[集合]童年讀書筆記15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編為大家收集的童年讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年讀書筆記1

　　童年，人生中最純真、最無憂無慮的時光。在這個樸素而充滿奇跡的時期里，讀書是一種常見而珍貴的活動。讀書不僅能夠讓我們獲取知識和快樂，更能夠啟迪我們的智慧和培養(yǎng)我們的品味。童年的第三章，《讀書筆記》，就是記錄了我那個特殊而獨特的讀書時光。

　　在童年時代，我的父母就注重培養(yǎng)我對書的興趣，每天傍晚，家中的書房都彌漫著濃郁的墨香。我的父親是一位知識淵博的學(xué)者，而母親則是一位勤奮有愛心的婦女，他們用自己的行動告訴我，讀書是一個人才能不斷成長的有效途徑。每到假期，父親都會給我推薦一些經(jīng)典的文學(xué)作品，同時告訴我這個故事背后的深層含義。在這樣的環(huán)境下，我慢慢地對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，成為了一個熱衷讀書的孩子。

　　我還記得，那年夏天的一個午后，我在家中的小天地里靜靜地翻閱著一本名為《小王子》的書。這本書以童話的形式，給予了我極大的震撼和啟示。生動、情感豐富的文字描繪了小王子的奇幻旅程，他見到了許多不同的人和事物，也與一顆善良的星星打成了情義的交道。小說中蘊含的深邃哲理引發(fā)了我對于人生的思考。通過閱讀《小王子》，我明白了友誼的可貴和守護愛心的重要，書中的這些真理也跟我在現(xiàn)實生活中共鳴。

　　除了《小王子》，我在童年中還閱讀了許多經(jīng)典的文學(xué)名著。其中，《格林童話》給我留下了深刻的印象。這本書中充滿了魔幻、神奇和智慧的元素。故事中的人物形象生動可愛，雖然他們出自童話，卻似乎有著與現(xiàn)實世界深層連接的力量。我讀到的第一個故事是《灰姑娘》，她忍受了繼母和姐姐的虐待，但最終因為善良和勇敢，贏得了王子的真愛和幸福生活。這個故事不僅培養(yǎng)了我對于正義和善良的認(rèn)知，同時也讓我明白了努力和恒心的重要。從此以后，我對這本書的熱愛就如同對家中的一位好友那般深厚。

　　除了文學(xué)作品，科普圖書也是我童年閱讀的重要組成部分。那時，我對于科學(xué)和自然有著濃厚的興趣，這些書為我提供了廣闊的知識空間。《世界奇異果》是我特別喜歡的一本科普書，它詳細(xì)介紹了地球上各種奇特的生物。我在書中了解到，有些動物能夠完成超乎想象的壯舉，有些植物則擁有驚人的生命力。這些信息讓我對于大自然產(chǎn)生了莫大的敬畏之心，同時也激發(fā)了我對科學(xué)探索的興趣。

　　童年的第三章，《讀書筆記》，記錄了我在那個美妙時光里與書的相遇。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和科普圖書，我得以在其中沉浸，與其中的人物建立了一種奇妙的聯(lián)系。這些書籍不僅豐富了我的知識儲備，更培養(yǎng)了我的思維能力和審美品味。童年的讀書經(jīng)歷，如同點燃了人生智慧的'火把，照亮了我前行的道路。

　　在這段寶貴的童年時光中，我漸漸意識到，讀書的好處遠(yuǎn)不止于此。通過閱讀，我學(xué)會了傾聽、觀察和思考，這些品質(zhì)對于我未來的成長和發(fā)展有著重要的影響。同時，我也懂得了如何用語言來表達(dá)自己的想法和感受，這為我以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　童年的第三章帶給了我無數(shù)珍貴的讀書時光，讓我在海洋般的文字世界中暢游。每一本書都是一座寶藏，等待著我去發(fā)掘和徜徉其中。這些書中的好詞好句，如同閃爍的明珠，熠熠生輝。通過讀書筆記，我學(xué)會了將這些精彩的詞句進行摘取和整理，讓它們永遠(yuǎn)留存在我心中。

　　童年第三章的讀書筆記，讓我在文字的世界里成長。這個章節(jié)是我生命中的一座瑰寶，是我智慧和心靈的滋養(yǎng)。我將繼續(xù)書寫讀書筆記，記錄下更多美好的詞句和故事。讀書如同一場奇妙的冒險，我愿意不斷翻開新的一頁，探索未知的世界。童年的第三章，是我人生中最美麗的旅程。

童年讀書筆記2

　　讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比擬之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有教師的教誨和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮，而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以消滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊：光明。也許，這就是他成功的.秘訣吧！這本書告訴我們要堅強英勇：正直自信。

　　這本書告訴我們，要把握將來！每個人的心充滿著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的：飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到撫慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。

童年讀書筆記3

　　童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。

　　《童年》的主人公阿廖沙在4歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

　　阿廖沙的生活是多么悲慘：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的'壓死了。

　　阿廖沙的生活多么黑暗，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

童年讀書筆記4

　　每個人都有著自己的童年，有幸福的，也有窮苦的。

　　《童年》這本書就是高爾基的自傳，講述了他的窮苦童年是怎么一步步走來的。

　　其中，最令我感動的是：外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對阿廖沙的.影響。正像高爾基后來寫的那句話：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……

　　是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活�！�

　　這就是《童年》這本書，可打動人心。

童年讀書筆記5

　　童年，是每個人最美好的時光，是生命中不可或缺的一部分。童年時期的經(jīng)歷，對我們的人格形成、價值觀的塑造、以及未來的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。今天，我要分享的是一本叫做《童年》的書，這本書是由著名作家李敖所寫，通過對自己童年的回憶，讓我們了解到了一個不一樣的童年。

　　《童年》這本書主要講述了作者李敖的'童年經(jīng)歷，從他的家庭背景、童年生活、教育環(huán)境等方面入手，讓我們更加深入地了解到了李敖的成長歷程。在書中，作者通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了一個普通家庭的孩子，如何在困境中堅強成長，如何通過自己的努力去追求夢想。

　　在閱讀這本書的過程中，我被李敖的堅韌和勇敢深深地打動了。他雖然出生在一個普通的家庭，但在童年時期卻遭遇了許多的不幸。他的父親經(jīng)常在外地工作，母親則是一位普通的家庭主婦，沒有太多的經(jīng)濟來源。在這樣的家庭環(huán)境中，李敖不僅要承受著經(jīng)濟上的壓力，還要面對著同齡人無法理解的孤獨和痛苦。然而，正是這些艱難的經(jīng)歷，讓他變得更加堅強和勇敢。他通過自己的努力去追求夢想，不斷克服生活中的困難和挑戰(zhàn)。

　　除了李敖的堅韌和勇敢之外，書中還向我們展示了許多其他的童年經(jīng)歷和感受。例如，作者在書中描述了自己和家人一起度過的快樂時光，以及在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷不僅讓我們了解了童年的美好，也讓我們感受到了生活中的幸福和快樂。此外，書中還描述了許多不同的家庭和生活方式，讓我們了解到不同文化背景下童年的差異和相似之處。這些經(jīng)歷讓我們更加開放和包容，懂得尊重和包容不同的文化和信仰。

　　在閱讀這本書的過程中，我也意識到了童年的重要性。童年時期是一個人最天真爛漫的時光，也是最容易學(xué)習(xí)和成長的時期。在這個時期，我們需要得到足夠的關(guān)愛和支持，才能茁壯成長。然而，我們也需要學(xué)會獨立思考、自主決策的能力。在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，我們需要勇敢地面對和克服它們。只有這樣，我們才能成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

　　總之，《童年》這本書通過講述作者李敖的親身經(jīng)歷，向我們展示了一個普通家庭的孩子如何在困境中堅強成長、追求夢想的過程。這本書不僅讓我們了解了童年的美好和快樂，也讓我們意識到了童年的重要性和責(zé)任。在未來的生活中，我們應(yīng)該珍惜童年的美好時光，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

童年讀書筆記6

　　童年每個人都經(jīng)歷過.童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想.可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊.從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上.外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影.

　　后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼.可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了.高爾基就這樣失去了好友.雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基.此后,高爾基又認(rèn)識了木匠"好事情",成了好友. 結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生.

　　這"一家子蠢貨"外祖父卡什林性情暴躁,乖戾,貪婪,自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份.只有善良,和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰. 我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事.而且她是那么愛她的子女.即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們.一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢 面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍.

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的.童年就這樣匆匆而過.在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明.我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的"掌上明珠","心肝寶貝" 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗.我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

童年讀書筆記7

　　《童年》是高爾基寫的一部小說。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。

　　這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。

　　在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

　　然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

　　幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻�年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象，這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的.舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡"。

　　而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧。

　　讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。

童年讀書筆記8

　　童年，一個充滿了無限樂趣和美好回憶的時光。在這個階段，讀書扮演著重要角色，它不僅開啟了我們的智慧之門，更讓我們領(lǐng)略到了語言的魅力和美麗。在《童年》這本書中，第三章探討了讀書的樂趣，其中散布了許許多多的好詞好句，令我感觸良多。

　　在這一章中，作者回憶起他孩童時代的圖書館經(jīng)歷，勾勒出了閱讀的魅力。他說：“我尚未能讀書時，圖書館對我來說只不過是一座布滿門窗的巨石大樓，外面的小池塘閃爍著金色的陽光�！边@一句中，用到了形容詞“布滿”、“金色”，使得讀者能夠感受到圖書館那強大的存在感和陽光照射下的美麗景象。同時，也透露出作者對于圖書館的渴望和向往。

　　隨后，作者細(xì)致地描繪了自己訪問圖書館的情景：“修長的樓梯一直橫跨到池塘上，通道旁邊的澡堂在悄悄閃爍。”這個畫面讓我感到驚嘆，作者巧妙地運用形容詞“修長”、“橫跨”和動詞“閃爍”，使得讀者仿佛可以看到圖書館那盡頭似乎通往無盡的世界，澡堂隱約可見的閃光更增添了魔幻的氛圍。

　　進入圖書館后，作者開始欣賞各式各樣的圖書：“那是一種世界末日的幻想。在眼前無法解釋的界線上，把我連帶在一起的`是慷慨的大自然和進入夢境的人�！边@段描述非常生動，通過名詞“世界末日的幻想”和動詞“把我連帶在一起”，把讀者置身于作者的視角，讓我們共同感受到了作者的興奮和激動。

　　作者繼續(xù)描繪他在圖書館中瀏覽圖書的情形：“就連那些以為世界上沒有異樣的植物也功虧一簣……那些人，那些物，我切齒時從來看到他們的悔過分，就像它們年歲漸長忽然一下子發(fā)現(xiàn)自己的無知一樣�！弊髡哌\用形容詞“功虧一簣”和動詞“切齒”使得這段文字充滿了氣氛，在讀者心中勾勒出了作者的興奮和驚嘆之情，使得閱讀成為一種具有震撼力的體驗。

　　在這一章中，作者還通過描述他在圖書館中的感受，展示了對于閱讀的熱愛和欲望：“我已經(jīng)養(yǎng)成了一個堅固的習(xí)慣，一個令人驚訝的和當(dāng)然的事實。”這句話讓人過目不忘，形容詞“堅固”和“驚訝”讓讀者感受到作者對閱讀的執(zhí)著和堅持，以及他得到的無盡樂趣。

　　總結(jié)來說，《童年》第三章給了我很多啟示。通過生動具體的描寫，作者向我展示了閱讀的魅力和樂趣，使我對讀書的熱情被點燃。在這一章中，好詞好句點亮了我的思維，啟發(fā)了我的想象力，并激發(fā)了我的熱愛。通過這些文字和描寫，我感受到了讀書的無限魅力和力量，也深刻地理解到了閱讀對于一個孩童成長的重要性。童年的大門已經(jīng)被打開，我期待著在書籍世界中繼續(xù)探索和成長。

童年讀書筆記9

　　童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

　　后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒牵�好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易��！

　　童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我們生活在一個充滿人道主義的`社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的人生理想新學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我希望可以把所有的缺點改正過來把自己的成績題升上去不會在小學(xué)那樣。這就是我的目標(biāo)。

　　在這個學(xué)期里我一定會好好加油的！

童年讀書筆記10

　　幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著激動的心情讀完高爾基的《童年》時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜，我深刻體驗到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷無情中見到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強毅力，戰(zhàn)勝頑強的力量。

　　《童年》講述了一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗著人生的酸甜苦辣，愛如溫暖的陽光豐富了他，使他充滿了力量去面對苦難。

　　嚴(yán)厲急躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，慈祥而和藹的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆，還有憂郁的媽媽，樂觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)土人情的真實圖畫，表現(xiàn)了當(dāng)時人民戰(zhàn)勝苦難的'力量與決心。高爾基的童年是那悲慘，和他比起來，我就幸福多了。

　　我生活在魚米之鄉(xiāng)—南京，這里風(fēng)景如畫，而且擁有著豐富的文化底蘊，“六朝古都”的南京，雖沒有__繁華，青島優(yōu)美，可我們卻是那樣的獨一無二。

　　我坐在寬敞的教室，和藹的老師，溫柔的父母，讓空氣中充滿了愛的芬芳。

　　我生活在一個人道主義的國家，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書香四溢的校園，我們成了一個莘莘學(xué)子，充實的生活在瑯瑯的讀書聲中開始，老師熱心的為我們傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤一一吸收更多，更好的知識。在知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，慢慢走向成熟。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷，悲慘的生活中的故事。

　　讀完《童年》感到作者兒時的悲慘遭遇，覺得自身現(xiàn)在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺負(fù)你，大人會伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人”，就是這樣的環(huán)境，造就了高爾基，成就了高爾基，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛的心沒變，沒有變得骯臟，而變得更加開朗，光明，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢正直自信! “池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”了解的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過去，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時光啊!

　　讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!

童年讀書筆記11

　　今天又到了名著推薦的時間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個人都經(jīng)歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年

　　》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶�！锻�年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。

　　《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他�？伤�的母親在他十一歲時也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識了知心朋友——"小茨岡"，兩人無話不談，結(jié)下了深深的友誼。可是，好景不長，可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的.舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推薦，希望同學(xué)們利用課余時間走進《童年》這部書。

童年讀書筆記12

　　幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。

　　《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的'綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……

　　而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻�年》，也為我們認(rèn)真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。

　　讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。

　　看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂的。我沒有經(jīng)歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，更不會發(fā)生殘暴事件。

　　跟高爾基相比，我現(xiàn)在11歲了，我現(xiàn)在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。

　　看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬于一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!

童年讀書筆記13

　　童年：回憶與反思的交織

　　在我閱讀《童年》這本書的旅程中，我仿佛被帶回到了自己的童年時代。這本書以其深情的敘事和敏銳的洞察力，喚起了我對那個天真無邪、無憂無慮的時光的懷念。然而，它也讓我反思自己的成長過程和童年經(jīng)歷對我如今性格和價值觀的影響。

　　首先，我被書中的故事深深吸引。書中的主角，一個生活在貧困環(huán)境中的孩子，經(jīng)歷了種種磨難和挫折。我被他堅韌不拔的精神所感動，他在困境中不斷尋找希望，努力適應(yīng)和改變環(huán)境。他的故事讓我回想起自己的童年，那些純真無暇的日子，我們都在努力適應(yīng)生活的復(fù)雜性和變化。

　　其次，我對書中的角色有了更深的'理解。作者通過對角色的細(xì)致描繪，讓我們看到了他們內(nèi)心的矛盾和掙扎。我反思了自己的童年，那些看似簡單的選擇和決定背后，其實隱藏著許多復(fù)雜的心理活動。

　　再次，這本書讓我思考了童年的意義。童年是人生中最美好的階段，它塑造我們的性格和價值觀。我開始思考自己的童年是否足夠美好，是否給予了我足夠的勇氣和堅韌去面對生活的挑戰(zhàn)。

　　最后，我被書中的主題深深觸動。作者通過對童年的反思，探討了成長、適應(yīng)和改變的主題。我反思了自己的成長過程，是否我也曾像書中的主角一樣，經(jīng)歷了痛苦的掙扎和內(nèi)心的矛盾？

　　總的來說，《童年》這本書以其深情的敘事和敏銳的洞察力，讓我重新審視了自己的童年，也讓我更深入地思考了童年的意義。這本書不僅是一個回憶錄，也是一個反思童年對我們現(xiàn)在生活影響的機會。

童年讀書筆記14

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基童年時代的艱難生活，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

　　這本書讓我感到沉重而溫馨，矛盾而細(xì)膩。溫馨的是高爾基盡管生活在如此惡劣的環(huán)境中，卻依然保持著對生活和美好未來的信念和追求。他敢于正直的面對人生，不向命運屈服。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　但是書中也有一些矛盾的地方。比如高爾基的童年雖然艱難，但他依然保持對生活的熱愛和追求，但有時候他也會做出一些偏激和沖動的事情。例如，有一次他和伙伴們偷偷溜進染坊，破壞了染坊里的許多工具，導(dǎo)致很大的損失。雖然他并沒有惡意，但這種行為顯然是不對的。這讓我反思在生活中我們應(yīng)該如何處理沖突和矛盾，如何在保持自己的'信仰和追求的同時，也要尊重他人的權(quán)利和利益。

　　總的來說，《童年》是一本非常值得讀的書，它不僅讓我了解到了高爾基的生活經(jīng)歷，更讓我領(lǐng)悟到了一些生活的智慧和勇氣。我會將這些智慧應(yīng)用到我的生活和學(xué)習(xí)中去，讓自己成為一個更好的人。

童年讀書筆記15

　　最近看了高爾基的作品《童年》，書中的故事深深吸引了我。

　　主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母愛他。爺爺不太喜歡他，兩個叔叔更討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他來了。事實上，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個角色來描述自己的童年。這讓我深深體會到當(dāng)時那個時代人的丑陋面目。和我們這一刻相比，高爾基的童年真的很悲慘！

　　我們是多么的快樂啊，被我們的父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的`教室里，聽老師的講座，回家有大魚和肉等著你品嘗，你想要什么，你的父母會給你什么。如果有人欺負(fù)你，成年人會給那個人一個很好的教訓(xùn)。那么高爾基呢？高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，欺負(fù)他。

　　我們應(yīng)該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，不要在祝福中不知道祝福。如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此完美的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，那就太對不起我們的父母了。

　　童年即將結(jié)束，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最完美的時光，留下童年最感人的足跡吧！

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