讀書(shū)心得日記模板集錦10篇
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)心得好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)心得才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)心得日記10篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)心得日記 篇1
讀了魯迅先生的《狂人日記》,深有感觸,魯迅把日記與妄想癥患者的內(nèi)心獨(dú)白結(jié)合在一起,表達(dá)出了自己所想的內(nèi)容――在這個(gè)“吃人”的社會(huì)中,人性無(wú)存,良知泯滅,要走出現(xiàn)狀只有改變“吃人”的惡習(xí)。
《狂人日記》中“吃人”一詞也在文中屢屢出現(xiàn)。而文中的人物都是吃人團(tuán)伙中的一員,他們青面獠牙,滿目?jī)垂猓黑w貴翁、路人、孩子、打兒子的女人、狼子村的佃戶……他們都十分怪異,像是毫無(wú)人性的野獸而并非人類,他們似乎要把“我”生吞活剝。雖然他們有的認(rèn)為吃人的理所應(yīng)當(dāng)?shù),有的認(rèn)為不應(yīng)該吃但是還是要吃,不過(guò)他們都是吃人的人,他們想要將我“吃”掉,卻還是放不下偽善的面具,他們要將我逼死,然后,像“海乙那”吃死肉那樣將我吃掉,而“我”的親哥哥竟也參與其中,到頭來(lái),“我”也未必沒(méi)有吃過(guò)人。揭示了那樣不見(jiàn)天日的社會(huì)中不讓好人有一方生存的凈土。
小說(shuō)用犀利的筆調(diào)批判了封建社會(huì)的腐敗和人們的墮落。用一個(gè)狂人的眼光述說(shuō)這個(gè)社會(huì)的黑暗,讓人充滿恐懼。那個(gè)慘無(wú)人道的社會(huì)中,人們彼此之間只存有戒備之心,沒(méi)有友誼,沒(méi)有關(guān)愛(ài),他們不懂得團(tuán)結(jié)起來(lái),他們只看見(jiàn)烏云密布的天空,撥開(kāi)云霧,想不到或許就能看見(jiàn)陽(yáng)光。他們是一群可悲而可憐的人,他們只是被動(dòng)的在黑暗的社會(huì)中漸漸變得自私自利,漸漸變得狼狽不堪。他們不相信自己,更加不相信別人,所以他們?cè)跓o(wú)休止地墮入黑暗的深淵,無(wú)論“狂人”怎樣呼喊,終究喊不回他們的靈魂。所有的嚴(yán)重最終只是瘋言瘋語(yǔ),無(wú)人理睬,他們只會(huì)想著怎么把他吃掉……
比如小說(shuō)的第一節(jié)中狂人記道:今天全沒(méi)月光,我知道不妙。早上小心出門(mén),趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個(gè)人,交頭接耳的議論我,張著嘴,對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根,曉得他們布置都已妥當(dāng)了。因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂,因此大家對(duì)他有些害怕,并且議論他的事情,然而落在狂人的眼里,卻認(rèn)定是大家謀劃好了,要害了他了。
再如,狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治,醫(yī)生開(kāi)了藥,囑咐大哥趕快給狂人吃下,然而在狂人的眼里,卻是這樣的情形:老頭子跨出門(mén),走不多遠(yuǎn),便低聲對(duì)大哥說(shuō)道,“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)現(xiàn),雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!有了這些描寫(xiě),于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事:一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病,因此疑神疑鬼,臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害,并且吃人,但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了,重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。
小說(shuō)以“救救孩子……”這句話而告終,最后的省略號(hào)使整篇文章意味深長(zhǎng)。這句話是“我”無(wú)助的呼聲,是在那黑暗的社會(huì)中苦苦掙扎的良知,是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希望。因?yàn)槟切┰瓉?lái)無(wú)憂無(wú)慮生活著的孩子們,本可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的`童年,而現(xiàn)在卻也加入了吃人的行列,也開(kāi)始漸漸變得冷酷無(wú)情,那些已經(jīng)吃了許多人的人骯臟的心靈再也洗滌不清,無(wú)法再回到純真的模樣。所以,“我”只希望那些還未吃過(guò)人的孩子們盡早懸崖勒馬,不要成為慘絕人寰的大惡人!
通過(guò)小說(shuō)我們看見(jiàn)了凄慘的舊中國(guó),舊社會(huì)的人們就像生活在一個(gè)暗無(wú)天日的人間地獄里,與他們相比我們是無(wú)比幸福的,我們生活在這樣一個(gè)多姿多彩的世界里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有“吃人”的人,也沒(méi)有使人發(fā)狂的事物。所以我們更加應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福,為現(xiàn)在所得到的一切感到慶幸,珍惜和諧社會(huì),熱愛(ài)我們的祖國(guó),攜手共進(jìn),共建美好家園。
讀書(shū)心得日記 篇2
20xx年2月9日 星期三 天氣:晴
今天,我讀了一篇文章,名叫《永生的眼睛》,聽(tīng)到這個(gè)名字,你一定會(huì)感到很熟悉,是什么呢?哈哈,沒(méi)錯(cuò),這是在小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上找到的一篇文章,這一篇文章讓我極為感動(dòng),受到了很大的啟示。
這篇文章主要講了琳達(dá)一家人的偉大付出。琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明,死后將自己的身體器官捐贈(zèng)給他人,其中爸爸說(shuō)的.一句話讓我最是感動(dòng):一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后的身體能使他人恢復(fù)健康,那么我們的死便是有意義的。很顯然,這句話是說(shuō)給琳達(dá)聽(tīng)的,但這短短的兩句話卻讓我反思了好多好多遍。
最后,當(dāng)我讀完這篇文章,我總結(jié):人生中,最重要的是給予,而不是索取。如果每個(gè)人都像琳達(dá)一家人一樣那么無(wú)私,那么,那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的22世紀(jì),將會(huì)為冷酷無(wú)情敲響喪鐘,將會(huì)迎接我們的,是真正充滿陽(yáng)光、鮮花與愛(ài)的人類世界!
讀書(shū)心得日記 篇3
最近我讀了一本書(shū),叫做《安妮日記》。這本書(shū)的作者叫做安妮。費(fèi)蘭克,1942年6月12日,安妮過(guò)生日那天,他收到了一份特殊的禮物——一本精美的筆記本。于是他看是寫(xiě)日記,并把日記當(dāng)成她最知心的朋友。
《安妮日記》是第二次大戰(zhàn)期間,猶太少女安妮以假托給好友“吉蒂”寫(xiě)信的方式,用生命記錄下來(lái)的生活和情感日記。在日記中,安妮用細(xì)膩而富有生活氣息的筆觸,講述了身邊發(fā)生的事情,記錄成長(zhǎng)中的困惑、期待,以及對(duì)美好生活的向往;以勇敢的筆墨控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),譴責(zé)了毫無(wú)人性的種族歧視,描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因,安妮在與世隔絕的密室里度過(guò)了花季少年最寶貴的時(shí)光。然而,面對(duì)一切的困難,安妮沒(méi)有仇恨,沒(méi)有絕望,有的是對(duì)生活的追求和期盼,對(duì)未來(lái)的向往和祝愿。她這種身處逆境不氣餒丶不屈服,永遠(yuǎn)滿懷希望的人生態(tài)度,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
《安妮日記》是少年兒童寫(xiě)出的.偉大的作品。它以純真清新的筆調(diào)準(zhǔn)確地表現(xiàn)出少年兒童所想、所感、所能理解的事物。一本記錄躲避納粹搜捕的猶太人的日記,如果由一個(gè)成年人來(lái)寫(xiě),或許滿是辛酸、恐怖、悲傷和憤怒。但安妮的日記里沒(méi)有這些元素,它只是一本尊重現(xiàn)實(shí)的少女日記。雖然日記的總體氛圍是納粹搜捕下的恐懼,但對(duì)作者卻以一個(gè)少女獨(dú)有的敏銳和熱情,表達(dá)著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特見(jiàn)解和對(duì)自由的渴望。安妮對(duì)事件的記錄是客觀的,也是尖銳的,簡(jiǎn)潔的任務(wù)描寫(xiě)有時(shí)是刻薄的,她讓讀者感到的事生活的真實(shí)。這本日記不僅僅是一名成長(zhǎng)中少女心靈世界的獨(dú)白,更是德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報(bào)道,是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描述最為現(xiàn)實(shí)和聰慧的記載之一。
通過(guò)這本她用生命寫(xiě)成的日記,我們看到的是一個(gè)善良、可愛(ài)、率真,同時(shí)又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、充滿希望的小女孩。她用她的筆,記錄下了成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴和面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。按你留給我們的寶貴財(cái)富,足以讓我們回味一生。
讀書(shū)心得日記 篇4
近日讀了魯迅先生的《狂人日記》,頗有感觸。
《狂人日記》借助一個(gè)虛構(gòu)的“狂人”之口,揭示了中國(guó)封建禮教“吃人”的本質(zhì),批判了長(zhǎng)達(dá)幾千年的封建思想。這篇《狂人日記》用十分真切,詳盡的語(yǔ)言,描寫(xiě)了一位語(yǔ)無(wú)倫次,又多荒唐之言,意識(shí)不清的人物。一個(gè)被人們認(rèn)為是瘋子的人,卻道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì)。而那些所謂的正常人,卻干著“吃人”的勾當(dāng),這便是魯迅先生寫(xiě)這篇文章的用意之所在。
“他們——也有給知縣打枷過(guò)的,也有給紳士掌過(guò)嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的;他們那時(shí)候的臉色,全沒(méi)有昨天這么怕,也沒(méi)有這么兇!边@幾句話,是全文給我印象最深的。這幾句話中的“他們”,都是曾經(jīng)被封建傳統(tǒng)所迫害過(guò)的`人,但“他們”不但不去反抗,反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時(shí)的社會(huì)竟是如此可怕,黑暗,讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒:“是歷來(lái)如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?”
“我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著‘吃人’兩個(gè)字!”這句話就是說(shuō)所謂的“仁義道德”,其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具,這就是魯迅先生對(duì)封建禮教的定義:虛偽!是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”!氨缀Α焙卧?“吃人”。
“大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)見(jiàn),雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!”這句話反應(yīng)了在封建社會(huì)中,沒(méi)有親情,連自己的親人、兄弟也有可能相殘,這是多么可怕。
“只有廿年以前,把古久先生的陳年流水簿子,踹了一腳,古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他,一定也聽(tīng)到風(fēng)聲,代抱不平;約定路上的人,同我作冤對(duì)。但是小孩子呢?那時(shí)候,他們還沒(méi)有出世,何以今天也睜著怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。這真叫我怕,叫我納罕而且傷心!蔽艺J(rèn)為,這里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國(guó)封建主義統(tǒng)治的長(zhǎng)久歷史。凡是反抗封建主義的人,都被認(rèn)為是“狂人”,或是“瘋子”,這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的人的原因吧!
“救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最后的呼吁。這世上還有幾個(gè)未“吃過(guò)人”的孩子?孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會(huì)了“吃人”?未來(lái)的希望也只能寄托于未“吃過(guò)人”的孩子身上了。所以,魯迅先生再一次借助一個(gè)“狂人”之口,發(fā)出了呼吁。
在這字里行間,我讀出了魯迅先生滿腹的憂患,讀出了他內(nèi)心的吶喊:救救孩子們吧!他們是國(guó)家未來(lái)唯一的希望了!他的呼聲,或許是當(dāng)時(shí)社會(huì)唯一的曙光。
讀書(shū)心得日記 篇5
前些天,我們班舉行了特大的活動(dòng)"小小書(shū)屋”的比賽,來(lái)看誰(shuí)讀的書(shū)多,而我,成績(jī)不算理想。
走進(jìn)教室,看到書(shū)欄那,就見(jiàn)著同學(xué)們?cè)谧竺τ颐Φ馁N著自己一看書(shū)的書(shū)名。再看看我的,我的名字上面才堆積著幾個(gè)小長(zhǎng)方體,再看一看別人的,他們看了十多本書(shū)了,一下子,我與他們拉開(kāi)了距離。就因此,我開(kāi)始飛快的讀書(shū)。我的.眼睛快速地瞄了一眼又看下一行,快速的翻閱著,但是我腦子里還是一片空白,這用讀書(shū)有什么用嗎?我慢慢地回憶起了以前讀書(shū)時(shí)的情景,我一字一字看,讀的雖慢,但實(shí)際的內(nèi)容,領(lǐng)悟到了方法。這是,在我心神不寧的情況下,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影---媽媽。媽媽仿佛看出了我的心事,媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)要看,更要記得內(nèi)容,學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法,這才叫真正的讀書(shū)呀!”我開(kāi)始逐漸穩(wěn)定了我的心態(tài),慢慢的,我仿佛走進(jìn)了白色的云朵里,沉醉在這書(shū)的藍(lán)天下,飄到死出去參觀風(fēng)景啦!
是呀!書(shū)要看,要看的有價(jià)值,要是沒(méi)有價(jià)值,你讀書(shū)還有用嗎?
讀書(shū)心得日記 篇6
我在假期里讀了福爾摩斯探案集、莎士比亞喜劇集、老鼠記者系列、小屁孩日記等非常有趣的書(shū),我印象最深刻的是福爾摩斯探案集,故事主角福爾摩斯,他處變不驚,思想很嚴(yán)密,總能從一點(diǎn)小東西(如:頭發(fā)、灰塵的多少)中找出重要的線索,從而判斷出兇手是誰(shuí),誰(shuí)是被冤枉的。
這本書(shū)中我印象最深刻的'是巴斯克維爾的獵犬這個(gè)故事,委托人的爸爸在一條小道上被離奇的嚇?biāo),委托人也在荒原上被嚇(biāo),整件案子陷入死結(jié)之中。在這種情況下,福爾摩斯沒(méi)有放棄,反而更加投入了,最后,福爾摩斯找出了真正的兇手——鄰居家的史丹帝爾頓先生,他這么做只為了遺產(chǎn)——巴斯克維爾家族的遺產(chǎn),他其實(shí)是巴斯克維爾家族的一分子,幾年前為了逃避他犯下的罪,而改名換姓,他只要?dú)⒌糁苯邮芤嫒耍@個(gè)間接受益人就可以獲得這些遺產(chǎn)。到時(shí)候他只需要把名字改回去,就可以獲得這筆龐大的遺產(chǎn)。
讀書(shū)心得日記 篇7
假日里,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》,這是一部以校園和家庭為素材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō),同時(shí)也是一本給老師和家長(zhǎng)閱讀的關(guān)于兒童教育的書(shū)。
《女生日記》描繪了六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。書(shū)中的冉冬陽(yáng)不漂亮也不聰明,但它是屬于那種老師和同學(xué)都喜歡的魅力女孩。我佩服冉冬陽(yáng)的足智多謀,當(dāng)幾個(gè)不良少年要搶她錢(qián)時(shí),她急中生智,裝作與旁邊的叔叔認(rèn)識(shí)與他交談,從而躲過(guò)了那幾個(gè)人的魔爪。
我還佩服她的`樂(lè)于助人,她的朋友梅小雅的媽媽想做生意,可是沒(méi)有錢(qián),她就把自己的錢(qián)拿出來(lái)資助梅小雅的媽媽開(kāi)店,還經(jīng)常幫她們看店進(jìn)貨;甚至她為了幫助同學(xué)馬加放棄了去海南島度假,每天去照顧馬加的弟弟。
《女生日記》不但是一本讓我感動(dòng),讓我難忘的的書(shū),更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè);在遇到危險(xiǎn)時(shí)不要驚慌,要想辦法,急中生智;對(duì)待別人要寬容;要用一種積極的人生態(tài)度面對(duì)生活!
讀書(shū)心得日記 篇8
《吶喊》,這本書(shū)是我姐姐的,因魯迅的文章大都看不懂,所以并沒(méi)多看。要說(shuō)在下雨天看書(shū)時(shí)很愜意的,翻開(kāi)第一頁(yè),就向我們介紹了魯迅其人,魯迅是個(gè)文學(xué)家,思想家,革命家。從發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》起,就用了魯迅這個(gè)筆名。
然而自目錄后就是《狂人日記》了,文章的開(kāi)頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色,小孩子們鐵青的臉,路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思,于是我?guī)е闷嫘淖x完了這篇小說(shuō)。
這篇小說(shuō)以第一人稱我來(lái)敘述,主人公生性多疑,敏感,有強(qiáng)烈的妄想癥和迫害狂想癥的心理活動(dòng),任何人的一舉一動(dòng)都認(rèn)為別人要害他,讓人覺(jué)得他真是一個(gè)狂人。但他的思想十分活躍,想法也很特別。在這些鋒芒畢露,勾心斗角的封建制度中,是一個(gè)覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,最后他向人們呼吁救救孩子,想讓人覺(jué)悟起來(lái),表現(xiàn)出他對(duì)封建制度的評(píng)判。他飽懷著對(duì)社會(huì)的希望,希望社會(huì)能夠覺(jué)醒起來(lái)。小說(shuō)中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史,同時(shí)也揭露了中國(guó)幾千年來(lái)的文明史,更加體現(xiàn)了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的`思想,使人身活在黑暗當(dāng)中,讓人想起那時(shí)的社會(huì)真是殘暴。
然而,魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士,即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然能站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕,因此,我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園,有人在“以筆為旌”,尋找人類的終極價(jià)值,建設(shè)人類美好家園……
書(shū)真是人類進(jìn)步的階梯呀!它不僅讓我豐富了知識(shí),也讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的好朋友。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,去創(chuàng)建一個(gè)美麗的中國(guó)。
讀書(shū)心得日記 篇9
今天我讀了魯迅的《狂人日記》,魯迅是我國(guó)的大文豪,拿起他的散文真還擔(dān)心讀不懂,翻開(kāi)第一頁(yè),靜靜地讀了起來(lái)。
文章不是很長(zhǎng)很長(zhǎng),分為好幾篇,每一篇都是一天所寫(xiě),就像是日記一樣,從這個(gè)“狂人”的日記中,我們看出了一個(gè)人吃人的社會(huì),所有人都想著如何去吃人,就連自己的親人都要吃自己,每天都是驚險(xiǎn)的一天,都有人惦記著要吃你,描寫(xiě)出了一個(gè)可怕無(wú)情的人吃人的社會(huì),黑暗恐怖讓人害怕的一群人,讀來(lái)讓人膽戰(zhàn)心驚。
從文章中我們可以看出,這些人,這個(gè)社會(huì)多么的無(wú)情和殘酷,不顧親情,什么都不顧,只是去想著如何去吃人。
聯(lián)系魯迅先生所處在的時(shí)代背景可見(jiàn)當(dāng)時(shí)真是的社會(huì)就像書(shū)中所描繪的那樣,人吃人,殘酷黑暗,老百姓就像那要被吃的人一樣,毫無(wú)防抗之力,而那時(shí)的.政府就像是吃人的人,殘酷無(wú)情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗,可是國(guó)人的心早已沉睡,魯迅先生就是用這樣的文章來(lái)喚醒國(guó)人的心,使中華民族站起來(lái),奮起發(fā)抗。
讀了魯迅先生的文章,我仿佛又回到了那就社會(huì),了解了那時(shí)的社會(huì),是我對(duì)魯迅先生這個(gè)人有了更深一層的了解。
讀書(shū)心得日記 篇10
這兩個(gè)星期,我看了一套書(shū),叫《笑貓日記》。我看的這本書(shū)是說(shuō)一只會(huì)小的貓:笑貓,在尋找它?心愛(ài)的貓:虎皮貓的一個(gè)故事。
這一系列書(shū)中是圍繞笑貓這一形象展開(kāi)情節(jié)的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的`寵物,一只男貓。但這是一只善于用笑來(lái)表達(dá)心境的貓,一僅有思想的貓,一只喜歡觀察人、也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話的不平凡的貓。書(shū)中透過(guò)笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見(jiàn)所聞所作所為,反映的就是我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《塔頂上的貓》,因?yàn)榧刀仕斏匣⑵へ埖某晒,眾貓使盡了壞招:“我們上不去,別的貓也休想上去!就算有誰(shuí)上去了,我們也要把他滅掉!”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨,實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓,在療救好自我的傷痛以后卻悄然地離開(kāi)了塔頂,表現(xiàn)出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的午時(shí)》這本書(shū),我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而哭,會(huì)為了笑貓他們的命運(yùn)擔(dān)憂。太感人了,我是一口氣讀完這本書(shū)的。它告訴我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成完美的明天,也牢牢記住了笑貓常說(shuō)的那句:無(wú)論你們?cè)谀睦,我都要找到你們,手拉著手,生死不離……
讀完這套書(shū)我明白了:在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣,勇往直前不退縮,僅有努力克服困難,才能取得成功!讓我懂得人與人之間要以誠(chéng)相待,以心換心。
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