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小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得（精選18篇）
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)心得嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話，"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。書(shū)，給予我們強(qiáng)大的力量，給予了我們偉大的精神。它，是我們生命中不可缺少的一個(gè)朋友，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的偉人。
我最喜歡讀《三國(guó)演義》了，作者是羅貫巾�！度龂�(guó)演義》是古老中國(guó)的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作品，是古老的中國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)演義》作品寫(xiě)的是漢未到晉初這一歷史時(shí)期曹魏，蜀漢，孫吳三個(gè)統(tǒng)治統(tǒng)治間的政治，軍事，外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。通過(guò)這些描寫(xiě)，反映了漢未大分裂時(shí)代的苦難和明君仁政的渴望。
里面有聰明過(guò)人，死而后己的諸葛亮，三顧茅廬的'劉備，厲害的曹操，關(guān)羽，張飛等等�！度龂�(guó)演義》也留下了不少成語(yǔ)，如桃園三結(jié)義，青梅煮酒論英雄，三顧茅廬，草船借箭，樂(lè)不思蜀，賠了夫人又折兵，蜀中無(wú)大將，三分天下等等。這些都使我記憶憂新。里面勾心斗角，你爭(zhēng)我搶，讀完這本書(shū)，我懂的了許多道理，也懂得許多技能。
讀書(shū)的感覺(jué)可真好啊。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 2
這個(gè)暑假，我讀完了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的小學(xué)六年級(jí)的生活。在書(shū)中有很多人物如：愛(ài)要面子的校長(zhǎng)桑喬、在桑桑眼中“十全十美”的老師蔣一輪、固執(zhí)的白三等等，但讓我記憶猶新的還是主人公，桑桑了。
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子，他也不因?yàn)檫@個(gè)與其他人不一樣，反而更加調(diào)皮，很多惡作劇的“主謀”都是他。經(jīng)常會(huì)冒出鬼點(diǎn)子出來(lái)，把碗柜改裝成鴿子籠、把蚊帳當(dāng)成捕魚(yú)網(wǎng)去打漁……我覺(jué)得桑桑給這個(gè)全是草房子的村莊多了幾分童趣，讓整個(gè)村莊沉浸在快樂(lè)之中。
他身上還透露這孩子氣。他也會(huì)嫉妒，看到人家鴿群比自己的多，看到別人比他好或他根本沒(méi)有的東西等，他都會(huì)泛起一些嫉妒。他很有愛(ài)心，精心飼養(yǎng)鴿群，不惜媽媽的打罵為它們做窩，在杜小康家遇到窘境的時(shí)候賣(mài)掉自己的鴿子讓他買(mǎi)東西……他有時(shí)也會(huì)有好奇心。偷看百雀給蔣一輪的信、打開(kāi)他爸爸裝著引以為豪的.箱子等等。讓人覺(jué)得一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩已經(jīng)展現(xiàn)在眼前了。
這本書(shū)的情節(jié)曲折有幽默，常常讓人陶醉其中。正有了它的陪伴，讓我的暑假變得豐富又有趣。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 3
我讀了這本《山羊不吃天堂草》小說(shuō)，感覺(jué)到它是一篇耐人尋味的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
它的主人公是明子，一位聰明但又會(huì)尿床的.小男孩。書(shū)中一下子讓我感到有趣，一下子讓我感到難過(guò)。這是因?yàn)槊髯蛹矣幸蝗貉�，�?00只，可是家里的草一天一天的吃光了，面對(duì)高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，過(guò)了幾天一只只全部喪失了生命。由于家里貧窮，明子只能遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，去外面做工，與“三和尚”、“黑罐”住在一起。
書(shū)中我覺(jué)得最善良的就是黑罐了，但是又是那么笨。黑罐和明子同一個(gè)床，同一個(gè)被子。晚上明子要尿床，黑罐卻不說(shuō)，忍著臭味，起床時(shí)背著師傅去曬被子；但是他笨手笨腳，所以干不了什么活。書(shū)中最有愛(ài)心和最沒(méi)有愛(ài)心的是聰明的明子。他曾幫助過(guò)紫薇，但是對(duì)另一個(gè)小女孩卻是不管。
這篇文章歌頌道德和正義，高奏人格力量，真是寫(xiě)的好啊！它描寫(xiě)細(xì)膩人物形象真實(shí)豐滿、極具立體感；我越看越喜歡了！
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 4
讀書(shū)感悟書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道，書(shū)可以送給我們知識(shí) ，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書(shū)，有作文書(shū)，童話書(shū)和知識(shí)書(shū)。
不過(guò)我最?lèi)?ài)讀的還是作文書(shū)，因?yàn)槲颐看螌?xiě)作文，都寫(xiě)不好，可是，自從我天天看作文書(shū)，我的作文水平大大提高了。更是因?yàn)椋x作文書(shū)，能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法，以及怎樣寫(xiě)的通順。當(dāng)然，其他方面的.書(shū)也包括各方面的知識(shí)。比如，童話書(shū)里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實(shí)自己什么都沒(méi)有穿，只是光著身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對(duì)。還有很多童話故事都很感人，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。
所以，我要讀更多的書(shū)，明白更多的道理。然后就是知識(shí)書(shū)了。知識(shí)書(shū)讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛(ài)上讀書(shū)，讀更多的書(shū)。愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀！
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 5
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一。它不僅僅是一部描繪賈寶玉、林黛玉和薛寶釵之間復(fù)雜情感糾葛的小說(shuō)，更是一部深刻反映封建社會(huì)末期家族興衰的歷史長(zhǎng)卷。
在這部作品中，我較為感動(dòng)的是它對(duì)人性的深入挖掘。每個(gè)人物都有其獨(dú)特的性格和命運(yùn)，他們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合都展現(xiàn)得淋漓盡致。尤其是賈寶玉和林黛玉這對(duì)苦命鴛鴦，他們的愛(ài)情充滿了無(wú)奈和遺憾，讓我深感同情。
此外，《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就也是不容忽視的。作者曹雪芹運(yùn)用豐富的.想象力和細(xì)膩的筆觸，將大觀園中的一切描繪得栩栩如生。無(wú)論是建筑風(fēng)格、人物服飾，還是節(jié)日慶典、飲食文化，都展現(xiàn)出了豐富的歷史背景和文化內(nèi)涵。
在閱讀《紅樓夢(mèng)》的過(guò)程中，我不僅感受到了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無(wú)常，也領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。這部作品讓我對(duì)人生有了更深刻的理解和感悟，也讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。我相信，無(wú)論時(shí)代如何變遷，《紅樓夢(mèng)》都將永遠(yuǎn)閃耀著它獨(dú)特的光芒，成為人類(lèi)文學(xué)的經(jīng)典之作。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 6
在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著許多知識(shí)，就拿暑假期間我看的一本《快樂(lè)迪士尼》的書(shū)來(lái)說(shuō)吧！這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書(shū)中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容；懂得親情無(wú)價(jià)；學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)；懂得互相幫助······
這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的'故事來(lái)說(shuō)吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大��！
我想這本書(shū)里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買(mǎi)一本看哦！
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 7
我的記憶中，我最喜歡的書(shū)就是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”——沈石溪年度傾情巨獻(xiàn)的《黑天鵝紫水晶》。這本書(shū)大致講了約翰·維廉斯遇到了現(xiàn)已絕種的袋狼，原本卻想給在捕食黑天鵝的袋狼拍照，但卻一不小心救了黑天鵝紫水晶，黑天鵝紫水晶因?yàn)檎煞虮淮浅粤�，所以將約翰·維廉斯視為她的“丈夫”。
這其中包含了一卷塵封已久的羊皮日記；一場(chǎng)人與天鵝的恩怨故事；一段代代相傳的血海深仇；一份生死相依的珍貴感情。黑天鵝紫水晶可稱得上是一位偉大的'“母親”，母親，好像只有人類(lèi)社會(huì)的媽媽才可以享用的稱謂，可是，黑天鵝紫水晶她，就是一位偉大的“母親”！為了她的孩子，為了那幾只半成鵝，她犧牲了自己。為什么？為什么！為什么要用黑天鵝來(lái)血祭三百多年前的先祖？為什么要?dú)⑺肋@些鮮活的生命？血腥的屠殺，已經(jīng)持續(xù)了三百多年。那些美麗的黑精靈，那些可愛(ài)的黑精靈，竟成了愚昧的殉葬品。
一切生命都是平等的。人類(lèi)欺凌動(dòng)物、殘殺動(dòng)物、奴役動(dòng)物的歷史應(yīng)該永遠(yuǎn)畫(huà)上句號(hào)了。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 8
有很多人因?yàn)椴欢米x書(shū)的益處，所以對(duì)書(shū)視而不見(jiàn)，認(rèn)為可有可無(wú);還有很多人愛(ài)書(shū)如命，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，我就是這一類(lèi)的人啦。
放學(xué)時(shí)，我時(shí)常來(lái)到圖書(shū)館，翻閱自己喜歡看的圖書(shū)，就像沐浴在知識(shí)的海洋里。那一本書(shū)又似打開(kāi)我心靈中智慧之窗的鑰匙;又仿佛是照亮我心扉的光明之燈。俗話中“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！币彩歉嬲]我們?nèi)绻褧?shū)中的`知識(shí)積累下來(lái)，并加以利用，考個(gè)好學(xué)位，找個(gè)好工作，自會(huì)有“顏如玉”和“黃金屋”。李苦禪的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！焙腿钤摹傲⒅疽怂颊嫫犯�，讀書(shū)須盡苦功夫�！边�有歐陽(yáng)修的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”都是告誡人們?cè)賰?yōu)秀的成績(jī)都離不開(kāi)刻苦的讀書(shū)!
在書(shū)中我還能學(xué)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹�！薄安唤�(jīng)歷挫折，哪能見(jiàn)成功。”還懂得了“失敗是成功之母。”
孩子們快樂(lè)地讀書(shū)吧!去感受文學(xué)的風(fēng)采!去領(lǐng)略讀書(shū)的益處!讓中國(guó)更加繁榮，更加富強(qiáng)!
終有一天!中國(guó)這只雄雞將會(huì)再次昂首挺胸地站在世界之巔!沉睡的東方巨龍將會(huì)映著太陽(yáng)的傲氣再次蘇醒!將它的炫麗風(fēng)采展現(xiàn)在全世界的面前!
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 9
人應(yīng)該怎樣活著？人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命都只有一次。有人說(shuō)，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。少不更事的我不太明白這幾句話的含義，但當(dāng)我看完俄國(guó)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我總算對(duì)這個(gè)生命的難題有所領(lǐng)悟。
這本書(shū)的主人公保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父，家境貧苦，小小年紀(jì)就被母親送到食堂當(dāng)雜役，在那里受盡了欺侮。然而，他的人生并沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)，反而急轉(zhuǎn)直下，命運(yùn)的折磨接連向他襲來(lái)，最后他雙目失明，全身癱瘓。但是不管遭遇怎樣的困境，他都用鋼鐵般的意志挺過(guò)來(lái)了，他苦難的生命正如他最后完成的著作一樣光耀人世！
我讀著讀著，保爾那堅(jiān)毅的臉龐仿佛就在我的眼前，他高大的'背影似乎就在我身畔。他，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的意志，是什么力量推動(dòng)著他前進(jìn)呢？生命竟能堅(jiān)毅至此！
人的一生究竟能夠承受多少苦難？讓生命綻放堅(jiān)毅的光彩，人生就無(wú)所畏懼了。保爾告訴我，生命竟能堅(jiān)毅到如此地步！我為這可敬的生命贊嘆！
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 10
在閱讀《烏合之眾：大眾心理研究》這本書(shū)的過(guò)程中，我對(duì)于群體心理有了更深入的理解。我意識(shí)到，盡管每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但在某些情況下，我們不可避免地會(huì)成為群體的一部分。作者勒龐通過(guò)深入淺出的方式，揭示了群體心理的特征與行為。
在開(kāi)頭部分，勒龐闡述了群體心理的特征。他指出，群體心理缺乏獨(dú)立思考能力，往往受到情感而非理性的驅(qū)使。這一觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中得到了印證，使我對(duì)群體行為有了新的認(rèn)識(shí)。
在接下來(lái)的部分，勒龐詳細(xì)分析了群體心理的影響因素。他認(rèn)為，個(gè)體在群體中容易失去自我意識(shí)，變得更加依賴情感，而非理性思考。此外，群體心理還容易受到操縱和引導(dǎo)。這些觀點(diǎn)讓我不禁對(duì)于我們的社會(huì)產(chǎn)生了疑問(wèn)，是否真的如作者所言，我們正在被群體的力量所影響。
在結(jié)尾部分，勒龐提出了應(yīng)對(duì)群體心理的建議。他認(rèn)為，個(gè)體應(yīng)該保持獨(dú)立思考能力，避免盲目跟風(fēng)。這些建議對(duì)于處在信息化社會(huì)的.我們來(lái)說(shuō)，尤為重要。
通過(guò)這次閱讀，我對(duì)群體心理有了更為清晰的了解，也明白了獨(dú)立思考能力的重要性。我相信，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注意這些問(wèn)題，保持理性思考。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 11
《紅樓夢(mèng)》是一部充滿情感與哲理的古典名著，其深度和廣度都讓人嘆為觀止。書(shū)中的人物形象鮮明，情節(jié)曲折，寓意深遠(yuǎn)，是一部值得反復(fù)品味的佳作。
讀完《紅樓夢(mèng)》，我較為感動(dòng)的是賈寶玉和林黛玉之間的情感糾葛。他們的愛(ài)情純潔而深沉，卻因?yàn)榉饨ǘY教和家族利益的束縛而無(wú)法得到圓滿。這讓我深刻體會(huì)到封建社會(huì)的殘酷和無(wú)情，也感受到了人性的復(fù)雜和矛盾。
此外，書(shū)中對(duì)家族興衰的描寫(xiě)也讓我深思。賈家的繁榮與衰敗，反映了封建社會(huì)的興衰歷程，也揭示了人性的貪婪和愚昧。這讓我認(rèn)識(shí)到，家族的興衰不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，更是整個(gè)社會(huì)的縮影。
在閱讀過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。例如，書(shū)中的人物雖然身處富貴，但內(nèi)心卻充滿了焦慮和不安，這告訴我們金錢(qián)和地位并不能帶來(lái)真正的.幸福。另外，書(shū)中對(duì)“真、善、美”的追求，也讓我明白了人生的真正價(jià)值所在。
總之，《紅樓夢(mèng)》是一部充滿智慧和情感的偉大作品。它不僅讓我領(lǐng)略了古典文學(xué)的魅力，更讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的日子里，這部經(jīng)典之作將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)，啟迪我的心靈。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 12
在忙碌的生活中，我總喜歡找一些能夠讓我心靈得到滋養(yǎng)的書(shū)籍。近期，我讀完了一本名為《時(shí)間旅行者的妻子》的小說(shuō)，它帶給我無(wú)盡的遐想和感動(dòng)。
這本書(shū)的主題是時(shí)間旅行與愛(ài)情。作者巧妙地將科幻元素與情感描繪相結(jié)合，講述了一個(gè)感人至深的故事。主角亨利和克萊爾之間的愛(ài)情故事讓我為之動(dòng)容，他們的跨時(shí)空相遇和分離，讓我對(duì)愛(ài)情有了更深的理解。
在這部作品中，作者使用了許多引人入勝的技巧。例如，通過(guò)亨利的視角，我們可以看到克萊爾在不同時(shí)間點(diǎn)的.樣子，這種敘述方式不僅增加了故事的層次感，也使得人物形象更加豐滿。另外，書(shū)中充滿了許多令人驚喜的轉(zhuǎn)折和發(fā)現(xiàn)，這些情節(jié)讓讀者仿佛置身于一場(chǎng)刺激的冒險(xiǎn)之中。
從個(gè)人角度來(lái)看，這本書(shū)讓我感受到了愛(ài)情的美好與力量。亨利和克萊爾為了愛(ài)情所付出的努力，讓我更加珍惜眼前人。同時(shí)，我也意識(shí)到了時(shí)間旅行所帶來(lái)的道德問(wèn)題，這讓我在享受故事的同時(shí)，也思考了許多深刻的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，《時(shí)間旅行者的妻子》是一本極具深度和內(nèi)涵的小說(shuō)。它讓我陶醉于愛(ài)情與時(shí)間旅行的奇妙世界，也讓我對(duì)生活有了更深的思考。讀完這本書(shū)后，我仿佛得到了心靈的洗禮，也收獲了許多人生的啟示。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 13
今日，我在媽媽的推薦下看了一本書(shū)，書(shū)名叫《小英雄雨來(lái)》。媽媽說(shuō)這是一本很棒的書(shū)，讓我用心讀。
這本書(shū)的主要資料是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，兒童雨來(lái)組織了抗日兒童軍團(tuán)，專門(mén)放哨、掩護(hù)八路軍的通信員和跟皇軍斗智斗勇……
其中有一小片段讓我印象深刻：有一次，日本鬼子到了村子里，通信員李大叔躲在雨來(lái)家里。李大叔搬開(kāi)水桶躲到下頭的地道，叮囑雨來(lái)不準(zhǔn)說(shuō)出去。無(wú)論日本鬼子怎樣誘惑，雨來(lái)都不說(shuō)。最終皇軍打了他一頓，要拉去槍斃!之后雨來(lái)憑著自己的`機(jī)智，跳進(jìn)河里逃生。
雨來(lái)的機(jī)智和鎮(zhèn)定使我佩服，但令我佩服得五體投地的是他應(yīng)對(duì)敵人引誘和毒打，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
還有一個(gè)片段也讓我印象深刻：有一次打仗，雨來(lái)不細(xì)心跑到敵人的陣地，鬼子把他捉住，要他說(shuō)出八路軍的情報(bào)，但雨來(lái)咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都不說(shuō)!鬼子氣急敗壞，對(duì)他嚴(yán)刑拷打，他忍著痛堅(jiān)決不泄露八路軍的秘密。最終他被救了。雨來(lái)真是好樣的!
我們應(yīng)當(dāng)向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)、機(jī)智、勇敢。我要從此刻開(kāi)始好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 14
在這篇文章中，我將分享我閱讀《小王子》后的感想與收獲。這部作品是由法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里創(chuàng)作，它以一種寓言的方式，講述了一個(gè)小王子離開(kāi)自己星球，走訪各種不同星球，經(jīng)歷各種奇遇的故事。
在書(shū)中，我被小王子的純真善良深深打動(dòng)。他的好奇心、獨(dú)立思考和對(duì)生命的熱愛(ài)，讓我反思了自己對(duì)生活的態(tài)度。我為他的經(jīng)歷感到痛心，他看到了人性的弱點(diǎn)，也為他的堅(jiān)韌和包容感到欣慰。
在我看來(lái)，《小王子》中的玫瑰花是小王子的摯愛(ài)，是她激發(fā)了小王子對(duì)生命的熱愛(ài)。但同時(shí)，玫瑰花也象征了小王子離開(kāi)家鄉(xiāng)的.痛苦和遺憾。當(dāng)小王子在地球上遇到狐貍時(shí)，狐貍告訴了他一個(gè)秘密：“只有用心去看，才能看到真實(shí)的東西，最重要的東西是看不見(jiàn)的�！边@個(gè)秘密讓我明白，我們要用心去感知周?chē)氖澜�，才能真正理解事物的本質(zhì)。
在這本書(shū)中，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了用小王子的視角看待世界，用狐貍的話去理解生活。更重要的是，我意識(shí)到了要珍惜眼前的幸福，要熱愛(ài)生活。在未來(lái)的日子里，我將用從《小王子》中學(xué)到的智慧去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。這本書(shū)讓我懂得了很多寶貴的人生哲理，我會(huì)將它們銘記在心。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 15
讀完愛(ài)的教育，我深有體會(huì)。這本書(shū)是意大利作家阿米契斯寫(xiě)的。通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，反映了各行各業(yè)的人之間的關(guān)系，他們的生活狀態(tài)，以及他們對(duì)各種事情的不同態(tài)度，感受和處理方式。通過(guò)它對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，讓人感受到人類(lèi)是多么需要互相幫助，互相關(guān)心，互相理解！
有很多作者的小伙伴。他們是可愛(ài)而通情達(dá)理的孩子。雖然有的普通，有的有錢(qián)，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者并不在意他們。他和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，從快樂(lè)和幸福中得到教育�！稅�(ài)的教育》刻畫(huà)了看似渺小卻不平凡的人物形象：小泥瓦匠、小鐵匠、賣(mài)炭人的.孩子、少年鼓等。很多關(guān)于這些平凡人物的感人故事，在我心中激起了強(qiáng)烈的情感。
我有很多朋友，但知心朋友屈指可數(shù)。直到讀了《愛(ài)的教育》，才知道如何多交知心朋友。做一個(gè)好朋友，不要把自己的財(cái)富劃分為貧窮，不要因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)差就認(rèn)為自己的朋友不是你的朋友。作為真正的朋友，你應(yīng)該在他們有困難的時(shí)候幫助他們。
這本書(shū)也教會(huì)了我很多做人的道理。我不后悔2天看完這本書(shū)，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\，教會(huì)了我如何做人。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 16
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，也是我較早接觸并深入閱讀的一部古典小說(shuō)。它以其細(xì)膩的筆觸、豐富的人物塑造和深刻的社會(huì)洞見(jiàn)，深深吸引了我。
在這部作品中，我較為感動(dòng)的.是賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)情悲劇。他們之間的感情純真而深沉，但受限于封建社會(huì)的種種束縛，未能走到一起。這使我深感封建禮教對(duì)人性的束縛和對(duì)真愛(ài)的扼殺。
此外，書(shū)中對(duì)賈、史、王、薛四大家族的描繪，展現(xiàn)了封建社會(huì)的繁華與衰敗。通過(guò)家族的興衰，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端。這也讓我對(duì)封建社會(huì)的歷史背景有了更深入的了解。
在閱讀過(guò)程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的技巧和方法。作者曹雪芹運(yùn)用豐富的想象和細(xì)膩的描寫(xiě)，將人物和場(chǎng)景刻畫(huà)得栩栩如生。他的文字既有詩(shī)意，又富有哲理，使我受益匪淺。
總的來(lái)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》是一部深刻反映封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性探索的杰作。通過(guò)閱讀這部作品，我不僅了解了古代社會(huì)的歷史背景和文化傳統(tǒng)，還對(duì)人性和愛(ài)情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這部經(jīng)典之作將永遠(yuǎn)熠熠生輝，成為中華民族文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 17
讀完故事《丑小鴨》后，我深刻認(rèn)識(shí)到了不能以貌取人，不可以輕易地嘲笑別人。有些人小時(shí)候長(zhǎng)相可能不夠出眾，但她內(nèi)心美好、聰慧過(guò)人，隨著年齡的增長(zhǎng)，也能成為一只優(yōu)雅美麗的“白天鵝”。有些人小時(shí)候則長(zhǎng)得極美，如同公主般，但她內(nèi)心卻陰險(xiǎn)毒辣，喜歡譏諷嘲笑他人，到最后，她會(huì)孤身一人，外貌也逐漸失去光彩，小時(shí)候的`“白天鵝”也變成了“丑小鴨”。
外表的美與丑只是生命中的一小部分。我認(rèn)為，即使像這篇文章中的“丑小鴨”一樣缺乏自信，它仍然非常堅(jiān)強(qiáng)。它知道自己看起來(lái)很丑，也知道周?chē)呐笥巡幌矚g它，但是它沒(méi)有放棄，也沒(méi)有想過(guò)：“因?yàn)槲议L(zhǎng)得很丑，我的朋友們都不喜歡我，那我還有什么意義呢？”如果我是那個(gè)“丑小鴨”，被其他小鴨、小狗和小貓嘲笑，我會(huì)告訴自己：“盡管我相貌平凡，但我內(nèi)心善良，堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)有人欣賞我�！蔽覀儜�(yīng)該向這個(gè)“丑小鴨”學(xué)習(xí)，無(wú)論別人說(shuō)什么，都要堅(jiān)持自己，不要輕言放棄。我們也應(yīng)該明白一件事情：“一個(gè)人的美丑并不在于外表，真正的美在于擁有純潔的心靈�！�
小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)心得 18
這幾天，村團(tuán)支部給我布置了一個(gè)任務(wù)，叫我寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)方面的內(nèi)容，遂想起年前買(mǎi)有《國(guó)學(xué)經(jīng)典》一書(shū)，時(shí)常也隨手翻看，這不正好切合
“國(guó)學(xué)”主題嗎?故草草寫(xiě)就幾句讀后感吧。此書(shū)中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠(yuǎn)做我們的生活導(dǎo)航。通過(guò)多讀、多背，也漸漸的了解了這些名言的'意思。
就像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言。人生自古誰(shuí)無(wú)死就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠(chéng)丹心，照汗青就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁(yè)。連起來(lái)就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，要為光照史冊(cè)留下一片赤誠(chéng)丹心。這句話告訴我們，人沒(méi)有一個(gè)能長(zhǎng)命百歲長(zhǎng)生不老，所以活著要做一個(gè)能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛(ài)國(guó)。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(zhǎng)的名言警句。比如“有志不在年高，無(wú)志空張百歲”、“志小則易足，易則無(wú)由進(jìn)”。一些能啟迪人心靈的諺語(yǔ)、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩(shī)、讀詞的境界―讀名言。其實(shí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里面每一頁(yè)名言上都有詳細(xì)的注解，再此我也希望大家多讀、多思。
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