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《匆匆》讀書筆記
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家收集的《匆匆》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《匆匆》讀書筆記1
學習過《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多。
這一課主要講了，作者對逝去的時間感到無奈和惋惜并對自己以前的無所作為感到自責。
“燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了，有在開的時候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時間是抓不住的，不是像動物或植物，還能回來、還能重生。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒影子�！弊髡甙炎约哼^去的八千多日子比喻極小的針尖上的.水滴，把時間的流里比作浩瀚的大海。日子顯的多么的渺小，消逝的那么快，無聲無息、無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝，過的很快。
“過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了，作者對自己以前的無所作為感到自責。
岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！濒斞敢舱f過：“哪有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用在了工作上�！�
學習了這篇課文后，讓我感受到了時間的重要性!我一定要珍惜時間!
《匆匆》讀書筆記2
朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點，再寫八千多個日子的來去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時也用了對比的手法來描述時間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會飛回來，楊柳枯萎了還會再青，桃花凋零了還會再開�？墒菚r間呢?去了就不再回來。
看到這里，我在內(nèi)心也發(fā)出感嘆，時間是多么珍貴呀�？芍^光陰似箭那!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說的多好啊。人們就要珍惜眼前的一切，發(fā)奮努力，才不會虛度此生。要知道，日子就像流水一樣，梳頭時它就從木梳的齒間閃過;看書時它從翻動的書頁中飄過;發(fā)呆時，它又從呆滯的眼神前得意的跨過……
看看我們的生活，有那么多的時間都被浪費掉了。某某人正在玩游戲，時不時的還發(fā)出尖叫聲：“呀!我快死了!”同學們，在那時請你問一下自己：我這樣做我學到了什么了嗎?我是不是在浪費時間?某某人還在玩游戲，可另一位卻在認真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識，她把時間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學同學們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲啊!”
它講的是朱自清對虛度時光的無奈和惋惜，并且提醒我們要珍惜時光。
朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家，寫過27種文章，發(fā)表了190多萬字�？杉词怪熳郧逵羞@么多榮譽，他還是覺得自己在浪費時間。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边B朱自清這樣有名的作家都不愿虛度光陰，我們又怎能浪費時間呢?
從朱自清的珍惜時間，我聯(lián)想到了我自己。我在寫作業(yè)時，看到有什么好玩的東西，就立刻被吸引了，不認真做作業(yè)了，從而導(dǎo)致我完成作業(yè)的時問延長了。
我剛剛過了12歲的.生日，屈指一算，已經(jīng)有4000多個日日夜夜匆匆地從我身邊跑過。時間過得真快啊!我恨不得拖住時間，讓它跑慢點�？墒�，時間又怎能拖得住呢?所以，我們要珍惜時間、利用時間，不能讓時間從我們身邊溜走。
人人都知道時間是寶貴的，有了時間可以學同學們，時間對每個人都是公平的，要看你怎樣對待時間。你可以利用時間，你也可以浪費時間。要想有所作為，就要抓住分分秒秒去努力學這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我感受最深的是這幾句話：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了�！�
這篇文章不但讓我體會到時間流瀉得很快，還體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!
時間是無情的，它無時無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返;時間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當初沒有好好學所以，我要好好珍惜時間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在了學一文，體會到了作者對時間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。這篇文章主要是作者以時間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作為。
當我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊? ”時，我被作者那珍惜時間、力求上進的精神感動了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。珍惜時間就是珍惜生命，時間對于每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創(chuàng)造生命的價值。
在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去;當我們發(fā)呆時，時間便從雙眼前過去;當我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時間的時候，時間總是悄悄地走了。
“花有重開時，人無再少年”。這句話說得一點也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會到時間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時間、有所作為。
《匆匆》讀書筆記3
看完了《匆匆那年》故事很真，挺感人的。
無論如何成長，總有些人，總有些事讓我們舍不得過去，無論如何忘記，總有些歌，總有些書讓我們在不經(jīng)意間回想起當初。當一切都只是回憶的時候，我們回首青春，驀然發(fā)現(xiàn)，原來那時誰都沒有錯，我們只是太年輕，用年輕的思維去行事，以為轟轟烈烈，其實不過如此，換回現(xiàn)在的一聲感嘆。 原以為不過是無聊時閑暇的消磨，但拿起來之后卻不忍釋卷，它如一首久違的歌，絲絲入扣，觸動心底那一絲落滿塵埃的弦，它如一杯不敢寂寞的水，灌入心腸，蕩起好久沒再有的追憶。曾經(jīng)的承諾也不過如此，即使當初多甜蜜的言語，終究還是會變的，我被《匆匆那邊》里面的那純潔而真實的青春感動著，把我們曾經(jīng)以為會記憶一輩子的人和事，曾經(jīng)以為會永遠深刻難忘的情感從模糊的狀態(tài)中穿梭到似水流年的曾經(jīng)……
在方茴、陳尋、喬燃、林嘉茉、趙燁他們的身上，我們總能找到曾經(jīng)年少時自己的.影子。因為我們都有過青春，每個青春都有夢想，每個夢想都有遺憾，每個遺憾都有回味不盡的風景……也許每個人心中都會有一個他（她），有些可能只是默默的喜歡著，有些則是用帶著點香氣的信箋表達出來，但是不管怎么樣，很多還是沒有在一起，即使再一起了，也是純純的拉拉手而已，那些都是屬于我們曾經(jīng)美好的記憶，或許我們身邊都有些曾經(jīng)在讀小學、中學、高中、大學的那些要好的同學，伙伴們，現(xiàn)在都不在聯(lián)系了，曾經(jīng)在一起玩的時候多開心，一旦分開了，就很少找回當初的那種感覺了。是因為我們都長大的緣故嗎？還是我們都變了呢？
回想我們的中學時代，那時的你我也曾是半大不小的小孩，我們想哭就哭，想笑就笑，過著自由自在卻強說愁的日子。在我們小時候，開心就笑，餓了就哭，似乎沒有人會責怪我們，這一切都是如此自然。但是長大后，一個個都看不出喜怒哀樂，長大的我們多少都在偽裝，不愿意輕易透露悲喜，蕓蕓眾生恨不得都一個樣，總會面對不同的人生考驗，來自不同的壓力，或許這就是所謂的人生吧，有快樂！有痛苦！
《匆匆那年》的故事，每個人都各自精彩過，無論是錯過還是珍惜，我們應(yīng)當始終抱著那顆年輕的心，面對今后的每一天，讓我們且行且珍惜吧！好好珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜自己的家人，珍惜身邊的每一個朋友，因為人生并不長！
《匆匆》讀書筆記4
我們剛剛學習完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的'日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！�
文章里透露出作者無限的哀傷，是啊，當我們沉浸在勝利的喜悅中，當我們在為犯下的錯誤懊惱時，不知時間又悄悄的溜走了。我已經(jīng)上六年級了，馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂，可是剩下的時間，又能讓我做些生么呢？
時間是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時間，做點在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經(jīng)想過一個問題，時間有單位嗎？應(yīng)該是沒有吧？
《匆匆》讀書筆記5
讀了《匆匆》這篇文章后我思緒萬千，心想：朱自清那時已經(jīng)很有作為了，還說自己是虛度光陰，讓日子從自己身邊匆匆的流過。如果他是虛度光陰，那我又是什么呢？
八千多日子從朱自清身邊走過的時候，朱自清察覺了，而四千多日子從我身邊重去的時候，我還沒有察覺，況且他那時已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后，我的感想是：時間是公平的，對每個人都是一樣的。但是，我們要珍惜時間，讓自己過的充實一些，不讓他虛度。比如說，要做一些對別人有益的事，多讀書，多學習，在一定的時間內(nèi)做更多的事。并且不做對別人有害和無聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會使自己虛度光陰。
同學們，我們一定要珍惜時間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
時間過得真快呀！仿佛一覺醒來我都十二歲了，時間也一直在跑，我回想起這十二年是否都抓住了時間這貪玩的孩子？是虛度年華，渾渾噩噩過日子還是抓住了時間做了許多有意義的事情？其實說，我根本都沒有抓住時間，我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來老是提醒我：“你看你慢的，你能不能和時間比賽，就像原來你們語文書上與時間賽跑的林清玄，他多會抓緊時間！”我很煩媽媽老拿別人來說我，但我現(xiàn)在不得不承認我真的沒有學會抓緊時間，想起《匆匆》這篇文章的'作者朱自清很想為國家做貢獻，很想做有益的事情。
我與他性質(zhì)可不同，總是想著如果時間能靜止有多好，再多給我點時間多好��！這只不過全是幻想，時間老人給每一個人分配的時間都是一定的，他更不會偏向別人。時間不是我想買，想買就能買！
要想讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值的話，就要抓緊一分一秒，與時間賽跑，不能讓恩賜給我的時間白白溜走，記著——時間就是生命。
《匆匆》讀書筆記6
寒假里，我預(yù)習了《匆匆》這篇課文，讀了這篇課文，對我感觸很大。
這篇文章是我國著名作家、清華大學教授朱自清寫的一篇散文。這篇文章主要寫了作者對時間飛快流逝的感嘆。時間對每一個人都是公平的，但時間不等人，有的人能很好地利用時間，而有的人卻不能。作者通過生活中的幾個小例子寫出了時間就這樣飛快地逃走了，而自己的手確乎漸漸空虛了，日子一天一天地過去，自己卻什么也沒做。由此，我想到了自己有時也這樣。
有一次，我早上醒了，躺在床上就是不起，一直到九點多才起來，然后慢悠悠地洗漱完，吃過早飯開始寫作業(yè)。我寫一道題就摸一會兒橡皮，發(fā)會兒呆，本來半小時能完成的作業(yè)卻要一個多小時。時間不知不覺從我眼皮底下溜走了，一上午，我作業(yè)沒寫完，琴也沒練，只好下午繼續(xù)完成。原來計劃上午全完成，下午可以出去玩，但是現(xiàn)在不行了，上午的任務(wù)推到下午，下午要做的.事都做不成。這樣，效率大大降低。讀了《匆匆》這篇文章，我與作者產(chǎn)生了深深的共鳴：時間，它看不見，摸不著，卻又實實在在地在我們身邊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不能每天都什么也不做，無所事事，像文中作者所說的那樣”我赤裸裸地來到這世界“，就不能”白白走這一遭“。既然我們的日子一去不復(fù)返了，就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不能像作者那樣”過去的日子像針尖上的一滴水在大海里“，像”薄霧被初陽蒸融了“，日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我們一定要好好珍惜時間，人的一生很短暫，要珍愛生命，有所作為!
《匆匆》讀書筆記7
在學校里，有良好的氛圍。課下自學十分鐘，不如課上一分鐘。在課堂上，規(guī)規(guī)正正的坐在椅子上，認認真真聽老師講課，仔仔細細的做筆記，耐心的分析題目，鉆研書本，學習自然會有所提高。什么時候、什么地點、什么環(huán)境學習，都要靠自己。自己一定要自覺。活到老學到老，學習永遠學不完，但一定得好好學習，不然自己豈不是白白走過人生這一遭了嗎？
在課余時間，放松之余，順便看看課外讀物。看課外讀物并不是游手好閑，課外書中也有需要汲取的知識�；蛘邚�(fù)習上次的.學習內(nèi)容，把知識加以鞏固。這樣，每天小記一下，想忘都忘不掉。當然，記的東西會越來越多。
媽媽總在生活中言傳身教，我在耳濡目染中，漸漸知識多了起來。所以，在普通生活中，也可以獲得知識。人生遍地是知識，只要能抓住它，那它就是你的。學無止境，在哪里都能夠?qū)W習。哪怕在小廣告上，也能認幾個字。
時間過得太快太快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級了，整整十二歲了。而且，再過不到四個月的時間就要過一個沒有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學分離的暑假了，那個暑假之后，我們將徹底告別小學生活，去初中上學了。時間像前一時還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭，不可能再回來，射出去，帶起一陣風，揚起往日的落葉，又讓回憶的塵埃隨風飄灑，還帶走時光的露珠，留下唱響的清新空氣。為了自己美好的未來，我一定要認真學習！
至于這時間得見價值與否，要看自己了。在讀了《匆匆》之后，我終于真正明白了：人生可謂，一寸光陰一寸進，寸金難買寸光陰。
《匆匆》讀書筆記8
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當聽到這些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。《匆匆》一文通過作者對時間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的�！把嘧尤チ耍性賮淼腵時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有在開的時候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候……
可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如:看電視的時候，時間從屏幕上跳過了;玩耍時，時間從歡笑中走過了;睡覺時，時間從身上跨過了……是啊!時間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時間老人對每個人都是公平的，我們要同時間賽跑，抓住一分一秒的時間，在我們有限的生命長河里努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸!時間真是來也匆匆，去也匆匆啊!
《匆匆》讀書筆記9
前天，我讀了一篇朱自清的散文，名叫《匆匆》。
《匆匆》這篇散文主要講的是朱自清對時光飛逝的感嘆，更是作者不甘虛度光陰，力求上進的內(nèi)心表白。
《匆匆》這篇文章給我留下了很深的印象，時間非常寶貴，雖然燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了有再開的.時候，但是，時間過去了，還能在來嗎？如果20xx年2月22日這一天過去，一輩子 別想在過這一天了。我以前不知道時間的性質(zhì)，所以就不懂得珍惜時間，有時我還想：如果今天是大年三十之夜，那該多好��！如果每天都過年的話，那可是會浪費很多年的時間�。∮袝r，沒事做了，我?guī)缀鯖]有想過多學習一會�！洞掖摇愤@篇文章讓我悟出了時間的真諦，我要改變一切的實習過，做時間的主人，不讓時間牽著鼻子走。
這篇文章給了我很大的啟示，我對那些不珍惜時間的人說：“時間就是生命，如果不珍惜時間的話，就會失去生命的價值”。
《匆匆》讀書筆記10
·有些人錯過了，永遠無法再回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!
·方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的�！�
·方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的�！�
·方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話�！�
·方茴說：“我們都以為長大以后就能真正的永遠相伴，于是不惜一切代價地拼命成長，但是當真的長到足以告別青春時，才突然發(fā)現(xiàn)，原來長大只會讓我們分離……”
·方茴說：“ 長大了之后總會學不一樣的功課，走不一樣的路，遇見不一樣的人，我們根本避免不了分道而行的命運。”
·方茴說：“年輕時總是愛做互相傷害的事，最后我們都很絕望，因為我們知道，能拯救彼此的只剩下分開這一種選擇�！�
·方茴說：“我真的很愛過，也真的很恨過，可是那些愛啊恨啊就那么匆匆過去了，現(xiàn)在想想我其實并不后悔，如果再讓我選擇，我還會這么來一遍……”
·在永遠的黑暗里，一直走，就是天荒地老。
·遙想起當年怎樣怎樣，我才發(fā)現(xiàn)原來我們已然長大，也有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講。
·我不怕被人騙。撒謊可以，但一定不要讓我再知道真相.
·“沒什么如果當初�！标悓ね鷩虩狒[的大街說，“不管重來多少次，人生都肯定會有遺憾。”
·方茴說：一個人的快樂，快樂有可能是假的，一群人的快樂，快樂已經(jīng)分不出真假。他們盡情揮霍著自己的青春，恨不得就此燃燒殆盡，那架勢就像末日前的'狂歡。
·兩個都難過的人，究竟誰舍得誰..
·年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結(jié)束時痛徹心肺。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。
·原以為不管多少次的愛，總是會把曾經(jīng)珍藏在心的，但事實卻是，新的愛寄長在舊愛之上，吸取其中的養(yǎng)分完成之前所有成長的同時，盛開出更加鮮艷的花，而過去隨之凋零，變成枯萎的尸體。
·不是不愛，是因為愛的太狠，彼此都很疲憊
·流年輾轉(zhuǎn)，只因年少
·三天的時間說長不長，說短不短。但對感情而言，足夠結(jié)束也足夠開始。
·數(shù)學中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系。
·感動產(chǎn)生的感情和愛情不一樣，我不甘心，在還沒有經(jīng)歷愛情的時候就選擇感動。
·忘川河畔盛開了多少朵紅蓮 輪回中我們擦肩了多少個百年
·而在十幾歲的時候，比愛淺上幾層的喜歡，卻足以把心裝滿
《匆匆》讀書筆記11
匆匆，這篇文章是我至今最喜歡的一篇散文。它是出自朱自清筆下。那優(yōu)美的句子，恰當?shù)谋扔鳎刮译y以忘懷。
燕子去了，又在來的時候……朱自清曾在筆下寫過時間被別人偷走了。我認為所謂的.別人是指珍惜時間的人吧。
在生活中，有些人活著根本沒有價值，因為他曾平庸無味的過著平平凡凡，普普通通的生活，甚至是消磨時間，虛度光陰。到了生命的最后關(guān)頭，才才悔過，回憶，自己這一生是怎樣度過，怎樣創(chuàng)造過成就，這才如夢方醒，發(fā)現(xiàn)大腦放映機根本沒有什么輝煌的片段！
而有些人卻不同，他同樣也是赤裸裸的來到這世界，什么也沒帶來，可他努力超越，創(chuàng)造成就，沒有打發(fā)時間的行為和想法，也是到了生命的最后一刻，回憶那些往事，才感覺自己的一生過得很充實，很快樂，才安心的壁上了自己欣慰的雙眼。
像朱自清這樣偉大的散文家都感到自己的生活只是洗手，吃飯，發(fā)呆，睡覺罷了，何況我們小學生呢？
現(xiàn)在我更深一層體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。
《匆匆》讀書筆記12
談起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時鐘》。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合，抓住人們?nèi)粘Ａ曇姸忠子诤雎缘奈锵�，或寄情述懷，或生發(fā)議論，感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。
《匆匆》寫于1922年3月，時當五四運動落潮之際。朱自清面對令人失望的現(xiàn)實，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個狷介自守、認真處世、勤奮踏實的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現(xiàn)代的懊惱，深感時日匆匆到底可惜，決心丟去玄言，專崇實際，實行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想，是把頹廢主義與實際主義合攏來，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著的，掙扎著的（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫作《匆匆》時的心態(tài)，有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。
時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時光逝去的蹤跡。文章起首，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現(xiàn)象、時序的變遷作渲染，暗示時光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個日子像一滴水滴在大海里無影無蹤，不禁頭涔涔而淚潸潸。作者再進一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上床乃至嘆息的瞬間，時間就此逃去如飛，自己過去的日子猶如被微風吹散了的輕煙，被初陽蒸融了的薄霧那樣消逝。作者深感既然來到這世界，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人少壯不努力，老大徒傷悲的詩句，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的箴言的精義暗合，但因朱自清于人們忽略的地方，加倍地描寫，使你于平常身歷之境，也會有驚異之感，這一寫法就使空靈而抽象的時間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動感，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動地呈現(xiàn)于讀者面前。
引人注意的是，在時間的悄然流動中，在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi)，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡(luò)。文章開頭，作者以三個排比句來描寫春景，把燕子再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的日子一去不復(fù)返相映襯，使人想起時光的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設(shè)問句式，提出時間是被人偷了，還是自己逃走了的問題，深感時不我待。然后，在第二、三段，緊接著前面的設(shè)問，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然時間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時而又惜時的感喟。在時光來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時光的象征太陽以生命，說太陽在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內(nèi)，作者全用設(shè)問句來追尋自己過去生命游絲樣的痕跡，顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執(zhí)著的追求，并以我們的日子為什么一去不復(fù)返呢作結(jié)，與開頭反復(fù)和呼應(yīng)，表現(xiàn)了難以平靜的心情。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個設(shè)問或反問句，作為情緒發(fā)展的`線索，借有限的物象，展示無限的思緒，并借助于精巧的構(gòu)思，把磅礴郁積，在心里盤旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩與長詩》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。
朱自清憑籍對客觀事物的精微觀察和體驗，以流動的傳神的筆觸，通過融情入景的寫法，顯示了繪畫的美和詩意的美。譬如，他筆下的太陽，已非通常的自然景物，而是作者創(chuàng)造的一種藝術(shù)形象，是作者將主觀感情和客觀外物融合而成的主客觀統(tǒng)一體，形神兼?zhèn)�，情韻獨特。語言具有節(jié)奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達到富于詩情畫意的美學境界。全文以格調(diào)、詞藻、情意和風神的美，深深吸引著不同時代的讀者。
朱自清以匆匆為題來抒寫時間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著生活的理趣。他是大學哲學系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀察和思索社會人生問題，在不少散文中以詩人一般的抒情筆調(diào)描寫日常生活，蘊理于情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨于深厚。在本篇中，作者對時間問題的思考，圍繞著人生的意義和生命的價值進行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實追求的矛盾心情，固然代表了五四時期追求進步，一時又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛生活、勵志向上的人生態(tài)度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現(xiàn)在，才能把握住未來。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會富于理趣，警世醒人。
《匆匆》的格調(diào)委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結(jié)構(gòu)較為單純，句式大多簡短，燕子、楊柳、輕煙、微風、薄霧、初陽、蒸融、游絲等詞語飄忽靈動，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱，融洽得體，而這一切又是與作者為尋覓時光流逝的蹤跡，以表現(xiàn)思想情緒的微妙流動相一致。
《匆匆》讀書筆記13
十幾歲的時候，在初中的《暑假生活》中讀到過《匆匆》，當時沒有署作者姓名，可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當時，以一個小孩子的眼光初讀此文，并不曾感覺寫的多好，只是覺得仿佛是1篇寫得不錯的作文范例，同時又隱約感到有點別扭矯揉造作，雖然當時并說不出這些。
二十歲的時侯，在奔波忙碌中，偶爾會想起也許曾讀過這篇文章，感到仿佛是很久遠的事了，已記不起文中的內(nèi)容了，但知道這是朱自清先生的名篇，雖有些傷感的基調(diào)，卻畢竟是1篇不應(yīng)忘記的勸人惜時的`勵志文章，應(yīng)找到再讀一讀，卻沒有。
三十歲的時侯，有時在忙碌的間隙里出神冥想時，偶爾會想起其中的一兩個句子，并在口中念出來，漸漸感到這篇文章，不會淹沒在故紙堆里隨紙頁發(fā)黃，也不會隨歲月的流失而淡出漸遠，它會扎根，它會生長，只要你曾讀過它哪怕不經(jīng)意，它也會在你心里成活，并小心地隱藏一隅蜇伏起來。
四十歲的時侯，思想也許會比年輕時多個層次，迎朝陽送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月，也會有些人生感慨。時光荏苒，日頭下?lián)]汗，工作中忙里偷閑，案頭間揮毫，生活上苦中作樂，也總會有晃忽間的滄桑感襲人；在萬紫千紅的春光里踏青，在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游，無言仿佛勝卻詩情萬丈……這時，象不經(jīng)意間，又記起《匆匆》里的那些句子，那篇不足千字的小文又涌上心頭，仿佛還原了記憶，又仿佛那些句子壓根兒就來自自己心底。
而現(xiàn)在啊，時光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積，歲月會讓人積累感受并發(fā)酵，也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋，也許已學會了在博擊風浪中適應(yīng)環(huán)境，然而，白發(fā)不隨人老，堪堪又上少年頭，在無聲無息、不見蹤影、逝者如斯的匆匆里，頭涔涔淚潸潸卻真的不知會挽留住什么……在千門萬戶的世界里，在逃去如飛的日子里，該贊美？該詛咒？該會心笑？還是該無奈地痛？
我想，在未來的歲月里，我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來，不是酸甜苦辣咸的世味。
《匆匆》讀書筆記14
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里呢？
每想起這段經(jīng)典的文字，心必猛的一沉，似乎有種生命之火將燼，留許火星和微薄絲煙的幽冥之感：是恐懼？是驚悚？是惋惜？是追憶？反正心中五味雜陳，僅憑言詞難以說的清楚。
猶記開襠的幼兒稍有不開心或不如愿便會憋歪了嘴，甚至流下兩行委屈或要挾大人的淚，這是孩子們的天性：任性！哭吼無常，有點裝萌。漸漸長大，穿著整齊的衣服走入幼兒園的大門，我們高興：他們終于長大了！我們不再為他們無理的取鬧而煩惱，更不再擔憂甜蜜的夢被他們的.吵鬧而碎成一片片。我們快樂：他們終于懂事了！我們不再為他們辛苦嘮叨，自己的小事情自己可以試著做了。一下子好清靜，煩惱一去不復(fù)返。
我是這樣體會的，想必我的父親也有同感，天下的父母親都一樣。
如今當我這個做兒子的站在父親的角度來看，去追憶過去的事情，不免得有太多的感嘆：時光易逝，人生匆匆。委屈時再也做不回幼兒時的任性，哭？是哭不出來的！縱有一間無人的房子叫自己一個人去哭，拋棄所有的委屈，僅多只是躺在床上，漆黑里淚悄悄地流淌，然后又是為了生計準備第二天的活兒。孩子時的任性也是一去不復(fù)返了。
我曾想去看看海，做回開心的孩子，在沙灘上撿拾美麗的貝殼，順手抓一把沙子朝著大海拋去，大聲喊：“大海，我來了！”可而立之后的人已不再自信，喊叫只有音量沒有音高，沒有孩子般的率真與無邪。因為做了父親后才知道孩子的一切行動歸于他們率真的心，并非裝萌，而大人們就大大折扣了，才叫裝萌。來之“匆匆”，去也“匆匆”，一去不再復(fù)返了。
燕子飛走了，可以再來，春景不是虛設(shè)，等它再啄春泥；桃花謝了，化作春泥更護花。
時間匆匆走了，大自然卻以美妙的周期重現(xiàn)每一幕讓人留戀往返的畫面，把它變成了回憶。畫面一去不復(fù)返，愈是回憶、追憶，愈是乘著時間的車輪走得更遠。
我讀著朱自清的《匆匆》，一行、兩行。匆匆走了的時光陪我讀完這篇優(yōu)美的散文，任時光匆匆去！
《匆匆》讀書筆記15
時間匆匆而去，但時間又是什么呢?是白天黑夜?是表針的旋轉(zhuǎn)?還是生命的一始一終?
匆匆讀后感。時間在周圍不停地跑著，它從不停止，更從不回頭。一滴水，落在地上，他不會在來一次;一朵花，她謝了，它還會再開，但他再也不能像今年這樣美麗;過去的日子，只怕上一秒鐘，又何曾重來一次呢?時間飛快的流逝著，在你的眼里劃過，在你的指尖溜過，我們又能做些什么呢?
我們，又算什么呢?回到幾百億年前，一切空虛的一片，一次爆炸形成了宇宙，幾十億年后形成了各個星球，宇宙多么廣大，地球連宇宙的一粒沙都不算，而我們只是偶然出現(xiàn)在地球的生物罷了。我們又只算地球的一粒沙罷。我們又算得了宇宙的什么呢?
時間就這樣堂而皇之的溜走了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多么快我們的人生就結(jié)束。但這不行的，我不能匆匆的來又匆匆的去，這不行的!我不能白來這個世界，最起碼我要留下我的痕跡!
仔細算一算，我們的時間又有多少呢?在這短暫的時間里，我們，就不能成功一次嗎?我們就真的要匆匆的來又匆匆的'去嗎?我不會允許我短暫的人生這么平淡乏味，我要去宇宙遨游、我要去解世界十大謎團!我要努力讓我的人生更充實、更有意義，快樂。
暑假，我讀了朱自清的《匆匆》。我不禁鼻子一酸，以前從未有過這樣強烈的思想。我想：時間就是不停的學習和創(chuàng)造。
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