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《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文
有了一些收獲以后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編整理的《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文，希望能夠幫助到大家。
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文1
這是一本寫沈石溪的親身經(jīng)歷的一件事。
那時(shí)他打獵的一次事情一群斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了，兩座山之間相隔五米，斑羚不可能跳過(guò)去的，讀后感《讀斑羚飛渡有感200字》。
就在村長(zhǎng)以為抓這群斑羚是三只手指擰田螺——十拿九穩(wěn)的'時(shí)候，卻發(fā)生了意外。
一大群斑羚分成了二小組，一組全是老年，一組全是青年幼年，老組比青年組少了一些鹿王和幾只大公鹿毫不猶豫的走到老組去 …… 大家都不知道會(huì)怎樣，我也不告訴你們，等買到了這本書(shū)我再說(shuō)。
從中可以發(fā)現(xiàn)生命的可貴。動(dòng)物們也知道孩子種族的花朵,未來(lái)種族的主人.希望。動(dòng)物啊動(dòng)物……
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文2
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū)，我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮，不做人類的奴隸。不讓人類的.奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然脆弱的。我們作為高�?jí)的動(dòng)物，就有職責(zé)來(lái)保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí)，你必須會(huì)覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。
我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷！
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文3
最近，我看了一本名為《斑羚飛渡》的書(shū)。
這本書(shū)收錄了17個(gè)動(dòng)物故事，每個(gè)故事中的每個(gè)情節(jié)作者都描繪得非常傳神，使人有一種身臨其境的感覺(jué)。每個(gè)故事都是這樣，堪稱精品中的精品，使你不由得被故事中的某個(gè)情節(jié)所迷住、所吸引，這種文筆可不是一般作家能寫出來(lái)的。
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的著作。他原名沈一鳴，初中畢業(yè)時(shí)赴西雙版納插隊(duì)落戶，靠打獵和種田為生。本書(shū)中描述的動(dòng)物生死傳奇故事就是發(fā)生在西雙版納的事情。
本書(shū)所收錄的故事中，我最喜歡的是第八個(gè)：《斑羚飛渡》。它講述了一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚被作者所埋伏，鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚站在老斑羚的背上“飛渡”傷心崖。
作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，使我們感受到了斑羚們的'無(wú)奈，也生動(dòng)地讓我們知道了動(dòng)物的智慧及老斑羚為了年輕斑羚存活甘愿犧牲自己的美好品質(zhì)，讓我們從文字里讀出了淡淡的憂傷。最后，那只成功指揮斑羚們飛渡傷心崖的鐮刀頭羊也縱身跳下了傷心崖。
本書(shū)告訴我們：不要在乎自己將失去生命，重要的是自己此舉對(duì)別人的貢獻(xiàn)。鐮刀頭羊就是這樣指揮大家成功飛越的。作文
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文4
我看過(guò)一本書(shū)，名字叫《斑羚飛渡》，讀斑羚飛渡有感200字。
這是一個(gè)不知道是什么類型的故事：從前，有一些人要捕殺一群斑羚，把他們逼到了一個(gè)懸崖邊后面有6米就能到另一個(gè)懸崖邊上。可斑羚只能跳6米。這群斑羚沒(méi)有辦法，這時(shí)候斑羚們終于想到了辦法。先是老斑羚跳跳而年輕斑羚比老斑羚跳得高，年輕斑羚再跳到老斑羚的'背上，再跳到得面的懸崖上。
老斑羚能不顧自己的性命，把生留給后代，真苦呀。我們也一樣，爸爸媽媽也很辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答爸爸媽媽!
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文5
暑假期間，我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書(shū)。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊(duì)，在那里生活了十八年，他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
那時(shí)的西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩�，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書(shū)中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒(méi)有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺(jué)得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。
當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí)，短暫的驚慌、逃竄之后，在有經(jīng)驗(yàn)的'老斑羚指揮下，漸漸安靜下來(lái)，迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來(lái)幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險(xiǎn)境，我被它們的智慧所折
服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。
從書(shū)中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……
大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文6
前不久，我讀了一篇感人肺腑的文章——《斑羚飛渡》。
文章主要說(shuō)在一個(gè)雨天過(guò)后，一群獵人將一群斑羚逼到了傷心崖邊，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚們采用一半生存一半犧牲的方法贏得了小斑羚生存的機(jī)會(huì)。而他們的領(lǐng)頭：鐮刀頭羊?yàn)榱舜蠹业纳孀詈罂v身一跳，（表達(dá)不是很準(zhǔn)確，頭羊的“自殺”，其實(shí)更多的`是一種解脫，一種滿足，一種無(wú)奈……）從此走向了天堂。（主要內(nèi)容概述得很準(zhǔn)確。）
我讀了以后，心里也油然而生一串串疑問(wèn)：為什么老斑羚們不逃避現(xiàn)實(shí)，情愿讓自己犧牲也不讓別人當(dāng)他的“跳板”，是什么使它們?nèi)绱俗杂X(jué)，如此團(tuán)結(jié)？鐮刀頭羊死得太悲壯了，我想：為何不去試試呢？說(shuō)不定會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢！它太勇敢了，可不是嗎，在它跳崖的那一瞬間，一道彩虹掛在天邊，夢(mèng)幻般的結(jié)局，多么悲慘，多么美妙。（注意語(yǔ)意表達(dá)的準(zhǔn)確性，建議改為：看似美妙，其實(shí)悲慘�。�
我很佩服斑羚們，哪像我們?nèi)祟悾莻�(gè)范跑跑，還是一位老師呢！地震那天，他自己一人獨(dú)自逃亡了，那時(shí)學(xué)生們是多么的無(wú)助。唉！范跑跑，難道你在和斑羚的對(duì)比下就不覺(jué)得慚愧嗎？
如果我是鐮刀頭羊，我會(huì)和獵人奮力拼搏或想出更好的辦法，盡量讓我們?nèi)慷蓟钕聛?lái)。（你的想法實(shí)際嗎？）絕不會(huì)像范逃跑那樣只顧自己，不顧別人。
我希望大家也去讀一讀這篇文章，大家要學(xué)習(xí)鐮刀頭的機(jī)智、勇敢、冷靜。這會(huì)讓我們受益終身的。
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文7
讀了《斑羚飛渡》有感：想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中就感到悲痛萬(wàn)分，也感到了狩獵者的可惡。
在學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》后，我被斑羚們團(tuán)結(jié)互助的精神深深地震撼了。斑羚門在種族滅亡之際，居然可以想出犧牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之后，我陷入了沉思：在文章中，手拿槍的人類充當(dāng)了什么樣的角色？
人類充當(dāng)?shù)氖峭罋⒄�、逼迫者的角色。是人類，把一大群斑羚變得瀕臨滅絕，使世界上的多少物種走向了滅絕？想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中就感到悲痛萬(wàn)分，也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動(dòng)物就會(huì)死去嗎？答案是否定的。我已經(jīng)14歲了，但從未吃過(guò)野生動(dòng)物。食用野生動(dòng)物不一定能的到更多的`營(yíng)養(yǎng)，有可能還會(huì)使我們患上寄生蟲(chóng)�。涸谏絽^(qū)中的野味餐廳，菜價(jià)不光高的嚇人，而且還不衛(wèi)生，蛇的皮下寄生蟲(chóng)成團(tuán)，廚房中蒼蠅亂飛……
動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害它們，讓人與動(dòng)物和諧相處！作為控制力極大的人類，我希望你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文8
《斑羚飛渡》講了一個(gè)很動(dòng)人的故事，一群羚羊被一班獵人趕到了懸崖峭壁，前面是深谷，后面是槍，它們已經(jīng)走投無(wú)路了。怎么辦？真的讓人為它們擔(dān)心！懸崖離另一端的山有六米遠(yuǎn)，而羚羊最多只能跳4——5米遠(yuǎn)，眼看羚羊們必死無(wú)疑了，可頭羊卻受到彩虹的啟發(fā)，大吼一聲，羚羊們奇怪地分成了兩幫，老少各一幫，頭羊悲壯的站在了老羊的一邊，原來(lái)它們一老一少分成一組，要一起跳崖，讓小羊在飛到半途時(shí)踩在老羊的身上，縱身跳到對(duì)面的山崖上，犧牲一只老羊，救得一只小羊，以換取整個(gè)族群的生存。太感人了，就這樣羚羊們活了一半，最后只剩頭羊自己了，它被醒悟過(guò)來(lái)的.獵人開(kāi)槍打中了幾槍，鮮血直流，但它仍然義無(wú)反顧的縱身跳下……
故事悲壯感人，閃現(xiàn)出人性的光彩，反襯出人類的殘忍無(wú)情，為了金錢利益就不顧其他生物的生命，貪婪自私，可惡！比起羚羊們?nèi)祟愶@得太渺小了。從羚羊身上我體悟到，在遇到困難時(shí)一定要鎮(zhèn)靜，不能慌張，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，困難就會(huì)解決掉的；第二：一定要團(tuán)結(jié)一致，不能自私，該犧牲時(shí)一定要犧牲自己，拯救同類中需要生存下去的群體，好延續(xù)族群的生存；而要做到上面兩點(diǎn)，關(guān)鍵的是頭兒要發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私，以身作則，表率的作用，不能只要求別人付出，而自己只圖享受，人人平等，集體民主決策。不然就沒(méi)人聽(tīng)命了，故事里的頭羊就是一個(gè)榜樣！
我會(huì)在生活中好好學(xué)習(xí)羚羊們的精神的。
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文9
《斑羚飛渡》是沈石溪寫的，應(yīng)該大家都不陌生。故事也非常感人，文章一開(kāi)始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。斑羚已經(jīng)意識(shí)到前方無(wú)路可逃，他們顯得非常無(wú)助，急的“上蹦下跳”。眼看著狩獵隊(duì)就要追上來(lái)了，可他們無(wú)處可逃。這時(shí)，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的'命運(yùn)。
接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料，斑羚們似乎不想坐以待斃，它們憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)！斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點(diǎn)。
斑羚羚們的勇氣和勇于犧牲的精神值得令人佩服，我們每個(gè)人都應(yīng)該像斑羚一樣，遇到困難就要勇于面對(duì)一切危險(xiǎn)，不怕困難，多想想辦法才是解決困難的方法！
《斑羚飛渡》讀書(shū)優(yōu)秀心得范文10
在《斑羚飛渡》這篇文章中，人類充當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。我們不必回避這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@篇文章恰恰給了我們一個(gè)反思人類所作所為、擺正人類在自然界中的'位置的機(jī)會(huì)。人類自詡為高等動(dòng)物——自己給自己定義為“人科”，在這個(gè)世界中是獨(dú)一無(wú)二的，是世界的主宰。
人類擁有強(qiáng)勁的思維能力，擁有先進(jìn)的科技手段，可以改天換地，所以我們常提起的一句話是：“征服自然，改造自然�！睂�(duì)于和自己一起生活在這個(gè)星球上的其他物種，人類是蔑視的。人類肆意屠殺它們，已經(jīng)導(dǎo)致許多物種滅絕。斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動(dòng)物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們又有多少人能做到像斑羚那樣，不害人，不茍活，視死如歸呢?
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