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《丑小鴨》讀書筆記（精）
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的《丑小鴨》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《丑小鴨》讀書筆記1
今天，我們學習了《丑小鴨》這篇課文。本文講述了丑小鴨不幸的遭遇，也告訴了我們無論別人怎么嘲笑也不要放棄自己遠大的理想。
課文中丑小鴨的.哥哥姐姐欺負丑小鴨，公雞也啄他……這都告訴我們不能以貌取人，否則只能讓別人感到孤單，甚至會讓人離家出走。但這樣?xùn)|奔西走還不如在家，這又告訴我們不能離家出走。正因為這樣，才害得丑小鴨整天東躲西藏。但是善有善報，惡有惡報，丑小鴨變成了一只天鵝。
我們千萬不要譏笑我們現(xiàn)實生活中的“丑小鴨”哦，因為他總會變成“天鵝”的!
《丑小鴨》讀書筆記2
回憶文中的丑小鴨，我不禁想到我自己，我立志在學業(yè)上有所成就，將來為祖國建立做奉獻，所以必須從如今開場，腳踏實地的刻苦學習，攻破學習上一個又一個的難關(guān)，戰(zhàn)勝生活中一個又一個的困難，在狂風驟雨中放飛自己的夢想，我相信在我們新一代的努力下，祖國一定會高高的“飛起來”。 放假在家的每一天，我都有童話故事的陪伴，在《安徒生童話》里我讀過《白雪公主》《拇指姑娘》《灰姑娘》……可我最喜歡的還是《丑小鴨》。
丑小鴨雖然一直受到別人的嘲笑，嘗盡了種種苦頭，但他并沒有低頭，并沒有自卑，而是每天樂觀面對。但假設(shè)丑小鴨面對別人的嘲笑和打擊時失去信心，感到自卑，那他可能永遠都不會到如今的這份喜悅了。這讓我想起我參加的.表演比賽，一開場，我對動作不熟，經(jīng)常被教師指責、糾正，邊上的同學抱怨的目光讓我臉上火辣辣的，我有點想退出了。媽媽、教師知道了我的心思，便每天幫我練習，鼓勵我，讓我重拾信心，堅強的迎接挑戰(zhàn)，我漸漸地開場純熟起來，然后越練越好。最后當我站在舞臺上，穿著漂亮的白紗裙跳舞時，感覺自己好似白天鵝一般在湖里翩翩起舞。
丑小鴨堅強、英勇、樂觀、堅持，遇到困難敢于面對，我一定向它學習，做一個英勇樂觀的小女孩。
《丑小鴨》讀書筆記3
你聽說過一只鴨子變成天鵝的故事嗎?相信你一定會說《丑小鴨》。是的，“丑小鴨”這個童話形象一直以來被人們所喜愛。
這只出資安徒生筆下的鴨子并不是十分的可愛，但他卻用自己的成長經(jīng)歷告訴我們堅強和樂觀的重要。他處處挨啄，被排擠，被訕笑，被虐待······最終他依靠他的堅強，成為了一只白天鵝。然而，在他人的贊美聲中他卻低下了頭。
在現(xiàn)實生活中卻有不少與丑小鴨截然相反的人，他們軟弱，悲觀，遇到不如意的事就想放棄生命，這樣的人永遠都不可能成為白天鵝，他們永遠都是被人看不起，被人嘲笑的“丑小鴨”。
金晶，一名殘疾擊劍運動員，少女時期的.她因為骨癌失去了右腿，從此她成為了一只“丑小鴨”。但她卻從不自卑，堅強、樂觀的面對生活，面對人生。她以疼痛和汗水為代價換來了成功，她蛻變?yōu)榱颂禊Z。 20xx年，他被選為奧運會境外火炬手，在喪心病狂的分子的阻撓下依然死死的護著火炬，護住了國家的尊嚴，護住了奧運的神圣。她由此被稱為“輪椅上的天使”。
不只是金晶，許多殘疾人也在演繹著丑小鴨變天鵝的童話。
其實每一個人都是一只丑小鴨，都需要堅強、樂觀的態(tài)度去面對生活，去演繹自己的《丑小鴨》。
《丑小鴨》讀書筆記4
暑假里，我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫的《丑小鴨》，覺得非常好看。
文章講了由一只很丑的鴨子，它的哥哥姐姐都很討厭它，于是它就離開了家。
它來到森林，突然，有一只獵狗追趕它，樹上的小鳥譏笑它。
一天晚上，丑小鴨來到湖邊的蘆葦邊，看見幾只漂亮的'白天鵝，丑小鴨自言自語地說：“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好��！”話剛說完，丑小鴨覺得有點冷，就躲進蘆葦里。
春天，各種各樣的花開了，丑小鴨蘇醒了，它來到小河邊，看見湖面上漂亮的影子，說：“原來我是一只白天鵝啊！”
讀了這篇文章我懂了，一個人不管遇到什么困難，都要積極克服，當丑小鴨再次回到家中時，它的哥哥、姐姐一定會熱情相待，還會道歉，它們一家人又團圓了。丑小鴨每天開開心心地生活著。
《丑小鴨》讀書筆記5
世界上的人并不是十全十美的，每個人都有自己的缺點，成長的`道路也不是一帆風順的，總是會遇到過不去的坎，就想丑小鴨外貌不漂亮，成長的道路也不平坦，然而它擁有一顆追求美好的心與堅持、勇敢的信念。
而我們呢，難道就要為了一些挫折而自卑嗎?不是的，我們應(yīng)該向丑小鴨學習，學習它勇于面對挫折，堅強不息的精神品質(zhì)。
也許所有人都是一只“丑小鴨”，而能不能變成一致真正的“白天鵝”就得看自己是否能在面對困難和挫折時堅持下來。
《丑小鴨》讀書筆記6
今天，我讀了《丑小鴨》，它講了：丑小鴨剛生下來，長得非常丑陋，人們和動物都非常討厭它。在寒冷的冬天里，它受盡了折磨，幸虧被農(nóng)夫救了，最后丑小鴨變成了一只漂亮的白天鵝。
讀了《丑小鴨》的.故事，使我想起，每當我在生活中遇到什么困難，總是讓媽媽來幫助，從來沒有想過自己去解決，通過這件事情，使我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，不要怕自己做不好，只要用心去學習去做，就一定能成功，我堅信，無論今后遇到任何困難，我一定會像丑小鴨一樣，通過自己的努力“飛”起來，飛向那向往的目的地。
《丑小鴨》讀書筆記7
丑小鴨生下來就很丑，誰都不和它一起玩，一個朋友都沒有，丑小鴨很傷心，它就跑到河邊照鏡子看到自己真的`很丑就哭了，這時候天鵝媽媽帶著天鵝寶寶走過來，天鵝寶寶靠近丑小鴨和它一起玩，丑小鴨覺得有了朋友，有天鵝媽媽疼它，它開心了起來。
丑小鴨經(jīng)過了千辛萬苦，努力拼搏，最后成為了美麗的白天鵝在藍藍的天空飛翔。
讀了《丑小鴨》這篇故事讓我懂得了無論做什么事情要相信自己，對自己要有信心，不要遇到小小挫折就放棄，只要用心去做一定會做到更好。
《丑小鴨》讀書筆記8
今天，我讀了安徒生爺爺寫的童話《丑小鴨》。雖然我讀了很多遍，但每次我看到它，我的感覺都不一樣。我欽佩丑小鴨的精神和勇氣。
丑小鴨生來就被其他鴨子嘲笑，因為它看起來不同于其他鴨子，聲音奇怪，身體肥大，所以沒有人喜歡它。
看到這里，我覺得自己和丑小鴨的處境很像。學校里經(jīng)常有同學嘲笑我，說我的壞話。我心里總是偷偷哭。為什么！我希望我的同學不要這樣對待我。我喜歡和你在一起。丑小鴨離家出走后，被一位好心的婆婆收留，又被婆婆家的貓和雞趕了出來，寒冷的季節(jié)來了，真可憐啊！但丑小鴨并沒有被困難嚇倒，它決心自己生活，我欽佩這種精神。
孤獨的丑小鴨在河里游泳，無情的河慢慢結(jié)冰，它的游泳范圍越來越小，一旦冰丑小鴨就面臨凍死的可能性。為了不讓河水結(jié)冰，它拼命地劃傷腳，一圈又一圈，不知疲倦地劃傷，這種精神不是普通人能有的，我們?nèi)狈Φ氖沁@種精神，為了生存，丑小鴨用自己微薄的力量戰(zhàn)勝自然。
春天悄然來臨，丑小鴨終于從冬天煮了出來，透過河看到了自己的倒影，哦！一只美麗的`白天鵝，它感到非常滿意，這讓它終于感到快樂。
我認為丑小鴨是我的榜樣。我應(yīng)該向它學習，學習它堅定的信念，充滿勇氣和特殊的精神。如果我有這些，我會有更多的信念，更多的勇氣和特殊的精神。好，翻身做一只漂亮的白天鵝！丑小鴨的精神將永遠激勵我成長。
《丑小鴨》讀書筆記9
你聽過丑小鴨的故事嗎?你喜愛那只小鴨子嗎?當我第一次讀他的故事時我就深深的喜歡上了他。
這只出自安徒生筆下的丑小鴨并不是十分可愛，但他卻擁有著堅強與樂觀的精神，一次次的受辱，一次次的堅強，一次次的感染著我們，最終他成了一只美麗的白天鵝——一只堅強、樂觀、謙虛、寬容的'白天鵝。
我喜歡丑小鴨，喜歡他的堅強與樂觀，然而現(xiàn)實生活中卻有著不少與之相反的人，他們軟弱，悲觀遇到不如意的事就想放棄生命，這樣的人永遠都不可能成為天鵝，他們永遠都是被人嘲笑、看不起的“丑小鴨”。只有那些像“丑小鴨”的人才能夠成為真正的天鵝。
金晶，一名殘疾擊劍運動員，少女時期的她因為骨癌失去了右腿，從此她成了一只“丑小鴨”。但她卻從不自卑，她堅強樂觀的面對生活，面對人生，以疼痛和汗水為代價換來了她天鵝般的美麗。20xx年，她被選為第二xx屆奧運會境外火炬手，在喪心病狂的分子的阻撓下她死死的護住了火炬，護住了國家的尊嚴、奧運的尊嚴。后來，她保護奧運火炬的動作被一名外國的雕刻家雕刻了下來，并起名為“輪椅上的天使”。她，是真正的天使，真正的白天鵝!
其實每一個人都是“丑小鴨”，每個人都要堅強、樂觀的面對困難。我們要用這種“丑小鴨”精神去面對生活中的一切，去創(chuàng)造屬于自己的美好明天，演繹自己的《丑小鴨》。
《丑小鴨》讀書筆記10
今天，我到書城里去看書，我突然看到了一本叫作《世界經(jīng)典童話》，打開一看，哇!這么多的童話呀!我迫不急待地看了起來，因為我也想知道它“經(jīng)典”在哪兒。
我一篇一篇的讀起來，讀到中間，其中的一則故事最吸引我的眼球，那則故事就是《丑小鴨》。
一開始，丑小鴨的悲慘命運讓我十分難過，因為它長得“又大又丑”，所以經(jīng)常遇到不幸，成了嘲笑的對像。鴨兒們打它，小雞們啄它，喂雞鴨的女人用腳踢它。所有的動物都瞧不起它，說它不能生蛋，不能發(fā)出清脆的叫聲，是一個大飯桶，從那以后，他只能孤獨的往森林中走去。
丑陋有錯嗎?世界上有很多農(nóng)村孩子，都因為家庭經(jīng)濟困難，和在外打工的父母一起到城市里去。正因為他們的父母是打工的農(nóng)民，所以他們被稱為“農(nóng)民子弟”，在城里被人嘲笑和諷刺，說他們衣著破難影響市容市貌;說他們不講衛(wèi)生，全身都是細菌;甚至說他們是社會的垃圾……他們和丑小鴨的.處境是多么的相似那!
然而當丑小鴨變成一只美麗的天鵝時，他終于被人們所關(guān)注，所贊美。說它最美，最年輕，最好看。就算這樣，丑小鴨也不驕傲，因為它記得以前被人譏笑的時候，看到這兒，我的心情久久不能平靜，只能祝福他。
丑小鴨可以變成漂亮的天鵝，農(nóng)民子弟就不能成為國家的棟梁之才嗎?貧窮不是他們的錯，只要為人真實，就有希望成為國家棟梁了。有句話說到，自古英雄多磨難，先苦后甜，陽光總在風雨后，想要開心，就該要有傷心。說明人們都是平等的，無論是窮，還是富，無論是國家領(lǐng)導(dǎo)，還是攤販，都應(yīng)該平等。
我知道了什么叫經(jīng)典，經(jīng)典就是古老�？傊痪湓�，請記�。宏柟饪傇陲L雨后，請你相信有彩虹!
《丑小鴨》讀書筆記11
小時侯，我懷著好奇的心情讀完了安徒生的《丑小鴨》。這是一個美麗的童話故事。作者筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑受打擊。但他并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗的、高貴的天鵝。
記得當時曾經(jīng)問過自己：丑小鴨為什么能變成美麗的天鵝？年幼的我當然無法明白這個童話故事的真諦。
長大后，記得剛上小學時，語文老師說我的字雖然寫得工整，但缺少筆鋒，便顯得不漂亮了。我便開始練習寫字，一遍接著一遍，但不管如何練習，我都寫不出筆鋒來。漸漸地，我便開始不耐煩了。再加上天氣炎熱，我就生氣得將紙筆扔到了地上，又不禁趴在桌上哭了起來。媽媽聞聲趕來，見我這樣，語重心長地對我說：“你這是懦弱的表現(xiàn)，再去讀一讀安徒生的《丑小鴨》吧，我相信你會為你現(xiàn)在的行為而感到羞愧的。”
真的嗎？我真的會為此而感到羞愧嗎？我就再一次翻開了這本書。當故事中的一個個情節(jié)、一句句話甚至是一個個字，再次映入我的眼簾，我覺得有一股暖流沁入了我的心田之中，這感覺就好像航船在迷茫的大海中航行，看到了燈塔的光芒，找到了方向。我不禁豁然開朗。
丑小鴨能不畏嘲笑，變成美麗的白天鵝，這一切都緣于他心中那一份恒久的夢想。如果他沒有這份恒久的夢想，他就會在農(nóng)場雞群、鴨群的啄擊、排擠、訕笑中，在沼澤地野鴨的嘲諷下，在獵人的槍聲、獵狗的兇惡追趕中，在農(nóng)家小屋雄貓和母雞對他的`蔑視中，在種田人家小孩們和女人的捉弄下，在天寒地凍的嚴冬之中，喪失對生命的信心。但他由于心中對美好未來的憧憬，不但沒有挫敗，反而越戰(zhàn)越勇。巴爾扎特曾經(jīng)說過：“苦難是人生的老師。”那么，苦難正是丑小鴨變成白天鵝的動力。而安徒生不也正是這樣嗎，從一個受人排擠、嘲笑的小鞋匠變?yōu)椤巴挻笸酢�，受人尊敬、愛戴，作品贏得無數(shù)兒童的喜愛和贊美。
是的，只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現(xiàn)自己的理想！
《丑小鴨》讀書筆記12
耐心等待，給孩子足夠的時間。一個學生在學習上后進了，是因為以前的學習問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當然也需要一個時間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對學生要有耐心，首先就要對他們有信心。知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學生也是一個漫長的過程，因此，教師在教育學生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對學生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個教育工作者來說，這無疑是致命的錯誤。對學生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅定的信念。
其次要有責任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重，同時也是給我們的一種壓力和責任。倘若一個教師的工作不負責任，對學生沒有負責任，也就很難做到耐心細致的教育工作
▲要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛彌爾
▲我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學生聽，最好是學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生是在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗的教師在備課的時候，總是周密的考慮，他所講授的知識將在學生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點來挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點寬恕可能會讓別人感激一生，一點愛心可能會讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生。
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。
……
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在真誠之中，他就學會讓頭腦平靜的'生活。
▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生心靈世界去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會在那里找到答案。
——魏書生
▲學生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時間，一小時的思考勝過一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學的底氣，而思考卻給教師帶來靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會有大氣，才會表現(xiàn)出教育機智。
教師的全部尊嚴就在于思想，一個沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長也無法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽市語文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！泵總�學生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個別會談。
——《傾聽，傾聽，再傾聽》
批評學生的“五一”藝術(shù)
問一問學生犯了錯誤先要問一問原因，以免錯怪學生。學生與老師在人格上是平等的，學生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評學生，很可能會錯怪學生，所以批評前一定要問清原委。
緩一緩學生的缺點錯誤，有時的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會有一場暴風驟雨，這種批評對學生身心是一種摧殘，此時，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當?shù)姆绞脚u教育學生。
引一引有經(jīng)驗的班主任，學生犯了錯誤后，不是一味的指責，而是像慈祥而又有經(jīng)驗的顧問一樣，站在學生的立場，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯誤，解決自身問題的能力就會提高。
選一選學生犯了錯誤，選擇合適的時間地點批評，才能達到預(yù)期的效果。邀請學生到校園散步，或午飯時坐在一起談天，在融洽的氣氛中學生情緒放松，容易接受教師的批評。如果不分時間、地點的嘮叨或訓(xùn)斥，只會引起學生的反感。
激一激根據(jù)學生要求上進，好勝心強的特點，有時可以用激將法激勵學生改正自己的缺點錯誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹立有關(guān)課堂的四點基本認識：
1、課堂不是教師表演的場所，而是師生之間交往互動的場所;
2、課堂不是對學生進行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學生發(fā)展的場所;
3、課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所;
4、課堂不是教師教學行為模式化運作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。
▲一位教育家曾說過：當你教育學生時，如果學生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無痕的教育，無痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學生成長道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺向?qū)W生學習;
2、向?qū)W生渲染自己的個性特長
3、讓學生知道教師的另一面;
4、請學生設(shè)計可愛的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會學生學習的能力;
3、科學評價學生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實：
1、做到真實;
2、做到樸實;
3、做到扎實
《丑小鴨》讀書筆記13
今天，我一部世界著名童話大師安徒生的經(jīng)典之作《安徒生童話》，覺得這個童話能讓任何人陶醉！
我讀了《安徒生童話》中著名的一篇文章《丑小鴨》。我相信這個童話可以讓人走出貧困，主要因素是力量，因為只有堅強的決心才能克服困難，甚至讓人們克服虛榮心，愛虛榮心的孩子沒有堅強的決心。
如果我是這樣一個孩子，我心中只有一個信念，那就是從這篇文章的主人公丑小鴨那里學習，因為我認為一個能有丑小鴨精神的'人一定是一個偉大的人才。你想要一個有堅定決心的人。既然你下定決心，你就不會半途而廢。
我一定要向丑小鴨學習，學習它堅強永不退縮的精神，讓我的人生之路更加輝煌！
《丑小鴨》讀書筆記14
有誰看過《丑小鴨》認為是悲劇的？沒有。
安徒生童話《丑小鴨》，一個美麗的童話。
別人怎么看不要緊，關(guān)鍵是自己，不要以別人的審美來評定自己，也不要根據(jù)自己的人生哲學來對他人評頭論足。
美在每個人的心里是不一樣的。每個人都有對美的向往及追求的權(quán)利，該篇文章在世界的舞臺以最高雅而優(yōu)美的舞姿展示于眾，獲得了人們的一直好評和認可。
今天，我看了一本世界聞名的童話大師安徒生的經(jīng)典之作——《安徒生童話》，我覺得，這本童話可以使任何人陶醉！
我看的是《安徒生童話》中很有名的一篇——《丑小鴨》。我敢肯定，這篇童話可以使人從貧困中走出來，這當中的主要因素是——堅強，因為只有堅強的決心才能戰(zhàn)勝困難，甚至還能讓人們戰(zhàn)勝虛榮心，愛慕虛榮心的孩子心中沒有堅強的決心。
假如我是一個這樣的孩子，我的心中只有一個信念，那就是——向本文的`主人公丑小鴨學習，因為我想，有一個能有丑小鴨精神的人肯定是一個了不起的人才，你想一個有堅定的決心的人，既然下定了決心，就一定不會虎頭蛇尾、半途而廢吧。
我一定要向丑小鴨學習，學習它那堅強和永不后退的精神，使我的人生之路更加光輝燦爛！
《丑小鴨》讀書筆記15
讀了安徒生童話《丑小鴨》，讓我明白了只有堅強和善良才能有成就和幸福生活。
故事里丑小鴨雖然外表丑陋，但是它心靈美才是真正的.美。有一次我和爸爸去放風箏，一開始我怎么也放不起來，這可把我急壞了，經(jīng)過爸爸耐心的指點我終于學會了放風箏，也增強了我的信心。讓我們學會堅強，通過自己不懈的努力實現(xiàn)美好的愿望。
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