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《一百條裙子》讀書筆記
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編整理的《一百條裙子》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》讀書筆記1
春雨淅瀝，繼而飄起了雪花，用“鵝毛”來形容它有些夸張，但也能清楚地看到它大片大片地飄落。雨下得緊了，雪花便顯得越發(fā)輕柔，像花仙子，但飄落在地怎也逃不脫變?yōu)榇核拿\......
我和孩子行使在風(fēng)雨中，因為要去書店，心里的溫暖掩蓋了天氣的寒冷，來買書的人沒有往常多，我們得以靜靜地在并不太大的書店里尋找著各自的最愛。這是一家以中小學(xué)生為服務(wù)對象、主營教輔的書店，以前總認(rèn)為它小沒有過多光顧，沒想到那里還算資料豐富，整整一個貨架都是國際獲獎小說。哈，中意的書還真不少，還能享受折扣，并且某些書比當(dāng)當(dāng)網(wǎng)現(xiàn)行的折扣還要低，感激這個雨雪天氣，讓我們能夠靜靜地在經(jīng)典之中游歷。
選國際大獎小說沒有像查看其它書籍那樣仔細(xì)，因為在網(wǎng)上或博友們的讀書筆記里早就仰慕已久，尤其是那本《一百條裙子》。在看別人的體會時總是會問自我，如果我是旺達(dá)，我會不會說自我有一百條裙子――掛在衣柜里？繼而，一個清晰的聲音會告訴自我，我不會那樣做，沒有那份勇氣，沒有那種大度，如果是我遭到長久的奚落，恐怕早就忍受不住、早就逃離了這個是非之地，或者早就向教師反映了“情景”，絕不會那般隱忍，直到一百條裙子掛在每個人的心里、直擊每個人的靈魂......
回到家里，女兒很快完成了作業(yè)，指著書問我：“媽媽，這是一百條什么樣的裙子？”“這是一百條畫出來的裙子，一條比一條美麗......”這本書不是今日要讀的，所以也不想告訴她資料簡介，只想在共讀的時候讓她好好感嘆一番――感嘆何謂美麗，感嘆何謂寬容，感嘆稍縱即逝的情誼，感嘆難以釋懷的自責(zé)，更要感嘆夢想的神奇――神奇得能夠用不一樣的方式來實現(xiàn)，哪怕是畫出來的也能夠。
梅子涵先生如是說――這是一個因為漠視而發(fā)生的故事，可是人都不會甘心被漠視的，甘心了被冷淡在人群和友誼之外，所以旺達(dá)會在那樣一個十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著她的女孩子們，告訴她們自我有100條裙子......結(jié)果所有平時‘看不見’她的人此刻都看見她了......原先人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就能夠被遏制的'，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和尊嚴(yán)的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個群體中，有必要存在嗎？旺達(dá)的目光就是掠過了佩琪，投向遠(yuǎn)方的，愿望就是在遠(yuǎn)方的，任何人都是能夠熱情地朝著遠(yuǎn)處望去的。
我靜靜思考的同時，孩子早已準(zhǔn)備好了繪畫用品，“媽媽，我也要畫裙子，畫100條裙子！”畫吧，先體驗一下旺達(dá)畫出100條裙子的堅忍和執(zhí)著，再聽聽掛在我們心里的裙子和主人的故事吧，相信她會感動，相信她不會成為某種人，相信她有足夠的勇氣應(yīng)對可能出現(xiàn)各種聲音的生活......
《一百條裙子》讀書筆記2
最近，我看了一本《一百條裙子》，它深深地感動了我。這個故事的主人公是旺達(dá)、瑪?shù)偕�、佩琪�?/p>
旺達(dá)在十三班里學(xué)習(xí)很差，每一天都穿著一條褪了色的藍(lán)裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她說我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮皮鞋，女生們聽了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達(dá)最終受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給十三班的.女生們留下了一百條漂亮的裙子。瑪?shù)偕�、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，決定把她找回，并向她道歉，可是怎樣也找不到她了。
我們要明白，不管在社會上，還是在學(xué)校里，都有窮人和富人。我覺得富人不應(yīng)當(dāng)以為自我有錢而嘲笑別人，窮人不應(yīng)當(dāng)以為自我沒錢就能夠自卑。因為每個人都有自我的位置。做人要有同情心，在別人危難時，應(yīng)當(dāng)主動幫別人一把，而不是落井下石。
《一百條裙子》讀書筆記3
暑假里，我讀了幾本課外書，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著“古怪”名字的波蘭女孩――旺達(dá)·佩特羅斯基感到難過。
旺達(dá)的'名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學(xué)們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一齊夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達(dá)告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達(dá)每一天都穿著同一條舊裙子來上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達(dá)。尤其是佩琪和瑪?shù)侔�，她們倆每一天都要問旺達(dá)“你有多少條裙子它們都在哪里呢”而每次旺達(dá)總是抿著嘴唇回答自我確實有一百條裙子。在旺達(dá)回答之后大家只會更加嘲笑她。最終旺達(dá)受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來上學(xué)了。她們?nèi)叶及嶙吡恕?/p>
在旺達(dá)搬走以后，她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子，在學(xué)校得獎了。原先這就是旺達(dá)的一百條裙子。以往捉弄過旺達(dá)的佩琪和瑪?shù)侔Ｊ趾蠡�。她們給旺達(dá)寫了信，告訴旺達(dá)獲獎的事。旺達(dá)也回了信。但她再也不會回來上學(xué)了。
看完這本書，我覺得很難過。如果同學(xué)們當(dāng)時和旺達(dá)做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達(dá)就不會受傷害，也不會離開了。我想同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，不欺負(fù)貧窮，弱小的人才對。
《一百條裙子》讀書筆記4
主人公旺達(dá)，因為家里很窮，穿的衣服十分難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達(dá)，經(jīng)常嘲笑和欺負(fù)她。許多女生也和佩琪一齊嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達(dá)，但又沒有勇氣。一天，旺達(dá)在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看�？吹酵_(dá)，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達(dá)：“你有多少條裙子”旺達(dá)回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里!”女生們不信，又繼續(xù)嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達(dá)實在忍受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了，過了不久，旺達(dá)的畫就獲了獎，就是她上次跟同學(xué)們說的話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的�？上呀�(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)不能領(lǐng)獎牌了。到了新學(xué)校，旺達(dá)一家，給同班同學(xué)寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自我以前的不對。他們寫信給旺達(dá)道歉。并把獎牌寄給旺達(dá)。但寬容的旺達(dá)，并沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍(lán)色的裙子送給佩琪和馬蒂�！�
我最喜歡的是旺達(dá)。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的`女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達(dá)�；蛟S是因為她嫉妒旺達(dá)畫畫比她好吧�？墒亲罱K，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一齊嘲笑旺達(dá)。因為她也是一個窮孩子。
讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎樣樣，學(xué)習(xí)怎樣樣;不管是好生還是差生;不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當(dāng)朋友對待，在他們最困難的時候幫忙他們，他們也會在你遇到困難的時候幫忙你!
《一百條裙子》讀書筆記5
暑假里，我讀了幾本課外書，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著“古怪”名字的波蘭女孩――旺達(dá)佩特羅斯基感到難過。
旺達(dá)的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學(xué)們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一齊夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達(dá)告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達(dá)每一天都穿著同一條舊裙子來上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達(dá)。尤其是佩琪和瑪?shù)侔�，她們倆每一天都要問旺達(dá)“你有多少條裙子它們都在哪里呢”而每次旺達(dá)總是抿著嘴唇回答自我確實有一百條裙子。在旺達(dá)回答之后大家只會更加嘲笑她。最終旺達(dá)受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來上學(xué)了。她們?nèi)叶及嶙吡�。在旺達(dá)搬走以后，她的.一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子，在學(xué)校得獎了。原先這就是旺達(dá)的一百條裙子。以往捉弄過旺達(dá)的佩琪和瑪?shù)侔Ｊ趾蠡�。她們給旺達(dá)寫了信，告訴旺達(dá)獲獎的事。旺達(dá)也回了信。但她再也不會回來上學(xué)了。
看完這本書，我覺得很難過。如果同學(xué)們當(dāng)時和旺達(dá)做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達(dá)就不會受傷害，也不會離開了。我想同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，不欺負(fù)貧窮，弱小的人才對。
《一百條裙子》讀書筆記6
旺達(dá)之前被佩琪和瑪?shù)侔ＷI諷，可瑪?shù)侔２]有對佩琪說：“別對她說了，她可能有一百條裙子了�！币矝]有對其他女生們說：“住口―她是一個和你們一樣的女孩�！�
不久，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了�？墒峭_(dá)并沒有忘記她的朋友和她朋友的'朋友，還送給她們一幅最忠誠的畫。
我當(dāng)過一次瑪?shù)侔�，有個紅紅當(dāng)過旺達(dá)，哦！對了！陳藝凡當(dāng)過佩琪。事情是這樣發(fā)生的，我在溜冰時看見紅紅摔了一跤，藝凡大叫：“你這個大笨蛋，這也能摔跤！”當(dāng)時我在上課，沒能及時阻止她，就像瑪?shù)侔]有阻止佩琪一樣。
《一百條裙子》讀書筆記7
旺達(dá).佩特羅斯是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每一天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)最終因為受不了這些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了一個不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和期望留下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多完美的愿望。對美的'向往和追求，對夢想的堅持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過后，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落.
《一百條裙子》讀書筆記8
幾次到書店去搜索，沒找到可愛的《一百條裙子》，在我和女兒的心里認(rèn)為：一百條裙子是個多么美的夢想呀，擁有一百條裙子的女孩應(yīng)當(dāng)是最歡樂最幸福的！
最終實在沒辦法，給校信通的郭美女打了電話，期望能找到《一百條裙子》，以便細(xì)讀。結(jié)果出人意料，第二天，從王主任（漫步云端）那里，看到了這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)，呵呵，書非借不能讀也，我和女兒搶著要先看呢。
在那里要說明的是，之所以要搶著看，是給孩子一個巧妙的督促：父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)閱讀，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。實際上是應(yīng)了那句“一人吃不香，眾人搶著光”了！
等女兒看了兩個章節(jié)，滿意的睡著了之后，我才翻開第一頁，前言是由梅子涵教師寫的：閱讀使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛……到一個孩子向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文，性格完善……同樣是長大，那會多么的不一樣！讓我們的孩子愛上閱讀吧，這是孩子走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀唯一的路。
看到這些，心里又增添了幾許激動，坐起來，認(rèn)真讀，真是高興看到了這本書。
旺達(dá)x佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在那里上學(xué)的原因，也是因為兩個女孩要捉弄她而沒有等到她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨后而來的是更多的嘲笑。沒有人相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)只能默默的忍受。最終，旺達(dá)受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了。大家在了解了她留下的那一百條裙子之后，發(fā)現(xiàn)旺達(dá)居然是那么愛她們，并且是十分聰明、可愛，于是她們寫信向她道歉，愿意把她找回來。可是旺達(dá)再也不會回來了……
在晴朗的一天那一章里，旺達(dá)應(yīng)當(dāng)也是心境很好的，可是她看到一個同學(xué)穿了新裙子，大家都在羨慕的稱贊她。旺達(dá)很想加入進(jìn)去，她也期望大家能像關(guān)注那個穿新裙子的女孩一樣關(guān)注她，可是當(dāng)她告訴大家，她有一百條裙子的時候，同學(xué)們的尖叫和嘲笑傷了旺達(dá)的心。尤其是那個叫佩琪的女孩，好象不拿旺達(dá)開開玩笑，似乎就顯示不出自我了。
我的心很痛，那些痛苦的記憶永遠(yuǎn)的留在了旺達(dá)的心里，即使旺達(dá)沒有怨恨她們，可這一段時光是多么的不歡樂和難過。假如旺達(dá)是我的女兒，我會不會瘋掉？假如我的女兒是佩琪，我又該如何教育？我是個在閱讀中容易感動的人，這次又被“一百條裙子”感動了，整個人陷入了旺達(dá)和佩琪的生活中。這是一個杯具性的故事，旺達(dá)被大家冷淡在人群和友誼之外，旺達(dá)不由的說出了自我的“一百條”裙子，想獲得大家的支持和認(rèn)可�？墒牵蠹易⒁獾剿�，不再漠視她的存在，卻找到了更好的嘲弄旺達(dá)的理由。在我們的生活中，這樣性格的孩子是不是也存在？
旺達(dá)對大家是多么的寬容，她畫出的一百條裙子是多么的漂亮，那是她最完美的夢想。并且她還把其中兩條直接畫給了佩琪和瑪?shù)侔�，這需要多大的勇氣和胸懷，是她們兩個一向在帶頭嘲笑她��！她們倆必須不明白旺達(dá)沒有媽媽，自我洗自我熨，又是多么的堅強。實際上培琪也沒有惡意，就是嫌棄旺達(dá)是窮人家的孩子，喜歡以捉弄別人來到達(dá)自我和周圍人的.歡樂。無論窮人還是富人家的孩子，不是都一樣需要開心嘛！如果現(xiàn)實生活中有佩琪，而自我又沒有意識到自我的錯誤，我認(rèn)為那也是家長的監(jiān)督和引導(dǎo)不夠。
我們要教育孩子：真是不能做這樣的錯事，這是能夠歉疚一生的事。
另外我認(rèn)為孩子的性格完善很重要。性格外向的人往往熱情直率、精力旺盛、易與外人交往、喜動不喜靜、做事有時缺乏耐心等特點。像書中的佩琪，應(yīng)當(dāng)是屬于外向的性格。如果換種方式和眼光去和旺達(dá)交往，她們應(yīng)當(dāng)是多么好的朋友。如果把旺達(dá)和佩琪、瑪?shù)侔６既舆M(jìn)浴池，她們都是一樣的，一樣的純真可愛，一樣的招人喜歡，甚至能夠愉快在一齊玩耍�？墒怯捎诩揖车牟灰粯�，可愛的旺達(dá)被傷害了，她失去了應(yīng)有的歡樂和友情，還被迫離開了家鄉(xiāng)。盡管之后佩琪、瑪?shù)侔６家庾R到了自我的錯，可時光不能倒退，一切已不能更改。
簡單的說，性格是表此刻個人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一個人心理面貌、本質(zhì)屬性的獨特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的重要方面，它受社會環(huán)境的影響很大，具有道德評價意義。而社會與生活環(huán)境是不斷變化的，一個人要想很好的適應(yīng)環(huán)境，就必須進(jìn)行必要的挑戰(zhàn)。教育孩子從一件小事開始，學(xué)會做事前設(shè)身出地的為他人想想，或者換位思考一下，自我應(yīng)當(dāng)能體會到那種情景下自我的心境；教育孩子以平等的眼光去看待每一個小伙伴，和她們一齊玩樂，用友愛的關(guān)懷和每個伙伴交往，所有的孩子將一樣的的歡樂！只要主動地、有意識地去塑造自我的性格，相信每一個孩子都能塑造出良好的性格品質(zhì)。
《一百條裙子》讀書筆記9
這個故事的主人公事旺達(dá)·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達(dá)忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)最終因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達(dá)是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說她有一百條裙子�？墒沁@本書的高潮是旺達(dá)真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到那里，眼眶濕潤了。旺達(dá)雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對夢想的堅持感動了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對完美的`追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和期望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達(dá)，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很完美的愿望。她愛干凈愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自我的夢想，對別人要有寬容之心，要大度。
《一百條裙子》讀書筆記10
在生活中我們有事會珍惜一絲機會與幸福，但往往也會錯過一些幸運、歡樂……錯過的都是那樣的寶貴，但有可能能夠找回，但有的卻無法找回。當(dāng)然我有時也會錯過。馬蒂埃與佩琪的錯過是那樣的嚴(yán)重，她們失去了童年中最珍貴的友誼……
從前，有一個叫旺達(dá)佩特羅斯基的小女孩，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達(dá)佩特羅突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的.卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信，并且大家都會拿這件事去捉弄她，旺達(dá)一向默默地忍受著。直到有一天，旺達(dá)最終因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過他的女生發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)是多么的愛她們，并且旺達(dá)是一個十分聰明、可愛的孩子。于是，它她們決定給旺達(dá)寫信向她道歉，并且去把她找回來，可是旺達(dá)再也不會回來了。
這本書中我最愛看當(dāng)旺達(dá)的朋友得知旺達(dá)離開學(xué)校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正明白“錯過”之后的下場。當(dāng)馬蒂埃、佩琪收到旺達(dá)離開學(xué)校最終的禮物時，他們的眼濕潤了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達(dá)，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學(xué)后就朝旺達(dá)家飛奔過去，可找遍整個村莊也沒有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福!
在此，我期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個“旺達(dá)”而感到后悔!失去童年時代完美的友誼!
《一百條裙子》讀書筆記11
“一百條裙子”如果有人說她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會這樣說的：“嗨，說說你有多少條裙子來著”等她說完你就笑《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯�，她們也是愛嘲笑旺達(dá)，可是她們只是好奇：旺達(dá).佩特羅斯基是個窮孩子，怎樣會有一百條裙子旺達(dá)就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........最終有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了!
她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達(dá)走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏o她寄了一封信，由于不明白旺達(dá)住在哪，她們讓郵遞員給旺達(dá)。過了不幾天旺達(dá)在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)最終明白了旺達(dá)愛自我。
在我讀完了這本書時，在我看來，我認(rèn)為旺達(dá)是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒有想報復(fù)她們的.想法。旺達(dá)的家里很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自我，膽小、無能，在家里只會對自我的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自我弄的很強大似的，動不動就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自我一點也不主動。弄的我此刻在班級里僅有幾個同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自我反思自我，從自我的身上找到缺點并改正。
《一百條裙子》讀書筆記12
《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的資料是這樣的：主人公旺達(dá)住在波金斯山，她是一個很奇怪的'女孩，總是穿著同一條褪色了的舊裙子。同學(xué)們嘲笑她，她卻說自我家里有一百條裙子。
在一次畫畫比賽中，旺達(dá)畫了一百條裙子，并將這些畫留給嘲笑過她的同學(xué)，自我轉(zhuǎn)學(xué)離開了。那些嘲笑過旺達(dá)的同學(xué)覺得她是一個可愛、聰明的女孩，于是決定給她寫道歉信，把她找回來。
《一百條裙子》讀書筆記13
一百條裙子，先是佩琪和瑪?shù)侔Ｐν_(dá)，可瑪?shù)侔Ｖ皇强粗數(shù)侔�，她也想起了她們家行貧，之后畫畫比賽了，旺達(dá)是第一，可是她不來了。大家挺喜歡她，可是她不會來了。
讀完了故事，我想到了我之前也做過一小會兒“瑪?shù)侔！�。下課的時候，同學(xué)掃除了一只老鼠，大家在那里看，我想幫一點忙，可是，我不明白怎樣幫，我看了不到30秒就走了。
《一百條裙子》讀書筆記14
《一百條裙子》這本書是美國埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫的，這本書主要講述了旺達(dá)佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也這是因為她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她�？墒怯幸惶�，旺達(dá)突然說她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會有人相信她，并且大家都會拿這件事來捉弄她，而旺達(dá)卻默默無語的忍受著。
有一天旺達(dá)最終因為受不了這些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了，捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)原先旺達(dá)是多么的愛她們，并且旺達(dá)是一個十分可愛、聽話、聰明的女孩。于是她們決定寫信給旺達(dá)，可是旺達(dá)會不會原諒她們了，作者并沒有說明。讀完后，我想旺達(dá)必須會原諒她們的。因為她十分善良，不喜歡和別人計較，這種優(yōu)良的.品德值得我們學(xué)習(xí)，同時我們也要相信別人。有時候相信是一種美德;有時候相信是一種鼓勵……如果沒有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話，那會是意見多么讓你悲痛的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團結(jié)友愛，相互幫忙。
《一百條裙子》讀書筆記15
今日，我最終讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達(dá)·佩特羅斯基。
旺達(dá)是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。
當(dāng)別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l都明白旺達(dá)在撒謊，我也讀出了旺達(dá)是在撒謊。
之后的繪畫比賽，旺達(dá)設(shè)計了一百條裙子，贏得了大獎。原先，她是真的有一百條裙子啊，只可是不是掛在她的衣柜里，而是畫在紙上的。
如果有一天，旺達(dá)來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的'新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的衣服去上學(xué)了。我會讓旺達(dá)幫我設(shè)計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫畫，我會讓旺達(dá)當(dāng)我的小教師，我會和她成為好朋友的。
《一百條裙子》讀書筆記16
最近陪雯雯讀完了《一百條裙子》。
上一年級的雯雯識字量還不太多，自我讀書磕磕絆絆，那種陶醉其中的樂趣她未能充分享受到。加上平時為保護她的視力，總是我讀她聽的多（尤其是每晚臨睡前）。這樣以來，雯雯養(yǎng)成了習(xí)慣，喜歡“聽書”，不喜歡自我讀書。圖畫書還好一點，純文字的書她一見之下就很膽怯，自我先把自我嚇到了。
《一百條裙子》我自我先看了一遍，感覺真不錯。正趕上周末，在回老家的路上，我說：寶貝，媽媽給你講一個故事吧。雯雯自然歡欣鼓舞，興奮地催促“快講！快講！”我不敢怠慢，娓娓講來：有個小女孩叫旺達(dá).佩特羅斯基，她的名字在同學(xué)們看來怪怪的，她總是穿一件很舊但很干凈的藍(lán)裙子，一點也不引人注意，獨來獨往地，同班的女孩們都不喜歡搭理她。可是旺達(dá)多期望和她的同學(xué)玩在一齊啊。有一天，一位女同學(xué)穿了一條漂亮的新裙子，引得大家羨慕地議論紛紛，佩琪、瑪?shù)侔＿�有很多女孩都圍了過去，連旺達(dá)也忍不住湊近了�！岸嗝赖娜棺影�！”“多鮮艷的顏色��！”“我的新裙子沒有她的.漂亮�！薄拔矣幸话贄l裙子，全部掛在衣柜里！”說話的聲音不大，卻吸引了所有人的注意。并且更令人驚奇得是，說自我有一百條新裙子的居然是一向很沉默的旺達(dá)。于是，大家議論的焦點迅速轉(zhuǎn)移到了旺達(dá)的一百條裙子上�！澳阌心敲炊嘈氯棺樱瑸槭裁磸膩聿淮┠�？”“是啊，是絲綢裙子吧？！”“有天鵝絨的嗎？”旺達(dá)眼睛望向遠(yuǎn)處，只是說：“它們都掛在我的衣柜里�！�
故事講到這兒，雯雯已經(jīng)有點入迷了，接二連三地催促：“接下來呢？接下來呢？”我故意賣了個關(guān)子，說：媽媽就看到這兒，想明白之后發(fā)生了什么，咱們回家看書吧。
夕陽照在陽臺上，光線不強不弱，看書剛剛好。吊蘭和各種叫不出名的花草剛澆過水，茁壯有生機。我和雯雯并排坐在花草邊，手指著字慢慢讀著已經(jīng)預(yù)習(xí)過資料的章節(jié)。雯雯能讀下來的句子盡量讓她自我讀，一些復(fù)雜字詞我來讀。速度很慢，但可能因為這樣親昵地和媽媽在一齊很享受，或者急于明白情節(jié)的發(fā)展，雯雯很安靜，很耐心地堅持讀了一個小時（中間休息了一會兒）。
余下的章節(jié)是利用晚上或早上時間讀的，我鼓勵雯雯自我讀，不會的字能夠查字典，能夠問爸媽，或者干脆跳過去（不影響理解故事）。有時我也會滿懷活力大聲朗讀幾段，就這樣，用了一周多的時間，雯雯最終讀完了《一百條裙子》。她伸了個大大的懶腰，一副很滿足很有成就感的樣貌。
我準(zhǔn)備晚上和她討論一下這本書。雖然讀的過程中已說過不少，可是整本書讀完了，感覺應(yīng)當(dāng)不一樣。
然后鼓勵她讀第二遍、第三遍，相信會越讀越順溜，越理解越有收獲。
《一百條裙子》讀書筆記17
一百條裙子讓我覺得我就是旺達(dá)和佩琪，先是佩琪和馬蒂埃去譏諷旺達(dá)，就像我有一次見張雅琪有夢彩的筆，說：“雅琪，我也有夢彩筆！”雅琪就是旺達(dá)，我就是佩琪。
一百條裙子中的'旺達(dá)說自已就有一百條裙子。其實，她就是想讓別人注意她。她的一百條裙子其實也是畫出來的。
期望更多的人明白一百條裙子的故事。
《一百條裙子》讀書筆記18
這是一個講友誼的故事。一開始是講旺達(dá)被好多女生取笑。之后他轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們才慢慢明白取笑別人是不好的。
記得有一次，我和謝仲陽在上廁所，我和謝仲陽說：“今日我們考試考得不是很好，要加油。”這是徐昊田走過來說：“我比你們考的好，你們比我差，啊哈哈……”我和謝仲陽不想和他交朋友了，可是此刻他只是有時候忍不住了笑一笑的'。所以我不會去譏笑別人了。
《一百條裙子》讀書筆記19
讀了這個故事，我才認(rèn)識了友情，我這才明白了自我的錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不能夠袖手旁觀，你要指出你朋友的錯誤。
故事大概，在一個美麗的`學(xué)校里，有一個名叫旺達(dá)的小女孩，她天天被其他女孩們欺負(fù)，之后旺達(dá)搬走了，以前起頭的女孩子（是兩個）兩個去找旺達(dá)，之后旺達(dá)回了信。
《一百條裙子》讀書筆記20
你想有一百條裙子嗎旺達(dá)。佩特羅斯基就有一百條裙子呢!
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不一樣，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。最終有一天，旺達(dá)(旺達(dá)。佩特羅斯基)說自我家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達(dá)最終忍不住了，準(zhǔn)備和爸爸、哥哥一齊搬到大城市里。在旺達(dá)沒有上學(xué)的幾天里，教師公布了繪畫比賽的獲獎名單。旺達(dá)因為畫了她說的那一百條裙子而獲獎，對此旺達(dá)卻一無所知。此時，瑪?shù)侔�、和佩琪認(rèn)識到了自我的.錯誤，想要在旺達(dá)搬走之前向她道歉，可是旺達(dá)已經(jīng)搬走了�，�?shù)侔：团彗鞅銓懥艘环怙柡亚榈男牛胖懈嬖V旺達(dá)繪畫比賽的情景及她獲獎的消息……期望能寄給旺達(dá)。過了幾天，旺達(dá)回信了。信中不但沒有埋怨她們，還把自我畫的藍(lán)裙子和綠裙子送給了她們�，�?shù)侔；氐郊液�，仔�?xì)欣賞這幅畫，發(fā)現(xiàn)畫中勾畫出了自我的身影;佩琪的畫也是如此……
讀了這個故事，我領(lǐng)悟到：當(dāng)別人對不起自我時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會歡樂;同時要放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，別人歡樂的同時，你就會更歡樂!
《一百條裙子》讀書筆記21
讀了《一百條裙子》，我知道：這本書的主人公是旺達(dá)。我還知道以前佩琪和瑪?shù)侔？偸窍矚g捉弄旺達(dá)。每次都會問她，你看佩琪又在問了“你有多少條裙子？”旺達(dá)回答：“我有一百條裙子。”女孩子笑著鬧著走了。旺達(dá)雖然沒有媽媽，她自己也能把淺藍(lán)色的裙子洗干凈。旺達(dá)的家十分窮，而且住在波金斯山上。還有旺達(dá)有一個奇特的'名字叫旺達(dá)。佩特羅斯基。旺達(dá)是個很勤勞的孩子，她渴望同學(xué)們來關(guān)心她，與她交朋友。她也是畫畫能收，她把一百條裙子畫了下來，她還把那張綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，她把另外那張畫著藍(lán)裙子的畫給了瑪?shù)侔�。其實。旺達(dá)畫的就是佩琪和瑪?shù)侔�。旺達(dá)想和他們交朋友啊！旺達(dá)的畫真漂亮，獲得了服裝設(shè)計一等獎。
《一百條裙子》給了我很多啟發(fā)，其實咱們班也有像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯拥耐瑢W(xué)。有一次考試校對的時候本來答案是“人心齊，泰山移”。可是某一位同學(xué)卻說“王心祺，泰山移�！边@可把我氣壞了。還有不知道有幾個同學(xué)叫周靖凱“胖子”，你可要想想，他聽了有多難受。
同學(xué)們，大家在一起要互相幫助，互相關(guān)心，讓我們生活在充滿“愛”的集體中吧！
《一百條裙子》讀書筆記22
讀了《一百條裙子》這本書，我的內(nèi)心很不安。我們班會不會有學(xué)生欺負(fù)，捉弄，他們眼中現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)上或者行為上有點跟不上同學(xué)呢？
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個有著很長、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落里。同學(xué)們經(jīng)常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣柜里。其實那是的可愛旺達(dá)美麗的夢想，她在包裝紙設(shè)計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來在學(xué)校的繪畫比賽中取得第一名的好成績！同學(xué)們根本沒有人會相信她，都認(rèn)為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達(dá)默默地忍受著。佩琪和瑪?shù)侔＝?jīng)常在上的路上即使遲到也等著她，問同一個問題“你有多少個裙子”，以此為樂。直到有幾天旺達(dá)再也沒到學(xué)校上學(xué)，他們很奇怪。原來這個有著奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉(zhuǎn)學(xué)了。她的這兩個小姑娘才非常的'內(nèi)疚，自責(zé)。親自在偏僻波金斯山上去找她。結(jié)果沒有找到。特別是瑪?shù)侔Ｋ髦瑢W(xué)們在捉弄和自己一樣家境的旺達(dá)，不僅沒有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內(nèi)心深感不安，和佩琪給旺達(dá)寫了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒想到在圣誕晚會上，梅森老師意外的受到了旺達(dá)的信，旺達(dá)原諒了大家，說特別想念大家，還特別說明有兩幅畫要送給佩琪和瑪?shù)侔！Ｋ麄儗@個寬容大度的讓人憐愛的小女孩感到深深的自責(zé)。他們多么希望時光倒流，他們再也不會傷害旺達(dá)了。但是，早知如此，何必當(dāng)初？
孩子們，在我們的班級里，盡管現(xiàn)在有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)或者紀(jì)律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表揚后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？
孩子們，老師希望你們從優(yōu)秀的書中去感悟怎樣與同學(xué)相處，區(qū)分是非善惡，做人見人愛的善良孩子。
老師也希望你們能把你讀書的感受寫在你的博客里，哪怕是一句體會，感悟也可以，還可以把你讀的好書推薦給老師和同學(xué)們。
孩子們，與書為友，其樂無窮；與書同行，終生收益！
《一百條裙子》讀書筆記23
今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達(dá)·佩特羅斯基。
旺達(dá)是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。
當(dāng)別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里。”誰都知道旺達(dá)在撒謊，我也讀出了旺達(dá)是在撒謊。
后來的繪畫比賽，旺達(dá)設(shè)計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣柜里，而是畫在紙上的。
如果有一天，旺達(dá)來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的'新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的衣服去上學(xué)了。我會讓旺達(dá)幫我設(shè)計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫畫，我會讓旺達(dá)當(dāng)我的小老師，我會和她成為好朋友的。