老人與海讀后感15篇[集合]

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老人與海讀后感1

　　一個(gè)孤獨(dú)貧窮的老人出海捕魚(yú)，雖然他歷盡千辛萬(wàn)苦，但始終沒(méi)有收獲。老人沒(méi)有放棄，終于他費(fèi)盡心機(jī)的釣上了一條大魚(yú)，可最后還是一無(wú)所有。這就是《老人與�！返墓适隆�

　　閱讀《老人與�！�，使我深切的'感受到桑提亞哥老人那百折不撓的拼搏精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境中，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對(duì)他的不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，在失敗中站了起來(lái)。我們每人都應(yīng)向桑提亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。

　　人可以被消滅，但不能被打敗！生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人悲觀消沉，2不愿意爬起來(lái)，始終停留在困難之中。而有人樂(lè)觀向上，從哪跌倒就從哪站起來(lái)，向著成功的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。是的，即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來(lái)。

　　這不禁使我想起那件難忘的.事：曾經(jīng)，我害怕跑步，每到跑步時(shí)，總是遲遲不敢站在跑道上，好像那賽道沒(méi)有盡頭。

　　哨聲一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般向前沖去，我也努力地快速地跑著。剛跑了一會(huì)兒，一滴滴碩大的淚珠從臉頰流過(guò)，我的腿如灌了鉛似的十分沉重。抬頭一看，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我，心里十分著急，但仍堅(jiān)持的跑著。旁邊的同學(xué)為我加油，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的鼓舞聲時(shí)，我的身體頓時(shí)充滿了力量，繼續(xù)向著終點(diǎn)一步步的奔去。堅(jiān)持住，別放棄！十米，八米。三米，一米，到了。我擦了擦額頭上的汗水，愜意地笑了，因?yàn)閳?jiān)持，我克服了困難。

　　正如老人所說(shuō)的：“人可不是造出來(lái)要給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他。”人要有打不垮的信念，永不服輸?shù)亩肥烤�神和積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。想想著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，想想被稱(chēng)為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。一個(gè)又一個(gè)鮮活的例子，他們要不是沒(méi)有和老人同樣的信念，哪能有今天的成就？讓我們一起學(xué)習(xí)《老人與�！分猩Ｌ醽喐缋先嗽诶щy面前不低頭的精神吧。

老人與海讀后感2

　　“人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗�！边@是《老人與海》的作者美國(guó)的海明威在描寫(xiě)主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中他不甘失敗的名言，贊美了老人堅(jiān)強(qiáng)不屈永不言敗的硬漢子精神。

　　《老人與�！愤@本書(shū)寫(xiě)老漁夫桑提亞哥明知道大馬林魚(yú)的實(shí)力比自己強(qiáng)，而且自己已經(jīng)老了，打不過(guò)大馬林魚(yú)了，但是他不怕困難，他通過(guò)自己的自信和幾天幾夜的`激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自己的毅力把大馬林魚(yú)制服了。但是制服了大馬林魚(yú)的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭，他沒(méi)有想到這只大馬林魚(yú)會(huì)吸引這么多的鯊魚(yú)。隨著自己的工具一樣樣的在減少，隨著鯊魚(yú)的增加，大馬林魚(yú)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚(yú)的拼搏中失敗了，但是，他那種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)都打不垮的。

　　老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自己，他雖然很多天都沒(méi)有打到魚(yú)了，但是，他堅(jiān)持不懈的精神讓他幸運(yùn)的遇見(jiàn)了一條上好的大馬林魚(yú)。老人桑提亞哥這種頑強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩，值得我們贊揚(yáng)。

　　在人生的道路上，我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多、各種各樣的困難，我們不能因?yàn)槔щy之多，難度之大去放棄，而要勇敢地戰(zhàn)勝它。有句話說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。逆境是最好的大學(xué)，只有在逆境中生長(zhǎng)，才會(huì)更好地生存，而通向成功之門(mén)的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說(shuō)，這條路不是那么容易通過(guò)的，但是你千萬(wàn)不能害怕退縮，要相信自己的力量，勇敢地去挑戰(zhàn)自我，去挑戰(zhàn)困難，讓自己變得更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣，遇到不會(huì)的難題不要不相信自己，只要你認(rèn)為自己可以去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它，直到戰(zhàn)勝它為止。

　　信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有勇氣，想要成功就如鳥(niǎo)兒去飛一般容易；如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如登天一般難。讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難吧！

老人與海讀后感3

　　一艘船穿過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風(fēng)雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個(gè)字像云龍一樣閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威評(píng)論了他的作品《老人與大�！�。

　　《老人與�！匪茉炝擞矟h的經(jīng)典形象。一位名叫桑地亞哥的亞哥的老漁夫獨(dú)自出海釣魚(yú)。48天后，他一無(wú)所獲地釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)，老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)。魚(yú)也很大，拖著船漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜，老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，最后刺死了大魚(yú)，綁在船頭。然而，在這個(gè)時(shí)候，我遇到了鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。最后，老人只有一對(duì)光禿禿的魚(yú)骨架拖回家。

　　為什么海明威沒(méi)有讓老人最終獲勝？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):一個(gè)人不是天生就被打敗的，人盡可能被毀滅，卻不能被打敗。這就是《老人與�！废虢沂镜�.哲學(xué)。不可否認(rèn)，只要是人，就會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這個(gè)缺陷并試圖克服它而不是屈服時(shí)，無(wú)論他最終捕捉到一條完整的馬林魚(yú)還是一個(gè)空骨架，這并不重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)充分反映在追逐馬林魚(yú)的過(guò)程中。他以前為自己的理想而奮斗過(guò)。他不是贏家嗎？老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己缺陷、勇氣和信心的贏家。從世俗勝利的角度來(lái)看，老漁夫并不是最后的贏家，因?yàn)殡m然他一開(kāi)始打敗了大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架回到岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)是贏家。然而，在理想主義者眼中，老漁夫是贏家，因?yàn)樗麖奈聪虼蠛！ⅠR林魚(yú)、鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)，我可以被摧毀，但我不能被征服。

　　人性是強(qiáng)大的，人類(lèi)本身有自己的限制，但正是因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次又一次地挑戰(zhàn)限制，超越他們，這個(gè)限制一次又一次地?cái)U(kuò)大，一次又一次地在人類(lèi)面前挑戰(zhàn)更大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)好處上，像老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，無(wú)論他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都值得我們永遠(yuǎn)尊重。因?yàn)�，他給我們帶來(lái)了人類(lèi)最高貴的信心！

　　生活是一種無(wú)盡的追求。它的道路漫長(zhǎng)而艱難，充滿了坎坷，但只要他勇敢而頑強(qiáng)地自信的心迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的贏家！

老人與海讀后感4

　　《老人與�！愤@本書(shū)講述的是老人圣地亞哥是個(gè)“背運(yùn)”的漁夫，一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，第八十五天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕獲了一條巨大的馬林魚(yú)。然而命運(yùn)卻總是在捉弄這位老人，在與各類(lèi)鯊魚(yú)進(jìn)行數(shù)次搏斗后，他終于回到了港口，可惜的是，與他一道歸來(lái)的只有大馬林魚(yú)的殘骸了。

　　在我看來(lái)，這本書(shū)是一部以悲劇為結(jié)尾的小說(shuō)，但它悲而不哀，且有著一股不服輸，不認(rèn)命的氣概在里頭。這種氣概正是主人公圣地亞哥身上所具有的、值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。

　　作者在圣地亞哥殺死大馬林魚(yú)后的歸程潑墨如云，詳細(xì)地描寫(xiě)了圣地亞哥與各類(lèi)鯊魚(yú)搏斗的'過(guò)程。通過(guò)一次比一次兇猛、一次比一次多的鯊魚(yú)、一次比一次低劣的武器及一次比一次疲倦且疼痛的身軀，讓一個(gè)硬漢英雄活靈活現(xiàn)。

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人所說(shuō)的話，也是他終身奉行的生活準(zhǔn)則。

　　在與鯊魚(yú)們的數(shù)次搏斗中，他“明知不可為而為之”，每一次都拼盡全力去取得勝利。最后與他一同回歸的大馬林魚(yú)用自己的殘骸告訴世人：圣地亞哥從未放棄。他只有一個(gè)想法，那就是--一戰(zhàn)到底！

　　但這本書(shū)所想告訴我們的并不僅僅只是一位英勇無(wú)畏的老人的故事。我們需得撥開(kāi)云霧，才得以窺見(jiàn)明月真容。老人其實(shí)象征著我們每一個(gè)人，每一個(gè)外部遭受困厄、精神依舊高貴的人。而搶手的大馬林魚(yú)則是我們的理想，鯊魚(yú)們自然就是我們通往心中所向之地時(shí)遇到的種種荊棘與陷阱。

　　沒(méi)有人的生活會(huì)是一帆風(fēng)順的。憶往昔，我們已歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難，或大或小，但我們是否遺失了過(guò)五關(guān)斬六將的勇氣與不到黃河心不死的執(zhí)著？我們是否在各類(lèi)鯊魚(yú)面前投降、放棄了我們一直追求的大馬林魚(yú)？這正是這本小說(shuō)向我們提出來(lái)的問(wèn)題。老人所面對(duì)的是真實(shí)的、致命的危險(xiǎn)，但他從未退卻、從未放棄。反觀自身，我們所遇之磨難、誘惑可有像老人所遇之鯊魚(yú)一般危險(xiǎn)？我想，絕大多數(shù)人的回答是：“并無(wú)�！钡�老人從未被打敗，而我們又如何能輕言放棄？

　　在未來(lái)的人生旅途中，我們應(yīng)如老人一般，時(shí)刻懷著“寧悔不敗、一戰(zhàn)到底”的精神，去為自己的理想奮斗。勝了，則皆大歡喜；倘若不幸一些失了手，那也雖敗猶榮！

老人與海讀后感5

　　今天我要給大家說(shuō)說(shuō)我的讀后感，讀的是什么呢？是《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c�！愤@本書(shū)自1952年發(fā)布以來(lái)，就以其中生動(dòng)的劇情和勵(lì)志的名言火遍美國(guó)。

　　這本書(shū)一開(kāi)始我對(duì)它根本沒(méi)有一丁點(diǎn)兒興趣，但自從我拿起這本書(shū)，翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)了它其中的精彩。這本書(shū)里最精彩的一句名言就是：“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”

　　我也是因?yàn)檫@一句話才愛(ài)上了這一本書(shū)，我被這句話所包含藏的真正含義所吸引。這句話表面上是把老人的倔強(qiáng)好勝的性格表現(xiàn)出來(lái)，但是其實(shí)是在鼓勵(lì)老人，是支撐老人在海上活下來(lái)的一根救命稻草。

　　但這句話更是在鼓勵(lì)我們面對(duì)生活中的困難，有三種人。第一種則是直接放棄，第二種不敢再面對(duì)困難。而第三種則是必須打敗困難的人，不怕失敗。只不過(guò)是重新來(lái)一遍而已。

　　讓大家選，毫無(wú)疑問(wèn)大家肯定選的是第三種，于是我今天就把這句話送給大家，希望它能夠照亮大家的人生，因?yàn)槿松�本�?lái)就是一種無(wú)止境的追求。

　　這是一部悲劇小說(shuō)，同時(shí)也是一部英雄主義交響曲。它所描寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于再第八十五天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條超過(guò)1500磅的大馬哈魚(yú)，并開(kāi)始了三天三夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡地浮上水面被他殺死。在歸程中，他又遇到大鯊魚(yú)，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的`老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！�

　　老人說(shuō)：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬曾說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！彼麄冋f(shuō)明了英雄的含義，生命的意義。

　　《老人與海》是一本值得我們一生去品味的書(shū)籍。在面臨困難和挫折時(shí)，能讓我們獲得前進(jìn)的勇氣和力量。我相信只要有了老人那種不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我們一定能克服一切困難。

老人與海讀后感6

　　最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的.呢？小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。

　　我們要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今我讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松�路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者！”

老人與海讀后感7

　　記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�

　　《老人與�！分v的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因?yàn)楦改傅脑�因離開(kāi)了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

　　費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)��?lái)了感官上的.刺激，但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!寫(xiě)到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問(wèn)：這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

　　現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

老人與海讀后感8

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年單獨(dú)在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步，比方說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的奉獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸�！笔前�!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假設(shè)能夠從失敗中獲取有益的`經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！痹�任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭到無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于中選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。

　　我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你假設(shè)失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你假設(shè)失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你假設(shè)失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�

　　現(xiàn)在我們努力起來(lái)，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動(dòng)并鼓勵(lì)著我們每一個(gè)人吧!

老人與海讀后感9

　　著名作家海明威在《老人與�！芬晃闹�，塑造了一個(gè)敢于與失敗作斗爭(zhēng)的硬漢形象。文中敘述了一位貧窮的老人出海捕魚(yú)時(shí)的各種艱辛，最終捕到了一條大馬林魚(yú)的故事。老人在與大馬林魚(yú)爭(zhēng)斗的過(guò)程中，雖然受了不少傷，但是他依然目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，打敗了前來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)，將大馬林魚(yú)帶回了他家鄉(xiāng)的港口。

　　這是一本很勵(lì)志的`書(shū)。在孩子閱讀的同時(shí)，我問(wèn)她，如果是你的話，你能夠堅(jiān)持幾天呢？她對(duì)我講，“爸爸，我一定會(huì)堅(jiān)持好多天，直到抓到為止”。聽(tīng)到這里我很開(kāi)心，但是光有一腔熱血也不行，“姑娘，如果真的把你扔到一個(gè)這樣的環(huán)境，你會(huì)怎么做呢”，她猶豫了一會(huì)兒回答到我，“我會(huì)效仿文中的老人，遇見(jiàn)困難就克服困難，不管怎么樣，我都不會(huì)放棄，我會(huì)一直堅(jiān)持下去”。聽(tīng)到姑娘這么說(shuō)，我這個(gè)當(dāng)父親的感到很欣慰。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，人生亦如此，唯有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，才會(huì)擁有美好的明天。古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)背后沒(méi)有付出過(guò)辛勤的汗水？我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對(duì)。我因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)我的姑娘說(shuō)：“姑娘，在現(xiàn)在，無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，你都要堅(jiān)持不懈，我們不能一口氣吃個(gè)大胖子，成績(jī)不好，我們就訂一個(gè)小目標(biāo)，每次考試前進(jìn)10分，20分；文章寫(xiě)不好，我們就多讀書(shū)，多看文章，看看人家是怎么寫(xiě)的，我們學(xué)習(xí)、借鑒；歷史，地理不懂，我們就多問(wèn)老師，多背書(shū)，一定可以的。在未來(lái)，等你上了大學(xué)，你會(huì)遇見(jiàn)各種形形色色的人，你會(huì)因?yàn)槠谀┛荚嚩�在深夜奮筆疾書(shū)，只為取得一個(gè)好成績(jī)，在一個(gè)更好的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！�

　　很感謝學(xué)校的這次親子閱讀，讓我與我的姑娘有了這么一次談心的機(jī)會(huì)。無(wú)論現(xiàn)在和未來(lái)遇見(jiàn)什么樣的困難與挫折，爸爸一定會(huì)陪著你，陪你一塊度過(guò)。

老人與海讀后感10

　　當(dāng)我讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地利亞的老人那百折不撓的拼搏精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣的危險(xiǎn)，無(wú)論陷入怎樣的困境，老人始終保持著人的尊嚴(yán)和勇氣 。命運(yùn)對(duì)他不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中走了出來(lái)……我們每個(gè)人都應(yīng)該像圣地亞哥學(xué)習(xí)高貴的品質(zhì)。

　　在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折．她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)�。�?lèi)似的人類(lèi)似的事古今中外不勝類(lèi)舉。

　　老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)．老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒�。∫粋�(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的'曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

　　我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。雖然戰(zhàn)勝了困難也不一定會(huì)取得多大的成功，但是如果被困難打敗，那將一事無(wú)成。

　　人類(lèi)本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要以一顆勇敢，頑強(qiáng)的自信心去迎接挑戰(zhàn)，就一定能成為勝利者。

　　對(duì)啊！我們要向老漁夫一樣，不停地挑戰(zhàn)人生的限度。

老人與海讀后感11

　　前一段時(shí)間，老師讓我們讀一本席慕容的散文集。我讀了一本她早些時(shí)間出版的《成長(zhǎng)的痕跡》。老師還真沒(méi)選錯(cuò)書(shū)，這本書(shū)確實(shí)讓我深有感觸。

　　讀完席慕容的前幾篇散文，我心中不禁油然而生對(duì)親人的思念。她前幾篇散文寫(xiě)的是對(duì)從前的記憶，都寫(xiě)出了自己對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親的思念和對(duì)已故奶奶的不舍。作者用一些很短小的事通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)把那份感人的親情充分、實(shí)在地呈現(xiàn)了出來(lái)，她那份對(duì)親人無(wú)比的真誠(chéng)打動(dòng)了我。這不禁讓我想到我自己的母親，在家里她是在怎樣地關(guān)心著我、無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著我呢？想到這兒，我心中受到了強(qiáng)烈的震撼，突然振奮起了精神，就像為了我自己的母親。為了不讓她失望，我要幸�？鞓�(lè)地活過(guò)每一天！用成績(jī)回報(bào)她為我所做的一切。

　　越往后，對(duì)青春對(duì)時(shí)光的不舍就越多，深?yuàn)W的哲理體現(xiàn)得也就越多。有一篇名叫《荷花七則》的散文，作者就通過(guò)她開(kāi)畫(huà)展后發(fā)生的一件事表達(dá)出了一個(gè)深刻的哲理。她的一位朋友看完她的畫(huà)，十分羨慕她的生活�？上�慕容的微笑消失了！要知道，完成一副畫(huà)是需要多少心血多少時(shí)間去完成的，哪有一個(gè)人的成功是與生俱來(lái)的呢？席慕容當(dāng)時(shí)的感悟真讓我的心靈受到一次洗滌，她的用詞十分自然、恰當(dāng)，每一個(gè)字都沉重地抨擊了我以及每個(gè)人心靈中的那些“邪念”�！斑x擇了這樣的生活，我并不后悔。我悲傷的只是，為什么很多觀眾都喜歡把畫(huà)家當(dāng)作是一個(gè)天生異稟的.天才，卻不肯相信，在這世間，沒(méi)有一件事情是輕松或?yàn)t灑可以換得來(lái)的。”每讀完這篇文章，那顆浮躁的心就自然而然地進(jìn)入了平靜。

　　也有些文章是作者對(duì)青春與生命的看法。這些文章的景色描寫(xiě)都相當(dāng)生動(dòng)，讓我不知不覺(jué)進(jìn)入了一種意境，進(jìn)入了和作者一樣無(wú)邊無(wú)盡的回憶。這種回憶有時(shí)真讓我感到快樂(lè)，但也時(shí)刻警示著我們時(shí)間的珍貴，我經(jīng)常在想：如果所有人都來(lái)讀讀她的文章，世界上那些浪費(fèi)時(shí)間的人還會(huì)多嗎？

　　讀完整本書(shū)，我的心變得更堅(jiān)強(qiáng)和明澈了，覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多！這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺呀！

老人與海讀后感12

　　合上書(shū)，想想老人孤身在無(wú)光的海上與鯊魚(yú)頑強(qiáng)地搏斗，才品味到老人的信念多么強(qiáng)大。

　　老人與海，海，是老人的人生；人生，是老人的孤獨(dú)；孤獨(dú)，是老人的信念；信念，是老人的靈魂。海，是老人的靈魂。

　　寒假結(jié)束了，我就要從故鄉(xiāng)回到就學(xué)的城市。在車(chē)上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺(jué)，窗外是灰色的天空，風(fēng)急速地掠過(guò)路旁的旗子，旗子無(wú)力地翻轉(zhuǎn)著，又被風(fēng)打向另一邊。思念突然像潮水一樣涌上我心頭：想念故鄉(xiāng)的陽(yáng)光、天空、落霞……母親。不自禁地，我默默垂淚，想到海明威筆下的那位老人！在他樸素的筆法下，老人與海的搏斗敘說(shuō)了人與自然的較量，沒(méi)有許多足夠奇特的情節(jié)。我覺(jué)得，老人有許多故事，許多關(guān)于海的故事。一

　　個(gè)人，在孑然一身的時(shí)候，一定會(huì)有許多話想說(shuō)，但他只能對(duì)海訴說(shuō)，他只能在寂寞中品味一切。每個(gè)人都有人生的寂寞，需要自己煮成一壺苦澀的茶，獨(dú)自品味。老人要獨(dú)自出海，駕著小船在無(wú)邊的海上飄泊。海上的.孤獨(dú)或許是我們都不曾體會(huì)到的。海上，老人有生死的未卜、有只身的蒼涼。但在無(wú)光的夜晚，黑暗的恐懼并不能壓倒老人。老人在力竭的時(shí)候遇到許多鯊魚(yú)。如果老人放棄了抵抗，他只能葬身魚(yú)腹。但他沒(méi)有。他憑著信念用力氣與十幾頭鯊魚(yú)勇猛搏斗，他拼盡了全力，他嘗到了血腥味，他成功了。

　　我應(yīng)當(dāng)要有老人的心態(tài)，即使在無(wú)光的海上，也要用一種強(qiáng)大的姿態(tài)面對(duì)人生。我們可能在同一時(shí)間里遇到許多困難，面對(duì)那許多個(gè)困難的時(shí)候，我們要做的不是猶豫，是保持冷靜，勇敢地向前。冷靜和勇氣是應(yīng)對(duì)困難的法寶。

　　老人說(shuō)過(guò)：“你盡可以去毀滅一個(gè)人，但你不可以打敗他。”人生來(lái)就是要接受各種挑戰(zhàn)的，從學(xué)習(xí)上的考試到將來(lái)工作中的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，生活到最后直至生命結(jié)束的時(shí)候。人可以被毀滅的是肉身，和一切物質(zhì)的東西，而不可以打敗的是精神、是信念、是靈魂�？梢哉f(shuō)，人的生命就是由信念堅(jiān)持下去。就像中國(guó)最沉痛的十年苦難。許多人在這其中受到不公平的迫害，受到身體上的摧殘。但在這種時(shí)候，一個(gè)有靈魂的人就要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持正確的行事。

　　是的，在讀過(guò)《老人與�！泛�，我開(kāi)始審視自己，也逐漸清晰出了自己的信念：不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到人生之道。

老人與海讀后感13

　　《老人與海》講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人經(jīng)歷了84天的失敗卻還是倔強(qiáng)地堅(jiān)持捕魚(yú)，終于在第85天，他克服了饑渴、恐懼、沒(méi)有武器、左手抽筋等種。種困難，耗費(fèi)了兩天兩夜的時(shí)間，成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚(yú)�？墒菓�(zhàn)利品的血腥吸引了成群的鯊魚(yú)，筋疲力盡的老人為了保衛(wèi)自己的成果，和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，最后，他趕走了鯊魚(yú)，卻只拖回了一副魚(yú)骨頭！

　　老人雖然一無(wú)所獲，可他勇敢執(zhí)著的精神深深地感染了我。媽媽常對(duì)我說(shuō)，我是朝氣蓬勃的小伙子！可是看了《老人與�！泛�，我覺(jué)得很羞愧！在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常當(dāng)困難的懦夫和逃兵。難做的題不愿意自己思考解決，“不恥下問(wèn)”爸爸媽媽?zhuān)幻鎸?duì)《笠翁對(duì)韻》的背誦，陽(yáng)光燦爛的笑臉迅速布滿了厚重的烏云；閱讀中不認(rèn)識(shí)的字，直接“跨欄”，自欺欺人；跆拳道實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練很辛苦時(shí)，我就想著編造各種身體不適，企圖請(qǐng)假逃脫；競(jìng)技失敗后，立刻垂頭喪氣，像癟了的氣球，對(duì)自己失去信心……

　　《老人與海》讓我慢慢領(lǐng)悟到，結(jié)果雖然重要，但為了夢(mèng)想而努力的過(guò)程更可貴！碰到學(xué)習(xí)上的困難，我要像老人捕馬林魚(yú)一樣，充分調(diào)動(dòng)自己的智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力，耐心地去一步一步地攻克他們；在跆拳道的實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技中，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我要像老人面對(duì)鯊魚(yú)一般，即使知道勝算不大，也不能輕易說(shuō)放棄，要對(duì)自己有信心，把教練的.戰(zhàn)術(shù)用好，不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神！老人說(shuō)：“人不是生來(lái)要給打敗的，人盡可被毀滅，但是不會(huì)被打敗�！彪m然我對(duì)老人的這句話還不是明白得很透徹，但是，我似乎對(duì)“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失敗！老人輸了魚(yú)，但沒(méi)有輸了信心和希望；我輸了比賽，但不能輸了堂堂正正，意氣風(fēng)發(fā)！

　　圣地亞哥老人是我心目中的英雄，我非常崇拜他！

老人與海讀后感14

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話出自美國(guó)作家海明威的《老人與�！�。這句話是這本書(shū)的瑰寶，是這本書(shū)的精華，值得人深思，值得人慢慢品味。

　　本文講述了交背運(yùn)的老人桑提阿果在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。但是他經(jīng)歷了重重艱險(xiǎn)，終于在第八十五天不活了一條大馬林魚(yú)。但是在返航途中又遭到鯊魚(yú)的襲擊，同鯊魚(yú)進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。

　　一片大海，一條小船，一位老人，可以引發(fā)那么多人的無(wú)限遐思。老人、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈，擁有永不言敗的精神；大海，充滿著驚險(xiǎn)和激情；小船，滿載著孤獨(dú)與寂寞。這些看似平凡又不平凡的事物和人物，品著老人用不言敗的精神，竟演繹出一段不平凡的經(jīng)歷。

　　老人雖然只拖回了一副魚(yú)的骨架，在其它漁民的眼中，他是失敗的，但它實(shí)際上是成功的。他是成功的.，因?yàn)樗�敢于正視困難！，他是成功的，因?yàn)樗麚碛杏啦谎詳〉木�神！他是成功的，因�(yàn)樗�有一段別人無(wú)法擁有的不平凡的經(jīng)歷！

　　古人說(shuō)：“不以成敗論英雄”老人那堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)不可摧的精神，和她用所擁有的一切美好的品質(zhì)絲毫不比英雄遜色。他是在經(jīng)歷重重磨難之后，還高高的挺立著，散發(fā)著耀眼的光芒的英雄，他比英雄還要偉大！

　　相傳李白在山中讀書(shū)，還沒(méi)有讀完，就放棄了學(xué)業(yè)，可后來(lái)她看到一位老婆婆在哪兒磨鐵，被老婆婆的言行和意志所感動(dòng)，于是就回到了山上繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。還有“水滴石穿”、“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事竟成”的道理嗎？

　　在我們的日常生活中，我們免不了會(huì)遇到一些曲折和磨難。但是我們要勇敢地面對(duì)困難啊，要有堅(jiān)持不懈的精神，要敢于從失敗中吸取教訓(xùn)，來(lái)反省自己、對(duì)照自己。

　　我們常常會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降而感到失落，感到傷心；常常會(huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱�變得自暴自棄。但是，人生之路上哪有一路順風(fēng)呢？人生就像一次旅行，難免會(huì)有些磕磕絆絆。我們要向老人一樣用堅(jiān)不可摧的意志和信念去戰(zhàn)勝一切！

老人與海讀后感15

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與海》中的一句至理名言，這條格言陪著人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

　　《老人與�！分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的'故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。

　　讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！本o緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)�，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感�?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。

　　人類(lèi)很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力；但是人類(lèi)又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。

　　人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。

　　希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú)；但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙；也愿我們?cè)谌松�征途中，能夠一直勇敢�?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著！

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