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《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字（通用32篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 1
今年寒假，我讀了海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》這本書(shū)。美國(guó)文學(xué)作家馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人。拿破侖試圖征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
這本書(shū)寫(xiě)了她獲得了三天光明以后，要抓緊一切時(shí)間，看見(jiàn)值得看見(jiàn)的事物，比如她的親朋好友、她忠誠(chéng)的小狗們、還有她最溫馨的家。第二天，她要去博物館目睹藝術(shù)以及歷史。她要在第三天——能看見(jiàn)事物的最后一天里，去紐約看雄偉的教堂、高聳的大樓、寬闊的'堤岸……還要去森林里，看所有的樹(shù)木和生靈，看見(jiàn)它們生機(jī)勃勃的形象。
這本書(shū)告訴我，面對(duì)不幸，不要去抱怨，要有勇氣去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我明白，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 2
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏(yíng)得了世界各國(guó)的崇敬。
我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀(guān)向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀(guān)向上的'心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 3
人們常說(shuō)只要努力就會(huì)有結(jié)果，海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結(jié)果就是得到人們敬佩，她給世界帶來(lái)了光明。
海倫她是在6月21日出生的女孩，可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰，讓她生活在一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里。不過(guò)她很頑強(qiáng)，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她接受了生命，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的.精神痛苦，在沒(méi)有光明和聲音的世界里，努力學(xué)習(xí)終于學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋等活動(dòng)。
海倫也是一個(gè)獨(dú)立獨(dú)行的小女孩，雖然她的身體不自由，但她的心是自由的，她憑著自己的努力和智慧，考入哈佛大學(xué)，創(chuàng)作14部著作，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家。知識(shí)照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點(diǎn)也沒(méi)有自暴自棄，而是去勇敢面對(duì)。我們真得應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 4
暑假，我讀了海倫·凱勒的書(shū)《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一個(gè)從小生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的環(huán)境里的人，上蒼只給了她十六個(gè)月的光明。它不能與健全的.孩子一樣玩耍，上學(xué)。幼小的她盡管為此為此傷心，但從未抱怨過(guò)。在家庭教師的幫助下，她以驚人的毅力學(xué)識(shí)盲文，考取了哈佛大學(xué)。從哈佛大學(xué)畢業(yè)后，她又學(xué)會(huì)了由簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流。面對(duì)磨難，不氣餒，不屈服，敢于挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。他在書(shū)中感慨道：“如果上蒼不讓我經(jīng)歷這些，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)�！�
讀完書(shū)后，我不禁感悟到，磨難才是鑄就輝煌人生的金石。而安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取是碌碌無(wú)為者的安樂(lè)窩。一首“真心英雄”唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 5
看到海倫凱勒的時(shí)候，我就深深佩服她的百折不撓的毅力，于是我就找了她的書(shū)準(zhǔn)備了解她的`魅力，她的這本書(shū)就給我描繪了一個(gè)繽紛的世界。
海倫小的時(shí)候因?yàn)椴∧д勰サ挠置@又啞又盲，她沒(méi)有辦法和這個(gè)世界交流，所幸莎莉文老師來(lái)到她的身邊，教會(huì)她用手感受這個(gè)世界的美麗，海倫用自己的毅力上了大學(xué)，學(xué)了各種外語(yǔ)。在《假如給我三天光明》書(shū)中，沒(méi)有抱怨生活的不公平，只有積極樂(lè)觀(guān)，用心與世界交流，感受世界的美好。
海倫曾說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明，她會(huì)看老師和朋友的樣子，看一場(chǎng)電影，看摩天大樓，看川流不息的車(chē)輛，雖然身體殘疾，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，她教會(huì)我們珍惜。
很多人抱怨自己擁有的太少，但看看海倫，你比她好的太多，還有什么不滿(mǎn)足的呢？要像明天會(huì)死去一樣看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。
看完這本書(shū)，在感動(dòng)過(guò)后，我要像海倫一樣愛(ài)著這個(gè)美麗的世界，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)這個(gè)世界建設(shè)美麗的明天。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 6
在去年的暑假里，我有幸讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，是一名外國(guó)作家寫(xiě)的。書(shū)里有一個(gè)主人公叫海倫凱勒，她在十九個(gè)月的時(shí)候因?yàn)楦邿煌耍瑢?dǎo)致了雙目失明，兩耳失聰。后來(lái)在莎莉文小姐的幫助下還能與病魔作斗爭(zhēng)，憑借著頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)。這本書(shū)告訴我們每天要調(diào)整好心態(tài)，人生才能活得精彩。
海倫在學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，總用手去摸別人的.嘴巴，嘴唇，自己也用用勁蠕動(dòng)著嘴，想用嘴說(shuō)話(huà)�？上攵�，她說(shuō)話(huà)是多么的艱難啊!
而我們是用眼睛，耳朵去聽(tīng)，去模仿別人說(shuō)話(huà)，我們比海倫幸運(yùn)多了，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，去善用我們的眼睛，也像海倫一樣沉浸在書(shū)的海洋里，和書(shū)中的主人公來(lái)對(duì)話(huà)。海倫只希望上帝給她三天光明，而我們天天光明，我們應(yīng)該珍愛(ài)我們所看到的，去善用我們的眼睛，探索屬于我們更美妙的世界。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 7
在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨(dú)自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀(guān)”博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的'光明。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 8
再一次拿起了書(shū)，這也使我有幸心平氣和的讀完了《假如給我三天光明》，這本書(shū)對(duì)我的心靈還是很震撼的!
書(shū)中海倫這樣說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！敝R(shí)就是人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，知識(shí)就是人類(lèi)生命的音樂(lè)!同樣知識(shí)改變海倫，創(chuàng)造了十九世紀(jì)這個(gè)奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。海倫19個(gè)月的時(shí)候失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，失去了聯(lián)系，她是孤獨(dú)的，恐懼的，古怪的，無(wú)禮的，直到莎莉文老師的出現(xiàn)擺改變了她的.生活。沙利文老師使小海倫張開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，使她接觸到了知識(shí)，海倫才走進(jìn)了知識(shí)的光明之路。
海倫，用她的一生詮釋了生命的意義。海倫的自傳這樣寫(xiě)到：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！边@時(shí)我感到自己是多么的渺小。
海倫用自己的黑暗帶給他人無(wú)限的光明，她用自己的行動(dòng)告訴我們無(wú)論在任何困難情況下，不要放棄，通過(guò)知識(shí)勇敢的抗?fàn)�，找到自己的光明之路�?/p>
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 9
讀了《假如給我三天光明》這篇課文之后，我覺(jué)得作者海倫·凱勒是一位非常有斗志的人，她在一個(gè)非常黑暗沒(méi)有光明的世界里度過(guò)了87年。
海倫·凱勒雖然看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但它卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不僅修完了大學(xué)課程，而且學(xué)會(huì)了大多語(yǔ)言。她非常的.努力。
當(dāng)她那三天光明的時(shí)候……
當(dāng)她擁有光明的第一天：她看見(jiàn)了許多人，還看見(jiàn)了自己家的房子。在下午的時(shí)候，她在樹(shù)林里散了很長(zhǎng)時(shí)間的步，在能看見(jiàn)東西的第一天夜里，她睡不著，腦海里充滿(mǎn)著一天留下的種種記憶。
當(dāng)她擁有光明的第二天：她去了博物館，看了恐龍化石；她又去了藝術(shù)博物館，埃及、羅馬和希臘的藝術(shù)珍品；她又去了戲院看演出。
當(dāng)她擁有光明的第三天：她看見(jiàn)了許多事情，看到了人們是怎樣工作的，是怎樣生活的……我們要想海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 10
我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我有很大感觸。
《假如給我三天光明》講的是海倫凱勒二歲時(shí)因?yàn)樾杉t熱而失明、變聾、變啞。醫(yī)生說(shuō)海倫凱勒再也好不了了，但是海倫凱勒被推薦到聾啞學(xué)校上學(xué)，海倫在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助后，海倫凱勒經(jīng)過(guò)自己不懈努力，克服語(yǔ)言障礙，并且用11年完成了大學(xué)之前的教程，又以?xún)?yōu)秀的.成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。并成為世界十大杰出少女之一。所以馬克！吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。
讀了這本書(shū)后，我想：海倫凱勒有三大缺陷，她依然不退縮，仍然永往之前，并考上哈佛大學(xué)，成為世界十大杰出少女之一。海倫凱勒都可以這樣，我比她好那么多，我為什么沒(méi)有她出色呢？因?yàn)槲覜](méi)有她吃苦，沒(méi)有堅(jiān)持到底，有一絲成績(jī)就驕傲。今后，一定要打倒自己面前的障礙，成為一個(gè)出色的人。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 11
她——海倫·凱勒，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
她——海倫·凱勒，一個(gè)看上去與我們常人不同的生命個(gè)體，卻用她自己的方式過(guò)著與我們常人相同的生活。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的.心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明面，最后又反慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 12
《假如給我三天光明》是海倫的自傳，講述了她丟失光明和聲音后的刻苦學(xué)習(xí)的拼搏精神，自從莎莉文老師來(lái)了之后，海倫的命運(yùn)也就此改變。在這期間，海倫吃了許多苦受了好多累，但是正如她所說(shuō)的：“結(jié)果總是無(wú)比美秒的”。這本書(shū)給我們帶來(lái)了正能量。
讀完這本書(shū)，我被海倫的頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀(guān)的精神感動(dòng)了。同時(shí)，我也受到一些啟發(fā)，連一個(gè)盲聾人都能那么的用功，為了改變自己的命運(yùn)而去奮斗。那我們正常人有何不可呢?我們的自身?xiàng)l件都她好，為什么不去奮斗!我們連一個(gè)殘疾人都不如嗎?我們應(yīng)該好好利用父母給我們一切，去爭(zhēng)取去奮斗，才能對(duì)得起自己的.父母!
讀讀這本書(shū)吧!它會(huì)讓你的眼前出現(xiàn)一片廣闊的大地，讓你有自信，有勇氣，去勇敢面對(duì)困難，加油吧!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有懂的珍惜時(shí)間的人，才會(huì)成功，而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然會(huì)失敗。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 13
假如我只有三天光明，我會(huì)珍惜每分每秒，不會(huì)浪費(fèi)。
第一天零時(shí)，我將會(huì)起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳，迎著清晨第一縷陽(yáng)光走進(jìn)森林，好好地觀(guān)賞那美麗又親切的大自然。這時(shí)，時(shí)針指向了11，一天又快過(guò)去了，我的.心情十分復(fù)雜。
第二天上午，我會(huì)去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會(huì)去圖書(shū)館借來(lái)許許多多我最喜歡的書(shū)，把內(nèi)容深深地記在腦海里，到時(shí)不適應(yīng)盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以見(jiàn)到光明的最后一天了。我會(huì)看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過(guò)的小房間深深地記在大腦中。下午，我會(huì)親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂(lè)。晚上，是我能看見(jiàn)東西的最后一個(gè)晚上，也是我能看見(jiàn)的最后一個(gè)月圓之夜。我開(kāi)著燈，坐著看月亮和星星度過(guò)這一夜。
突然，我眼前一片黑暗……
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 14
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明，我會(huì)看到世界上最美好的事。我進(jìn)入了遐想的天空：假如我只有三天光明，我會(huì)干什么呢？
第一天，我會(huì)去黃山旅游。去看看迎人松，去看看陡峭的云壁，去看看奇峰怪石。讓后我會(huì)去看電影，直至第二天黎明的到來(lái)。
第二天，我會(huì)去博物館，看看恐龍化石，去了解古今文化。我還要去圖書(shū)館，去看看四大名著，和曹雪芹進(jìn)入古宅；和吳承恩去了解孫悟空；讓施耐庵帶我去認(rèn)識(shí)及時(shí)雨；讓羅貫中帶我去認(rèn)識(shí)上知天文，下知地理的`諸葛亮。因?yàn)槲抑挥幸惶鞎r(shí)間，所以我只能囫圇吞棗地看了。
第三天，我會(huì)很早起床，依偎在爸爸媽媽身邊，聽(tīng)他們講講我的童年趣事，數(shù)數(shù)爸爸的白發(fā)，摸摸媽媽的皺紋。讓后我會(huì)去享受音樂(lè)，去看太陽(yáng)東升西落，去看孔雀開(kāi)屏，去天安門(mén)看一看，去烈士紀(jì)念館走一走。就這樣，消逝了一天光明。
太陽(yáng)已走到西邊的天空，我默默地等待著，等待著午夜鐘聲的響起。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 15
暑假里，我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，故事中的主人翁海倫是一個(gè)不幸又不平凡的女孩。
海倫出生后的19個(gè)月，一場(chǎng)意外的生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，她再也看不見(jiàn)五彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音了，讓她變成了一個(gè)又慢又聾又啞的人，非常的可憐。
在海倫六歲的時(shí)候，遇到了莎莉文老師，卻改變了她的一生，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，使她從黑暗里走出了光明。終于，在老師的'悉心教導(dǎo)下，在自己的不懈努力下，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫一直渴望得到她的三天光明，第一天，去看望她的親人，第二天，去博物館看一看，晚上再看看演出，第三天，去大城市看看。雖然只有短短的三天，但對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么寶貴的三天。
我深深的被海倫這種樂(lè)觀(guān)、積極、堅(jiān)強(qiáng)的精神給感動(dòng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，保持一顆積極向上、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 16
爸爸給我買(mǎi)了一套書(shū)，是世界十大名著，其中有一本《假如給我三天光明》，我已讀完�？春�，我便被故事里的主人公海倫·凱勒的.堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志所震撼了。
海倫是一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不著的殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細(xì)心地照料她，關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。在她6歲時(shí)，給她找了一位家庭教師，蘇利文小姐。蘇利文小姐從此便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。
十一年里，海倫力求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，付出了很多汗水和淚水。又過(guò)了3年，海倫終于拿到了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，她第一次流出了心酸的眼淚。
讀到這里，我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。海倫是一個(gè)眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不著的孩子，能學(xué)習(xí)這么好，盡然成功地上完大學(xué)。
可是，我們是一個(gè)健康的人，怎么就不能好好學(xué)習(xí)呢？我們要向主人公海倫學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 17
我最近在看一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》。書(shū)中所講的是，美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒是位盲聾人，她只擁有19個(gè)月的光明和聲音，但是她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和在她的老師安妮·莎莉文的努力下，考上了哈佛大學(xué)。并且還為全世界的孩子們寫(xiě)下很多勵(lì)志小說(shuō)，激勵(lì)著他們克服前進(jìn)中的困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我喜歡里面的海倫·凱勒，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)、有很強(qiáng)毅力，對(duì)世界做出很多貢獻(xiàn)。莎莉文小姐是海倫·凱勒的家庭教師，她就像海倫·凱勒的油燈，她燃燒著自己，照耀著海倫·凱勒，她也付出了沉重的'代價(jià)。
我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，她成功是靠她的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、耐心等等。她又盲又聾，我們身體好的很呢，但是，沒(méi)幾個(gè)做出了一個(gè)偉大的事業(yè)，我們要向她學(xué)習(xí)，比她做得更好。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 18
看了《假如給我三天光明》，書(shū)中描寫(xiě)的是20世紀(jì)美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒，她是一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。書(shū)中詳實(shí)地記錄了一個(gè)盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明，我深深地為海倫身殘志不殘的.精神所打動(dòng)。
而我們呢，擁有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力，做事總是拖拖拉拉，粗枝大葉。媽媽告訴我，在今后的人生道路上，我們應(yīng)該盡力地完成每一件事，記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！蔽覀冞�要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)，這樣，碰到困難的時(shí)候才會(huì)使我們更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 19
今年暑假奶奶給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，回到家我便如饑似渴的捧起書(shū)看了起來(lái)。故事的主人公是海倫.凱勒。海倫.凱勒是一位美國(guó)上尉的小女兒，家里很富裕，可海倫凱勒在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使得小海倫又盲又啞，父母因此很寵愛(ài)她，使得她的脾氣很暴躁。直到安妮老師來(lái)后，安妮老師把海倫的壞習(xí)慣糾正了過(guò)來(lái)，還教她知識(shí)，打開(kāi)了她心靈的枷鎖。
光陰似箭，十五年很快就過(guò)去了，海倫的父母打算把海倫送到聾啞學(xué)校，可海倫執(zhí)意要去女子哈佛大學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈努力，海倫考上了女子哈佛大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。
又盲又啞的人怎么能和健全人比呢？而且還上了女子哈佛大學(xué)，說(shuō)出去人們都不信，可我從這本書(shū)里看到了海倫.凱勒的.努力與不放棄，讓她考上了心愛(ài)的學(xué)校，我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒好這種不放棄的高尚品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 20
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就是春節(jié)了。有一句名言是這么說(shuō)的：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在過(guò)新春佳節(jié)的同時(shí)我們也不能忘記讀書(shū)，我讀的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述的是盲聾女孩海倫·凱勒坎坷的求學(xué)歷程。在海倫剛生出來(lái)九個(gè)月的時(shí)候，便得了一場(chǎng)急病，病后便看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)了。在莎莉文老師的幫助下和憑借著自己厄運(yùn)打不垮的.信念、堅(jiān)韌不拔的毅力，考上了哈佛大學(xué)，而且精通了好幾國(guó)的語(yǔ)言。她還在讀大學(xué)的期間與別人一起創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)，讓殘障人可以學(xué)到手藝，好自食其力。海倫自己也是個(gè)殘疾人，可她卻依然在默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這是非�？少F的。我從中體會(huì)到的是：困難并不可怕。有時(shí)候，困難就是對(duì)人的嘉獎(jiǎng)，為什么這么說(shuō)，因?yàn)�，困難是一個(gè)讓人磨練的機(jī)會(huì)，只有自己有充足的份量，才能應(yīng)對(duì)自如。困難來(lái)臨，不要畏懼。
讀書(shū)，可以讓人陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。迎新春讀好書(shū)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 21
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫.凱勒一生的事。書(shū)中感人心肺腑的故事，總是在我遇到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)著我。
海倫.凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的.孤獨(dú)歲月！
看完這本書(shū)后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫.凱勒所遇到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈地向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被困難束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 22
《假如給我三天光明》由美國(guó)的海倫凱勒著，它是20世紀(jì)最偉大的人之一，她挑戰(zhàn)了生命的極限。也就是本書(shū)中盲、聾、啞的`主人公。它堪稱(chēng)世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的勵(lì)志杰作！
它主要講述了盲聾人如何在無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)和生活。雖然她只有19個(gè)月的光，但她勇敢地在黑暗中迎接生活。挑戰(zhàn)，用愛(ài)擁抱世界，終于找到了人生的光明。她的客戶(hù)服務(wù)語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)；她花了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，成功地進(jìn)入了哈佛大學(xué)，許多正常人無(wú)法企及；她打破了內(nèi)心的束縛，與許多偉大的人愉快地交流；她克服了生活中的困難，為殘疾人的未來(lái)和幸福四處奔波。我感謝莎莉文老師對(duì)她幫助最大。她照亮海倫凱勒的生活，引導(dǎo)她走上成功之路。沒(méi)有莎莉文老師，就沒(méi)有海倫凱勒。
這個(gè)故事讓我明白了：不管你是殘疾還是健康。只要你有決心肯努力，就沒(méi)有什么是做不成的。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 23
閱讀了美國(guó)作家海倫凱勒的作品——《假如給我三天光明》我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活，珍惜生命。
當(dāng)我讀到我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦力不要去鉆這種牛角尖。這句話(huà)時(shí)我就想起貝多芬，貝多芬也像海倫凱勒一樣是身殘志堅(jiān)的人。貝多芬本來(lái)身體是健全的，但在他二十八歲那年雙耳失聰，他沒(méi)有放棄。他這種堅(jiān)持使他成為了世界的樂(lè)圣，世界的'作曲家，作出了《第九交響曲》、《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》……貝多芬和海倫凱勒這種熱愛(ài)生活，珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切，從今天起一定要抓住每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要失去了才會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 24
最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書(shū)。書(shū)中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國(guó)北部的一個(gè)小鎮(zhèn)。幸運(yùn)的是她出生在了一個(gè)父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發(fā)不出了聲音，從此就變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。
命運(yùn)是不公平的，但海倫從小就有堅(jiān)強(qiáng)的性格，堅(jiān)韌的毅力，勇敢的面對(duì)生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀(guān)察”別人的每一個(gè)動(dòng)作，就這樣學(xué)會(huì)了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學(xué)會(huì)了該如何去處理生活中的一些事。
當(dāng)我讀到這段的.時(shí)候，我深深感知到作為一個(gè)又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無(wú)比感動(dòng)。想想正常的孩子們，又有多少人能獨(dú)立完成生活中的事情又不依賴(lài)大人的幫助呢？
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 25
今天看了余光中老先生的《假如我有九條命》，不禁被老作家的生活態(tài)度所感動(dòng)。他老人家希望有九條命來(lái)安排自己的生活，才會(huì)活得游刃有余，否則自己分身乏術(shù)，根本就忙活不過(guò)來(lái)。
是啊，想想我自己，一條命都沒(méi)有充分活好。每天渾渾噩噩，也沒(méi)有具體的`目標(biāo)，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的“眼一閉一睜，哼，一天過(guò)去了�！敝劣谧约旱那巴驹谀睦�，更是無(wú)從知曉。雖然已近不惑之年 ，可對(duì)周?chē)囊磺�，依然懵懂�？粗磉叺娜嘶蛎β祷蛴崎e，卻不知自己在干什么。一天，兩天……時(shí)間就在不知不覺(jué)中悄悄溜掉了，驀然回頭，身后一片空白，什么也沒(méi)有留下。
看看自己走過(guò)的歲月，竟然沒(méi)有留下什么痕跡 ，惋惜之余，懊惱萬(wàn)分。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)學(xué)于老先生，好好安排自己的生活，有生之年，不要給自己留下遺憾。
活得充實(shí)，活得精彩，這樣，才不枉我們?cè)谑郎献咭惶恕?/p>
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 26
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，使我感觸頗深。
這是一個(gè)奇跡的誕生，它記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛(ài)擁抱自然，她的堅(jiān)強(qiáng)，她永不放棄的精神魅力，深深地打動(dòng)著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心卻是光明的.。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰(zhàn)了生命的極限，她證實(shí)了自己！
也許是她的行為，深深的打動(dòng)了慈愛(ài)上帝，上帝給這可愛(ài)的女孩打開(kāi)了一扇通向光明的窗戶(hù)，讓她超越世人，創(chuàng)造她自己的奇跡。
這個(gè)處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠(yuǎn)住在世人的心中！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 27
海倫·凱勒她渴望自己能有三天光明，第一天，她要用來(lái)看人，首先要看她敬愛(ài)的老師。這讓我仿佛觸摸到了海倫那顆滿(mǎn)懷感恩的心。第二天，她要用來(lái)看日出的壯麗。這讓我清晰地認(rèn)識(shí)了海倫那種對(duì)光明的渴望。
第三天，她要看太多的東西，連她自己也無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)劃。這讓我更加真切地感知到海倫那永不滿(mǎn)足的追求。也許正是具備了這些精神、這些品質(zhì)，海倫·凱勒在黑暗中才獲得了不斷摸索并取是成功的源源動(dòng)力。海倫·凱勒最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)人生的困境，在黑暗中找到了屬于自己的'“光明”，同時(shí)也為世界上許多遇到這樣或那樣“不幸”的人點(diǎn)燃了心中不滅的“火種”。面對(duì)海倫·凱勒，我們真是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——爸爸媽媽給了我們健康的體魄，學(xué)校、老師給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……對(duì)此，我們必須懂得珍惜，從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊每一分每一秒，刻苦努力，不讓光陰虛度。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 28
書(shū)的前半部分主要寫(xiě)海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹了她體會(huì)不同的豐富多彩的生活等。讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，主人公海倫身殘志堅(jiān)的形象不僅給我留下了深刻的印象，還留下了海倫對(duì)光明無(wú)限的渴望。哪怕只有三天，短短的三天光明，她也一定會(huì)加倍的珍惜，在短短的三天光明里，可以做許許多多有意義的事情。
那么，我們這些耳聰目明的`人，是怎么安排三天，三十天，乃至三十年的生活呢？恐怕我們大多數(shù)人都是在虛度光陰，沒(méi)有好好珍惜每一天的生活�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰�！蔽覀兛偸窃谙耄翰恢保�有明天。那么，假如我們只有三天光明了，我們?cè)撛趺崔k？還是在得過(guò)且過(guò)，毫不珍惜嗎？從這本書(shū)里我懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜時(shí)間的道理。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 29
我看了一本書(shū)，它叫《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，寫(xiě)他21歲以前的生活經(jīng)歷，海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。
通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，她后來(lái)變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者。海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的.神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。
她僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。
我的感想是只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 30
生命是一朵芬芳的鮮花，綻放生活的意義。然而人老了，花就慢慢枯萎凋謝了。人生的短暫時(shí)光要是被縮短了，你會(huì)珍惜它嗎？
《假如給我三天光明》一書(shū)，讓我徹底醒悟到了生命的重要。
唯有懂得珍惜，才能擁有人生最美好的情感。請(qǐng)你好好感激父母的.養(yǎng)育之情。父母的養(yǎng)育像一壺壺清涼的水，滋潤(rùn)著我們這些花兒成長(zhǎng)；父母的養(yǎng)育像春天的風(fēng)，吹得我們這些小樹(shù)變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯；父母的養(yǎng)育像淳樸的大地，把自身無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。因此我們一定要懷有一顆感恩父母的心。
唯有懂得珍惜，才能擁有幸福的時(shí)光。珍惜光陰，好好讀書(shū)；珍惜生活，縱橫四海；珍惜每一天，理想就在身邊。唯有懂得珍惜，才能懂得生命的價(jià)值。人活著，除了讓自己活著快樂(lè)以外，還要讓其他人更好地活著。
生命如果看得太重，你將會(huì)失去一切，生命如果看得太輕，知識(shí)淵博也沒(méi)有用。生命寶貴，唯有珍惜才能擁有幸福！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 31
我最近看了一本書(shū)，《假如給我三天光明》，起初我覺(jué)得這只不過(guò)是一本聾啞人寫(xiě)的自傳。不會(huì)怎么樣，可是知道我翻開(kāi)書(shū)，我對(duì)聾啞人有了新的想法。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)女孩兒在出生19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，失去了聽(tīng)力，視力以及說(shuō)話(huà)的能力。可她沒(méi)有放棄，最后順利畢業(yè)于哈佛大學(xué)的故事。馬克吐溫先生曾說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)有兩大奇人。一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。海倫·凱勒的確是一位獨(dú)特而又了不起的女生，她度過(guò)的88個(gè)春秋中有87年都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。然而，就這么一個(gè)幽閉在黑暗與懲戒世界的聾啞人，竟然能學(xué)會(huì)識(shí)字，更不可思議的'是，通過(guò)她的不懈努力，最后竟然能畢業(yè)于世界著名的頂級(jí)學(xué)府————哈佛大學(xué)，她用行動(dòng)展示了人可以把命運(yùn)掌握在自己手中！可一想到我自己遇到困難就退縮，遇到困難就害怕，真是丟人。
我以后一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種不屈不撓，永不退縮的精神。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 32
我讀過(guò)《西游記》、《父與子》……但我最喜歡讀的是《假如給我三天光明》――主要講了海倫.凱勒因?yàn)樯艘粓?chǎng)病，導(dǎo)致她的眼睛看不見(jiàn)耳朵也不能聽(tīng)到聲音，她非常渴望有一天能見(jiàn)到光明。
她長(zhǎng)著一頭金發(fā)，很漂亮。雖然眼睛看不見(jiàn)，但她仍然勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)樗且晃幻と�，所以�?qǐng)來(lái)了一位盲文老師――莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助，讓海倫.凱勒學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)盲文識(shí)字、學(xué)習(xí)拉丁文、怎樣克服困難……經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，最終成為了一位有名的作家。
健康的人靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)獲得知識(shí)，而海倫只能用手摸著書(shū)籍獲得知識(shí)。在這樣艱難的環(huán)境下，海倫取得了巨大的成功。同學(xué)們，我們是不是要向他學(xué)習(xí)呀！我們都是正常人，是不是要比他做的更好�。〗窈笪覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的'人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，生命的大樹(shù)才能長(zhǎng)出甘甜的果實(shí)。
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