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《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感,歡迎大家分享。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感1
我的好伙伴我的好伙伴很多,但和我最好的是崔世宇。
冬季里的.一天,我得了重感冒,發(fā)燒、咳嗽很厲害,不能去上學(xué),躺在床上扎點(diǎn)滴。崔世宇放學(xué)回到家里,天已經(jīng)黑了。他吃過(guò)晚飯,每天都到家里看望我,還把白天老師講的課程講給我聽(tīng),把單元測(cè)試題帶給我。我想天氣又黑又冷他每天都來(lái)看我,真讓我受感動(dòng)。圣誕節(jié)到了,崔世宇放學(xué)回來(lái)把同學(xué)送給他的平安果給我送來(lái)了,他說(shuō):“你吃了吧,吃完感冒就好了!蔽倚χf(shuō):“真能比藥還好嗎?”此時(shí),我感到好了很多。明天就能去上學(xué)。
我和崔世宇經(jīng)常在一起玩耍,一起學(xué)習(xí),他真是我最好的伙伴。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感2
清晨,我走進(jìn)校園,第一眼就看到那些翠綠的樹(shù)。春天,杜鵑開(kāi)了,紅火紅火的.,似乎給綠地鋪上了一條紅地毯。秋天,金黃的桂花在綠油油小草的照映下顯得更加地美。還有那香甜的氣味實(shí)在讓人喜歡。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出了沙沙地響聲,這時(shí)我向操場(chǎng)望去,才發(fā)現(xiàn)里靜悄悄地。可能是我來(lái)得太早了吧!
走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們那讀書(shū)聲實(shí)在很好聽(tīng)。
下課了,安靜的操場(chǎng)變很熱鬧了,同學(xué)們有的跳繩,一串串音符從中一蹦一跳地飛出來(lái)。他們有的跑步,那是你追我趕各不相讓。他們有的……
我們的校園多么有趣!
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感3
放下《陽(yáng)光校園我的好伙伴》一書(shū),我的心里有無(wú)數(shù)的感想在奔騰。
“我能行”“你真棒”“一起做”“我?guī)湍恪薄爸x謝你”這五個(gè)詞是這本書(shū)的五個(gè)主題!拔夷苄小备嬖V我們要相信自己,勇敢面對(duì)生活!澳阏姘簟备嬖V我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人,別人的生活和想法就可能發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變!耙黄鹱觥备嬖V我們要學(xué)會(huì)合作,而不是一個(gè)人做一件一個(gè)人根本完成不了的'事,只有學(xué)會(huì)合作才能成大器!拔?guī)湍恪备嬖V我們當(dāng)別人有困難的時(shí)候,要用力所能及的力量幫他(她)一把,自己也會(huì)十分開(kāi)心!爸x謝你”告訴我們別人幫助了你的時(shí)候,你要用一顆感恩的心去對(duì)待他(她)。
校園是我們的第二個(gè)家,對(duì)待校園要像對(duì)待自己的家一樣。而同學(xué)就像我們的兄弟姐妹,跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比自己的表兄弟,表姐妹還要多,跟他們更是無(wú)話不談,無(wú)論是游戲的還是學(xué)習(xí)的。
同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在的校園時(shí)光吧。等到我們長(zhǎng)大時(shí),我們就會(huì)懷念現(xiàn)在的時(shí)光的,所以請(qǐng)好好珍惜吧!
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感4
叮鈴鈴鈴,“同學(xué)們上課了,希望你們做好課前準(zhǔn)備工作,安安靜靜等待老師來(lái)上課!鼻宕鄲偠拟徛曧懥。
上課了,我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,動(dòng)人的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,真是好聽(tīng)極了!這時(shí)候,窗外變得十分安靜,樹(shù)葉不動(dòng)了,鳥(niǎo)兒不唱了,連蝴蝶也不飛了,仿佛都被我們的瑯瑯書(shū)聲給吸引住了。最有趣的是跑來(lái)了幾只小狗,這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友,靜靜地站在校園外面,是那樣好奇地聽(tīng)著我們讀課文。下課了,我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話,有的同學(xué)在飲水機(jī)前喝水,還有的`同學(xué)在玩石頭剪子布......
這就是我的校園生活,幸福快樂(lè)的校園生活!
雖說(shuō)來(lái)到新學(xué)校不久,但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來(lái)一絲樂(lè)趣。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感5
校園生活是快樂(lè)的,校園生活是開(kāi)心的,校園生活是多姿多彩的。校園里有撲鼻的桂花香,辛勤的老師,朗朗的讀書(shū)聲,那就是我的'母!S河路小學(xué)。
在那里,我學(xué)會(huì)了豐厚的知識(shí),學(xué)到了我課本上以外不知道的知識(shí),在這環(huán)境優(yōu)美的校園里,有高高的教學(xué)樓,寬敞的操場(chǎng),安靜的課堂。
上課了,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,沒(méi)有同學(xué)做小動(dòng)作了,同學(xué)們大聲讀課文,窗外的小鳥(niǎo)不叫了,樹(shù)枝不搖了,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了,有的在玩過(guò)家家,有的在玩警察捉小偷,有的在玩水果拼盤。讓剛才安靜的校園,一下子變得熱鬧起來(lái),看同學(xué)們玩得真開(kāi)心呀!
這就是我的校園生活,你說(shuō)豐富嗎?
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感6
我們的校園雖然很簡(jiǎn)樸,比不上綠樹(shù)紅花的名貴學(xué)院,但卻蘊(yùn)含著一種別樣的風(fēng)味另人喜愛(ài)。
走進(jìn)大門,往左走就來(lái)到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬,在那聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)議,也不覺(jué)得擁擠。周圍是芒果樹(shù),每次經(jīng)過(guò)這,都會(huì)被它散發(fā)出芬芳的'花香所吸引。
靠校道邊上種了榕樹(shù),也就是芒果樹(shù)的領(lǐng)居了!葉子色彩明麗,手掌那么大,十分有趣。當(dāng)陽(yáng)光照在旁邊梧桐樹(shù)的身上,梧桐樹(shù)就像一位老爺爺,笑呵呵,和藹可親的站著,守護(hù)者我們的校園,陪伴我們成長(zhǎng)。
再往里走,就來(lái)到了綠化帶。綠化帶邊種了爬山虎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走,你會(huì)看見(jiàn)爬山虎一片挨著一片,彼此退擠著。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子漾起波紋,猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來(lái)。
我相信,這難忘的校園生活會(huì)成為我們的回憶!
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感7
進(jìn)入校園,就好像進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)勝地,這里環(huán)境優(yōu)美,給人一種說(shuō)不出的美感。校園,是我們每天懷著興奮的心情學(xué)習(xí)的地方,下面,由我來(lái)介紹校園吧!
往前走,正前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里分布著六個(gè)年級(jí)的教室,里面每天都有很多同學(xué)在教室里學(xué)習(xí),每天都有同學(xué)把教室打掃得干干凈凈、一塵不染的。
從教學(xué)樓外往左走,便可以看見(jiàn)同學(xué)們上體育課、鍛煉身體的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊,周長(zhǎng)大約300米;操場(chǎng)上的鍛煉工具真多啊,有籃球筐和健身器材;操場(chǎng)旁的環(huán)境真好啊,鮮花五彩繽紛,根莖粗細(xì)各異,長(zhǎng)短不同?拷虒W(xué)樓的地方有一個(gè)升旗臺(tái),飄揚(yáng)的`國(guó)旗看著這么多同學(xué)在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),心里一定很開(kāi)心。
從操場(chǎng)往前走就到了食堂,同學(xué)們每天中午在削弱小的食堂里吃著美味可口的飯菜,飯后還可以到宿舍睡午覺(jué)。
我們的校園功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,同學(xué)們?cè)谶@里一定會(huì)學(xué)習(xí)好,身體棒!
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感8
我的校園,是我從小到大生長(zhǎng)的地方。我愛(ài)我的校園,他不但給了我知識(shí),給了我做人的道理,還給了我快樂(lè),給了我充實(shí)的生活。還給了我的美好的未來(lái)。
我的老師,你為了我們獻(xiàn)出了青春,就像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。我無(wú)法形容,你為我們先出的一切。我只能在這里對(duì)您說(shuō)一聲,謝謝您了我們親愛(ài)的'老師。謝謝了!
我還要感謝我的同學(xué),是他們給了我快樂(lè)。是他們教會(huì)了我互相團(tuán)結(jié)。互相幫助。
現(xiàn)在我要離開(kāi)我的同學(xué),我親愛(ài)的校園。我舍不得你們,但我們要去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。去開(kāi)啟新的校園生活。
再見(jiàn)了我的同學(xué),再見(jiàn)了我的老師,再見(jiàn)了我的校園!
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