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中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記
當(dāng)細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記1
一鯨落，萬物生。
鯨魚落在海底，喂養(yǎng)黑暗世界中的所有生物15年。當(dāng)鯨魚死在海里時，它的尸體最終會沉入海底，生物學(xué)家給它起了一個名字——鯨魚落下。鯨魚落下是鯨魚留給大海的最后一種溫柔。鯨魚的尸體可以支持一個基于分解者的循環(huán)系統(tǒng)100年。這應(yīng)該是海洋世界中最慷慨、最溫柔的死亡。
看完《海底兩萬里》的最后一頁，合上書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)尼莫船長就是所謂的鯨魚，把他最后的溫柔留給了大海。
據(jù)說“一個人一生中會死三次。第一次，當(dāng)你的心跳停止，呼吸消失時，你被宣布死于生物學(xué)；第二次，當(dāng)你下葬時，人們穿著黑色衣服參加你的葬禮，懷念你的一生，然后你被宣布死于社會；第三次死亡是世界上最后一個記得你的人忘記了你，所以你真的死了。但我覺得尼莫船長只有兩次，第二次是心跳停止，呼吸消失的那一刻。第一次，當(dāng)他決定遠離世界時，他決定奔向大海。那一刻，世界已經(jīng)把他排除在外了。當(dāng)他被船員埋在珊瑚墓地時，它不是死亡，而是歸宿。
你知道，鯨魚會呻吟5兩赫茲嗎？那也真也幻的低吟，是他們在唱歌，叫鯨歌，海洋科學(xué)家已經(jīng)研究了很長時間，到目前為止還不清楚它的含義。鯨歌意義深遠，人類無法理解。科學(xué)家們認為，有很多東西是人類語言無法表達的。鯨歌在響，那是大海靈魂的歌唱。如果尼莫船長是一頭鯨，難道不是鯨歌用盡了一生想要表達的嗎？他背對著世界，面朝大海，春暖花開。留下一個孤獨、高大、神秘的背影，消失在人們的記憶中。他以海洋為故土，其中演變出千萬種美麗的'光澤。一萬個水母，一萬個珊瑚，一萬米深海，一只藍鯨，一只鸚鵡螺號，交響著人類聽不懂的歌曲。我以前讀過一本書，里面說：“在鯨魚歌曲中，恐龍帝國在寒冷中滅亡。時光飛逝，滄桑，智慧如草，在冰川過后的初溫中萌生；在鯨魚歌曲中，文明幽靈出現(xiàn)在大陸，亞特蘭蒂斯沉浸在閃光和巨大的噪音中……一次又一次的海戰(zhàn)，鮮血染紅了大海；無數(shù)的帝國誕生了，又滅亡了，一切都是過眼煙云云……藍鯨用它古老得無法想象的記憶唱著生命之歌。我想，當(dāng)尼莫船長死前，他會再次唱出莊嚴的鯨歌，這是生命的最后一首歌，會在深�；厥幒荛L時間……
鯨落，告訴我們很多；但是鯨歌尼莫想告訴我們一輩子的事情，人類還沒有理解。
鯨歌在響，這是大海的靈魂在歌唱……
中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記2
《海底兩萬里》是《科幻小說之父》凡爾納的一部巨作。書中的故事曲折離奇，驚險刺激。海底森林，珊瑚王國，去南極，殺章魚……
故事的原因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個比鯨魚大的怪物。有些人認為這是一只“獨角鯨”。因此，美國的“林肯”特別追逐洋艦“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界著名人士阿龍納斯先生一起參加。阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨專家尼德蘭也是同行。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾和尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救出。這時，他們發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物“獨角鯨”是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛艇。尼摩船長“鸚鵡螺號”(潛艇的名字)邀請他們再次海底旅行。他們沖破了許多困難，多次化險為夷，但最終還是落入漩渦，生死為卜，下落不明。阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃跑的小艇幸免于難，并在世界上公布了他們所知道的海底世界。
我從中學(xué)到，海底森林可以漫步；你可以知道如何在海底狩獵；你可以知道尼摩船長是如何制服鯊魚的；你也可以知道諾第留斯號是如何突破冰山圍攻，擺脫危險，在危機的海底安全奔馳的；這里可以給你一種新的感覺，體驗另類刺激的生活。
雖然文章的`結(jié)尾不是很好，但我真的沉浸在這部優(yōu)秀的作品中。事實上，我認為包括尼摩船長在內(nèi)的文章中沒有明顯的好壞之分。尼摩船長可以說是一個傳奇人物。他隱瞞了世界上非凡的“鸚鵡螺”號，并在海底探索了這么多忠誠的水手，這是普通人無法完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些極端，他的行為在逃避。但他仍然是一個勇士，一個尊重自然的勇士。
在引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科技造福人類的同時，也要注意防止被利用和危害人類自身危機的行為。要愛護海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它激勵著我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記3
當(dāng)我第一次聽到這個名字時，我的腦海里充滿了懷疑，但在閱讀了凡爾納的《海底兩萬里》之后，我了解了里面的人物，尤其是尼摩船長。生動地描繪了神秘的海底世界，情節(jié)奇怪而奇怪，對各種海底事物的解釋，生動，讓我仿佛身臨其境，癡迷。
一般來說，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀從海上發(fā)現(xiàn)一個被認為是獨角鯨的大怪物撞上了幾艘船，發(fā)現(xiàn)這個怪物不是獨角鯨，而是一艘構(gòu)造精彩的潛艇。這艘“鸚鵡螺”潛艇是尼摩船長在海洋中的一個荒島上秘密建造的。它利用海浪發(fā)電為船上提供熱、光和動力。這是一部驚人的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長是一個非常神秘的人物，但他有杰出的才華和驚人的`勇氣。于是在尼摩船長的邀請下，阿龍納斯開始了他傳奇的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極海岸。他們遇到了許多罕見的海底動植物，欣賞了海底變幻莫測的奇觀，最終到達了納威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林狩獵，鸚鵡螺號擱淺，進入珊瑚墓地，穿過阿拉伯海底隧道，地中海48小時。
在近10個月的漫長旅程中，我經(jīng)歷了許多危險，如土著圍攻、冰山封路、鯊魚和章魚襲擊。我記得最深的是“大浮冰群”。當(dāng)他們被浮冰包圍時，他們也可以冷靜地思考逃離浮冰的包圍。如果我把它弄得一團糟，我真的想學(xué)習(xí)他們的冷靜。
尼摩船長反對壓迫士兵的形象，這真的是他反對殖民主義、奴隸制和壓迫者的想法。他是一個非常勇敢的人，我想向他學(xué)習(xí)。讓我們和尼摩船長一起旅行2萬英里！
中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記4
今天看了《海底兩萬里》這本書，感覺很深。
這本書講述了一位生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺潛艇的主人尼摩船長乘坐鸚鵡螺潛艇開始了一次傳奇的海底之旅。我們一起參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多罕見的動植物，以及海底洞穴、暗道和遺址。我了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，特別是光折射、珍珠分類、采集和潛艇結(jié)構(gòu)…這些東西現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力可以在一個尚未發(fā)明電燈的社會中預(yù)測未來的世界，將科學(xué)與故事結(jié)合起來，創(chuàng)造一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個迷人的'人物。他性格陰郁，但知識淵博。它可以為法國償還數(shù)百億美元的國債；看到朋友死后會默默哭泣；給窮人數(shù)百萬黃金；接受所有討厭陸地的人；給可憐的采珠人口袋里的珍珠；逃避人類，實施可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任感。他的心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。當(dāng)南極缺氧時，潛水服上的儲蓄罐里只有一絲氧氣。當(dāng)時，由于缺氧，它們幾乎是空的。這時，尼摩船長沒有吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他毫不猶豫地為別人的生命犧牲了自己的生命。這種高尚的行為不值得學(xué)習(xí)嗎？
讀完這本書，我決心學(xué)習(xí)尼摩船長舍己為人的品質(zhì)！
中學(xué)生《海底兩萬里》讀書筆記5
自從我知道這本書的標題以來，我一直渴望讀她。懶惰和沒有時間總是一個很好的借口，這使得人們無法推遲。直到我讀完它，我才深深地感受到它。
整本書貫穿了一個神奇的故事，豐富的地理知識、海洋知識、生物分類知識和各種氣候、物理、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩應(yīng)用，是作者這樣一艘神奇的水下潛艇船帶領(lǐng)我們一路潛行，看到未知的南極冰川，涉獵那些從未有過人類痕跡的島嶼和海底世界，這樣一個奇妙的想法讓一個人放松和快樂。
我們聽說過浩瀚的海洋。凡爾納以其豐富的知識和經(jīng)驗，帶我們游歷了歷史上最美好的海底世界。豐富的知識鋪墊讓我們羞愧于淺薄的知識。精彩的敘事和安排使整個故事精致生動，仿佛書中涉獵的豐富海洋物種一個接一個地出現(xiàn)在我們面前，正如作者所想，正如作者所看到的，身臨其境，有強烈的替代感！這種寫作技巧和故事搭配需要文學(xué)實力，凡爾納讓人看到了另一個文學(xué)組織的奇特魅力！
讀完之后，我也有很多疑問。為什么這樣的船沒有被世界發(fā)現(xiàn)？后來，我發(fā)現(xiàn)這本書是一部科幻小說，解釋了我心中的許多疑問。科幻小說是提前發(fā)生的世界史�？床欢矝]關(guān)系。幾年后，我們會理解并享受它�！逗５變扇f里》中許多精彩的發(fā)現(xiàn)給人一種明亮的感覺，依次判斷，但人們的思維活躍，是一件非常有意識的事情。海闊天空的遐想，漫無邊際的游戲，用豐富的知識穿插故事的結(jié)尾。看完這本書，你突然發(fā)現(xiàn)這個世界太美好了，你還在獨自等待嗎？
精彩的故事，流暢的寫作風(fēng)格，最重要的是無拘無束和漫無目的的游戲來激發(fā)一些常識的寫作，非�？鞓罚械脑S多數(shù)學(xué)和物理知識都是由“我”和“尼莫”船長計算出來的，尤其是對深刻而復(fù)雜的地理、海洋、物理和化學(xué)知識的解釋。雖然聽起來很模糊，但仍有可能實現(xiàn)。最精彩的是船上的`供應(yīng)。沒有大米、面包和葡萄酒，船長和他的副手們充分發(fā)揮了人類的智慧，找到了只滿足和營養(yǎng)豐富的食物。船的動力系統(tǒng)也是巧妙的射擊。尼莫船長擁有大量的物理、建筑、化學(xué)和海洋知識，使所有理論上看起來可行的知識都能用他神奇的大腦和手變成現(xiàn)實中傳奇的船。
書中有太多的元素值得寫，最重要的是啟發(fā)生活和未來。這些故事可以啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)幻想或經(jīng)歷是如此美妙，我們也可以嘗試結(jié)合我們所學(xué)到的知識和思考來構(gòu)建我們自己美好的世界！
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