《海底兩萬(wàn)里》讀后感合集15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的`“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選取，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一齊周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一向隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
看到這書(shū)名并不覺(jué)得是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢�？赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖劇２⒉皇侵挥袩釒в炅�，無(wú)垠的沙漠，高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。
正因?yàn)殛懙厣嫌邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里�，F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。Julesverne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活(雖然有一些是缺乏理論支持，且就現(xiàn)在我們所擁有的技術(shù)條件無(wú)法達(dá)到的)。但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。
未來(lái)不是建筑師也不是航海員的我，無(wú)法想象如何潛入幾千米深的海底，也無(wú)法想象在暗波涌動(dòng)的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來(lái)的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我，在中醫(yī)博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，興許現(xiàn)在很多無(wú)法治愈的`疾病在海洋醫(yī)學(xué)的重大突破下可以得到無(wú)法預(yù)想的結(jié)果。
不過(guò)就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對(duì)的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢，無(wú)法遏制人的欲望也許會(huì)把人類推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來(lái)的道理是不變的。萬(wàn)惡的人們，不要過(guò)多的要求，適可而止會(huì)讓我們生存的更長(zhǎng)久些呢?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
“這么說(shuō)，要是我晚到一刻鐘，此艦就會(huì)不等我開(kāi)走了，我也就錯(cuò)過(guò)了這次特別的奇妙的，令人難以置信的遠(yuǎn)航了�！痹诘谌轮�，給我最大啟發(fā)的便是這一段話。前文所述，當(dāng)“我”決定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，雖然這與“我”返回祖國(guó)的到正好是反方向，但是這是“我”的目標(biāo)。
讓我讀到這一段話時(shí)，腦海中不由浮現(xiàn)出剛開(kāi)學(xué)我們的語(yǔ)文老師跟我們說(shuō):“其實(shí)機(jī)會(huì)就像一個(gè)個(gè)小精靈，有時(shí)候就飛在你身邊，你要及時(shí)出手抓住這個(gè)小精靈。要一不留神兒，這小精靈可就飛走啦�！笔前。綍r(shí)我們的生活中有許許多多的“小精靈”你要反應(yīng)過(guò)來(lái)及時(shí)抓住了他。
古時(shí)候有個(gè)叫毛遂的`人。毛遂在平原君門(mén)下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機(jī)會(huì)。
一次，秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)，情況危急。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)：“我愿隨平原君前往楚國(guó)。”
平原君一開(kāi)始不以為然覺(jué)得他不能勝任這個(gè)重大的使命，毛遂并不生氣，在他心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)下，平原君便答應(yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國(guó)。毛遂憑著自己的口才和智慧為趙國(guó)解了圍。
看完毛遂的事例。才知曉，原來(lái)這些經(jīng)常發(fā)生的事，有時(shí)候也是一個(gè)很大的機(jī)遇。毛遂就是抓住了這次展示自我的機(jī)會(huì)。才令平原君發(fā)現(xiàn)毛遂這個(gè)人才。
當(dāng)然也并不是說(shuō)你抓住了，機(jī)會(huì)就是你的。有句老話說(shuō)的好:“機(jī)會(huì)都是給那些有準(zhǔn)備的人的�！泵炱綍r(shí)就很勤奮，抓住了機(jī)會(huì)，并施展了自己。所以，現(xiàn)在就去努力吧！不要等錯(cuò)過(guò)了才后悔。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，心里對(duì)那廣闊無(wú)邊的海洋又多了一份好奇與震驚之情，原來(lái)在這大海里還有著這么多新奇的事物。
這本書(shū)寫(xiě)了阿龍納克斯教授為了消滅那只“獨(dú)角鯨”誰(shuí)知意外發(fā)現(xiàn)人們口中的“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘船——鸚鵡螺號(hào)，于是他們?cè)邴W鵡螺號(hào)上生活，直至最后鸚鵡螺號(hào)被漩渦卷走所發(fā)生的一切故事。
讀完這本書(shū)，遼闊無(wú)邊的大海始終在我腦中浮現(xiàn)，想象著我踏在那珊瑚上，穿著尼摩船長(zhǎng)用海制品做成的.衣服，在無(wú)窮無(wú)盡的大海里遨游。讀完這本書(shū)我我才知道原來(lái)大自然是那么美麗，海洋則讓人覺(jué)得神秘，讀完這本書(shū)我才看到了真正的好文章是那么引人入勝。讀完這本書(shū)… 所以可以說(shuō)這本書(shū)教會(huì)了許多東西。當(dāng)然我們?cè)谫潎@大自然鬼斧神工的同時(shí)也該為作者那天衣無(wú)縫的描寫(xiě)贊嘆，例如，那一波三折的故事情節(jié)，那文結(jié)尾的的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，給我們留下了無(wú)限想象的空間，像這樣的寫(xiě)作手法作者還運(yùn)用了很多。所以我認(rèn)為這值得贊嘆。
當(dāng)我讀到文章最后看到一個(gè)個(gè)疑問(wèn)還沒(méi)有解決，我有一種自己想把這本書(shū)寫(xiě)下去的欲望，可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)有著多大的喜愛(ài)之情。
這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)比生動(dòng)的海洋世界，所以我特別喜歡這本書(shū)。我想大家看了我前面對(duì)這本書(shū)的介紹，一定也開(kāi)始喜歡這本書(shū)了吧！那么就讓我們一起閱讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
一天，爸爸送我一本文學(xué)名著——《海底兩萬(wàn)里》。一看到海底這兩個(gè)字，我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，想起了去年暑假與爸爸一起去海洋公園的經(jīng)歷，那里有色彩斑斕的熱帶魚(yú)、有頭頂小傘的水母、由懶洋洋的大海龜、有嘴角掛著微笑的海豚……從那時(shí)起，我就對(duì)海洋世界充滿了向往，在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)生物學(xué)家阿羅納斯的奇幻經(jīng)歷，他帶著仆人康塞爾、捕鯨手尼德偶然與尼摩船長(zhǎng)相遇，共同完成了一次充滿冒險(xiǎn)和刺激的海底旅行。在長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的旅程中，他們飽覽了海底的奇異景觀和形形色色的海洋生物，歷經(jīng)了種種危險(xiǎn)，并且了解了尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)恨情仇。最后，阿羅納斯一行人在潛水艇靠近挪威海岸時(shí)偷偷上了岸，并將他們知道的海底秘密公之于世。
讀著充滿奇幻色彩的文字，我彷佛也置身其中，與他們一起參觀了你尼摩船長(zhǎng)的超級(jí)圖書(shū)館，一起感嘆鸚鵡螺號(hào)的精妙之作，一起漫步海底森林。一起探訪沉睡的亞特蘭蒂斯廢墟，一起打撈沉船里的.奇珍異寶，一起與鯊魚(yú)大章魚(yú)進(jìn)行殊死的搏斗。閱讀時(shí)，我時(shí)而看到的是綺麗壯觀的海底景觀，時(shí)而看到的是驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我不僅僅進(jìn)行了一場(chǎng)靈魂的旅行，還學(xué)到了很多海洋科普知識(shí)，我深深的被作者凡爾納超凡的想象力和淵博的科學(xué)知識(shí)所折服。
看完這本書(shū)，我的心情久久不能平復(fù)，仿佛仍在鸚鵡螺號(hào)上繼續(xù)著奇幻的海洋探索之旅……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是一部經(jīng)典的著述，它是科學(xué)與夢(mèng)境的結(jié)晶。它寫(xiě)于1870年，作者凡爾納應(yīng)用他驚人的設(shè)想力和伶俐，組織了一個(gè)又一個(gè)放誕升沉的精美段子。
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著獵奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一路乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇首先了填塞傳奇顏色的海底之旅。一路漫游了平靜洋、印度洋、紅海、地中海、大歐美以及南極和北冰洋，碰見(jiàn)了很多少有海底動(dòng)植物，另有海底洞窟、暗道和遺跡等等。讓我曉得了大批的科學(xué)文明和地輿地質(zhì)常識(shí)，尤為是光的折射、珍珠的.分類、收羅、潛水艇的組織……這些器械現(xiàn)在都已造成了實(shí)際，我嘆息作者儒勒。凡爾納的設(shè)想力，竟能在尚未發(fā)現(xiàn)電燈的社會(huì)中預(yù)感到來(lái)日天下，把科學(xué)與段子連結(jié)，締造出一個(gè)奇特的海底天下。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)挫折等很多險(xiǎn)情。這些段子情節(jié)都短長(zhǎng)常失敗重要，空中樓閣頃刻萬(wàn)變的人物運(yùn)氣，富厚詳盡的科學(xué)常識(shí)和細(xì)節(jié)真切的美好夢(mèng)境融于一爐。作者還別開(kāi)生面，奇妙結(jié)構(gòu)，在良久的觀光中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的邪惡情況，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美好地步;波濤廣漠的排場(chǎng)描畫(huà)和詳盡入微描寫(xiě)瓜代發(fā)現(xiàn)。念書(shū)令人著迷，不能自休。這確鑿是一本非常值得一讀的好書(shū)。
在危險(xiǎn)刺激的海底之旅的同時(shí)，也報(bào)告咱們?cè)谙⑴c科學(xué)技術(shù)高度開(kāi)展的期間，要留意護(hù)衛(wèi)和加以行使。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》。
接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的`生命。
尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
在這個(gè)寒冷的假期里，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我們就隨著作者進(jìn)入了天馬行空的想象中，體驗(yàn)著曲折的故事，感受著語(yǔ)言的魅力，開(kāi)始在海洋的深淵中的一次絕妙旅行。
故事的起因是1866年的一件人盡皆知的事——一個(gè)人在海上發(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了大“海怪”，還受到了它的攻擊。“獨(dú)角鯨”多次將輪船撞壞，使人們的生命和財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重的威脅。
在人們膽戰(zhàn)心驚地反映幾天之后，美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追捕。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授也加入了這次行動(dòng)。
這是一個(gè)四處充滿了危險(xiǎn)的履行，也是場(chǎng)充滿奇思妙想的旅程。其中，美麗的海底平原第一章讓我最為驚艷。作者是這樣描述的——海底巖石上鋪滿了色彩絢麗的`植蟲(chóng)動(dòng)物，發(fā)著磷光，成群結(jié)隊(duì)的水母......簡(jiǎn)直太美了。
回味起他們的旅行，是既驚險(xiǎn)，又恐怖，景色既美麗，又讓人舒暢。海底的世界，那么奇妙，字里行間都透露著作者的幻想，這場(chǎng)冒險(xiǎn)被演繹得華麗無(wú)比。
書(shū)中的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。合上這本書(shū)，一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅就結(jié)束了。讓我們一同坐上潛艇，在海洋深處遨游吧！
本文通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的優(yōu)美描述，使人帶入美好的向往中。描寫(xiě)生動(dòng)形象，字跡端正。趣味性強(qiáng)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。
這個(gè)故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，然而開(kāi)始了皮埃爾的海洋之旅。因?yàn)椤胞W鵡螺號(hào)”一向讓人們稱為“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不想其他人了解他的身份，所以只須上船的人就不可以下船。之后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(zhǎng)和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠(yuǎn)地卷入了海底，而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書(shū)，我異常佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定從沒(méi)放棄過(guò)要穿越海洋的偉大夢(mèng)想。但最后為了達(dá)成自我的偉大夢(mèng)想，而放棄了寶貴的生命，真是個(gè)大男子漢。我覺(jué)得他的死是值得的，他死得有價(jià)值。反觀日常的我，做事一直做事馬虎，缺少意志力和耐心，也從沒(méi)設(shè)立過(guò)目的。從此刻開(kāi)始，我要給我自我設(shè)立三個(gè)目的：第一個(gè)目的是每門(mén)功課考出九十五分以上，第二個(gè)目的`就是五年將來(lái)考入重點(diǎn)中學(xué)，第三個(gè)目的就是八年將來(lái)考入北京的清華大學(xué)。我要為此而好好學(xué)習(xí)。此外，我還要夸尼摩船長(zhǎng)一句話：“你真棒！”
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)困難永不退縮，去克服困難的偉大精神。以此來(lái)報(bào)答所有來(lái)關(guān)愛(ài)過(guò)我的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。有人喜歡看神話故事，有人喜歡看童話寓言，還有人喜歡看科幻書(shū)，我就是其中的一位!
放假了，我在書(shū)柜里找到一本科幻小說(shuō)--《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)著名的小說(shuō)家儒勒.凡爾納。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，主要講是巴黎自然科學(xué)史博物館教授—阿隆克鈉斯先生，在1866年乘坐“林肯”號(hào)去追擊鬧得滿城風(fēng)雨的“獨(dú)角鯨”，當(dāng)他不慎落入水中，被同伴救起時(shí)，發(fā)現(xiàn)這居然是一艘巨大的潛水艇。自此，他就在“諾第留斯”號(hào)上開(kāi)始了充滿奇異、充滿神秘的海底之旅。主人公歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，探索海底的秘密---有海底平原、海底森林及迷離而神奇的魚(yú)類世界。
讀這本引人入勝的書(shū)，我被美麗的`景色所吸引，我仿佛置身于遼闊無(wú)邊，碧藍(lán)碧藍(lán)，美麗奇妙的海底世界，在那里，我看到了鮮紅的珊瑚，看到了海底的花巖石、植物、貝殼，就像色彩繽紛的萬(wàn)花筒。書(shū)中還講述了遭遇大章魚(yú)、大漩渦等險(xiǎn)情，使我驚心動(dòng)魄。我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，并讓我深深地明白了一個(gè)道理：當(dāng)遇到困難時(shí)，要向尼摩船長(zhǎng)那樣鎮(zhèn)定自如;要像阿隆克鈉斯教授那樣認(rèn)真觀察分析問(wèn)題;向尼德蘭那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我想，每個(gè)人讀完這本書(shū)后，都會(huì)興奮不已。這本書(shū)啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
在預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)《海底兩萬(wàn)里》是推薦的書(shū)籍，找出《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行。
1866年，法國(guó)人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改變計(jì)劃，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號(hào)，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人康賽爾以及被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的捕鯨手尼德蘭，都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的`采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識(shí)真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無(wú)邊的藍(lán)色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號(hào)高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力，竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng)，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的`海底公園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長(zhǎng)大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬(wàn)里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說(shuō)家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現(xiàn)，大約小說(shuō)發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，知識(shí)源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)�？梢哉f(shuō)，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個(gè)多么了不起的人物啊！
故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫(xiě)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)不斷求知的境地。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)。儒勒·凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
他博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，創(chuàng)作的第一篇科幻小說(shuō)�！稓馇蛏系奈逍瞧凇烦霭婧�，引起轟動(dòng)，使他一舉成名。凡爾納很小的時(shí)候就有豐富的思想力。和強(qiáng)烈的探索欲望，因此他的一生創(chuàng)作了大量的科幻小說(shuō)。今天我來(lái)介紹的就是他的一篇著《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》反應(yīng)了19世紀(jì)，人們征服自然，改造自然的意志和追求自由，捍衛(wèi)正義的夢(mèng)想，同時(shí)作者提出要愛(ài)護(hù)海豹鯨的海洋生物。譴責(zé)濫捕濫殺這種環(huán)保思想，讓讀者對(duì)自然科學(xué)有了更深入的領(lǐng)悟。
文章主要是講生物學(xué)者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的活動(dòng)。然后他們被“海怪”上的人給俘虜，然后以生物學(xué)者阿龍納斯想要逃脫為線索繼續(xù)開(kāi)展下文！
摩尼船長(zhǎng)收集海底金財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，喚醒和支持被壓迫民族，反抗殖民的斗爭(zhēng)！摩尼船長(zhǎng)所渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是人生的'自由與幸福，為了自由，它對(duì)骯臟的大陸，“一寸土地也不靠近”他的大海下漫游的生活著。他生活的一切必須來(lái)自大海！我們從這里可以看到一個(gè)心情憂郁古怪，知識(shí)淵博，沉著，機(jī)智，是一個(gè)反抗民族斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的`種。種奇觀，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界�？等麪柺前埣{斯教授的仆人，他從不大驚小怪�？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫，文章最后講：如果沒(méi)有他，他們最后不可能回到陸地上！而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中，不是順風(fēng)順?biāo)�，但是他們的不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)！同時(shí)我也相信，對(duì)待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持到底，就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書(shū)，這本書(shū)是地里知識(shí)的一本書(shū)。
我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事的名字《海底怪物》，聽(tīng)了題目我就更想看了。
《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長(zhǎng)是諾第留斯號(hào)的'船長(zhǎng)，阿尤納斯是法國(guó)巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚(yú)叉手。
這本書(shū)首要寫(xiě)了美國(guó)了解了1個(gè)怪物，美國(guó)就派出最厲害的戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒(méi)了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們?nèi)齻�(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻�(gè)全會(huì)游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚(yú)叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇，過(guò)了一會(huì)兒鐵皮上的小門(mén)打開(kāi)了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(zhǎng)的，尼莫船長(zhǎng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無(wú)可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號(hào)，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒(méi)在不了解名的海底……
這個(gè)故事讓我更了解了地底知識(shí)，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書(shū)讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書(shū)是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫(xiě)的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧？
最后我要問(wèn)大家，你們看了我的讀后感，是不是也想看看這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》呢？
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