童年讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?下面是小編收集整理的童年讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年讀書筆記1
最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的情緒放下書時(shí),我想起了我們此刻的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不一樣呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X,十分專橫、殘暴,還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良,教會(huì)了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不一樣的性格,都給阿廖沙造成了不一樣的影響,他就在這樣的環(huán)境里度過了他的.童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活十分艱辛、屈辱,但她還是持續(xù)著一顆寬容的心。
全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比,是多么的不一樣啊!阿廖沙從小失去了親人,沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他沒有受外祖父的影響,變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人,而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人。此刻我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍,我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國家有用的人嗎?!
童年讀書筆記2
《旦旦記趣》是《童年的玩與學(xué)》中的一篇文章,這篇文章記述了旦旦兩歲半時(shí)一些有趣的事,經(jīng)常讓人捧腹大笑。
有一次吃飯時(shí),爺爺為了讓他吃肉,就對(duì)他說:“好好吃肉,屁股上就長(zhǎng)肉。 睕]想到旦旦吃了幾口肉,就問爺爺:“爺爺,你摸一下,看我長(zhǎng)肉沒?”過了一會(huì)兒,旦旦又吃一塊豆腐,問爺爺:“爺爺,屁股上豆腐了沒?”全家哄笑起來。還有一次,爺爺帶上旦旦回農(nóng)村,看到豐收的玉米,旦旦竟揮舞著小手說:“哇,多多香蕉。
旦旦如此可愛,他的言行舉止,不僅逗笑了家人,也逗笑了讀者。
旦旦有趣的事讓我聯(lián)想起了爸爸曾經(jīng)給講過的,他自己童年時(shí)事:
爸爸小時(shí)候玩的玩具是泥車子。他把泥巴一塊一塊涅成車子的形狀,然后在太陽下曬干,再在車下面裝四個(gè)輪子,前頭弄根繩子系著,像牽羊一樣,拉著繩子在操場(chǎng)上跑,車也跟著跑,爸爸還跟別的孩子比誰的泥車跑得快。
爸爸還有一種玩具,叫鐵鏈槍,這是用鐵絲圍成的`形狀,里面塞著一點(diǎn)火藥,點(diǎn)一下火,“子彈”就會(huì)打出去。爸爸經(jīng)常用它打小鳥。爸爸有一次還不小心打傷了一個(gè)男孩,還賠了二塊錢呢!
每個(gè)人的童年都是不一樣的,不過,每個(gè)人的童年也一定是有趣的!
童年讀書筆記3
《童年》是前蘇聯(lián)的作家高爾基以自我的童年為原型寫的故事。這本書讓我們了解了,在19世紀(jì)的俄國,生活著許多社會(huì)底層的市民,他們?nèi)兆舆^得的十分艱難,因?yàn)樵谒麄兊乃枷胫谐錆M自私和懷疑,正是這些骯臟的思想才讓他們生活的這么困難。
小主人公阿廖沙自幼喪父,連剛出生的小弟弟也在前往外祖父家的路上死了。這兩個(gè)沉重的打擊使阿廖沙的母親一蹶不振。阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁。只要是家中的`人犯了一點(diǎn)錯(cuò)就會(huì)被打。家中的女人基本沒有什么地位,其中阿廖沙的雅科夫舅舅折磨他的妻子,最終將她打死。經(jīng)過這些事,阿廖沙對(duì)除了外祖母以為的家人沒有一絲好感。之后,外祖父和外祖母分開了,阿廖沙在外祖母家住了一陣子。為了解決溫飽阿廖沙撿過破爛,這引來別人的嘲笑,但他經(jīng)過堅(jiān)強(qiáng)的信念挺了過來,并且成為了一個(gè)正真有愛心的著名作家。
我們的生活和阿廖沙相比,是天堂和地獄,我們的新時(shí)代是一個(gè)充滿陽光的社會(huì),沒有封建社會(huì)的虐待和不平等。在我家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆圍著我們轉(zhuǎn),在學(xué)校里有教師們的照顧和關(guān)懷,過著衣來伸手、飯來張口的生活。但我和弟弟卻身在福中不知福,經(jīng)常抱怨、發(fā)脾氣,還經(jīng)常向父母長(zhǎng)輩吼叫,媽媽為此傷透了心,可是他們依然愛著我們、呵護(hù)我們。
金色的童年,短暫而懵懂,我們要珍惜這段幸福的生活,在學(xué)習(xí)中遇到小小的困難,多想想阿廖沙生活的艱辛,多學(xué)學(xué)留守兒童的堅(jiān)強(qiáng),把這些小困難都當(dāng)成鋪路石,將他們踩在腳下,走向燦爛的明天!
童年讀書筆記4
當(dāng)我讀完《童年·在人間·我的大學(xué)》這篇書時(shí),我感到高爾基小時(shí)候的生活并不是十分快樂,但他卻交到了許多朋友。
因?yàn)槲覐臅忻靼琢烁郀柣谛〉臅r(shí)候就去世了,善良的因?yàn)闆]有錢去養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父的家里。然而,不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學(xué),十一歲就去干各種各樣的雜活,比如說:學(xué)徒工,洗碗工,面包工,守夜人等等,讀后感。
有一天,高爾基去了“善良號(hào)”的輪船上,在那里,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)全身穿著白衣服,每個(gè)手指上都長(zhǎng)著毛,兩只大耳朵里也豎著毛,他的名字叫:斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書聽,斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著許多書,比如:《奧米爾訓(xùn)練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那,是一個(gè)洗碗工,每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活,給他念書聽。光替高爾基干活的人叫做:馬克西姆。
等高爾基又回到家里時(shí),高爾基已經(jīng)改變了許多,比如說:他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見到這樣,就給高爾基的外祖母說,外祖母就陰陽怪氣的'說高爾基:“你怎樣抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就十分生氣,跑到了一個(gè)角落里,他的外祖母悄悄地對(duì)高爾基說:“我只是做給你外祖父看的,他此刻跟小孩子一樣!备郀柣み^頭一看,他的外祖父像一個(gè)小孩子一樣幸災(zāi)樂禍。
在高爾基上大學(xué)的時(shí)候,他已經(jīng)長(zhǎng)大了,他又認(rèn)識(shí)了一個(gè)名字叫做:霍霍爾;艋魻柺且粋(gè)有胡子的一個(gè)老頭。在那里,高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說了。最后,高爾基到了另一個(gè)漁場(chǎng)里找到了一份新的工作。
童年讀書筆記5
我在假期里有幸讀《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部,主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中毒,連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。
這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí),雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年,但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的'人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在平時(shí)的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說不會(huì),而沒有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
《童年》這本書主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說的是:“黑暗終究會(huì)過去,我們向著光明而奮斗吧!”
童年讀書筆記6
今年的寒假,我讀了高爾基的《童年》,它是一本自傳體小說,是高爾基三部曲之中的第一部!锻辍穼懴铝烁郀柣瘧K的童年,讓我深深反思......
阿廖沙幼年喪父,母親把他帶到外祖父家,自己卻留下什么都不知道的阿廖沙獨(dú)自在外祖父家生活。從此阿廖沙在外祖父家開始了他悲慘的童年,他第一次嘗到被打的滋味,他的外祖父堅(jiān)信拳頭是能教育好人的。在外祖父家生活的所有孩子,早已習(xí)慣了被各種鞭打?梢钥闯,外祖父是一個(gè)殘暴,虛偽,丑陋的人。外祖父的上帝,是嚴(yán)厲的,他希望他的上帝只對(duì)自己好,外祖父從未對(duì)上帝說過“真心話”可見,外祖父信仰上帝,只是為了滿足他一個(gè)人的欲望。但是外祖父也有令人敬佩的一面,他年輕的時(shí)候非常的努力,勇敢,能吃苦。但是阿廖沙的兩個(gè)舅舅,只是遺傳了外祖父自私自利的一面,他們之所以從一開始就不歡迎阿廖沙和他的母親,是因?yàn)樗麄兒ε履赣H從外祖父手里得到她本應(yīng)有的嫁妝。當(dāng)時(shí)的社會(huì),連親人與親人之前都隔了一面墻,對(duì)親人之間的冷漠,使年幼的阿廖沙感到害怕無助。你爭(zhēng)我搶,所有的.人都怕自己活不下去......
高爾基通過刻畫當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)眾多的丑惡和苦難,深刻的批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲,但是人民正在積聚力量,終有一天,會(huì)“打破”這“寂靜”的。
當(dāng)然,在《童年》里,高爾基也塑造了許多可愛的優(yōu)秀人物,比如:聰明友愛的小茨岡,知識(shí)分子“好事情”,赫里桑夫主教。其中我最喜歡的是可愛的小茨岡,小茨岡聰明伶俐,善良可愛。他會(huì)很多事情,也經(jīng)常幫助阿廖沙不被挨打。他比其他孩子聰明,雖然小茨岡善于偷東西,但這是他的機(jī)巧聰明處,卻不是他的本性。小茨岡最后被兩個(gè)道德敗壞的舅舅謀殺了,一個(gè)卑微而又鮮活的的生命卻因?yàn)榫司说淖运胶图刀识鴮?dǎo)致隕滅,最后結(jié)尾寫到:小茨岡就這樣死了,然后,無聲無息地被埋掉了,人們漸漸地把他忘掉了。讓我痛惜不已......
在所有的優(yōu)秀人物中,最為光輝的當(dāng)然是阿廖沙的外祖母了。她是光明,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,正義等精神象征。外祖母喜愛一切具有生命里的東西,她對(duì)小貓小狗甚至一只鴿子都有著憐愛之心,她很愛自己的丈夫,也就是阿廖沙的外祖父。她常常會(huì)給窮人施舍面包和硬幣,她愛憎分明,有仁愛之心,與許多人都是和睦相處的。在高爾基的筆下,寫了許多人對(duì)外祖母的評(píng)價(jià)。大家都認(rèn)為外祖母是一個(gè)非常好的人。外祖母所愛的上帝,是仁慈的,有愛心的。其實(shí)外祖母和外祖父的上帝就是他們各自人格的表現(xiàn),外祖母仁慈,她的上帝也仁慈。外祖父嚴(yán)厲,他的上帝也嚴(yán)厲。兩個(gè)上帝代表了兩種價(jià)值觀,要讓還沒沒有明確的辨別力的阿廖沙模模糊糊的選擇了外祖母的上帝。
相比起阿廖沙的童年,我們的童年確實(shí)幸福許多許多,我們的童年都是在快樂中成長(zhǎng)的。我們出生以來,就享有父母對(duì)我們的關(guān)愛和教育,我們享有讀書的機(jī)會(huì),享有老師辛勤的教導(dǎo)。我們的童年都是可愛的,燦爛的,陽光的,充滿生
氣的?墒俏覀儩u漸長(zhǎng)大,反而覺得父母管的太多,太煩,有時(shí)還會(huì)和他們吵一架,說了很多傷害父母的話,F(xiàn)在讀了高爾基的《童年》我們是否應(yīng)該好好珍惜父母的愛呢?也許不久以后,我們便要離開父母獨(dú)立生活了,到那時(shí)候,我們想聽話、想他們管的機(jī)會(huì)還有多少呢?
童年讀書筆記7
好詞摘抄
連綿、慷慨激昂、霧氣蒸騰、神采奕奕
好句摘抄
外祖母說話時(shí)好像在唱?jiǎng)勇牭母,她的話語像溫柔、鮮艷、濕潤(rùn)的花朵,不費(fèi)勁就被我牢記在腦海里。
那天我站在教堂里做晨禱,祭壇上隱隱約約有兩個(gè)天使在走動(dòng),像云霧似的,透過他們什么都能看見,天使的翅膀挨著地板,明亮明亮的,像絲綢細(xì)紗,鑲著花邊。
它們賣弄俊俏,在銀一般的冰層上有趣地走來走去,或者飛到披著白霜的暖和的`灌木枝上,像鮮花似的在那里搖擺,抖落銀灰色的雪花。
好段摘錄
人們總是在痛苦、吵架或打架的日子里做長(zhǎng)時(shí)間的禱告。聽這樣的禱告非常有趣。外祖母向上帝詳細(xì)講述家里發(fā)生的一切。她跪在地板上,龐大臃腫的身子像一個(gè)小山包。起先她含糊快速地輕言細(xì)語,后來就粗聲粗氣地念叨、埋怨:“主啊,不說你也明白,任何人都想過好一點(diǎn)兒。米哈伊爾是老大,他本該留在城里,要他往河對(duì)岸搬,他覺得委屈。再說,那是沒有開發(fā)的地方,不知道會(huì)發(fā)生什么事?墒呛⒆影直容^喜歡雅科夫。對(duì)孩子偏愛,有什么好啊?老頭兒性子犟,主啊,你開導(dǎo)開導(dǎo)他吧!”
我的感悟
作者將主人公兒時(shí)的生活描寫的十分細(xì)致,圍繞著外祖父一家的生活充斥著人性的黑暗,但在外祖母的養(yǎng)育下卻也不乏光明。文筆細(xì)膩,使讀者雖然與作者身處不同的年代卻也能身臨其境。
童年讀書筆記8
童年是每個(gè)人最寶貴的回憶。童年如煙火綻放;童年如快樂的音符;童年如一幅美麗的畫卷,可當(dāng)我看完《童年》這本書時(shí),令我產(chǎn)生一絲愿望:長(zhǎng)大。
《童年》講述的是俄國小孩子阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的故事。當(dāng)時(shí)阿廖沙在父親去世后寄住在外婆家,他被外婆疼愛呵護(hù),同時(shí)也看到兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架,他從小見到的事情,一直印在心里。
回過頭來,才發(fā)現(xiàn),原來我的生活是如此幸福,沒有煩惱,自由自在。被爸媽疼愛,被老人呵護(hù)?晌覀儏s身在福中不知福。阿廖沙那么小就失去父親,媽媽也沒有管他,他只有外婆。我們真的比他幸福多。
我們從小就依賴父母,依賴他們,而我們什么也不做。是《童年》它讓我知道,當(dāng)時(shí)社會(huì)的.腐敗,當(dāng)時(shí)人心的丑態(tài)。我們要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,畢竟總有一天,我們將面對(duì)長(zhǎng)大。
所以,我們作為21世紀(jì)的少年,我們要努力學(xué)習(xí),為國家做出貢獻(xiàn),做一個(gè)有用的人。我們要刻苦學(xué)習(xí),畢竟阿廖沙的命運(yùn)比我們還要可憐,我們的困難,就更加得微不足道。他可以堅(jiān)強(qiáng),我們有什么理由不可以?他可以奮發(fā)向上,我們有什么不可以?
從現(xiàn)在開始,我們要珍惜現(xiàn)在,把握每分每秒。努力學(xué)習(xí),展望未來,靠自己的雙手去努力,靠自己的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與愿望。因?yàn),我不想在依賴父母?/p>
每個(gè)人都有不同的童年,并且每個(gè)人都只有一次童年,珍惜自己的童年用童年的夢(mèng)想去譜寫人生美麗的篇章,去實(shí)現(xiàn)愿望發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
童年讀書筆記9
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的經(jīng)歷為原型所寫的一部小說,這部小說講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說中可以看到,高爾基的童年并不好,小時(shí)候因?yàn)閱矢,他跟隨著媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家里生活,高爾基需要干活,若是做錯(cuò)了事情就要挨打,過早地體會(huì)到了生活的痛苦。
高爾基在外祖父的家中,也看到了許多丑事,例如毒打兒童,舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而反目成周等,這些事情都讓當(dāng)時(shí)小小的高爾基懂得了社會(huì)的丑惡。但是,高爾基卻得到了外祖母的同情,他在外祖母的熏陶下,渴望讀書,從書中汲取精神糧食,最終成就了這位偉大的作家。
《童年》這部自傳體小說中,高爾基用優(yōu)美的文字真實(shí)的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的.我們,相比起高爾基來說,是幸福的,也是幸運(yùn)的。我們的童年生活可以說是無憂無慮,在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng),在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)知識(shí),在同學(xué)們的陪伴下共度美好童年。
回想自己的童年生活,會(huì)感覺自己非常幸福,與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對(duì)比。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。而且,我們更應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)他的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),無論在什么環(huán)境下,都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)和時(shí)光,努力讀書,積極面對(duì)生命中的苦難,笑對(duì)人生。
童年讀書筆記10
在這個(gè)寒假里,我讀著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個(gè)非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
其次,我覺得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下禁令不許他再跑到街上去。如果大街上靜悄悄的.,大街對(duì)他就不那么有吸引力,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去?梢姡⒘紊骋彩且粋(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,后來神甫讓他退學(xué),不過這并不使他傷心,他離開學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見的人。后來學(xué)校來一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人公交談一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
童年讀書筆記11
每個(gè)人都有自己的童年,而高爾基先生的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基先生三部自傳體小說的第一部,講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事,記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程,以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生,描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書,一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命,主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打;兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對(duì)比阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來伸手,飯來張口的`生活。而阿廖沙呢,只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,不屈服地生存了下去,最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們,將來會(huì)有出息么?看完后,我有了這么一個(gè)問題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物,爪子磨平了,意志也被“太陽”烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的,只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢,他獨(dú)自一人踏上社會(huì),但卻熬過來了,因?yàn)樗衅床木,有?jiān)強(qiáng)的信仰。
現(xiàn)在,我們是不是應(yīng)該放棄依賴,嘗試自己獨(dú)立呢?我們是不是應(yīng)該放棄軟弱,向困難說一個(gè)“不”呢?我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切,去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學(xué)們,讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在進(jìn)步,我們不可以退步,美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
童年讀書筆記12
這本書中講述了阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家,。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,后來開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。
他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人,正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上,雅科夫就會(huì)彈吉他,奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞,猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的.民間故事,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的。
母親在一天早晨突然回來了,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始,她教阿廖沙認(rèn)字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾氣,愁眉不展。后來母親的再婚,使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后,他終于增強(qiáng)了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病,吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。
童年讀書筆記13
我讀了一本書,書名叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書寫了高爾基的童年。
我們的童年是完美的,歡樂的,想要什么就會(huì)有什么,但高爾基的童年并不歡樂,而是悲慘凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年的時(shí)候就已經(jīng)去世了,并且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只能宇母親和外祖母相依為命,之后跟外祖母來到外祖父家里,但在那里阿廖沙也沒過上好日子。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的.故事的熏陶,健康的成長(zhǎng)。
阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書,拼命讀書的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少苦頭,經(jīng)常會(huì)因受到屈辱、欺凌而落淚?墒撬冀K沒有放棄,依然堅(jiān)持讀書并最終成為了一位舉世聞名的文學(xué)家。
從這本書中,我覺得高爾基小時(shí)候就對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的追求,對(duì)完美生活強(qiáng)烈的向往,我們此刻的生活是多么完美,和高爾基的童年相比簡(jiǎn)直是天壤之別,所以我們要珍惜此刻完美的生活。我覺得我們擁有了一個(gè)比高爾基幸福的童年,我們必須也會(huì)擁有比高爾基更完美的未來,讓我們一齊好好學(xué)習(xí)吧!
童年讀書筆記14
在我的眼里,童年是開心的、是美好的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不同了,你想知道他的童年是怎樣的嗎?
高爾基的童年時(shí)沒有天真、沒有自由、沒有快樂,他每天要干數(shù)不盡的活,如果干不好,不僅要受到責(zé)罵,還要受到外祖父的虐。
就這樣,高爾基寫的'《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時(shí)候他爸爸去世了,后來他就跟這位祖母和母親來到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都非常討厭阿廖沙,他的外祖父是一個(gè)惡棍,有一次因?yàn)榘⒘紊撑K了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯(cuò)了事就會(huì)遭到外祖父的一頓打,不過他的外祖父和母親非常愛他,還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友,每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子?墒恰靶〈膶焙髞肀粌蓚(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友,生活變得更加無趣,一天到晚地干活,還要受到無數(shù)的責(zé)罵。還常?吹郊胰藶榱素(cái)產(chǎn)之類的一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但外祖母很善良、很勤勞,經(jīng)常講好聽的故事給阿廖沙,還常常教導(dǎo)他不要做一個(gè)貪財(cái)、惡毒的人……
讀了《童年》這本書,我受益匪淺,我現(xiàn)在的生活和阿廖沙相比真是幸福,我的童年真是美好。所以我們不能再這么奢侈了,要懂得節(jié)省,我們要懂得珍惜。
童年讀書筆記15
每個(gè)人都有自我的童年。童年是一生中最難忘,最快樂的時(shí)光,但是高爾基的童年卻與眾人不一樣。
高爾基的童年很悲慘的。三歲時(shí)父親病死,母親也改嫁了,高爾基就只能住在外祖父家中,但是外祖父的脾氣很暴躁,把家里弄得亂七八糟,所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且,高爾基還告訴我們:鳥的翅膀不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣飛得更高?
當(dāng)我一想到高爾基生活在這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭中,就會(huì)想到,如果我身處那種惡略的環(huán)境,我會(huì)像高爾基那樣一樣自立,去尋找自我能夠生存的地方嗎?
我會(huì)為自我高興,因?yàn)槲覜]有出生在那個(gè)時(shí)代,也沒有失去父母,沒有受過苦,而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的`,是沒有痛苦的,也是無憂無慮的。
記得我小時(shí)候,媽媽給我買了一條小金魚,但是她沒有告訴我怎樣樣,就走了。可此刻家里一個(gè)人也沒有,怎樣辦?我看到柜頂上有一個(gè)插著花的花瓶,于是我靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,丟掉話,給花瓶接滿了水,就不金魚放了進(jìn)去?吹叫〗痿~在水了自由自在地游來游去,我心里樂滋滋的。正好爸爸回來了,看見我看著花瓶一動(dòng)不動(dòng),就問我,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小金魚在花瓶里,就大聲說:“不行,一會(huì)兒要送給姥姥的!”我一聽,二話沒說,就把花瓶抱回了屋。最后,爸爸實(shí)在沒有辦法,就只好給姥姥打電話,沒想到姥姥聽后哈哈大笑……
我的童年就是這樣歡樂,就是這樣幸福。所以,我要珍惜此刻擁有的一切。
看了《童年》這部書,我受到了很大的啟迪。書中告訴我們:要執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,用心的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)。
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