是我最歡樂的時(shí)代，有時(shí)會(huì)被批評(píng)，但也非常的有花樣，每個(gè)周末都過的不一樣，非常的快樂。可一到小學(xué)，便有了補(bǔ)習(xí)班與作業(yè)，時(shí)間就少了，批評(píng)就多了。每次作業(yè)都會(huì)有錯(cuò)。這樣，我就會(huì)開始向往小時(shí)候的時(shí)光。我那段快樂的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。
童年的快樂，就讓我想起了這本書。這本書，也讓我想起了我那快樂的時(shí)光。這朝花�。【拖襁@五昌會(huì)的快樂。那么，這快樂也就像那甜酸味，讓人回味…………
朝花夕拾讀書筆記 篇12
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。在這組文章里，作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著自己的生活。
魯迅的名字，是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去……魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說：要看一個(gè)人是不是真的'會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的�！冻ㄏκ啊�，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
寒假作業(yè)布置寫讀后感，于是我就開始閱讀一張寫著密密麻麻的書名的報(bào)紙。找了許久，我找到了一個(gè)題目較新奇的書——《朝花夕拾》魯迅。
回到家，從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》，對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅很多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子�！冻ㄏκ啊酚闷綄�(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
朝花夕拾讀書筆記 篇13
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些難于忘記的人和事，抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的思念之情而寫的回憶散文集�！稄陌俨輬@到三味書屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書屋在魯迅的家鄉(xiāng)浙江紹興。百草園是魯迅兒時(shí)的樂園，而三味書屋則是書塾。
“碧綠的菜畦，平滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的.桑葚。”這就是魯迅的百草園。鳴蟬，黃蜂，叫天子，云雀都為百草園增加了鳥語(yǔ)花香的氣氛。
冬天的百草園，下了雪，小魯迅就喜愛在雪地里捕鳥，雖說沒捉到幾只，但小魯迅照舊樂此不疲，在雪地里歡樂的折騰。
三味書屋是當(dāng)時(shí)最嚴(yán)肅的書塾。魯迅和他的同學(xué)們每天上學(xué)進(jìn)門就向一塊匾和一幅畫上的鹿行禮。第一拜孔子，第二拜先生。魯迅的先生非常嚴(yán)肅，也很有學(xué)問。當(dāng)小魯迅跨入三味書屋的大門，他將不能經(jīng)常在百草園里玩耍，“只讀書，習(xí)字，對(duì)課......讀的書慢慢加多，對(duì)課也慢慢地加上字去，從三言到無言，終于到七言�！�
《朝花夕拾》里我最喜愛這篇文章，魯迅活潑活潑，活靈活現(xiàn)的文字引起了我的共鳴，讓我回想起童年無憂無慮的歡樂，還有那些成長(zhǎng)中的壓力和收獲。
朝花夕拾讀書筆記 篇14
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)當(dāng)歡樂漂亮的童年，因?yàn)楦采w在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)時(shí)常透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看，魯迅好像都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把生氣藏得更深。有人說松軟的舌頭是最傷人的武器，或許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中，魯迅大量運(yùn)用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先運(yùn)用了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告辭百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)遺忘帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其仔細(xì)的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的名貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的訓(xùn)誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕視看法形成了顯明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”，她是個(gè)須要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了很多迂腐的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜愛切切察察，喜愛告狀，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論，甚至還踩死了“我”寵愛的隱鼠。因此，“我”對(duì)她懷恨在心�？吹竭@，讀者在腦子里勾畫出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面�！鞍㈤L(zhǎng)”知道“我”喜愛《山海經(jīng)》，跑了很多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此，“我”又認(rèn)為她“有宏大的神力”。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的'結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛，他希望慈愛的地母能讓阿長(zhǎng)安眠。
還有幾個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。一位是范愛農(nóng)先生，魯迅一起先對(duì)他的印象是不好的。緣由是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后，范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。魯迅對(duì)他的看法幾乎是慢慢變更的，直至范愛農(nóng)就義，魯迅起先變得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)安靜下去的臉，突然驚慌了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛�！焙髞怼案赣H”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”。衍太太對(duì)別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜愛使壞的婦人。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
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