草船借箭讀后感15篇
細細品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的草船借箭讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草船借箭讀后感1
今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機妙算深深地折服。
東漢末年，三國鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，于是欣然答應(yīng)了周瑜的'要求。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人身上。
就這樣，諸葛亮巧施妙計，輕輕松松的就“借”到了十萬支箭。
從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運用到實踐中，才是真正的學(xué)到了知識。
于是乎，在一次體育課上，老師組織我們班來一場籃球賽，通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組，上半場比賽過后，我所在的隊伍慘敗。我隊由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長籃球，我是熱愛籃球的，但因為我個子瘦小，多次投籃均被籃下斷球，痛定思痛，賽后我們開了場小會仔細分析戰(zhàn)況，我靈巧負責(zé)斷球，我隊主力“小姚明”負責(zé)上籃，其余隊員負責(zé)掩護。激烈的下半場比賽開始了，我們配合默契，頑強拉回了比分，終場一比一平。
可見，“策略”是多么的重要。
草船借箭讀后感2
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才華，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超別人，而是懷著忌妒心，不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒意，想害死諸葛亮。有一次，諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭，要不自己自殺。周瑜一聽，故意讓造箭師傅拖延時間，看來，周瑜不僅忌妒心強，還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明，趁著彌天大霧，用草船向曹營“借”了十萬多之箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢？那就是因為怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到了別人的尊重和愛戴時，這些人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至陷害，這多么不好呀！
想想，我自己不也有忌妒別人的時候嗎？有時候別人比我考的分數(shù)高，我總會想“哼，她考的`分數(shù)高了，父母表揚她，而我卻要受媽媽的批評！”真是的！這時候，我不但不認真學(xué)習(xí)，反而會去想：他這次考好了，下一次就不一定考好了，而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理，但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力，所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄，一定要做個光明磊落的人！
草船借箭讀后感3
《三國演義》是我國四大名著之一。書中對人物的`描寫栩栩如生，故事情敘述得淋漓至盡，對諸葛亮刻畫，讓人讀后終生不忘。發(fā)生在諸葛亮身上的故事很多，其中讓我印象深刻的是《草船借箭》。
《草船借箭》主要是講東吳大將周瑜覺得諸葛亮以后肯定是自己的心腹大患，覺得他很有才，想殺他，已防后患。赤壁之戰(zhàn)時，周瑜借口對諸葛亮說“軍營缺箭，你必須在十天之內(nèi)造出十萬支箭，不得貪慢�！敝T葛亮卻說十天時間太長，只要3天，還立下軍令狀。
回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個稻草人，到時候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說去了便知。
第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫，曹操怕是計，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時才讓士兵們：“喊謝曹公獻箭！”曹操一看，但后悔也來不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我比不上他�！�
這個故事告訴我們，作為一個政治家，軍事家，必須懂得天時、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。
草船借箭讀后感4
五百多年前，元末明初之際，誕生了我國第一部著名的章回體小說——羅貫中的《三國演義》。今天我們學(xué)的'是《三國演義》中的一個小故事：《草船借箭》。
《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機妙算，向曹操“借箭”，周瑜這下可心服口服了。
我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對付曹操，那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高，那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，而不是想要和別人爭斗。爭斗只會兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。
我認為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重，可他并沒有這么做，而是公報私仇。
周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什么手段都用了，但都被諸葛亮化險為夷。
但是周瑜愈是小氣，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機妙算，足智多謀。他十分令人敬佩。經(jīng)過這次事件后，周瑜肯定心服口服了吧，不然最后他們怎么打得贏赤壁之戰(zhàn)呢?
我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人，我們應(yīng)該寬容大度，“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的才智過人，高風(fēng)亮節(jié)。
《草船借箭》給了我很多啟示。
草船借箭讀后感5
今天，我學(xué)了一篇新課文，叫《草船借箭》。
周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智，于是，周瑜想了一個妙法，想害死諸葛亮。
周瑜原是曹營的，但他假裝友好，給諸葛亮送禮，便假投靠蜀國。一天，他對諸葛亮說：“請軍師說一下作戰(zhàn)方案�！敝T葛亮其實早看穿了周瑜的心思，笑著說：“用弓箭�！敝荑ひ残χf：“我也是這樣想的，但是，請軍師用十天的時間來完成。”諸葛亮說：“十天太多了，三天就可以了�！敝荑ぢ犃耍闹杏幸还煽酥撇涣说呐d奮，并讓諸葛亮寫下軍令狀，擺了一桌酒席，不過周瑜喝了幾杯酒后，便走了，其實周瑜是先向鐵匠和木匠托延時間，不讓他們給蜀國提供材料。
第二天，諸葛亮趁周瑜不在時，向善良的魯肅要20只船，并把每只船分配50名士兵，但他看此景時，覺得諸葛亮很需要了，便順口答應(yīng)了。
第三天，周瑜看見了第一天和第二天都沒有動靜，覺得自己的計劃沒落空，忽然，諸葛亮不知從哪里冒出來，對周瑜說：“請周瑜今天五更的'時候來取箭�！敝荑み@時恍然大悟，覺得自己的計劃落空了，到了四更時，諸葛亮趁著霧大，向曹營“借”了十幾萬支箭。
這時，我想到了我自己的嫉妒心。有時，別人考試的成績比我高，我就故意給他們設(shè)下“路障”和“絆腳石”，但自己還未進步，反而讓別人落后了，回想以前，我為我自己感到無比慚愧。
草船借箭讀后感6
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。
在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮不僅神機妙算，還有勇有謀。在《三國演義》中，我知道許多關(guān)于諸葛亮的故事，如赤壁之戰(zhàn)，空城計，三氣周瑜等，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的`是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對抗曹操。而周瑜這個人雖然長相俊美，智勇雙全，背地里卻十分狡詐，妒忌心也非常的強。一次在諸葛亮與他商議軍事的時候，周瑜因為嫉妒他的才干想陷害他，于是以軍中缺箭為由，命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何懲罰諸葛亮?xí)r，諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士，利用自己的智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自己，一次考試中，我的成績不理想，我不但沒有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該呀！現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績時，我都會想他一定是付出了無數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報，以此來勉勵自己，加倍努力！
每個人的成功都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績吧，所以在以后的日子里，我也應(yīng)該刻苦努力，堅持不懈，這樣才能擁有過人的境界！
草船借箭讀后感7
大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執(zhí)。固執(zhí)的人非要用自己的方法去做，卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭”這個故事。
這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在有限的時間里做十萬支箭，可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭，他憑借自己對天文、地理、氣象學(xué)的'精通，通觀全局，注重細節(jié)，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之后，我自愧不如，我這個一根筋的性格也被觸動了。
上周我和媽媽因為學(xué)習(xí)的流程方法吵了一架，我認為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了，但媽媽建議我先記筆記，將知識鞏固一下，再去寫作業(yè)，效果會更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆，還故意將桌子敲得叮當(dāng)響，媽媽才勉強讓我寫作業(yè)。結(jié)果，我不但打籃球的時間都沒有了，作業(yè)因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都歸結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記，太浪費時間。但看完這個故事之后，覺得很慚愧，我對我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，于是我嘗試了這個方法，學(xué)習(xí)完視頻后認真做筆記，再完成課后練習(xí)，果然效果更好了。
看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。
草船借箭讀后感8
高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進步的階梯�！薄}記
我喜歡《三國演義》這本書，里面有很多膾炙人口的故事，其中，我最喜歡的'是那篇《草船借箭》。
我讀了《草船借箭》這篇文章知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發(fā)圖強，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
草船借箭讀后感9
寒假我通讀了名著《三國演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意為難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事，自嘆不如諸葛亮。
在這篇文章中，我最喜歡的'人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不會出兵相迎，知魯肅憨厚老實，顧全大局。諸葛亮真是有膽有識，足智多謀，才智超群，令人佩服不已。
周瑜呀周瑜，明明知道不如諸葛亮，卻不虛心好學(xué)，反而嫉妒他的才能，還落得個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會勸周瑜早早明白這個道理，這樣他才不會早早去世。
讀了這篇文章，我知道了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無”，嫉妒心只會害了自己，多一點對別人的寬容，我們生命中就會多一點空間，多一點快樂。
草船借箭讀后感10
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量�？上В诂F(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的`壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處，讀后感《《草船借箭》讀后感300字》。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭讀后感11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。”一首催人淚下的贊歌，一部流傳千古的不朽之作，這就是家喻戶曉，婦孺皆知的長篇章回小說《三國演義》。
《三國演義》是我最喜歡的文學(xué)作品之一，其中有許多大家再熟悉不過的人物：忠肝義膽的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮、胸懷大志的曹操、謙虛禮讓的劉備……故事刻畫了許多栩栩如生的人物，讓三國更加引人入勝。
其中，我最喜歡的一個章節(jié)就是“草船借箭”了，這個故事給我留下了深刻的印象。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想處之于死地而后快。一日，他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬只箭。從中可以看出周瑜嫉妒心強，而又十分陰險狡猾。然而獨具慧眼的.諸葛亮，滿口答應(yīng)了。趁著大霧漫天，諸葛亮將事先編織好的草船和草人，放在了江中，用假象迷惑曹軍順利地“借”到了十萬只箭，使周瑜的計謀徹底失敗。
讀了這篇文章，我看出了周瑜忌妒賢能，心胸狹窄的本性，和諸葛亮足智多謀、用兵如神的特點。由此我也想到：當(dāng)別人超越自己時，要看到別人付出的機智和汗水，真誠、虛心地向別人學(xué)習(xí)，找到自己的不足之處，只有這樣，才能提高自己的成績。我們也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)諸葛亮用兵施計的聰明機智，俗話說“兵不厭詐”，我們在做某些事情時，也要活用腦筋，讓自己取得成功。
草船借箭讀后感12
自古以來，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國時期的周瑜就是這種人的一個代表。
課文《草船借箭》講的`是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處�？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人。可諸葛亮神機妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的詭計落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說老實說，我自己的心中不也有些妒忌嗎？自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什么地方，今后更加腳踏實地地去學(xué)習(xí)。相反，卻希望那些取得好成績的小伙伴們在下次考試中多多出錯，或者出個大錯，讓自己超過他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應(yīng)該呀！
妒忌心這個東西，害處是非常大的。它會使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來越遠。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進步，做一個品行高尚的好學(xué)生。
草船借箭讀后感13
話說諸葛亮屹立江邊，正思考著，沒想到突聞大都督周瑜的召喚，于是前去聽話，周瑜說軍中缺箭，想讓諸葛亮負責(zé)造箭，限期十天造出十萬支來，諸葛亮略一思忖“原來意欲借機殺我!”于是張口邊說“只需三天，并可立下軍令狀!”周瑜一聽，如此甚好，變?nèi)砉P墨紙硯，當(dāng)場簽字畫押。
事后魯肅去找諸葛亮，怪他不自量力，準(zhǔn)備放他逃跑，諸葛亮說只需借我二十只草船，按我得到要求布置即可。
第三天夜晚，諸葛亮帶上魯肅和一般士兵劃船去往曹軍營寨，大張旗鼓吶喊造勢，曹操以為敵軍來犯，限于江上霧氣太大，就命人射箭御敵，直到清晨方知中計，后悔不已!
諸葛亮回到吳地，周瑜前來檢查，發(fā)現(xiàn)諸葛亮有如此神鬼莫測之能，心理暗暗生氣“既生瑜，何生亮!”
這個故事告訴我們：遇到危機時，應(yīng)該靈活應(yīng)變，不能困在危機中不能自拔，很多時候，你只要肯動腦筋，就會出現(xiàn)一些奇跡，當(dāng)然了，諸葛亮用他的學(xué)識和智慧解決問題，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的.地方，更明白了知識的力量。
草船借箭的故事讀后感心得體會：出自小說《三國演義》的經(jīng)典故事，給我?guī)淼氖呛芏鄦l(fā)性的思考，我們在生活中遇到困難，也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮，用知識武裝自己，成功化解危機。
草船借箭讀后感14
我非常喜歡讀一些名著，但我最喜歡的名著還有三國演義，其中我最喜歡的是諸葛亮草船借那一章，對于該了那一章我也有了一些感想。
這一章主要寫的是諸葛亮很有才才。周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮向魯肅借船，軍土青年幔子，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮。
讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下午令狀，三天造不好，甘受懲罰”的時候，我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套怎么還答應(yīng)圖瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說："你得給我二十條船，每條船上有有三十名軍士。船用青布帽子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，我自有妙用。第三天管有十萬支箭，不過不能讓都督知道了，我的'計劃就完了”。我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)我讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要造也來不及了的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想諸清亮真是個聰明、巧妙瓦解周瑜的謀，順利借到十萬只箭，我佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
草船借箭讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫草船借箭，這篇課文這要講了，周瑜小肚雞腸，看到了處處比自己強的諸葛亮，便懷恨在心，想害死諸葛亮，于是假借公事陷害他，而諸葛亮將計就計，神機妙算，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭，挫敗了周瑜暗算的'故事。
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群，也感受到了 周瑜陰險，嫉賢妒能，笑里藏刀。
當(dāng)看見別人比自己出色時，超過自己時，這種人并不是去探究別人取得成績的原因，不是奮發(fā)圖強，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!
讀到中途時，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好甘愿受罰，在周瑜看來， 像這種事十天都不見得能完成，更別說三天了，周瑜想：到時候，他完不成任務(wù)，就用軍法處置，那他也無話可說!
而諸葛亮心地善良、善于動腦，很快就想出了解決辦法�，F(xiàn)在我明白了，我們?nèi)巳硕疾灰a(chǎn)生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也變壞!現(xiàn)在，我一定要把這個不端正的態(tài)度改正過來，做一個優(yōu)秀的自己、真正的自己，不要一遇到困難就擔(dān)心、忐忑不安，要靜下心來仔細想一想，才有可能成功地做完一件事情。
讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞，所以我們要遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人!
【草船借箭讀后感】相關(guān)文章：
草船借箭的讀后感02-06
《草船借箭》讀后感01-18
草船借箭讀后感09-04
草船借箭教案11-29
草船借箭教案03-02
《草船借箭》教案09-06
《草船借箭》心得04-16
【薦】《草船借箭》讀后感03-19
【熱】《草船借箭》讀后感03-19
【推薦】草船借箭讀后感03-19