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小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感1
我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因?yàn)樗屛腋形虻搅耍喝松牡缆分胁荒苡龅嚼щy就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂(lè)觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的。
以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會(huì)在別人取得成功的時(shí)候去羨慕別人，而當(dāng)別人正在努力的時(shí)候，我卻不聞不問(wèn)。一開始我讀了這本書后也是站在以前的角度去看的，但后來(lái)，我一遍又一遍的'讀這本書，毫不厭倦。最后我的付出有了回報(bào)，我可以感悟出這篇文章的中心、啟示和意義。
以后我將以魯賓遜為榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強(qiáng)抗斗。我相信，最終取得勝利的人是我。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感2
在五年級(jí)的那一年快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光中，我學(xué)到了許多，懂得了許多，也是那個(gè)時(shí)候，我閱讀的書也是最多的，其中包括了許多名著，名家小說(shuō)、作文……
在這些書中，教育我最深刻的非《魯濱遜漂流記》莫屬了。這本書不僅講述了一個(gè)名叫魯濱遜的人，在一次海洋風(fēng)暴中僥幸活下來(lái)，流落荒島生存近三十年的奇遇，還向我們說(shuō)明了了一個(gè)道理：不管你在什么惡劣的情況，只要你不失信心，勤勞奮斗，不畏失敗，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
書中是這樣說(shuō)的，現(xiàn)實(shí)世界不也是如此嗎？
在五年級(jí)時(shí)，我成績(jī)并不是很好，在班級(jí)數(shù)中下等。后來(lái)，我閱讀了《魯濱遜漂流記》明白了一些道理，我知道了天上沒(méi)有白掉的陷餅后，我恍然大悟，既然同樣是人，他能做到的，我也一定能做到。從此，我夜以繼日的'學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，就像一塊海綿在知識(shí)的海洋中，貪婪地吮吸著“威力無(wú)窮”的智慧之果。
不久，我卻又迷上了漫畫書，那種無(wú)聊卻有趣的口袋書，當(dāng)我腦海中再次想到魯濱遜時(shí)，我心中騰起了愧疚，我終于放棄了漫畫書，繼續(xù)捧讀名著，繼續(xù)開始我的快樂(lè)學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》這本書，陪伴了我，教育了我，開導(dǎo)了我，相信在今年的六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，它一定會(huì)繼續(xù)激勵(lì)我、提醒我，讓我更加上進(jìn)的。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感3
當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)的時(shí)候，我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所感動(dòng)了。
魯濱遜是英國(guó)富商的小兒子，因?yàn)樗邢氘?dāng)航海家的夢(mèng)想，所以不顧父母的勸告，毅然離開家，踏上了航海之路。結(jié)果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒(méi)，只有魯濱遜活了下來(lái)。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他靠著自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來(lái)，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無(wú)限汗水換來(lái)的。
魯濱遜是一個(gè)樂(lè)于助人的.人，他不顧個(gè)人安危從食人族的手里解救了一個(gè)無(wú)辜的野人，因?yàn)榫人哪翘焓切瞧谖�，所以取名叫“星期五”。以后魯濱遜又教星期五學(xué)習(xí)射擊、各種英語(yǔ)單詞等等，他們天天在一起，最終星期五成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來(lái)一位英國(guó)船長(zhǎng)駕駛著輪船來(lái)到孤島，魯濱遜幫助那位船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國(guó)。在英國(guó)魯濱遜收回了種植莊園的所有財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給幫助過(guò)他的人們。從此過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)看這本書，讓我懂得了每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠(yuǎn)都是勝利者。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感4
我很小的時(shí)候媽媽就給我講過(guò)魯濱遜的故事，那時(shí)只是被其中驚險(xiǎn)的情節(jié)吸引，現(xiàn)在我自己認(rèn)識(shí)很多字了才開始仔細(xì)讀這本書。這本書情節(jié)曲折，讓我看得津津有味，捧起書本就不想放下�！遏敒I遜漂流記》的內(nèi)容非常新奇，書中寫了從小愛(ài)冒險(xiǎn)的魯濱遜的三次航海經(jīng)歷。
尤其是第三次歷險(xiǎn)中，魯濱遜雖然在險(xiǎn)境中僥幸脫險(xiǎn)，但他被大浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上�？吹竭@里時(shí)，我不禁想魯濱遜在這樣的環(huán)境里還能活下去嗎？真替他捏把汗。我迫不及待的往下看，才發(fā)現(xiàn)是我多慮了，魯濱遜并沒(méi)有被擊倒，他在島上利用自己的智慧使自己生存下來(lái)。他建造房屋、養(yǎng)羊、耕田、種麥子……雖然， 每做一件事情，都要花上好多精力和時(shí)間，需要付出好多艱辛，但他居然靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的'毅力在一個(gè)荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開荒島返回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，真令人佩服。
我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感5
英國(guó)作家笛福先生寫的《魯濱遜漂流記》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其吸引力是無(wú)法想象，無(wú)法估量的。主人公魯濱遜的樂(lè)觀、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)、深深地打動(dòng)了我們的心靈，給我們留下了難以磨滅的印象。在書中，流落在荒島上的魯濱遜竟然平平安安地生活了二十六年，這一點(diǎn)是最令我們贊嘆不已的。由此看出，魯濱遜身上有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是堅(jiān)強(qiáng)，二是富有智慧。
不得不說(shuō)，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了平凡人。如果把魯濱遜的這種經(jīng)歷放到旁人身上，那么結(jié)果就會(huì)與魯濱遜形成鮮明的對(duì)比魯濱遜努力生存，他自暴自棄。顯然，堅(jiān)強(qiáng)很重要，但是空有堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有智慧，哪還是不夠的'。
魯濱遜是一個(gè)把堅(jiān)強(qiáng)與智慧融為一體的人物。他善于使用島上的生活。他這么做是十分明顯的要不然他會(huì)擁有成群的羊和那些取之不盡的麥子嗎？顯然，智慧也很重要，但是如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的話，智慧也形同虛設(shè)。
是什么促使魯濱遜在島上生活了，這么長(zhǎng)時(shí)間？很明顯，光有智慧和堅(jiān)強(qiáng)的其中之一是不行的，只有把兩者合二為一，才有生存下來(lái)的能力。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感6
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過(guò)程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過(guò)。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語(yǔ)。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。島上來(lái)了一批人，全是叛變的水手。于是船長(zhǎng)、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長(zhǎng)。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒(méi)有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的'精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感7
暑假里，我還看了一本精彩的冒險(xiǎn)故事叫做《魯濱遜漂流記》，主要講了一位英國(guó)青年魯濱遜從小喜愛(ài)航海，他不聽父母的勸告，私自出海了。在一次航海中，遇到了可怕的風(fēng)暴，船隊(duì)不幸遇難，船上所有人員都葬身海底，只有他一人奇跡般的活了下來(lái)，被漂流到一座荒無(wú)人煙的孤島上。從此堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在那座孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)生蓄，生產(chǎn)水稻和小麥，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，他生存了下來(lái)。他還曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后天他還搭救了一個(gè)土人，稱他為＂星期五＂，并把他收作仆人。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)一起制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。
讀完這篇文章，最令人感動(dòng)和佩服的地方，就是魯濱遜那種吃苦耐勞的精神和百折不屈的毅力。在今天的環(huán)境里，只要我們都像魯濱遜那樣肯付出艱辛的.勞動(dòng)，在不久的將來(lái)，我們的祖國(guó)必將是世界上最先進(jìn)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)！
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感8
暑假中我看了許多書，給我的印象最深的是《魯濱遜漂流記》。
這本書介紹了一個(gè)從平靜而幸福家庭出生的青年魯濱遜，追求自己的理想不聽父母勸阻，開始了海上冒險(xiǎn)生涯，不幸困于荒島，但他憑著勇氣和智慧，在荒島上生存下來(lái)，并在28年后的一天，才找準(zhǔn)機(jī)會(huì)重返祖國(guó)。我非常仰慕魯濱遜雖然他在荒島上非常孤獨(dú)可他不僅意志堅(jiān)定，還憑靠過(guò)人的`智慧建造房屋、制造工具、種植糧食、圈養(yǎng)動(dòng)物，頑強(qiáng)地生活下來(lái)。從他身上反映出他對(duì)回到文明社會(huì)抱著很大的信心，有著積極的人生態(tài)度，他的精神是我要學(xué)習(xí)的。書中魯濱遜自制工具這段故事最令我喜歡，它詳細(xì)生動(dòng)地介紹了魯濱遜經(jīng)過(guò)一次又一次的試驗(yàn)，最后制成了斧頭、鏟子等工具，雖然做得很粗糙，但非常堅(jiān)固耐用，凝結(jié)了很多心血。作者想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要意志堅(jiān)定，這樣不管什么困難都能面對(duì)。
就是憑著精彩的內(nèi)容和深刻的人物精神，才使這本書給我的印象最深。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感9
《魯濱遜漂流記》讀后感十一長(zhǎng)假，我媽媽去觀前書店給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書，出去旅游的時(shí)候，我一直帶在身邊，有空的時(shí)候，我就打開來(lái)看看，花了6天的時(shí)間看完了這本書。
書中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔，執(zhí)意要出海旅行。結(jié)果不幸的事情發(fā)生了，船遇上了風(fēng)暴，貨船失事，只有他一個(gè)人“幸運(yùn)”地活下來(lái)，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，依靠自己智慧和辛勤勞動(dòng)，開墾荒地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，就這樣繼續(xù)生活了下去。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來(lái)，還解救了一個(gè)差點(diǎn)被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過(guò)了許多年，他又幫助了一位船長(zhǎng)，用計(jì)制服了叛亂的水手，從此結(jié)束了20多年的.荒島生活，回到了英國(guó)。
讀了這本書，我明白了“學(xué)會(huì)生存”的重要，如果魯濱遜不會(huì)生存，估計(jì)早就被野獸吃掉或者餓死凍死，也就沒(méi)有了這個(gè)故事，由此可以見得，學(xué)會(huì)生存是多么的重要��！如果是火災(zāi)，我們就應(yīng)該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生，或者及時(shí)撥打119火警，遇到了地震，不要慌張，及時(shí)躲到空曠的地方。
每個(gè)人學(xué)會(huì)都該學(xué)會(huì)生存，這樣才有安全的保障。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感10
我是一個(gè)不愛(ài)看書的人，可是，當(dāng)我看到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我卻深深的愛(ài)上了這本書，因?yàn)�，這本書不僅能教育孩子自力更生，而且，還能教育孩子更好的珍惜現(xiàn)在。
魯濱遜獨(dú)自一人在小島上，他沒(méi)有依靠，沒(méi)有食物，沒(méi)有勞動(dòng)能力，可是，他是怎么生存下來(lái)的呢？艱難的生活使他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，只有�?jiān)強(qiáng)，才能使自己更好的生存，魯濱遜自己做桌子，自己做椅子，自己做衣服，自己打獵，自己做飯，無(wú)論什么，都是靠自己的雙手而拼來(lái)的，而不是依靠別人，他在小島上生存了23年，他活了下來(lái)，他從不放棄生存的希望，從不認(rèn)為自己的處境是艱難的'，而是認(rèn)為是上帝在考驗(yàn)他。
給你說(shuō)一故事吧！從前，在一個(gè)地方，那里樹木繁陰，一位婦女，她在河邊兒洗衣服，突然，一棵大樹倒了下來(lái)，壓到了她的腿上，她努力想要掙脫，可是，她，無(wú)論怎么掙扎，腿也出不來(lái)，也許，有的人認(rèn)為她放棄了生命，不，她沒(méi)有，她用刀把自己的腿砍斷，而艱難的爬了回去，她走時(shí)，嘴里說(shuō)：“我無(wú)論如何我都要活下來(lái)”
聽我講了這個(gè)故事，我們也應(yīng)該有所深思，不要被困難下倒，不要輕易向困難屈服，我們要用自己的雙手，來(lái)使自己活的更好。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感11
《魯濱遜漂流記》是根據(jù)真事改編創(chuàng)作的小說(shuō)，從一個(gè)天真無(wú)邪的少年到一個(gè)精明而飽經(jīng)滄桑的成年，受到了無(wú)數(shù)次坎坷的磨煉�？墒堑阶罱K，魯濱遜克服了種種困難，對(duì)魯濱遜徒手與惡劣的大自然作斗爭(zhēng)的是小說(shuō)精彩部分。魯濱遜在島上獨(dú)自生活了18年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊的'海岸上都是人骨，生過(guò)火，原來(lái)這座孤島曾經(jīng)有一群野人。魯濱遜驚愕萬(wàn)分。從此，他便一直保持警惕。更加留心周圍的事物，直到26年島上又來(lái)了一群野人，那群野人捕捉了一個(gè)土人，是那些野人準(zhǔn)備殺死的俘虜。魯濱遜勇敢地救出了其中的一個(gè)，便取名為“星期五”。此后，“星期五”成了忠實(shí)的朋友和仆人。接著，魯濱遜又救出了“星期五”的父親和一個(gè)西班牙人。不久在英國(guó)有條英國(guó)船在島附近停泊，發(fā)現(xiàn)船上水手發(fā)生叛亂，綁架船長(zhǎng)，把船長(zhǎng)和船副拋在了島上，魯濱遜助船長(zhǎng)制服水手，奪回船只，他把那水手留在島上，從此，魯濱還離開了小島，過(guò)上幸福美滿的日子。
我讀了《魯濱遜漂流記》，想到我們一定要向他一樣，那種頑強(qiáng)的我覺(jué)得我們應(yīng)該有像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)大自然的頑強(qiáng)精神，面對(duì)困難不灰心。在今后的生活中，肯定有像魯濱遜那樣的許多困難，我們一定要以魯濱遜那樣頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝它。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感12
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)魯濱遜的不懈努力，運(yùn)用自己所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地存活下來(lái)，并且還救助和教化了野人“星期五”，成了孤島上的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
“……他回答說(shuō)：‘主人，你叫咱死，咱就死！……’”這句是從“星期五”嘴中說(shuō)出。從這句話，我就知道了，“星期五”為了感激魯濱遜，無(wú)論怎么樣，他都誓死為魯濱遜做事，可見他既有回報(bào)之心，又與魯濱遜情同手足。他覺(jué)得得到別人的幫助時(shí)，要有一顆感恩之心。 從而我們可以再次談?wù)摰轿覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，得到幫助并且有感恩之心的`人已經(jīng)是非常少了。而得到幫助卻沒(méi)有感恩的人卻愈來(lái)愈多。在此，我多么想對(duì)全世界吶喊道： “請(qǐng)你們懷著一顆感恩的信，在得到別人幫助時(shí)，請(qǐng)感恩！”
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感13
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，寫了魯濱孫具有生存能力，在島上勇敢無(wú)畏，又聰明能干。
主要寫了魯濱孫在島上遇險(xiǎn)，漂到了一個(gè)荒島上，不過(guò)魯濱孫沒(méi)有怕，第二天，魯濱孫在船上找了許多東西可以用。之后，他在這個(gè)島上蓋了一個(gè)小房子，有了一個(gè)容身之處。雖然在島上定居下來(lái)，但是沒(méi)有吃的，于是，他上山打獵種麥子，在二十六年之后遇到了野人，救了“星期五”。他們?cè)趰u上愉快的生活著，有一天船長(zhǎng)遇難，他們救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝他們，就把他們送回了英國(guó)。
魯濱孫在這種嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，深深地打動(dòng)了我。
記得有一次在網(wǎng)上看到現(xiàn)在很多孩子都是因?yàn)楦改柑珣T著他了，所以養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣很不好，其實(shí)在生活中，學(xué)會(huì)生存是十分重要的。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了不依賴父母生活，要用自己的`智慧和雙手創(chuàng)造生活，還要學(xué)習(xí)他這種不怕困難。勤于思考。勇敢冒險(xiǎn)的精神。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感14
我讀了帝福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》有感。這本書已經(jīng)誕生了三百多年了，共有三部。
魯濱遜已經(jīng)離開祖國(guó)三十五多年了。在荒無(wú)人煙的荒島上共住了二十八年兩個(gè)月零十九天。
魯濱遜在荒島上的二十八年多里頭，他一點(diǎn)都不像個(gè)英國(guó)紳士，而是一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)胡子，穿著羊皮衣，戴著羊皮帽，背著火槍在荒島上不停地勞動(dòng)的人。他在這座島是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生存下去的呢？又是怎樣靠自己機(jī)智發(fā)明出某些東西的呢？
這是一篇頗富傳奇色彩的小說(shuō)，講述了魯濱遜為生存而采取了許多行動(dòng)細(xì)節(jié)，讓人如臨其境，如見其人的感覺(jué)。抓住了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)地意志和旺盛而自信的精神。
讀完《濱遜漂流記》后，這篇文章說(shuō)了，想要發(fā)揮個(gè)人才智，就要勇于冒險(xiǎn)追求怎樣生存的'精神。一個(gè)人的人生就是戰(zhàn)斗，一往無(wú)前，愈挫愈勇；就如諺語(yǔ)中的一句話：不經(jīng)過(guò)折磨和痛苦就不會(huì)有收獲。
小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感15
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。
書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過(guò)程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他逃到了一個(gè)荒島上，開始一無(wú)所有，但是他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的.一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來(lái)，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年，他一直沒(méi)有放棄自己、一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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