家長讀書的心得體會
有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的家長讀書的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長讀書的心得體會1
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思�！焙呛�！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話遜、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的'地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
家長讀書的心得體會2
與女兒一起讀書，是在她很小的時候就一直進行的事，每天睡前半小時，給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講，時間長了隨著在幼兒園對拼音的教學后，就換成我是聽眾，她是主講，一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的。隨著時間的流逝，和孩子一起看過的書也漸漸增加了，親子共讀也變成了一種習慣。
女兒很小就喜歡看書，每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書，順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看，在不知不覺中她已經(jīng)能認識很多漢字，并且能獨立讀篇幅長點的故事書。
如今女兒上小學了，在一年級四班，學校里，班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書，平時也是布置完家庭作業(yè)后，也備注要求孩子多課外書，為孩子以后的寫作能力提供更好的素材。
在這次讀書中，我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養(yǎng)好習慣》這兩本書，這些書特別適合孩子的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意，從中還得出不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子在思想、品德、日常交際方法都有很大幫助，孩子從讀書中也受益多多，很多好習慣的.培養(yǎng)就來源于對書中主人公的了解和肯定，比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受，在他們腦子里留下的印象更深刻。在日常學習中也增添了很多鼓舞的動力。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，讓女兒多多讀書讀好書對于她的綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關鍵的。通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足，希望我以后繼續(xù)堅持每天和女兒一起愉快的讀書，繼續(xù)營造良好的讀書氛圍，更好的引導她探索知識和奧秘，這對她和我們家長都是受益一生的事。
最后，讓我們給孩子做好讀書的榜樣，陪他們共同多讀書讀好書，讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧！
家長讀書的心得體會3
對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質(zhì)，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!
千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對待成人的方式，除了導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。
古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續(xù)一生。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學習并超越他的動力。這正是孟母三遷的'原因!
《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達了愛，而大兔子表達出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼�，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學等許多人的愛，我都會永遠記在心里的�！甭犞畠哼@些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。
自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。
此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!
最后我最想感謝的是每一個關心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進步!
家長讀書的心得體會4
20xx年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的.書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋�！�
家長讀書的心得體會5
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的媽媽》中的.一段話:“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。
在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。
常在書邊逛，自會沾書香�，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
家長讀書的心得體會6
記得的幾年前曾讀過一位老師寫的教育隨筆《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一場暴雪為背景，由讓學生購買清雪工具為主線展開，敘述一位教師對一個成績很差的孩子的重新認識。在寒冷的冬天，一個老師心目中的“差生”放學后頂風冒雪用一輛簡易的手推車為班級買回了幾件清雪工具，讓他的老師心中暖意盈懷，陷入沉思。
每次大雪的清晨，班級門前的掃雪隊伍中，一定有他的身影。去年冬天，那么頻繁的降雪，每周要掃雪兩三次，他從未缺席。每次交代買東西，他總是認真負責。去年買爐具，就是他一手承辦，質(zhì)優(yōu)價廉。
每次勞動后，當老師對他微笑時，他開心的笑容……由此這位老師想起了一句話：每一株小草都有芳香。
這真是一位了不起的.老師，他善于發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點，善于反省自己的教育觀。然而在我們平時的教育教學中，又有多少老師關注學習成績很差的學生呀！
場景二：音樂欣賞課一位語文數(shù)學學習很差的孩子，非常專注的聽講，認真地為同學作示范，大膽的表演……一改語文數(shù)學呆若木雞的表情。
場景三：一位紀律、學習雙差的淘小子，放學時主動攙扶一位腿腳不靈活的低年級學生下樓梯。聽孩子們說，這個淘小子不止一次幫助過有困難的低年級小同學了。
不知你們是否也留意過那些成績很差的孩子，是否真正走進他們的世界，其實他們對老師、同學充滿渴望，渴望被老師關注，渴望被同學認可，渴望自己的成績大幅度提高，成為老師、家長心目中的“好孩子”，然而我們又有多少教師真心贊賞過學習差的學生。所以我很佩服前面提到的那位老師，正如他所說“美麗的大自然，不僅有百般紅紫，更有芳草萋萋。牡丹、臘梅固可入詩入畫，連天芳草亦是人間美景。
成績好的可能會前途無量，成績差的，如果專心于買一方面，同樣大有可為，即便毫無特長，如果有一顆樂于助人的金子般的心靈，美好的品質(zhì)，也可以彌補成績不好的缺陷。所以我想呼吁我們做老師的，不要只盯著孩子的成績，而要關注孩子身心健康，讓每個孩子都能快樂地成長。
家長讀書的心得體會7
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的`養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有'閃光點'的地方。孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關鍵的。
導孩子去運用這些知識，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。
當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！
家長讀書的心得體會8
時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼讀書活動已經(jīng)陪伴我們51天了，在這五十多天的時間里，我們學會了一起陪伴孩子成長，學會了改變自己，我感慨萬千，在此非常感謝學校和老師給我們這樣的機會。
人生有很多感覺快樂的事情，而陪伴孩子讀書也是其一:書籍是人類進步的階梯，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，房間里沒有窗戶。而親子閱讀能讓父母和孩子擁有共同的語言，相互走進對方心里，在心靈上進行情感的交流。
堅持就是勝利，很多家長因為工作的原因不得中途放棄，我自己何嘗不是也萌發(fā)過這樣的念頭，但是回頭看看孩子對自己那種期待的眼神，那一句：媽媽，你會堅持嗎我馬上意識到一定要給孩子做個榜樣，讓孩子明白不管做什么事情都要“持之以恒”……
對于我們短暫的付出也許你看不到它所結(jié)出的果實，但是終有一天，你會看到它綻放的美麗，會讓更多的孩子從中受益，讓更多的`家長從中受益，有人說，在孩子成長的道路上，有書香作伴，生活就會多一份樂趣，人生就會多一份精彩，未來就會多一份希望。
閱讀不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐，或許這“短暫”的過程中會很累，但是我們要相信自己，努力就會贏得成功……
寧搏百日苦，不留終生憾!
縱有千般累，終有花開時!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長讀書的心得體會9
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路�！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
因為家務和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的.海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。
家長讀書的心得體會10
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長開始重視對自己的閱讀素養(yǎng)進行提升，并將這種追求傳遞給下一代。作為家長，讀書并不僅僅是教育孩子的一種方式，更是一種對生活的思考和人生態(tài)度的體現(xiàn)。本文就家長讀書的心得體會展開探討。
首先，家長通過讀書能夠拓寬自己的視野。時下社會發(fā)展迅速，知識面日新月異，如不不斷提升自己的閱讀量和知識儲備，很容易陷入知識的貧困境地。通過讀書，家長能夠擴大自己對外部世界的了解，并更好地把握時代脈搏，以便做出更明智的教育決策。此外，讀書還能夠豐富家長的生活經(jīng)驗，讓他們在對待問題和處理人際關系上更加從容自信。
其次，家長讀書能夠提高自己的教育能力。家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的一環(huán)，而家長作為第一任教師，肩負著培養(yǎng)孩子良好品德和積極心態(tài)的重任。通過讀書，家長能夠?qū)W習到更多的教育方法和原理，了解孩子身心發(fā)展所需，從而更好地給予他們關懷和指導。同時，閱讀還能夠拓寬家長的心靈世界，使他們在教育孩子過程中更有耐心和情感溝通的能力。
第三，家長的閱讀會影響到孩子的讀書興趣和閱讀習慣。孩子是模仿的天才，他們往往會模仿家長的行為和習慣。如果家長能夠用心閱讀，并將讀書作為一種樂趣和生活方式，孩子自然也會受到影響，培養(yǎng)起對讀書的興趣和熱愛。而對于孩子來說，讀書不僅僅是為了學習知識，更是拓展自己的視野、開拓思維的一種方式，對其成長和未來都有著重要的意義。
此外，家長讀書的過程也是與孩子交流的重要途徑。在生活節(jié)奏緊張的現(xiàn)代社會，很多家庭面臨著親子交流不足的難題。而讀書，就是幫助家長和孩子打開對話橋梁的一扇大門。家長和孩子可以選擇同一本書，一起閱讀并分享自己的想法和感受，這不僅能夠增進彼此之間的了解和信任，還能夠促進親子關系的進一步深化。
最后，家長讀書也是對未來的`投資。在全面發(fā)展的社會環(huán)境下，知識將成為最寶貴的財富。家長通過不斷地閱讀，不僅增加了自身的知識儲備和思維能力，也豐富了自己的人生閱歷和人格魅力。這些積累不僅有助于家庭成員的共同進步，也能為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和教育資源，為他們將來的發(fā)展提供更廣闊的舞臺。
綜上所述，家長讀書是一種積極的生活方式和教育理念的體現(xiàn)。通過閱讀，家長能夠提升自己的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，并影響到孩子的教育和成長。家長讀書不僅有利于個人的自我提升，也有利于家庭的凝聚力和發(fā)展，更能為下一代創(chuàng)造更美好的未來。因此，讓我們一起拿起書籍，與孩子一同探索知識的海洋，共同成長和進步。
家長讀書的心得體會11
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學的一門課程──分級閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學習這部分內(nèi)容的時候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的.小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內(nèi)適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時候一看一個多小時都不出聲，看到有意思的地方會在交流時間說給爸爸媽媽聽。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
我會堅持每天閱讀的！
家長讀書的心得體會12
閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。
孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎!
我的兒子特別喜歡汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特別專注;有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習題;有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習興趣，我們經(jīng)常買些動物的畫冊給他臨摹，也會經(jīng)常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀察動物，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的.樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己挑選，我們再確認是否合適，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的，經(jīng)常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和增強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在!
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持!有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應該努力做到的!
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉(zhuǎn)為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了�！眱鹤诱f：“誰說的?”奶奶說：“電視說的�！眱鹤恿ⅠR反駁說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多，增添了許多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。
我希望我能堅持陪著我的兒子進行愉快的閱讀，培養(yǎng)他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習慣!
家長讀書的心得體會13
當計劃有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當父母的心理準備，還到處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時間已經(jīng)快8年了，這是因為當他還在肚皮里東敲西打時，卻能在每晚的九點安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一天天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受，也算是給大家個參考吧。
一、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務一樣，這樣孩子沒領略內(nèi)容的精彩，反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺，迷糊地快速讀，不可避免地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很認真，馬上就糾正我，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認真地講，并且隨時提問他故事情節(jié)，刀刀都能一一回答出來，可見故事內(nèi)容真的深入他心了，他也能從故事中明白朋友該如何相處。
二、選擇適應階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習慣，并非學到了具體知識，那么隨著年齡增長后，需要根據(jù)孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。
三、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一認真閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會十分珍惜書籍的來之不易，也會認真讀每一個故事。《可愛的鼠小弟》系列繪本，我每三天拿出來一本，讀到最后都會故意引導刀刀下個故事的發(fā)展趨勢，讓他對下一個故事展開自己的想象。
四、提供良好的閱讀環(huán)境，父母要有更大的耐心：好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質(zhì)上他還是對書有興趣的，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習慣。這就一方面需要我們父母有耐心，隨時把孩子的'注意力拉回到故事中來，另一方面需要創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，減少外界的干擾。
五、最后就是需要持之以恒：當你用心堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn)孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。
親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清楚表達自己的感情，耐心聽故事，可以給爺爺奶奶復述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關系，培育身心健康的寶貝!
家長讀書的心得體會14
首先，是家長對孩子的主動閱讀。我們家劉子正在呀呀學語時，我就依她的年齡段買書。豐富有趣，情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點。也許孩子聽不懂，只是被色彩鮮艷的畫面吸引而已。但是，貴在堅持、持之以恒，孩子的語言和理解能力卻在悄悄地發(fā)生變化，就像為一棵小樹苗澆水，它不會馬上長出葉子，但是它的根在靜靜地吸收生長。孩子的整個幼兒時生童話》包括繪圖版的中國經(jīng)典名著等。主動與孩子一起閱讀，這既是父母與孩子一起學習的過程，也是一個感情滋潤的過程，是一道分享快樂的美味大餐，何樂而不為？事實證明在子的爸爸買了一個點讀機，兒歌、詩歌、故事、圖片等等，包羅萬象、內(nèi)容眾多。孩子拿著點讀筆，聽著聲情并茂的發(fā)音，一下子產(chǎn)生了興趣。每天一放學主動去拿著點讀筆，聚精會神地跟著學跟著念。在這期間，孩子認識了大量的字，這為她的閱讀奠定了基礎。每逢節(jié)假日，我們一家三口或去書店，或去超市，靜靜地看一會兒書，讓孩子把認識到的字再回歸再出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。父母首先要對閱讀產(chǎn)生興趣，簡單地說，父母要帶頭看書，才能潛移默化影響孩子。在充滿書香的家中，孩子感覺到的也只有孩子成為祖國的人才，從小多讀書，讀好書，長大才能成為有用之才。隨筆而已，和老師家李靜作為家長，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的好學校，感謝學校為培養(yǎng)孩子閱讀習慣所營造的良好氛圍，感謝學校全體老師，特別是班主任老師為培養(yǎng)孩子閱讀習慣養(yǎng)成而付出的艱辛努力。學校開通的家�；悠脚_給我們提供了交流的機會，我也借此機會和大家交流一下在培養(yǎng)孩子閱讀和習慣培養(yǎng)過程中的幾點個人體會。
一．家長要以平實心態(tài)對待孩子閱讀
俗話說“強扭的瓜不甜”，對待孩子閱讀習慣培養(yǎng)，也是逼不得的。以平實心態(tài)對待孩子閱讀主要有兩方面，一方面是以平實心態(tài)對待孩子閱讀的書籍。培養(yǎng)孩子閱讀，家長不能有功利思想，只讓孩子閱讀一些與考試、與日常學習密切相關的書籍，閱讀與學習無關或關系不大的書就認為無用。培養(yǎng)閱讀要根據(jù)孩子的興趣，在孩子的平時教育中，我非常鼓勵他看感興趣的書，童話、漫畫、科普、歷史、地理、天文、動植物以至于名著等，孩子幾乎都看到的是我們看不到的更精彩世界。平實心態(tài)閱讀的另一方面是以平實心態(tài)看待孩子閱讀后的個看似微小的細節(jié)，對孩子的影響都可能是巨大的。有時候咱們的孩子讀書，讀過就沒有留下印象，我們做家長的也不要非逼孩子要講述給我們或者寫出感想，只要孩子讀過，即使他沒記住多少東西，但終究會在他腦子留有影響，就如雁過留聲一樣，閱讀多了，自然會厚積而薄發(fā)。
一般是我和他共同閱讀同一本書，到下學期，已改為我們各自看自己的書。上了初中，是他自己選書，自己閱讀，當有問題時才和我們交流。閱讀的時間不固定，有時是在飯后、睡覺前、作業(yè)做完后，只要是空閑時間，孩子會隨手拿起他感興趣的書讀。地點更不固定，或在沙發(fā)上、床上、餐桌旁都有可能成為孩子看書的地方。我也曾經(jīng)試圖規(guī)范過，但發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣會隨之消失，本來閱讀是培養(yǎng)孩子的興趣，我也便讓他隨意而讀，孩子也一直對讀書抱有興趣。但是，最好還是引導孩子在書桌旁以正確的姿勢閱讀。堆本，內(nèi)容也涵蓋了漫畫、小說、童話、科普、名著等等。我認為他該會認真閱讀了，但最后發(fā)現(xiàn)他的興趣僅在于買而不在于讀，不知在座的家長是否與我有相同的感受，孩子對買過的書的興趣減少了很多，大多數(shù)書都在書架上睡大覺。我嘗試改變方式，周六或周日，有空閑的時候，尤其是暑假，我會常帶孩子到新華書店看書，我發(fā)現(xiàn)孩子在書店看書比在家看書投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的話，我們家長可以盡量給孩子租書看或借書看。這也應了一句古話“書非借不能讀也”。
四．閱讀氛圍須全家共建，家長要以身作則孩子生活的很大部分時間在家庭，營造家庭的閱讀氛圍對孩子至關重要，可以起到潛移默化的作用。對孩子的閱讀習慣的'培養(yǎng)，家庭一定要有一個統(tǒng)一的理念、統(tǒng)一的態(tài)度，與孩子共同閱讀時，指向的不僅僅是爸爸、媽媽，更有背后的爺爺奶奶、外公外婆等等的大家庭成員，需要大家一起共同營造一個閱讀氛圍。當我們對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣時，孩子對閱讀也會產(chǎn)生興趣，每天抽出時間共同閱讀，慢慢的，閱讀不僅僅是孩子的事，更是我們大家的事。大家都在閱讀，孩子自然就會感覺閱讀是件很有趣的事情。
五．掌握好的閱讀方法。根據(jù)不同的文章，采用不同的方法去閱讀，要引導孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。對于喜歡的讀物，盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解，遇到不理解的地方要停下來，以便查工具書或向人請教，弄懂了再繼續(xù)讀。對于有意義但不太喜歡的書，可以選擇略讀，速度較快，意在了解大概內(nèi)容；對于信息性的讀物，則可以選擇瀏覽，可以選擇自己想要理解的來讀，盡量節(jié)省時間以提高閱讀量。以上三種讀書方法可交叉進行，一般內(nèi)容略讀或瀏覽，精彩的部分精讀。
勤于思考，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題。能不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷提出問題，是一種十分寶貴的學習潛質(zhì)。學生一旦養(yǎng)成了愛思考的習慣，他的學習成績就一定會不斷提高。著名學者李公仆讀書多高尚的人談話，能使人受益匪淺。近一年來，在泰安六中書香教育的侵潤下，通過和孩子強；只有家長自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的沐浴書海。真心的希望：學校、老師、家長三位一體，共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，希望泰安六中的書香特色教育碩果累累，更祝愿從泰安六中走出的每一位學生都能學有所成、儒雅一生。
家長讀書的心得體會15
閱讀是一種寶貴的精神財富，是人類文明的瑰寶。然而，在當今社會，由于現(xiàn)代科技的發(fā)展和娛樂消遣選擇的增加，孩子們的閱讀興趣和習慣逐漸減弱。作為家長，我們應當關注孩子的閱讀，積極引導他們讀書，并從中獲得教育的啟迪與收獲。在我陪伴孩子們閱讀的過程中，我深深體會到了閱讀對孩子成長的積極影響。
首先，閱讀可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。一個好的書籍可以給孩子帶來無盡的想象空間，而閱讀則是孩子開啟想象之門的鑰匙。在閱讀的過程中，孩子可以通過作者的文字營造的情境和角色來構(gòu)建屬于自己的世界，并且在想象中進一步創(chuàng)造新的東西，從而培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的思維模式。我從我家的小學三年級女兒身上看到了這一點。她熱愛閱讀，經(jīng)常沉浸在書本中，她的想象力和創(chuàng)造力也隨之迅速發(fā)展起來。她善于用文字創(chuàng)作各種故事，并且在學習和生活中能夠運用想象力來解決問題，這些都是閱讀帶給她的寶貴財富。
其次，閱讀能夠豐富孩子的知識面和增長見聞。世界是如此廣闊而多姿多彩，而閱讀則是孩子拓展視野的一扇窗口。通過閱讀，孩子們能夠了解到不同地域不同文化的人們的生活和思考方式，從而更好地認識自己的國家和社會。同時，豐富的知識和開闊的視野還能讓孩子更深入地參與到學習中，在學校的各種學科中取得更好的成績。我家的小學五年級兒子就是這樣一個例子。他從小就喜歡讀書，因此積累了豐富的知識和見聞。在學校的各科中，他總是能夠從書本學到更多的知識點，從而更好地理解和掌握學習內(nèi)容，成績也在他的努力下一直處于年級前列。
另外，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的思考能力和理解能力。在閱讀的過程中，孩子需要學會分析、理解和思考作者想要表達的意思，并從中提取需要的信息。閱讀能夠促使孩子主動思考，對所讀的內(nèi)容進行分析推理，從而培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。我的表哥是一個讀書很勤奮的人，他在大學期間讀了大量的哲學、心理學等書籍。經(jīng)過多年的閱讀積累，他擁有著超凡的思考和理解能力，并且能夠站在更高的角度看待問題。他的思維方式深受閱讀的影響，這也讓我深信閱讀對培養(yǎng)思考能力的重要性。
最后，閱讀還可以培養(yǎng)孩子的情感世界和人格塑造。優(yōu)秀的作品往往具有深邃的'內(nèi)涵和豐富的情感，這些作品可以打動孩子的心靈和引起共鳴。通過閱讀，孩子可以感知到作品中的人性之美和真理，從而塑造他們的情感世界和個性。同樣，我家的兩個孩子也從閱讀中汲取了很多情感和品格。他們經(jīng)常從小說中汲取正能量，從人物的成長和奮斗中汲取力量，讓閱讀成為他們價值觀建立的基石，也為他們的人格塑造提供了重要的支撐。
總之，閱讀是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。作為家長，我們應當積極引導和關注孩子的閱讀，鼓勵他們多讀書、讀好書，并且從中獲取教育的啟迪與收獲。不僅如此，我們自己也要成為孩子們的榜樣，親自去閱讀，并通過閱讀來給予他們更多的教導和引導。只有這樣，我們的孩子才能夠像翅膀豐滿的小鳥一樣，在知識的海洋里翱翔。
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