《程門(mén)立雪》讀書(shū)筆記300字（通用3篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《程門(mén)立雪》讀書(shū)筆記300字（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《程門(mén)立雪》讀書(shū)筆記1

　　《程門(mén)立雪》這則成語(yǔ)故事講的是宋朝的時(shí)候，有一位很有學(xué)問(wèn)的人名叫楊時(shí)。他在下雪去拜謁著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在門(mén)外站立等待。程頤醒來(lái)，門(mén)前程雪已有一尺深了。

　　這則故事告訴我們要學(xué)習(xí)尊師重道，尊敬師長(zhǎng)。一日為師終身為父。除了父母以外，老師是和我們最親的人了。平時(shí)在校園里，是誰(shuí)教我們知識(shí)，又是誰(shuí)無(wú)微不至地給予我們關(guān)懷？那就是老師。

　　老師與學(xué)生之間的感情，是比山還高，比海還深的.濃濃情誼，倘若沒(méi)有老師昔日里的淳淳教誨，又怎么有今天的我們？

　　老師就好比那春雨，隨著微風(fēng)潛入夜里，靜悄悄地滋潤(rùn)我們的心田，在這世上還有比親人，比老師對(duì)我們更好的恩人嗎？

　　因此，尊師重道是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵循的，就讓我們向楊時(shí)學(xué)習(xí)吧！

　　《程門(mén)立雪》讀書(shū)筆記2

　　今天，我就讀了一篇關(guān)于尊重老師的文章，這篇文章就是《程門(mén)立雪》。

　　《程門(mén)立雪》這篇文章寫(xiě)的是楊時(shí)和他的同學(xué)們有一道題不會(huì)，楊時(shí)提議：“我們?nèi)��?wèn)程頤先生吧！”同學(xué)們很贊成。他們到了老師家，可是老師正在睡覺(jué)呢！這時(shí)，書(shū)童走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“先生這幾天足不出門(mén)，夜以繼日讀書(shū)，坐累了只是站起來(lái)走走。今天看他挺高興的，可能想出眉目了，想打一個(gè)盹，還睡得挺香呢！”聽(tīng)完了書(shū)童的話(huà)，他倆躡手躡腳地站在院子里，靜靜地等待。

　　雪下得很大，風(fēng)刮的更猛。但兩個(gè)學(xué)生還是站在那里。等程頤醒來(lái)的時(shí)候，外面的雪已經(jīng)厚達(dá)一尺，這就是《程門(mén)立雪》的故事。

　　老師很辛苦，既要教書(shū)，又要育人。既要給我們傳授知識(shí)，又要教我們?cè)鯓幼鋈耍�我們的`成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，我們的成長(zhǎng)老師付出了辛勤的勞動(dòng)，所以我們要尊重老師，關(guān)心老師。

　　《程門(mén)立雪》讀書(shū)筆記3

　　《程門(mén)立雪》主要講的是：宋朝學(xué)者楊時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。

　　一天，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論了起來(lái)。為了盡快解除疑惑，他們冒著鵝毛大雪去請(qǐng)教程老師。來(lái)到程老師家門(mén)前，守門(mén)的童子告訴他們，程老師還在睡覺(jué)，于是他們便在門(mén)外等后，大雪在下著，不一會(huì)兒，他們身上就落滿(mǎn)了雪。程老師醒了，看見(jiàn)了他們，便讓他們趕緊進(jìn)屋，并詳細(xì)的解答了他們的.問(wèn)題。

　　這個(gè)故事中楊時(shí)能在門(mén)外等老師醒來(lái)解決學(xué)習(xí)中的疑惑，說(shuō)明他很尊敬老師，另外體現(xiàn)了他執(zhí)著追求真理的精神。他們?yōu)榱私鉀Q疑惑，持之以恒，堅(jiān)持不懈，一直等到老師醒來(lái)給他們解答疑惑以后才離開(kāi)。

　　我一定要向楊時(shí)一樣，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)不怕吃苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

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